无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
作风建设心得幼儿园的篇一
幼儿园是孩子们开展初步教育的重要阶段，作为幼儿教育工作者，我们在日常工作中不断增长自己的能力、调整自己的作风并磨炼修身，这有助于我们更好地服务孩子们和家长们。在这篇文章中，我将分享我在幼儿园工作中的能力、作风和心得体会。
第一段：提升能力
作为一名幼儿教育工作者，我们要不断提升自己的教学能力，以更好地实现幼儿园的育人目标。在我的职业历程中，我更加注重自主学习，通过多渠道获得相关资料，不断深化对幼儿教育理论和实践的认知，掌握先进的教育方法和技能，并将其应用到实际工作中。在教学中，我注重创新和个性化教学，鼓励孩子们多方位的参与，发扬自主学习的精神，从而提高幼儿的综合素质，使之成为具有自主思考、创新意识的学习者。
第二段：注重作风
作为幼儿教育工作者，在工作中经常和孩子们交往，因此，我们的工作作风也是很重要的。我认为保持良好的职业道德是幼儿教育工作者的必备条件。我一直坚持严格要求自己，时刻保持认真负责、严谨细心的工作作风。同时，我注重思考、感知、反思和总结，尊重幼儿个体差异，理解幼儿的发展规律，充分体现尊重和关爱幼儿的工作作风，使幼儿感受到尊重与关爱。
第三段：加强心理疏导
孩子在成长中难免会有不同的情感体验和情绪问题，作为幼儿园优秀的教育工作者，我们既要关注幼儿的学习和生活，也要关注他们的心理健康。因此，我们需要具备专业的心理辅导和疏导能力，以及丰富的教育经验。我在工作中时刻积极倾听孩子们的声音，处理他们的内心情感，通过鼓励和引导，帮助他们克服困难、化解矛盾，增强自信心、自我控制能力，建立健康的心理空间。
第四段：加强自我修养
作为幼儿教育工作者，我们需要具备一定的学科知识和专业素养，但更重要的是有一个健康的心理状态和强烈的自我意识。我认为，充分不断提升自己的内在境界和思想道德素养，才能够更好地服务于孩子和家长。在自我修养方面，我注重自我反思和自我调整，不断完善自己的人格，注重提高智力和品德素质，不断拓宽自己的视野，并且在工作和生活中保持平静，遇事要制定求是、谦虚、实用、务实的处理方法。
第五段：珍视工作中的点滴收获
在我多年的幼教工作中，有很多点滴收获，我一直珍视这些宝贵的经验和收获。幼儿教育是一项长期而持久的工程，我们需要具备强烈的责任感和使命感，以及严格的工作态度和专业精神。如此，我们才能够在工作中无愧于孩子们的信任和家长们的支持，使之成为一位优秀的幼儿园教育者。
总之，在幼儿园工作中，我们需要不断提升自己的能力、注重细节抓实工作作风、关注幼儿心理健康、加强自我修养、珍视工作中的点滴收获。这些都是我们不断成长和进步的力量源泉，让我们共同为孩子们的美好未来而努力！
作风建设心得幼儿园的篇二
第一段：引入话题，阐述党员作风的重要性（200字）
党员作风是党员干部在工作和生活中表现出来的精神风貌和行为规范，是党员干部的“面子”，也是党的“脸面”。党员作风直接关系到党的形象和党的事业的成败，对于加强党员队伍建设和维护党的先进性非常重要。近年来，我通过不断学习和实践，逐渐提升了自己的党员作风能力，并在工作中有所体会和收获。
第二段：明确提升党员作风能力的重点方向（200字）
一个优秀的党员作风需要在多个方面进行提升，其中重要的方向包括：廉洁自律、服务意识、奋斗精神和执行力。首先，党员干部要保持廉洁自律，坚守纪律底线，严守党风廉政建设纪律，做到清正廉洁。其次，党员干部需要具备强烈的服务意识，时刻将群众利益放在首位，真正做到为人民服务。另外，党员干部要有奋斗精神，时刻保持昂扬的斗志和进取的态度，为实现国家富强、人民幸福而努力奋斗。最后，党员干部要具备执行力，要有坚定的决心和行动力，做到言行一致，言必信、行必果。
第三段：实际工作中的心得与体会（300字）
在运用党员作风能力提升方向的同时，我也在实际工作中总结出了一些心得与体会。首先，我始终坚持以人民为中心，用心倾听他们的诉求和需求，在工作中主动发现问题，并及时解决。其次，在工作中，我时刻保持学习的态度，不断提高自己的业务水平和综合素质，以更好地为人民服务。另外，我深知只有在实践中才能不断提升自己的作风能力，因此，我积极参与各项工作，并勇于担当，以实际行动践行党员的奉献精神和服务意识。最后，我在工作中坚持遵守规范，注重工作细节，确保工作的质量和效率。
