每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
防灾减灾日国旗下的讲话篇一
今天，老师给我们布置了一个特别的作业就是让我们在网上申请一个博客，并且写一篇文章！这时我困惑了，因为博客这个词对我多么陌生啊！我只有在别人或电视的口中听到这个词，今天让我来"碰"它，真是新奇。
这是下一天的一节电脑课我完成了作业。正无聊的摆弄着电脑，我一转头正好看见了范万谦正在申请博客，忽然想起了昨天的作业，我也跟着他申请了了个博客。回到家后我便迅速跑上楼打开电脑，开进了博客。"写什么好呢？"这个问题久久在我脑中思索，算了就乱写个吧，我飞快的敲打了键盘，还有时停停，想想。过了好久我的第一篇"杰作"就完成了。我右仔细的阅读了一便，虽然不怎么好，可是这毕竟也是出自自己之手。好马上点发布日志，可是桌面跳出一个方格说"请选择分类"这是什么啊。我琢磨了好久终于搞懂了，原来在标题的旁边还有一个分类，我立马点开了，瞎选了一个就发表了！后来才知道这是不可乱点的，真后悔！
有了第一次的经验第二次发表日志可简单多了。我觉得还是第一次好因为第一次的新奇，激动是那么令人难忘！
防灾减灾日国旗下的讲话篇二
学法心得体会博客是我在学习中发掘到的一种记录和分享自己经验的好方法，通过写博客能够让我更好地总结和归纳自己的学习方法，找到不足之处进行改进，同时也能与他人分享我的经验和心得，互相学习进步。在这篇文章中，我将分享我在写学法心得体会博客过程中的体会和经验。
第二段：记录系统化学习过程
学习需要有系统化的过程和纪律，当我在写学法心得体会博客的时候，我开始逐渐形成了自己的学习纪律和体系。我会先列出学习目标，紧接着就会记录学习内容，做一些提纲挈领的笔记和思维导图，这样可以帮助更好地把握学习大纲和思路，有助于更好地理解和学习所学知识点。这样的记录方式可以使学习变得更加系统化，也可以更好地发掘不足之处，加以改进。
第三段：加强自我思考和表达能力
写学法心得体会的过程也让我更意识到了自我思考和表达能力的重要性。通过写博客，我需要整理自己的思路，表达自己的观点和意见，这可以更好的锻炼自己的思考和表达能力。同时，写博客也可以让我更好地理解和学习过程中遇到的问题，通过纸笔记录的方式，使得思路更加清晰，问题更加明确，从而能够更好地解决学习中遇到的问题。
第四段：分享和交流学习体会
学习是一种不断积累和分享经验的过程。写学法心得体会博客的过程中，我也逐渐意识到了分享和交流学习体会的重要性。当我写下了自己在学习中遇到的问题和解决方案后，我会通过分享到社交媒体上或者学习交流平台上来与大家分享我的学习经验和体会。通过分享和交流，我能够学习到同样领域的其他人的方法和经验，也让我更加深入思考自己的学习过程。
第五段：总结
在学习的路上，我们总是需要不断地改进和进步。学法心得体会博客对于我来说，是一个很好的学习记录和分享平台。通过不断的记录和总结学习方法和经验，我可以更好地发现和改正自己的不足，提升自身的能力。同时，分享和交流学习体会的过程也有助于交流和学习，让学习变得更加高效和愉悦。总之，在未来的学习过程中，我将继续坚持写学法心得体会博客，不断总结和改进自己的学习方法和经验，向着更高的学习目标不断前进。
防灾减灾日国旗下的讲话篇三
今天，我看了商晓娜编写的《我们班的博客》这本书，这一本是《我们班的博客》系列中的《四年级进行时》。
这套书记录了三十多名学生从一年级开始写博客，直到小学毕业，在博客里记录了自己生活中的点点滴滴，和同学一起来分享。
这本书写了四年级一班这个班级里发生的许许多多的事情，都被这些细心的善于观察的学生记录了下来，并发表在这个名为“四年级一班de博客”上，一起讨论，一起交流。
我想，创建一个博客并不难，关键是你怎么去美化它。我们要做生活中的有心人，善于发现的有心人，善于发现生活中点点滴滴的有心人，还要把有意思的事情写成文章，让更多的人知道。
防灾减灾日国旗下的讲话篇四
作为一名优秀的教育工作者，督学的角色显得尤为重要。督学是负责监督、指导教师教学活动，并向学生及家长提供教育咨询服务的专业人员。随着我在督学的岗位上工作的时间越来越长，我开始深刻的理解和认识督学的本质，逐渐积累了一些心得感悟。因此，本文将从下面五个方面谈谈我的督学心得体会。
第二段：加强与教师的沟通
