围绕工作中的某一方面或某一问题进行的专门性总结，总结某一方面的成绩、经验。那么，我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
七年级班主任工作总结篇一
开学初一说当班主任，说实话心里非常紧张不安，因为这是起始年级，习惯养成，任务艰巨。可当全班学生以热烈的掌声欢迎我时，我的窘迫消除了,我的灵魂与心灵受到强烈的冲击，我再次感受都做一名老师是这么的光荣。我不由地在心里对他们产生了爱。几周工作下来后,我逐渐意识到：拥有爱每位学生的心，是管理好班级的重中之重。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了，你多穿衣服了吗?”“最近进步很大，请继续努力!”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，家人般的关爱，从而搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题，学生乐于接受我的教育、引导。真的，把爱心给了学生，学生喜欢你，也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了。
七年级班主任工作总结篇二
在这一个学期中自己担任着x班的班主任工作，这个班是一个刚刚组建的班集体，学生也都是刚从小学升上来的，所以这一个学期自己的工作是比较的累的。在这一个学期中通过自己的努力我是做好了我的工作的，我们班的学生在各方面都有了比较好的发展。七年级的工作是很重要的，这一年是要为之后的学习打基础的，所以是需要培养学生对学习的兴趣和他们学习的好习惯的。现在一个学期已经过去了，是应该要为这个学期的工作做一个总结了。
1.品德教学方面。在这一个学期中我利用了每一节班会课的时间开展了主题班会活动，对学生们进行了品德方面和行为习惯方面的教育。在活动结束之后都让学生用心的去体会每一次班会活动的意义，从而达到提高他们的思想道德修养和培养好的行为习惯的目的。
3.沟通方面。首先是跟任课老师进行的沟通，我会去了解学生在其它老师课堂上的表现，了解他们的学习状态。同时也要知道他们学习的效果，跟其它老师一起帮助他们学到更多的知识。其次是跟家长进行沟通，孩子们才刚刚上初中家长是会有一些担心的，所以我经常会向家长汇报学生最近在学校的学习状态，是不是有进步，或者有什么需要继续努力的地方。在期中考试之后我们也召开了一次家长会，向家长们汇报了这一个阶段他们的.学习情况。
刚刚进入初中的孩子是很容易迷茫的，在学习和生活中也会遇到很多的困难，这都需要我这个班主任多多的去帮助他们。这一个阶段的学生学习会有一些浮躁，所以我需要帮助他们保证一个好的学习状态，让他们养成好的学习习惯。在七年级的时候就做好这些工作，之后的两年不管是我还是他们都会轻松一些。
七年级班主任工作总结篇三
这个学期学校刚转型升级，改造工程给班主任的工作带来了很大的压力。回首本学期的工作，有苦有乐，有喜有忧。本学期我担任七年级（1）班的班主任工作，本班共有学生34人，男生19人，女生15人。七年级是初中阶段的起始年级，学生大多数是13、14岁的少年，处于人生青春期的起始阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但自制力差，注意力不集中还处于半幼稚、半成熟阶段，如果起始没有带好，就会留下不少后遗症，因此，我觉得初一班级管理工作是初中教育工作的基础。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：
由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我利用课间时间，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，开学初我就制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生爱迟到，生活散漫，不爱学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。我从学习，纪律、吃零食，仪容仪表、迟到，卫生，爱护公物等五方面入手加减分，这五项分别分给五个班干部去管理，制定个人积分表，每周一评比，评出表现好的个人。集思广益，找到奖励的办法。效果很好，促使学生养成良好的行为习惯。加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的班干部尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮助。
班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了班干部自身努力外，还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从班干部的管理，其他同学才会乐意接受和改正。
2、赋予班干部权力。
给予班干部最大的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，班干部协助班主任了解班级情况，顺利地开展工作。
组织学生清理教室由于学校装修时留下的石灰，这是一项艰巨的.任务，与学生共同清理，告诫学生珍惜爱护学校带给他们的美好环境，建议学生从家里带来书籍大家互相共阅，带来盆栽大家欣赏，营造美好的书香园地，学生非常积极参与班级的“书香园地”的建设，让学生意识到爱护这个班集体就是爱护我们自己。每期黑板报设计都让学生参与，让他们参与班级称号“青春园地”的起名和建设，同时还勉励他们为争担文明班，优秀班，特色班而努力。“我的青春我作主”的主题班会公开课的开展，给学生的成长及班风的建设都带来了很大的影响及帮助。我们班一直被评为文明班级，优秀班级的称号。虽然有些苦有些累，但学生们都意识到取得成就是要付出努力的，将会倍感珍惜。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期我努力抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，了解中下生的学习困难，尽可能地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科各学生的情况及时找到对策，给予学生帮助。
老师是沟通学校和家庭的桥梁，利用校讯通保证每天都与家长沟通，还经常给学生家长打电话，让家长参与学生学习及作业的管理，加强家长对学生在校情况的了解，并与其他任课老师携手，共同教育好下一代。
一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，班风的建设及完善，学生多方面都有所提高，学习成绩有所进步，让我感到欣慰。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学习！
七年级班主任工作总结篇四
本学期我担任七年级3班的班主作工作，在学校领导和教务处的组织、帮助下，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：
一、主要工作回顾：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、组织和开展了多种有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机开展了各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育.