第四段：克服困难，努力提升党员作风能力（300字）
在实际提升党员作风能力的过程中，我也遇到了许多困难和挑战，但我都坚持用积极的态度去克服。例如，我在服务意识方面，曾经遇到过与群众意见不一致的情况，但我通过耐心倾听、善意沟通，最终化解了矛盾，获得了群众的认可。另外，当我在工作中遇到新领域和新问题时，我也会主动寻求学习和提高的机会，通过与同事的交流和自主学习，不断克服困难，提升自己的作风能力。
第五段：总结提升党员作风能力的重要性和未来的努力方向（200字）
提升党员作风能力不仅是一种应有的责任和义务，更是对党的事业、对人民的责任和交代。通过不断的学习、实践和探索，我提升了自己的党员作风能力，也深刻认识到了党员作风与党和人民事业的紧密关系。未来，我将继续加强自身的思想修养和业务能力，立足本职工作，提高党员作风能力，并积极影响身边的同志，一起为党和人民事业的发展贡献自己的力量。
作风建设心得幼儿园的篇三
幼儿园是孩子们在初步学习中相对独立的学习社群，它不仅关系到孩子们的今后，更关系到国家的未来。经过一年的实践和研究，我认为幼儿园作为一所基础教育机构，应该在孩子的德、智、体、美等多个方面都发挥重要作用，为孩子们的成长铺路，为未来培养合格的人才。
第二段：能力
学前教育最主要的目的就是培养孩子的学习能力。在我的工作中，我经常注重教育孩子的学习兴趣、学习方法，让孩子们在快乐中学习，激发他们学习的兴趣和能动性。同时，我也经常提醒家长家庭教育的重要性。毕竟，孩子们的成长需要家庭和学校的共同配合，更需要家长们的关心和支持。
第三段：作风
作为幼儿园老师，我始终坚守自己的良好作风。尊重孩子，关心他们，耐心指导他们学习，是我一直以来的追求。在工作中，我要求自己严谨、认真、耐心、负责，用我的行动和态度影响孩子，树立良好的教育榜样。
第四段：心得
在实践中，我深刻地认识到幼儿教育的特殊性。幼儿教育需要我们有更高的思想和文化水平，需要我们有更多的知识储备和教育智慧，需要我们有更全面的教育观念和教育技能。因此，我不断学习，不断探索，不断在实践中总结经验和教训，以不断提升自己的能力。
第五段：总结
回顾过去，我坚信做好幼儿教育工作需要全职幼儿园教师的精心打理。同时，幼儿教育的工作也需要更多有责任心、爱岗敬业、勤奋好学的优秀教师。最终，我们为幼儿的成长与家长的信任而不断努力，创造更美好的明天。
作风建设心得幼儿园的篇四
第一段：引言（200字）
党员作风是党的一个重要方面，关系到党的事业的发展和党风政风的健康。作为一名共产党员，提升作风能力是我们职责所在，也是时代赋予我们的责任。通过参与党组织的各类培训和学习，我深感到，党员作风能力提升不仅是个人自身的需求，更是对党和人民的庄重承诺。
第二段：党员作风培训的重要性（200字）
近几年，党组织越来越重视党员作风培训，力求提升党员的政治修养和作风内涵。党员作风培训通过一系列形式多样的学习活动，如党课、读书会、座谈会等，使得党员们认识到作风是一种习惯，是一种行为方式和处事态度。通过深入学习党纪党规，了解党风廉政建设和反腐败斗争的重要性，我意识到作风问题关系到党的事业的发展，是我们作为党员需努力改进的方向。
第三段：提升作风能力的实践（400字）
在实际生活中，我积极参与各项党员作风提升培训，并将其融入到工作和生活之中。首先，我加强自我约束，严格遵守党的纪律和规矩，做到守纪律、讲规矩。其次，我注重提高自身综合素质，努力学习业务知识和专业技能，提升自己的工作能力。同时，我也积极向身边的同事和朋友宣讲有关作风建设的重要性，以此影响他们的思想和行动。通过这些努力，我的作风能力得到了较大提升，工作效率和服务质量都有了明显的改进。
第四段：党员作风提升的体会（300字）
在党员作风提升过程中，我深刻体会到一名党员的形象和作风对于整个党风廉政建设和反腐败斗争的重要性。作风是党员的“名片”，是党员和群众交流的桥梁和纽带。只有坚持正确的作风标准，党员才能赢得人民群众的信任和支持。同时，作风不仅体现在工作中，也体现在生活的方方面面。只有在各个方面都能够做到良好的作风，才能真正彰显党员的风采和责任担当。