在督学工作中，与教师的沟通格外重要。督学需要通过各种渠道与教师沟通，检查教学计划、课堂教学和评估器材等的使用，以确保教学质量。在实践中，我意识到与教师的沟通不仅仅是督学工作的基础，而且是完成督学工作最重要的因素之一。为了更好地达到此目的，我们可以采用多种方式，如面谈、交流研讨、现场指导等。准确理解教师工作中的问题，是我们更好地协助和支持教师的前提。督学要始终保持与教师沟通的渠道畅通，才能更好地工作。
第三段：注重督导流程的合理性
督导流程指督导重点、督导形式以及督导计划和目标等的设定。合理性是完成督学工作最关键的方面之一。督学在督导时常常要面对督导流程不合理、难以跟进的情况，影响其工作效率。因此，我们要注重督导流程的合理性，避免盲目督导，降低工作风险。通过合理的督导计划和目标，充分利用教师业余时间，结合督学工作实际，精简、优化督导流程，减少不必要的操作、流程，以达到提高督导质量和效率的目的。
第四段：督学要具备先进的教育理念
教育是一个不断进步、发展的领域。督学要具备先进的教育理念，注重教育的创新、实践与发现。要不断学习新的理念、新的教学方法、新的技术和新的观念，结合自身工作实际，不断深化对督学工作的认识和理解。同时还要深刻理解教学改革的逻辑和内在规律，关注教育政策、教育法规的变化和趋势，以便更好地提供各种教育咨询服务、解答问题和推动教育改革。
第五段：督学要注重情感交流
督学的工作范畴广泛，没有单一性的应对方法，无论是与教师之间的沟通协调还是面对学生家长的教育咨询服务，都要注重情感交流。在工作中，我们不仅要将督导和指导衔接得更紧密，更要发挥纽带和使命感，加强沟通，尊重教育与教育者，使教育者之间产生共鸣和陪伴，同时还要切实把督学工作与教育者之间的情感联系贯穿始终。
总结：
在督学工作过程中，为了能更好地发挥督导作用，不仅需要关注督导具体流程，重要的是要注重与教师的沟通、督学要先进的教育理念，并注重情感交流。督学工作需要不断提升自己，与时俱进，确保教学质量，提高督学工作的效能和指导力度，从而为推动我国教育事业的发展做出一份贡献。
防灾减灾日国旗下的讲话篇五
党课是加强党员教育和党性修养的一种重要形式。通过党课，可以增强党员的党纪政纪意识，牢记党的宗旨和使命，并且了解党的历史、理论和政策等重要知识。下面，我将结合自己参加党课的体会，写一篇关于党课的心得体会博客。
第一段：了解党课的意义和重要性
党课是党员教育的重要环节，也是党员培训的一种重要形式。党课的目的是通过系统学习党的理论知识，加强党员对党的意识和忠诚度，规范党员的行为，提高党组织的凝聚力和战斗力。参加党课可以增强党员的党性修养，增强党组织的凝聚力，提高党员对党的责任和使命的认识。党课不仅仅是一种传递知识的方式，更是一种引导思想、塑造价值观的过程。
第二段：党课的主题和内容体系
党课的主题和内容通常包括党的基本知识、党的历史、党的理论和党的政策等。其中，党的基本知识包括党的性质、党的宗旨、党的组织和党的纪律等方面的知识；党的历史主要包括党的发展历程、党的重大事件和党的伟大成就等；党的理论主要包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论和党的创新理论等；党的政策主要包括党的路线、方针和政策等。通过学习党的主题和内容，可以更加深入地了解党的性质使命和党的奋斗目标，激发党员的工作热情和责任感。
第三段：党课的学习方法和形式
党课的学习方法和形式多种多样，可以是集中学习、自学或互学等。集中学习通常在党员大会、党小组会或党支部会等集体活动中进行，由专业人员讲授相关知识，以及通过组织讨论、演讲报告和小组讨论等方式进行交流和学习。自学可以通过阅读书籍、网络学习、自主学习等方式进行，充分发挥自主学习的能动性。互学是指在小组或社区等集体中相互学习和交流，通过共同研究问题和交流心得，加深对党课内容的理解和把握。不同的学习方法和形式都能够充分满足党员的学习需求，提高学习效果。
第四段：党课的启示和体会
党课的学习不仅使我更加了解党的理论和党的历史，也增强了我对党的信仰和党的道路的坚定信心。通过参加党课，我深刻认识到党的性质决定了党的领导地位和党组织的纪律性；党的宗旨和使命决定了党员的奋斗目标和责任；党的创新理论是党的奋斗行动的指导。在党课中，我还学会了如何真正做到坚持党的领导、增强党的纪律性、发扬党的优良传统，以及如何在实际工作中贯彻党的路线方针政策。