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
成家长、教师、学生三位一体的`教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生
二、主要成绩：
1、通过一系列安全教育，增强了学生的安全意识，排除了安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。
2、通过一系列的学习和教育、自我教育，学生的心身得到了健康的成长和增长。
3、通过学习《中学一日常规》、《中学生守则》等规章制度，规范了学生的言行举止，帮助学生树立“成才先成人”的观念。
4、通过德育教育和法律法规教育，增强了学生的道德观念和法律意识。
5、通过与学生沟通和与科任教师的沟通协调了学生与学生之间、学生与老师之间、各科任教师之间、班级与学校之间的各种关系，促进各种教育教学活动的开展。
三、存在的问题及分析：
1．个别后进生的学生态度还需要进一步转变。
2．班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。
3.部分学生学习不主动，学习态度不认真，对学习不感兴趣，有四名学生的智力非常低，看着书抄写都抄错。
4.少数几个学生课后爱在教室打闹，导致损坏一个教室门。
四、今后的打算：
1、继续加强贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
2、继续加强安全教育。“狠抓安全教育，保障教育教学”，始终把安全教育工作和在首位，经常经常利用班会，晨会对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全；成立安全小组，督促检查学生的活动，并不定期的对学生进行安全抽查，排除安全隐患。在师生的共同努力下，本学期未出现任何不安全的事件。
3、继续加强文明养成教育。
4、继续加强经常与家长沟通。
5、继续加强与科任教师沟通。
6、加强尖子生的培养，提高中等生，促进后进生。
七年级班主任工作总结篇五
总结眼间，一学期的工作结束了。本学期，本人担任初一（106）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下：
本班现有学生44人，其中男生22人，女生22人。绝大部分学生比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生；学生的整体成绩比较均匀稳定。
初二的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、分析本班学生的特点。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、提醒应注意事项。如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。
班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
1、培养学生对班级的归属感和团体感。（法制宣传活动总结）我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。
2、培养学生的学习风气。开学第一个月的时间里，中午午休前或者晚修后，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
1、安全教育。
根据学校总体工作思路“狠抓安全教育，保障教育教学”的指导，我始终把安全教育工作放在首位，经常利用班会，晚修前班主任下班时间对学生进行安全教育，提醒学生时刻注意安全。
2、文明养成教育。
学初即组织学生学习《中学生守则》及塔中的规章制度，以此来规范学生的言行举止，并经常做学生思想工作，帮助学生树立“成才先成人”的观念。
3、班干部的培养。
通过民主选举，选出张琼尹等一批有能力、工作责任心强的学生组成了班委会，平时多次召开班干部会议，使他们明确自己的职责，指导他们配合班主任管理好班级，及时汇报班级出现的各种不良倾向。在他们的努力下，本班的纪律日趋稳定，良好的班风已经基本形成。
4、经常与家长沟通。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
5、经常与科任教师沟通。
6、配合学校开展活动
根据学校工作安排，我还经常组织学生参加学校开展的各项文体活动，并取得了一定的成绩。如：钟显坤同学参加市里的感恩书信作文比赛获得三等奖；张琼尹和l李拔师代表塔洋中学参加市里的手抄报比赛获得二等奖。
1、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。
2、班级的吃零食现象还没有得到彻底根治，文明养成教育有待进一步加强。
3、班干部的积极性有待提高。
总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长！
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