第五段：党员作风提升的展望（300字）
党员作风的提升是一个持久的过程，需要每个党员的共同努力和积极参与。今后，我将继续参与各类党员作风培训活动，不断提高自己的专业素养和业务水平。同时，我也将积极投身到更多的志愿服务活动中，通过帮助他人、奉献社会来提升自身的党员作风。我相信，在党组织的关心和引领下，通过不断学习和实践，我能够不断提升党员作风能力，在实现自身价值的同时，为党的事业发展做出更大的贡献。
总结（100字）：
党员作风能力的提升不仅关系到个人的形象，更关系到党的形象和事业的发展。通过参与各种培训和深入学习，使我对党员作风有了更深刻的理解和体会。在实践中，我注重自我约束和提高综合素质，通过宣讲和改进自己的行动来提升作风能力。我相信在共产党员的行列中，通过不断的努力和进步，我能够真正成为一名优秀的党员，为党和人民做出更大的贡献。
作风建设心得幼儿园的篇五
这几天参加美术教师培训，作为一名幼儿美术教师，就这次培训的心得体会主要有以下几点，这几点都可以更好的帮助我更加理解孩子，更加有方法来培养孩子。
以往美术教育是以向儿童教授美术常识和技能为主的。就算教材上的体材和内容很多，更加的让孩子接受，但基本上很少的老师能够真的做到这些。通过不断地实践和反思，我们发现方法和内容是相辅相成的，挑选什么样的内容，对扩大儿童的视界、培育儿童探求的爱好都有着明显的效果，同样也是儿童美术中的一个十分重要的方向。因为我们培训美术教师要改动以往的做法，深化到儿童当中去，开发儿童发现美的眼睛，把方法应用到儿童对周围事物的爱好与求知上，要和儿童展开一系列活动并从中去寻觅美术创造的乐趣，将儿童放在一个不断探求和发现的过程中，使他们不断体会探求新的知识的趣味。
我们不能把美术教育只是美术教育，要看山不是山，看水不是水，我们要以美术教育当作窗口，让孩子把美术当作一个可以探索世界的工具和手段，我们的目的不是让孩子会画几幅画、会几个素描，而是让孩子把握更好的学习方法，让其能有自主的学习能力，我们教孩子美术的目的应该是让他们变得更好。
我们美术教师在平时教孩子的时候千万不要死板，不能够让孩子画个苹果就必须和图上的苹果一模一样，创造力才是美术的全部基础，没有创造力的孩子画出的画在美也是死板的、教条的，就好像是用打印机打出来的一样，看着是一样但是一点也不鲜活，我们要培养的正式孩子们对美的欣赏力，他们认为的美我们要予以认可，他们创造出来的事物我们也要予以支持。
经过美术教师培训之后，我发现我们一定要把教孩子美术看成是对孩子认识世界的启迪，千万不要把这就是当成一份挣工资的工作，一定要重视孩子并且引导孩子认识世界。
作风建设心得幼儿园的篇六
两个月的新教师培训即将结束。在这两个月的培训，我们在教育学院师训部的组织下，听了六场与我们教师人生发展之路密切相关的报告。其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教育届同人或领导。听了这六场报告后，我收益非浅。
在参加培训之初，迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的《教师专业发展路向与行动》。作为徐汇区新教师的专题培训讲座，我认为，将这样的一场报告放在第一场是深有意义的。新教师有的朝气蓬勃的冲劲，有的是创新的理念。但我们最最缺乏的是什么？当然就是自己明确的`发展方向和朝着这个方向发展的行动轨迹。而张老师的这第一场报告确实为我们解答了许多我们存在已久的困惑，对我们这些新教师的帮助可见一斑。而紧接着的第二场报告，是由徐汇区教育局局长王懋功老师为我们做的关于《徐汇区区情教育和发展概况》的讲座。
能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新教师很兴奋了，而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教育届同人息息相关的。在报告中，王局长详细的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教育发达地区，是如何做到保持教育优势，开发教育浅能的这些工作的。并且，王局长还勉励我们每一位刚刚踏入教师岗位的年轻人，让我们以自己的热情和希望，为徐汇区的教育事业添砖加瓦。在后两场的讲座中，王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为《教育教学法规政策解读》和《教学基本规范》的两场讲座。说是讲座，其实我觉得用授业来形容更为恰当。因为这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为密切的法律法规和规范。
