演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
公益的演讲稿三分钟篇一
演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。那么怎么写一份演讲稿呢？下面请参考小编提供的学生公益演讲稿三分钟！
同学们：
大家好!我演讲的题目是只有合作，才能双赢。
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题;鱼竿可以用来解决未来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。
由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但可惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。
当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有强烈的合作意识和合作习惯。
作为新世纪的中学生，更应该善于合作。与老师合作，聆听老师的教诲，你将迅速成长;与同学合作，在知识的海洋里去探索，你将获得无穷的智慧;与父母合作，善于倾听父母的唠叨，你将感受到无边的幸福。
同学们，让我们永远记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢!
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是养成良好的习惯。
有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，顺手把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?
答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦。
这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害。
同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧!
谢谢大家!
公益的演讲稿三分钟篇二
“我是最重要的……”
“我才是最主要的……”
“我是贡献最大的……”
……
是谁在争吵啊?哦!原来是二十四节气呀，他们这么激烈在吵什么呢?让我们一起去看看吧。
原来快过年了，又到了一年新旧交替的时间了，春节爷爷组织大家讨论过去一年的贡献，这下可让二十四节气吵得不可开交了。
“一年之计在于春，我的功劳是最大的，我负责叫醒小花小草，让他们从地下探出头，让大地万物复苏!”立春傲气地说。春分听了老大不高兴，不满地说道：“我的作用才大呢，我让大地解冻，农民伯伯们才能顺利播种，为来年的收获播下丰收的希望!”小暑一听马上就急了：“什么什么?你说你功劳大?有了我庄家作物才能茁壮成长，欣欣向荣……”“只有我才能为农作物和果树填满沉甸甸的果实……”小满撇撇嘴地说道。“那也要看看我呀，有了我，人们才能收获丰硕的果实和粮食，才能进行生产再加工，才能真正获得丰收的喜悦!要是没有我，一年到头就都白忙活喽!”秋分傲傲然地说道。
现场真是吵得昏天黑地，冬天的六个节气却坐在角落低头不语。这时春节爷爷清了清嗓子徐徐说道：“你们大家都觉得自己最重要，那有没有想过谁是不重要的呀?如果可以丢弃你们其中一个，你们会选谁呀?”说完满脸笑意地看着大家，“其实大家都是很重要的，而且都是密不可分的，如果少了谁，人们都不会获得劳作的收获。就拿冬天的六兄弟说吧，虽然他们明面上看起来没啥贡献，可实际上他们帮助土地修养了生息，保存了养分和水土，为来年的耕种奠定了坚实的基础，大家说对不对啊?”这时冬天的六个节气露出了开心的笑容。
“其实啊大家的贡献都是不可忽略的，只有你们大家团结协作，并且配合人们的辛勤劳作，才能为人们创造更多的收获，为社会贡献更多的财富，所以大家都是一样重要的!”看着大家恍然大悟的样子，春节爷爷满意地点了点头。
公益的演讲稿三分钟篇三
亲爱的老师们，同学们：
早上好！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
谢谢大家！
公益的演讲稿三分钟篇四
尊敬的老师、同学们：
大家好!
爱心是什么爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。
爱心是什么爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。
爱心是什么爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。
爱心孩子们是什么“爱心就是雪中送炭”。
当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。
想想自我此刻的生活，我此刻的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜完美的此刻呢
同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。
公益的演讲稿三分钟篇五
敬爱的老师，亲爱的同学：
爱是世界上最纯洁，最温暖，最无私的。生活处处需要爱，爱心，需要我们伸出热情的手来传递。爱，时刻照亮我们所有人，鼓励我们前进，让我们一齐来传递正能量吧!
爱是完美的，也是无暇的，爱给了我们幸福，给了我们温暖。我们应当把爱也传递给别人，让别人也感受到爱的幸福和温暖。当一个人需要关怀需要别人伸出援助之手的时候。我们应当伸出热情的手，关怀他帮忙他。
今日暑假我跟妈妈来上班，恰好那天，妈妈的单位有一位阿姨的孩子，得了白血病，听妈妈单位的阿姨说：“治这个病需要好多钱，”所以他们单位就给他举行了募捐活动，她单位所有的人都准备了钱，我跟妈妈说：“我也要献份爱心，我也要给这位小朋友捐钱。”妈妈说：“你做得对，我支持你，”妈妈从包里拿出200元钱，递给我，我高兴的把钱，捐给了那位小朋友。爱心需要传递，可是传递的不只是一种形式，更是一种爱心传递过程的享受。
爱，其实很简单，在现实生活中无处不在，记得有一次，我放学回家时候，经过十字路口，当绿灯亮起，一个老奶奶拄着一根拐杖，一摇一晃艰难的向前走，我赶紧走过去，扶着老奶奶，安全的走过了十字路口。老奶奶十分感激的说：“你可真是一个好孩子!多谢你，”听了老奶奶的夸奖，心里十分温暖欢乐!我瞬间明白了——，帮忙别人，欢乐自我。
在生活中我们必须也受到过别人的帮忙，同时也帮忙过别人。俗话说：“我为人人，人人为我。”我们都要是爱的传递者!“只要人人都献出一点爱，世界将会变成完美的人间……”
爱不需要轰轰烈烈的奉献，一句温暖的话语，一双援助的手，爱不分多少，不论大小，呼唤真善美，传递正能量，让我们都伸出友爱之手，把爱传递下去，让世界各处都充满爱。