在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
党员存在的问题和不足篇一
随着党的建设事业的不断深化和发展，党员们不断加强自身修养，不断总结经验，深刻领悟到自己的不足之处。这种自我反思和自觉接受整改的态度是党员的必然要求。在党员的成长路上，我们都不可避免地会遇到种种困境和挑战，从而发现自身的不足。下面，我将围绕党员的自身不足展开谈论。
首先，作为一名党员，我认识到自己在理论学习上的不足。理论学习是党员的基本功和素质的重要体现。然而，在实际学习过程中，我常常感到知识储备不够深厚，理解不够透彻。在党组织组织的各种学习活动中，往往是我浅尝辄止、平淡度日。这一方面是因为工作压力大，时间有限，难以将更多时间用于学习；另一方面也是因为理论学习对于我来说显得晦涩难懂，兴趣不够浓厚。解决这个问题的关键在于加强理论学习的自觉性和主动性，将学习当作一项重要的工作进行规划安排，尽量节省碎片化的时间，有效利用学习资源，提高整体学习效果。
其次，我在组织建设上也存在不足。作为一名党员，要担负起党组织在工作中的骨干作用。然而，我常常感到自己在组织协调和团队建设上的能力不足。在日常工作中，我常常以个人意识较重，思维闭塞为特点。面对团队协作的机会，很容易去执行任务，而忽视了与团队成员的交流和沟通。我意识到，个人的力量是有限的，只有在团队中取得共识，才能形成强大的合力。因此，我需要加强团队意识的培养，提高组织协调的能力，不断增强与他人合作与交流的能力。
同时，在党的事业发展中，我也意识到自身在党性修养方面的不足。党员应当以身作则，具有良好的品德和作风，成为党和人民公众的良好榜样。然而，我一直以来在工作中往往稍显懒散，做事欠缺激情。我认识到，这种大意和马虎不仅会给工作带来不良后果，更是一种对党组织的不负责任。因此，我明确了自己需要提高党性意识和责任感的任务。我会切实履行党员的责任和义务，在工作中树立良好的形象，做到严格要求自己。
最后，我也认识到自己在群众工作中的不足。作为一名党员，服务群众是党的宗旨和使命。然而，由于工作的繁忙和业务的占用，我常常感到自己对群众关切的了解不深，对基层党组织的需求和期待不够了解。这不仅影响了我在群众工作中的实际效果，也让我对自己在群众工作中的表现不太满意。为此，我将以加强与群众的交流和接触为重点，更加关注群众的需求和疾苦，不断提高服务群众的能力和水平。
总之，作为一名党员，我们应该充分认识到自身的不足，以自我反省为动力，担当起党和人民的重任，不断加强自身修养。只有这样，我们才能更好地发挥党员的作用，为党的事业做出更大的贡献。
党员存在的问题和不足篇二
党员是党的骨干力量，肩负着党的信仰、纪律和要求。然而，与党员的身份相比，自身的不足却时常使我感到忧虑，因为我深知只有不断弥补自身的不足，才能更好地履行党员的职责和使命。在党组织的培养下，我意识到自身的不足主要表现在三个方面：理论知识不够扎实、组织纪律不够严明以及工作作风不够务实。接下来，我将结合自身经历，谈谈关于这三个方面的体会与感悟。
首先，党员在理论知识方面的不足十分常见。作为党员干部，特别是我担任的基层职务，应当具备扎实的理论基础，以便更好地领导群众。然而，由于长期以来，我忙于工作、疏于学习，导致我对一些重要理论知识掌握不够牢固。深感自身不足之余，我开始深入学习，参加各种形式的培训，提升自己的理论素养。在学习的过程中，我发现理论知识的储备不仅能够为我提供指导和思路，更可以在实践中发挥巨大的作用。因此，我不断强化自身的理论学习，加深对党的理论和路线方针政策的理解和掌握。只有不断锤炼理论素养，才能在实践中更好地服务于群众，为党的事业做出更大贡献。
其次，组织纪律的不够严明是我自身的一个突出问题。作为党员，我应当自觉遵守党的章程和组织的纪律，但由于平时工作忙碌，思想和行动上的自由散漫，导致一些规定纪律容易被忽视和疏松。然而，我深知只有自身遵守纪律，才能要求他人严格遵守，才能在党组织中起到模范带头的作用。因此，我下定决心自我严格，从以下几个方面进行改进：首先，严肃党内会议，不迟到、不早退，认真记录会议内容。其次，自觉参加党的学习活动，积极参与党组织组织的各项活动，提高自身的组织性和凝聚力。最后，在工作中，树立良好的表率作用，带头遵守工作纪律，确保党和人民的利益不受损害。通过以上措施，我慢慢培养了自己严谨的工作态度和纪律观念，同时也更好地履行了党员的职责。
第三，我在工作作风上存在着一些不足。作为一个党员干部，工作作风必须力求务实，尤其在基层一线，更应注重实际问题的解决和工作效率的提升。然而，由于我基层经验不够丰富，工作方法和手段相对单一，事务处理的流程较长，导致事情往往拖拖拉拉。在直面这个问题时，我开始调整自己的工作方式，勇于创新和实践。我主动走下办公室，走进群众，了解实际问题，把握工作实质。同时，我积极向前辈学习，寻求他们的建议和指导，从中学习新的工作方法和技巧，提升自身的工作效率。通过不断地努力和实践，我慢慢摆脱原有的工作惯性，形成了务实的工作作风，更好地服务于群众。
总之，我在党员的道路上认识到了自身的不足。在理论知识不够扎实、组织纪律不够严明以及工作作风不够务实等方面，我都深感自己的不足之处。但是，我深信只有深入学习和实践，才能不断弥补自己的不足，提升自身的素质。因此，将持续努力，不断改善自身的问题，做到言行一致，模范带头，更好地为党和人民的事业贡献自己的力量。
党员存在的问题和不足篇三
1过去这一年，本人作为一名共产党员教师，存在许多不足之处：
一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教师，还有一段距离，还要努力。
二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。