虽然作为新教师，我们作为新鲜血液补充进学校时，校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案，这样可以使学校常办常新。但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时，难免会因为不熟悉某些法律法规而走了弯路。
作风建设心得幼儿园的篇七
20xx年9月至11月，我参加了国培计划（20xx）——幼儿园骨干教师远程培训。本次培训对于我来说是一个全新的.模式，一次思想观念的洗礼。通过培训，我认为在新时期下，要成为一名全优的教师，必须要具备三个条件，即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心；师智主要指有广博的知识、精湛的业务和敏捷的思维；师能主要指具有胜任教师工作的表达能力、组织能力、创新能力和科学的教育教学方法。
《幼儿园工作规程》颁布以前，不少人误将教师画、跳、唱、弹等技能视为教师的教育素质，但实践表明，这种想法是片面的。这种个人专业技能方面再好，也不一定是合格的幼儿教师。通过多年的实践探索和理论研究觉得，幼儿教师的素质关键是教师对幼儿实施素质教育的观念和能力。那么幼儿教师要具备那些素质和能力：
一、要具有高度的责任感和事业心
二、要有渊博的科学文化知识和必备的专业技能
有一位园长说过这样一句话：当一个好的幼儿园教师的难度，不比当一个好教授的难度小。
三、教师要有组织能力、表达能力和施教能力
一是生活化，选择幼儿生活中常见的事物为教育内容，利用身边现有的材料和场所，二是兴趣性和生成性教育内容应该是幼儿感兴趣的，不是感兴趣的也要通过一定方式让孩子感兴趣。这就要求教师要了解每个孩子的情况。利用我们所学的游戏的方法，用幼儿能接受的教学语言，面向全体幼儿，全面施教。幼儿园教师要做全才。幼儿园教学是不分科的，各领域相互渗透的。
四、要有较强的观察力（扑捉信息的能力）和探究能力
对孩子的观察、对其他事物自然想象的观察等。比如：落在地上的雪，同样都是阴天，是土地上的先化，还是落在石头（铁盖）上的先化？为什么？这就需要做教师的去观察、主动去探究。再如：世界上最小的鸟是什么鸟？（蜂鸟）最大的鸟是？（鸵鸟）大家都知道，小动物是孩子最感兴趣的，他可能会问老师鸟都吃虫子吗？有吃虫的、也还有吃米粒的（还有吃草叶等植物的鸟），鸟都怎么吃虫子？（有的鸟很聪明借助于小棍捉虫吃，是人与自然节目播的）。
五、要有使用媒体教具和自制玩教具的能力
主要是自制玩教具，因为我们周围生活中的自然资源很丰富，我们要动脑、动手去制作符合教育需求的玩教具。丰富幼儿的生活，美化环境。另外，实际生活中使用多媒体是必不可少的，如：正确使用实物投影仪、会用电脑查找资料，制作课件等等。
六、要有合作和沟通的能力
要学会与孩子交流方式方法；要学会与同事合作艺术；还要学会与家长沟通技巧。
教育幼儿不单是幼儿园教师的事，家长有义务配合幼儿园工作。与家长沟通不等于告状，要在沟通中使家长知道幼小的心灵需要我们共同呵护。教师与家长讲话要讲究策略，不能信口开河，语气要婉转，表达要清楚。尤其是有矛盾的时候，应更要注意方式方法。
七、幼儿教师要有健康身体和心理
教师要有好身体和健康心理，好的身体才能保证活动的开展，另外教师本身就是课程，教师的言行举止无时无刻都在影响着幼儿。性格决定命运，良好的心态会给自己和孩子带来快乐，所以要幽默一些。因为你要培养什么样的孩子，你就要具备什么素质。教师好的心态对幼儿的影响是很大的。教师有颗宽容的心，孩子会没有压力的快乐的度过每一天，教师对孩子的教育就会从正面入手，就不会挖苦、讽刺孩子，而是积极的鼓励孩子，赏识孩子。就会对孩子做出积极的评价，从而促进孩子的全面发展。