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考核申报情况描述篇一
本人，男，1988年3月出生，现年27岁，本科，于20xx年在我校工作至今。现任八（2），八（3），八（4）班物理教师，及八年级物理组备课组长和堰草初中物理组教研组长。
今年是本人工作的第5个年头，关键之年，因为还有一年，我就要参评中一职称。为了给参评中一职称的成功提供更多的，更好的材料。本人特此向丁校长和各位领导申请今年的教师优秀等次及嘉奖。申报理由如下：
本人忠诚党的教育事业，具有强烈的事业心和责任感，以"教书育人"为己任，关心爱护学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，不断提高自己的教学教育水平，并取得了很好的成绩。
本人自任教以来，一直住于学校宿舍之中，天天早七晚九，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项活动，及各种例会，从不请假。在本人上月不幸头被消防箱撞破，连补7针的情况下，也仅仅在家休养5天，就回校参加工作。
在教育教学工作中，我今年带的是三个班的物理教学工作，兼物理教研组长，八年级物理备课组长。对于如此繁重的教学管理工作，我不仅没有因课务繁重而对工作产生厌倦和懈怠，反而是面对每班不同特点的学生，不断地探究新的教学方法，不断学习更新教学理念，用饱满的工作热情投入到工作中，总结经验，反思不足，不断地从业务上和教学上等多方面整体地提升自己。工作中积极做好自己份内的工作，让自己满意，让领导放心。在教学工作方面，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，同时积极参与听课、评课，虚心向同行和有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平，积极参加各项教学研究活动。另外能积极主动地与科任教师互相沟通尤其是与班主任，及时反映学生平时的学习情况、思想动态、生活情况，共同管理好学生。
今年，本人在丁校长和各位领导的指导和帮助下，积极工作，取得多项实绩。
1.本人在校领导的号召下，刻苦学习，积极参加全国在职教师研究生入学考试。终于在20xx年3月以全院第二，全校第四的高分被青海师范大学录取，成为一名在职研究生，主攻物理教学研究。是我校现有教师中学历最高之人。
2.本人平常积极高效地完成学校布置的各种任务，并获得多种荣誉。其中，在20xx年5月代表校物理组外出上公开课一次，获得多项县级荣誉；并于20xx年11月在盐城市教育局对我校的视导检查中再次上公开课一次，获得市级优课证书。
3.本人于20xx年向县教育协会投稿一篇，获评为县级论文一等奖。
4.20xx年上半年，本人任教9（4）班和8（1）班物理，所带班级在历次考试中均名列前茅。尤其9（4）班，在20xx年中考中考上上冈高级中学达近10人之多，十分不易。同时我校八年级物理在期末考试中名次直线上升，排名全县第7名，深受校领导满意。
5.20xx年下半年，本人再次勇挑重担，担任八年级（2）、（3）、（4）班物理教师，课务十分繁重。但是本人不畏艰难，勇于拼搏。同样取得了很好的成绩，其中，在期中考试中本人所带的三个班，八（4）名列第一，八（3）、八（2）并列第二，全县第四。在上个月的月考中，我所带的三个班中八（3）名列第一，八（2）、八（4）并列第二，并且校均分高出同行兄弟学校近10分之多，历史罕见。成为初二各主课目中，唯一均分高于其他同比学校的学科，成为我校之拳头学科。
其实，本人工作中所获得的所有收获，均离不开丁校长和其他领导们的精心栽培，精心指导。本人今后将继续一如既往的在校领导的领导和帮助下勇往直前，再创佳绩。
以上是本人今年工作的总结，虽有很多成功，但也有很多不足。我必会努力弥补以前工作中的不足，进一步提高工作效率，以获得更大的成功。由于今年是我参评中一职称的关键之年。我十分需要今年的优秀嘉奖作为我参评成功的保障，且我也满足评优所需的各种条件。特此，本人在此再次向各位校领导恳请今年的优秀嘉奖。望予批准，不胜感激。
考核申报情况描述篇二
我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的情况汇报如下：
一、德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
三年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。
我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。
二、能
本年度，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。在每周三的常态课上，老教师们的意见和建议，给了我极大的帮助，使我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我自己也一直坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的“三环五步”教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与班主任骆书丽老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
（一）教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，我对三年级的教学无从下手。自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。尝试着我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听网络上老师们的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。现在，我的教学逐步上了轨道。学生的成绩也有所提升，本期测评我班成绩排名全片区第一名。
（二）财务工作中学会考虑细节。
每期开学前购买了教师办公用品一批和学生打扫卫生用清洁工具一批，并做好开学收费工作。按月做好经费分类帐，了解与掌握专项经费情况。按照制度规定，算账、报账和预决算的编制及财务分析等工作。做到手续完备，数字有根据，帐表正确反映，情况真实可靠，并妥善保管账册等资料。完成了总务主任安排的其它工作。学校的一切开支坚持“一支笔”审签制度。各处室安排活动，必须在活动前十天提出资金使用计划，报校长批准，方可进行。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，它们都是我在今后的工作中努力的方向。
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考核申报情况描述篇三