2时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛；在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
认真分析上述存在的问题，从自身找原因：
一、存在问题
（一）系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
（二）工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
(三)生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析
从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题，没有抓住核心。第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有更大的成绩。
时光如梭，匆匆而过。一学期的工作即将结束，在这段时间里，我深深的觉得自己收获不少，同时也存在着许多不足，在此我把这一学年来的工作作以总结，为新的工作确立新的目标。
3一、工作成效：
1、思想政治方面：
在这一学期里，我作为一名党员教师，在思想上时刻以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立起榜样。积极参加党组织组织的各项政治学习活动和民主生活会。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
2、工作生活方面：
在工作生活中，我平易近人，关心爱护学生，帮助新教师进步，并注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。这学期在工作压力不大的情况下，我积极学习各种教育理论，充实自己，以便在新的工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学工作中，我以生为本，刻苦钻研，努力探索，务实求新，虚心学习。我努力提高自己的教学水平，积极学习新的教育教学方法，并在实践中探索、提高。当然，成绩只能代表过去，在以后的教育教学中我会更加努力。
二、存在不足：
反思自己一年来的工作，我感到自己主要在以下几个方面还存在不足：一是尽管一年来忙忙碌碌，但未能合理安排好时间，加强对党的基础理论知识的深入学习和系统学习；二是把握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高；剖析产生上述不足的原因，我感到主要还是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的仍然存在畏难情绪。
1、学习上不够主动，刻苦精神也不强，导致自身的基本功还不够扎实；
2、工作上有时爱急燥、急于求成；有时却又爱拖拉，效率不高；
3对学生行为规范方面的养成教育还不够；
4、与入党积极分子谈心有时不够及时。
三、今后打算：
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的党员教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，进一步加强理论学习，不断增强党性修养；强化责任意识，为人师表；认真搞好教学，以强烈的责任感和个人主人翁精神，埋头苦干，扎实工作，无私奉献，创造性地开展教育教学工作。依靠学校领导和师生的支持，使自己的工作有所开拓，有所进取，发扬优点，改正缺点，为学校整体发展工作创造新亮点，为美好的明天奉献自己的力量！
4通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予以指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
5通过深入学习科学发展观的教育活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：
一、对科学发展观的认识发展是硬道理，作为教师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深入实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一致的，以生为本，不断反思自己的教育、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们教师的教育、教学工作有着十分重要的理论指导意义，它能让我们看到自身存在的问题和不足。
二、自我存在的问题：
1、业务知识钻研不够。我深切地体会到自己的业务知识是不够的，平时忙于教学工作、批改作业等。原来《语文世界》和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新知识的学习掌握不够好，运用理论指导实践促进工作上肯定存在了差距。
2、平时细节做得不够。例如：走在校园里，看到地上有垃圾，没有及时地去捡起来，而是匆匆走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到及时教育等。
3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成绩，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思考怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来认识，这也与科学发展观相悖而行的。
三、问题产生根源及今后努力的方向
