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小班创意美术扎染教案设计(大全5篇)

时间:2023-09-28 17:29:35 作者:字海小班创意美术扎染教案设计(大全5篇)

作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢?教案应该怎么制定呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。

小班创意美术扎染教案设计篇一

1、经过画太阳的头发,激发幼儿画线的`兴趣,大胆作画。

2、初步尝试用多种线条表示不一样的头发。

ppt

一、情景导入。

有一位美丽的太阳公主,异常爱打扮,今日请大家帮忙她设计一个美丽的发型吧!

二、活动指导。

1、讨论:你见过什么样的发型?能够用什么线条表示?

2、教师示范各种线条,引导幼儿认识。

3、启发造型:添画各种线条,为太阳公主设计一个漂亮的发型。

4、播放背景轻音乐,幼儿作画,教师指导。

5、作品展示分享:《太阳公主的美丽长发》。

小班创意美术扎染教案设计篇二

经过过操作活动巩固搓圆的技能。

引导幼儿经过压扁,加工成"元宵"。

体验元宵节的风俗。

橡皮泥、泥工板。

碗、勺子、锅子等厨具。

导入课题,引起幼儿制作的兴趣。教师示范月饼的做法。

你们想想元宵是怎样做的呢?元宵做好了,你们看看和我们以前做的`月饼有什么不样?

幼儿制作,教师巡回指导。注意引导幼儿制作时必须要搓圆。

"下元宵"、"吃元宵"。

讨论介绍元宵节的风俗。

你们明白元宵节还要做些什么吗?

小班创意美术扎染教案设计篇三

1、通过颜料游戏,让孩子体验玩颜料的乐趣,能大胆运用工具进行创作。

2、幼儿体验园庆的'快乐,培养活泼开朗的性格。

1、各色颜料捅,抹布,绘画服装

2、工具若干:刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。

一、教师谈话导题,引起幼儿的兴趣。

1、今天幼儿园真热闹,为什么这么漂亮?

2、我们能为幼儿园做些什么?

3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。

二、教师引出烟火,引起幼儿创作烟火的兴趣。

1、过节很热闹,晚上还要放烟火,今天我们来放白天的烟火,好吗?

2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。

3、教师出示海绵球,介绍新工具的新方法,鼓励幼儿尝试。

三、幼儿美术创意。

1、教师提出创作要求,鼓励孩子大胆运用,每种工具都试试。

2、幼儿创作,提醒孩子注意卫生。

四、欣赏作品。

1、请幼儿介绍自己使用的工具,和运用工具创作的作品。

2、教师拉响礼花,让孩子进一步感受热闹气氛。

小班创意美术扎染教案设计篇四

活动目标:

1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。

2、初步培养幼儿构图能力,及想象添画能力。

3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈,并添画出有情节的画面。

4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

课件“小瓶盖变魔术”;

大小不同的瓶盖;颜料;

纸;画笔

活动过程:

一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖,然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。

二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画,看看所印染的瓶盖变成了什么。

三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画,然后教师根据幼儿的表述,进行课件操作,让幼儿直观的看到自己表述的结果。

四、幼儿根据想象进行制作添画,教师巡回指导。

指导要点:

1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。

2、画面构图是否合理。

活动延伸:

幼儿互相参观作品,布置展板。

小班创意美术扎染教案设计篇五

1.初步感知生活中各种各样弯弯曲曲的物体。

2.尝试用简单的曲线表达自我的创作意愿。

3.初步体验绘画的乐趣。

1.经验准备家长与孩子齐寻找生活中形状是弯弯绕绕的物体。

2.材料准备ppt、背景音乐“圆舞曲”、不样粗细记号笔、“淘气的线宝宝”创意画纸若干。

感知体验。

1.教师和幼儿共玩游戏“小蛇游”,在游戏中体验弯弯绕绕的乐趣。

创设情境动物乐园

将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上,教师带着幼儿个跟着个绕过动物玩游戏。

孩子们我们变成条长长的蛇去旅行吧!我们碰到在睡觉的动物朋友,请你绕开它不碰不吵,准备好出发了。

长长的蛇真淘气,走走走走走过小兔家,走过小狗家,扭扭扭扭弯弯曲曲过小路。停前面有条河大家松开手,让我们跳跳、跳跳、跳过河,成功了太开心了转个圈卷起来。此刻每个小朋友都是条淘气的`小蛇,让我们齐像小蛇样扭扭吧!蛇宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下。

2.拓展幼儿对生活中各种弯弯曲曲物体的认识。

创设情境二生活情境(播放ppt课件)

我们的身边也有许多弯弯曲曲的东西你发现了吗?(弯弯曲曲的面条……电话线)想想还有什么弯弯曲曲的东西呢?(播放ppt)

过渡弯弯曲曲的线宝宝向在我们的身边是我们的好朋友,以后你发现了再告诉我。

二、探索发现。

1.感受名画《可怕的循环》中流动的线条。

2.观看视频《淘气的线宝宝》。

创设情境三视频动画情境

视频儿歌线宝宝真淘气,走走、跳跳、扭扭、转个圈。

我们齐来看看这些弯弯曲曲的线宝宝都在做什么呢?

3.引导幼儿表演儿歌“淘气的线宝宝”感受动画中线条的变化。

创设情境四表演情境

线宝宝真淘气它在做什么呢?(走走、跳跳、扭扭、转个圈)你会吗?让我们也试试。

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