根据校长室精神，为申请年度考核优秀等次及嘉奖，现就这学年的工作从德、勤、能、绩几个方面进行个人总结如下：
一、德
本人坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从领导的工作安排，积极参加各种会议，做事认真负责。把自己的主要精力用于教学工作中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
二、能
本学年度我担任九年级化学教学工作，我能按照“新课标”的要求，做好教学工作。帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。利用课余时间对学生进行个别辅导，与学生谈心，坚持每天让学生独立完成作业，能做到学生有做必改，有错必纠，化学用语能做到人人过关。在我的督促下，学生已养成了独立作业的习惯。
三、勤
本学年本人积极参加各种会议，认真听课，从不无故迟到或缺课。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动，对教材进行深入的研究。
四、绩
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作。教学工作毫不懈怠，所教学科在我和组里成员共同努力下，在县组织的历次考试中取得了较好的成绩。本人所任教的班级在我和学生的共同努力下也取得了较大的进步。教学的同时，本人不忘提高自身业务，所撰写的论文“论化学试卷的评讲”获市级二等奖，“浅谈初中化学实验教学”在杂志上发表。积极开展课堂教学改革，把新的理念运用到课堂教学中去，并在东片成功开设了二节公开课。
另外我的教学中还有很多不足如吃苦精神不够，业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，争取做得更好。
考核申报情况描述篇四
长期从事消防安全技术岗位工作，经验丰富，业绩突出，遵守国家各项法律法规，恪守职业道德，身体健康，2011年12月31日前评聘高级工程师技术职务，年龄在65周岁(含)以下，并符合下列条件(一)、条件(二)和条件(三)中各一项条件的在职(在编)在岗人员，可申请参加一级注册消防工程师资格的考核认定。各单位应当优先推荐符合申报条件、能力业绩突出、业内认可，且仍在消防安全技术一线岗位工作的专业技术人员。
1、取得消防工程专业博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满5年;或者取得消防工程相关专业(见附件1，下同)博士学历或者学位，从事消防安全技术工作满7年。
2、取得消防工程专业硕士学历或者学位，从事消防安全技术工作满8年;或者取得消防工程相关专业硕士学历或者学位，从事消防安全技术工作满10年。
3、取得消防工程专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满10年;或者取得消防工程相关专业大学本科学历或者学位，从事消防安全技术工作满12年。
防安全技术工作满17年。
5、取得其他专业大学专科以上学历或者学位，从事消防安全技术工作年限相应再增加5年。
1、获得与消防技术相关的省(部)级及以上层级技术发明等奖项的主要技术负责人(排名前5名)。
2、依法获得有关消防技术专利权的发明人或者设计人。 3、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成县级以上区域消防安全或者火灾风险评估项目不少于2个。
4、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成面积10万平方米及以上建筑的消防安全咨询、评估项目不少于5个。
5、担任项目负责人或者主要技术负责人，完成单体建筑面积4万平方米以上建筑的消防设施检测与维护项目不少于15个。
5、在省部级内部刊物上发表独立完成的消防技术咨询与评估报告、课题研究报告不少于7篇;或者在地市级消防技术刊物上发表独立完成的消防技术咨询与评估报告、课题研究报告不少于10篇。
申报人员必须符合各项申报条件。其中：
1、《一级注册消防工程师资格考核认定办法》印发前，已通过特许或者考核认定的方式取得其他专业职业(执业)资格证书、现在公务员岗位或者现役军人岗位工作、正在申报其他专业职业(执业)资格的考核认定和已办理离休、退休手续的人员，均不在申报范围。因在消防安全技术工作中违法违纪或发生重大失误，受到刑事处罚或行政处罚的人员，一律不得申报。
2、“在职在编人员”主要是指，在消防安全技术服务机构或消防安全重点单位中工作并有正式聘用手续的未退休人员。已办理退出现役手续且未满65周岁的人员，现被消防技术服务机构或消防安全重点单位聘用的，可以由聘用单位推荐。
3、“学历或学位”是指国家教育行政主管部门认可的国民教育学历或学位。
考核申报情况描述篇五
据应届毕业生考试网小编获悉：去年10月，住建部226号文引发的“大地震”余波未尽。近日，住建部建筑市场监管司在《2017年工作要点》中，提出要修订施工企业资质标准，简化资质考核条件，重点考核企业信誉和业绩。
修订资质标准，怎么修?修什么?简化资质考核条件，简化什么?重点考核什么?透过对资质标准的修改思路，或可以看出一些端倪!
2016年10月，住建部下发《关于简化建筑业企业资质标准部分指标的通知》(建市[2016]226号)。
“除各类别最低等级资质外，取消关于注册建造师、中级以上职称人员、持有岗位证书的现场管理人员、技术工人的指标考核。”
针对“建筑工程施工总承包”资质，先是大幅度提高一级、二级资质企业的'工程业绩要求。以一级资质为例：
修改前：建筑面积3万平方米以上的单体工业、民用建筑工程1项或建筑面积2万-3万平方米(不含)的单体工业、民用建筑工程2项”。
修改后：建筑面积12万平方米以上的建筑工程1项或建筑面积10万平方米以上的建筑工程2项”。
同时提出，“对申请建筑工程、市政公用工程施工总承包特级、一级资质的企业，未进入全国建筑市场监管与诚信信息发布平台的企业业绩，不作为有效业绩认定。”
这将使得在资质申请中，业绩造假的情况基本被杜绝。
在《建筑业企业资质标准》(建市[2014]159号)中，较少涉及对企业信誉的要求，仅在特级资质企业的资信考核中，有银行授信额度、上缴税额的要求。
从2017年开始，“企业信誉”将是资质考核的重点之一，或许也是资质标准修订的方向之一。住建部建筑市场监管司在《2017年工作要点》中，明确提出：
1、试点开展对信用良好、能够提供全额担保的企业，取消承揽业务范围资质限制。
2、完善“四库一平台”，与全国信用信息共享平台数据共享交换，及时公开企业和人员的信用记录。
3、加大对企业取得资质后的动态核查力度，特别是对不符合资质条件企业承揽项目的重点核查，严格依法查处不合格企业和人员，强化市场清出管理。
4、修订建造师管理规定，强化执业监督，落实执业责任。
5、修订出台建筑工程发包与承包等违法行为认定查处管理办法，加大对转包、违法分包行为的打击力度。
6、建立建筑市场主体黑名单制度。