1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时的教学业务，教导处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、要做到时刻关注细节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校园里看到一些孩子的不良行为，要及时地去纠正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
党员存在的问题和不足篇四
“党员读四本书”是中国共产党的一项基本要求，也是深化党员教育的有力举措。近年来，不断有党组织和党员读完四本书，但也有一些党员在读完四本书后，反映出了一些不足。本文将围绕“党员读四本书心得体会不足”，展开探讨。
第二段：读书计划不够周详
读四本书并不简单，它需要一定的时间规划和阅读计划，但是有不少党员的计划过于简单，阅读时间不够，甚至没有仔细研究阅读的方法和技巧。有的党员只是匆匆浏览，没有从中吸取到党员应该具备的精神面貌和理论知识，这种方式只是泛泛而谈，不能形成深刻的思考和学习，因此必须从阅读时间和方法上加以规范和完善。
第三段：知识转化不够
读完四本书后，许多党员只是停留在知道阶段，而不能很好地将理论知识转化成实践知识，即不能将学习的内容灵活地应用于日常生活和工作中，不能用学到的知识来解决实际问题。理论知识只有与实践相结合才能更好地理解和运用，因此，党员在读书时，应注重知识转化和实践应用。
第四段：精神境界不够高尚
读书是提升自身的重要途径，也是充实自我和丰富知识的有效方法。但是，有些党员在读书时只是为了完成任务，没有真正的投入到学习中去。他们没有从读书中领悟到精神境界的提升，没有真正理解党的基本原则和价值观念，无法从中受到启迪，不能真正牢记党的理念和宗旨，因此必须保持精神境界的高度，用党的指导思想引领自己的精神生活。
第五段：总结
党员读四本书是加强自我建设，提高综合素质的良好机会。但是，需要注意的是，党员读书不能简单地完成任务，还需要注重阅读计划和方法，完成知识转化和实践应用，提升个人精神境界。只有在学习中不断进步，牢记党的理念，才能为党和人民作出更大的贡献。
党员存在的问题和不足篇五
第一段：引言（120字）
党的十九大提出了全面从严治党的新要求，这对每一位党员来说都是一次深刻的教育和自省的机会。回顾自己的党龄，我深刻认识到自身存在不足之处，包括思想认识不够深入、发挥作用不够明显、民众联系不够密切等问题。党员只有在查找自身不足中不断进步，才能更好地担负起党的使命和责任。
第二段：思想认识不够深入（240字）
作为一名党员，思想认识不够深入是我存在的一大问题。面对党的路线方针政策、党内法规制度，我没有时刻保持高度的警醒，缺乏主动学习和深入思考的意识。这使得我在理论水平、政治觉悟、党性修养等方面存在明显的不足。为此，我决心加强理论学习，提高政治觉悟，深入参与党的组织生活，不断增强自身的党性修养。
第三段：发挥作用不够明显（240字）
作为党员，在工作中发挥示范带头作用是一项重要的责任。然而，在过去的工作中，我意识到自己的影响力和示范力并不足够明显。我没有做到“四个意识”，没有时刻保持清醒的头脑，也没有积极主动地向身边的同事和群众传递正能量。因此，我下决心加强自身的修养，提高自己的能力水平，为他人做出更好的表率，发挥出更大的作用。
第四段：民众联系不够密切（240字）
党员是人民的勤务员，密切联系群众是党的优良传统。然而，我在日常工作中发现，自己的民众联系工作不够密切。我往往只是完成工作任务，而缺乏与民众深入沟通交流的机会和方式。这使得我在了解民众需求、把握群众心态等方面存在明显不足。为此，我下定决心加强与民众的联系，深入基层，倾听民声，做到党员先行、党员先进、党员先尽, 真正走进人民群众中，积极解决他们的实际困难。
第五段：结语（160字）
党员心得体会自身不足，实际上是一份宝贵的财富。通过查摆自身的不足，我意识到了自身的责任和使命，更加明确了今后的奋斗方向。我将坚定信念，增强能力，深入学习，努力改进自身不足之处，更好地发挥党员的作用，为党和人民事业贡献自己的力量。在全面从严治党的新时代下，每位党员都应该不断自省，发现自身的不足，并坚定地加以改进，不断提升自己的党性修养和工作能力，为党和人民的事业贡献更大的力量。
党员存在的问题和不足篇六
一个党员有无党性或党性之强弱，不只是个人的表现及作用问题，而是在很大程度上关系着、影响着党的凝聚力、感召力和战斗力的问题。对于一个马克思主义政党来说，仅仅承认党性和宣传党性是不够的，更重要的是把捍卫党性和弘扬党性变成一种有意识的活动，使同党与生俱有的党性变成一种真正的现实力量。而大学生党员是大学生队伍中的优秀分子。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任;相反，则会损害党在大学生心目中的形象。因此加强高校学生党员的党性修养，是党员的核心内容，是做合格共产党员的决定因素。
一、党性的内涵
党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现，是一个政党固有的根本属性或本质特点。共产党人的党性是工人阶级的先进性在党员思想、政治、作风、组织、纪律等各个方面的综合体现，表现在马克思主义世界观上、表现在具有高尚的道德和纯洁的思想意识，表现在具有坚强的党的观念和高度的组织性、纪律性。共产党员的党性修养，就是党员自觉地按照党性原则严格要求和约束自己，进行自我表现教育和自我改造。它包括政治修养、思想理论修养、组织纪律修养、作风修养、科学文化修养、道德修养等几个方面内容。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中指出，共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无产者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。