第五段：展望未来，践行党课成果
通过参加党课，我相信自己在思想上得到了很大提升，也明确了自己未来的方向和目标。作为一名党员，我将更加刻苦学习，不断提升自己的政治觉悟和理论水平，努力做到既有信仰又有行动。同时，我还将充分发挥党员的先锋模范作用，带领身边的人共同为实现党的目标和人民的幸福而努力奋斗。我坚信，在党课的指引下，我一定能够在新的岗位上做出更大的贡献。
通过党课的学习，我深刻地认识到党的建设是我们党在伟大事业中的生命线，只有始终把党的建设摆在首位，才能不断巩固党的执政地位，保证党不断前进。在未来的工作中，我将不断学习和钻研党的理论，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，团结一切可以团结的力量，共同为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
防灾减灾日国旗下的讲话篇六
（一）成功之处：
1、美国教育家罗恩菲德说过：“教师的目标是激发更多的思想，扩大参照框架，以便儿童自己的经验内容更精确复杂。”创设问题情境就是为学生提供扩大了的“参照框架”，促使学生发现新的问题，激发问题解决的动机，调动学生的学习积极性，让他们快乐学习，这一点在本课教学中得以实现。在这一课中，我收集了许多有关四季花卉的知识图片和应用实例图片做成课件，在谈话导入，创设情境后，让学生在视听环境中真实感受花的美。
2、创设趣味性问题情境，引发学生自主学习的兴趣，把课堂还给学生，一切让学生来支配，自主地探究学习。在这一课中，从观察力的培养“它长得什么样？有哪些颜色？”，从创造力的培养“用你手中的材料能做出什么样的花？”，从表现力的培养“怎样做更好看？”等问题的设计都以学生为主，努力让他们在自己的探究中找到答案，并锻炼各方面的能力。
3、问题情境要体现生活性。学习是为生活而学习，创造是为生活而创造，美术作品的创作本是为生活而创作。所以我在这课中，设计了与生活密切相关的作业。当他们根据不同的'材料把花的作品完成后，办起了小花圃，兴奋不已，让他们真实感受到了花带给我们生活的美，从而转化为对花的珍爱。
（二）失败之处
1、整堂课的时间安排稍觉不合理，学生的作业由于时间关系没有充分得到评价。
2、学生完成作业的时间快慢不一，有些基础薄弱的学生没有很好地参与进来。应该面向全体学生，分层作业，分层要求，让不同的学生学习不同的美术，在美术上得到不同的发展。让学生享受创造的乐趣，快乐地投入角色。
防灾减灾日国旗下的讲话篇七
大学军训，是每个大学新生都经历的一次难忘的经历。在这个过程中，我经历了疲惫、汗水、酸痛，但也收获了许多。对于这次军训，我有很多的感悟和收获，下面就来和大家分享一下我的心得体会。
第二段：军训让我更加坚强和自信
军训是一项非常锻炼人意志的活动，不仅仅是身体的锻炼，更是心理上的挑战。在炎热的夏天，我们每天早早地起床，进行了长达两个月的严格锻炼。在这个过程中，我不断地克服困难，不断地挑战自己的极限。这让我变得更加坚强和自信，让我知道了只要我不放弃，不断努力，就一定能克服一切困难。
第三段：团队合作的重要性
每天的军训，都需要我们整整齐齐地排队、集体操、心律跳等等。这也让我深刻感受到了团队合作的重要性。在我的连队中，我们需要紧密合作，才能完成各种任务。通过这种合作，我也更加深入地理解了团队协作的价值。只有通过团队协作，我们才能使事情更加顺利，也能让所有人更加愉快地共同创造更大的成就。
第四段：挑战自我的心态
军训在锻炼我们的时候，也考验着我们的心态。每天在炎热的天气中进行长时间的训练和演练，让很多人感到疲惫和焦虑。而我在这个过程中，学会了调整自己的心态。我发现，面对困难和挑战的时候，调整自己的态度和心态是非常重要的。如果你能保持乐观、积极的态度，那么你就能克服一切的难题。
第五段：军训后的感悟
经过两个月的军训，我深刻体会到了身体和精神的力量。在这个过程中，我不仅度过了一个不寻常的夏天，更收获了更多的人生感悟。在之后的学习和生活中，我会更加坚强、自信，更加乐观、积极去面对生活中的挑战和困难。我相信，只要继续努力，坚持不懈地追求自己的目标，我一定会成为更好的自己。
总而言之，我的这次军训经历不仅锻炼了我的体魄，也让我收获了人生的诸多感悟。在今后的日子里，我会不断地调整自己的心态，迎接更多的挑战和机会，以成为更好的自己。
防灾减灾日国旗下的讲话篇八
一些单位的招聘人员表示目前收到的简历中含有个人博客网址的大约占了15%。“求职者若符合我们的招聘要求，我们就会上其个人博客以便充分了解对方。”而有些招聘单位则认为，求职者的博客内容也许是转载的，他们不会以此来决定是否录用。
职场专家表示，利用博客求职不失为一种好方法，但目前很多博客的网址冗长，用人单位根本无暇输入网址浏览求职者的博客,想利用博客求职的大学生不妨向招聘单位发一份含有博客网址的电子简历，只要对方点击网址就能看见你的“博客秀”。
防灾减灾日国旗下的讲话篇九
随着社会的不断发展，人们的生活节奏变得越来越快，工作压力和生活压力也越来越大。面对如此压力和负荷，很多人都体验到了压力的可怕，因为负担过重会带来一系列的生理和心理问题，走向疾病和失衡。于是，减负成为了时下大家关注的热点。在这样的情况下，减负心得体验博客成为了一种自救和自我解压的平台。
第一段：什么是减负？
减负不等于放弃，也不是逃避。它是通过有意识的方式来降低心理和生理的负担，达到身体和心灵的平衡。减负需要在负荷环境的基础上，通过改变自己的心理、生理和行为方式，从而减少转化成的负面情绪和心理问题的产生，协助自己建立一个健康和合理的生活态度。
第二段：为什么要减负？
减负首先是为了恢复身体的健康，创造正常生活的贡献。长期过度工作压力、过度加班、过度消费、过度娱乐，是造成身体和精神失衡的主要原因，更会对身体的健康构成威胁。此外，减负还可以降低情感和心理负担，消除焦虑、抑郁、愤怒等消极情绪，提高幸福感和情感倍增。
第三段：怎么减负？
减负的方法和途径多种多样。我们可以通过调整生活习惯，提高工作效率，合理规划时间和任务，改进沟通方式，让交流更加顺畅和流畅。通过心理咨询和治疗、音乐、艺术、瑜伽和冥想等方式，来改善心理和身体状态。在践行中，我们需要坚定意志，积极行动。
第四段：减负的效果与感悟？
让我们在努力减负之后，安静地感受它的治愈和清新。减负不仅轻松了身心，还可以让我们更关注生活中的美好，创造更多的可能性。我们可以用自己的方式和时间，看到生活的缤纷和丰富、享受家庭和友谊、拥抱健康和美好。在减负的过程中，我们也可以更多地体验到自己的内心世界，包括自己的需求、理念、情感等，更了解自己，能够更好地与自己的身体和内心互动。
第五段：减负不是一蹴而就的事情
减负的过程确实是一个需要长期努力和坚持的过程，同时也很有挑战性。在这个过程中，我们需要不断探索最合适自己的方式，不断摸索最适合自己的生活状态，达到健康和平衡的目标。不要忘记，减负的过程蕴含了成长与收获，正如一只蝴蝶从蛹中挣脱出来时那样，我们也会拥有属于自己的美丽与轻盈。
防灾减灾日国旗下的讲话篇十
读了《我们班的博客》这套书，一共六本，每本都以博客的形式叙述一个班的同学们在小学六年时光里发生的一个个丰富多彩的成长故事。之后，我感到不服气，很不服气，非常地不服气，一万分地不服气！虽然他们表面上一个字也没提，但我用自己高超的读心术就可以清晰地看出，他们分明是在骄傲地炫耀自己的学校生活多么丰富多彩！
如果他们有空也来读读我们班颉千瑀同学的作品《我们班》，那里都是我们班里的真实故事。我相信，它一定会让他们明白，什么叫真正的丰富多彩！在好几个方面，我们都比他们幸运呢！博客里的同学们，不信，请听我一一道来。
1.你们居然如此不走运，班主任老师在四年级的时候被换了，那么好的顾老师走了，而新班主任黄老师又那么严厉，给你们留的任务那么重。就拿你们四年级时的那次国庆节作业来说吧，我的妈呀！ 光练习册就有四种，上百道题之多，还有作文日记，哪还有喘息的时间？如果哪天我们老师也留了那么多作业，估计还没做完，就死在书桌前啦！还有，我们比你们幸运的是，我们的班主任丁老师人很好，她一直陪伴着我们，而且还要陪我们到小学毕业呢！
2.那位杜主任，不仅你们超级不满意，我也十分不喜欢她。让你们做大量的教辅资料，送来堆积如山的卷子，揪着你们的成绩不放，严格度就像冰点以下，一点儿不亚于黄老师。相比而言，我们当然幸运了，我们学校才没有这么可怕的主任呢！
3.你们男生女生之间的关系太糟糕啦！因为“逮特务”的事斗争；因为帮助黄天源的事拌嘴；因为换衣服的事又签合同……唉！我看你们真该好好改善一下双方关系。我们班的双方关系虽然也不可能一帆风顺，但至少比你们强多了！
好了，听了我的理由，你们总该心服口服了吧！怎么，羡慕？不服气？那好，快来读读《我们班》吧！