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大学生养成教育篇一
我亲爱的同学:
伟大的中国是一个历史悠久的文明古国,称为“礼仪之邦”的名声。在五千年的在漫长的历史进程中,孕育了中华民族的文明成果显著的世界文明的发展起着非常重要的作用。作为当代大学生,我们应该采取的优良传统中华民族遗产的历史使命:养成好习惯,不仅可以提高自身素质质量,打下了基础的学习和生活。让我们更健康和成长。良好的行为习惯,是一种文化,它是一种氛围,而且是一位受人尊敬和广泛推崇的质量的质量。
学校是我家,爱护靠大家。为了使我们能够更好的学习、生活,我们需要一个美丽的安静、和谐的校园环境。我们学校的大师,而且还从自己,应该从身边的小事做起,在一个良好的行为的同时,真的“文明、新鲜的空气、与加强学风建设树”。为此,我谨代表学校的学生对所有学生发出倡议:
1。“八荣八耻”为准则,坚持教室和宿舍,文明文明文明饭厅,文明校园,作为一个起点,塑造一个文明、和谐的校园环境。
2。主人意识提高,将“四看“记住,那就是,“大学生养成教育活动倡议书看杂物要捡起,看不文明行为,看到了防止损失掉,看举报非法现象”。
3。和维护校园整洁,加强环保意识。请不要丢掉那些弃儿,不随地吐痰,而不是在墙面、桌面乱涂,乱画,雕琢,不损坏花草树木。
4。加强日常管理,明确的四个“禁止”。惩罚延迟旷课、禁止使用手机,禁止类课堂上吃东西,不吸烟酗酒。
5。注意自己的言行。在日常生活中,男女生的正常通讯应在适当的公共行为,不得不敬,不动。
6。礼仪文明发展行动。学会“四大要素”:礼貌,依照理论,学会爱护环境的代码章,学会恰当得体。有意识地在言行员工、社会礼仪等方面的好习惯,并当孝敬父母,尊敬老师和学生爱质量很好。
7。树立信誉,尊重别人的人。坚决抵制在考试中作弊,不诚实、聊天、手机、阶级睡觉等不尊重他人,不尊重老师,不尊重工作而不是孝敬父母,没有感激的行为说“不”了。
8。适度的友谊、团结文明发展行动。大学生养成教育活动倡议书继承和发扬中华民族“谦逊,宽容的传统美德,团结互相合作,互相帮助,构建一个和谐、友好的新关系。
9。节俭,创建“和谐宿舍”。提倡节俭,坚决反对和抵制铺张浪费,为建设节约型校园,节约型社会做贡献。宿舍的同学团结和平、宿舍环境整洁。创建一个“干净、整体来看,美丽、典雅的“相处、和谐的宿舍。
10。文明离开学校,回报社会。即将毕业的学生,请坚持“文明向他的母校,感谢老师,学生,信心爱自己”的原则,建立文明离校之风,反对奢侈浪费,并保持良好的形象的大学生文明,母校,留下一个好印象,学妹树立一个榜样给学生们。
大学生家庭的学生,未来的国家。大学生养成教育活动倡议书把罪恶之中,会使,不断提高文明素质,树立了良好的精神,是我们每个学生应该做的。让我们参加“大学生文明发展教育活动”,使良好的行为不再是内在的纯的主意,但是个别单词的意识和行为。让文明不再是外部强加约束,而是集体自律的内化。让我们把伦理落实到每一个人的行为,每个人都是一个文明礼仪明星,营造和谐的校园文明!
成都体育科学学院学生会
2015年3月
尊敬的老师，亲爱的同学们：
一、我们全体学生要统一思想，充分认识养成教育活动的重要意义，以维护集体生活环境和谋求自新为目标，热情投身到活动中，身体力行。
二、不断加强道德修养，认真学习科学理论知识，完善自己的世界观、人生观和价值观，培养高尚的人格和道德情操，不断加强自身道德修养，不断提升自己的思想境界，努力以个人的道德魅力感化影响周围的人。
三、提高对养成教育的认识水平和评价能力。认真学习学校各项管理规定，提高对发生在自身和身边的不文明行为的警觉，能够正确认识和辨别各种行为的文明与否，正确评价自身文明素质和班级文明风尚。
四、从小事做起，从自身做起，从身边做起，争做校园文明先锋。在校园内不随地吐痰，不随便丢垃圾，公共场合注意文明交往，课堂上不迟到早退，宿舍里讲究卫生等等，逐渐养成良好的生活习惯、学习习惯、劳动习惯、与人际交往沟通习惯等。
全体同学们让我们马上行动起来，充分发挥团员青年和学生干部的旗帜作用，树文明行为，掀文明之风，以我们的先锋行为来促进全校学生文明行为的养成，积极营造健康向上的和谐校园氛围，合力谱写我校学生文明的新篇。
大吴中学 团委 学生会
二0一二年三月五日【关闭窗口】亲爱的同学：
五月，山花烂漫、艳阳高照。在这青春似火、激情四溢的五月，我们即将迎来了属于自己的节日——“5.25”大学生心理健康日，迎来了我校第三届大学生心理健康宣传活动。
作为社会的精英、时代的骄子，当代大学生肩负着历史的重任，然而生命的困惑、成长的烦恼、失败的苦痛却如影随形，时刻困扰着一颗颗年轻的心灵。关注自身心理健康，增强心理健康意识，提高心理调适能力，是我们走向成熟、承担社会责任的前提和基础。因此，在宣传活动到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园、和谐社会。用自己年轻的心去感受生命的活力、心灵的宁静，去体会社会交往的和谐、人间真情的温暖，去享受身心健康的快乐和社会生活的美好！
为此，我们向全体同学倡议：
多学习心理保健知识——阅读心理保健的书籍、参加心理健康知识讲座以及参与心理健康社团活动。
多读好书——我们不能掌握生命的长度，但可以挖掘生命的深度；我们不能控制生命的外延，但可以丰富生命的内涵。好的书籍正如一只温柔的手指，为我们的人生指点出一种诗化的神圣。
多倾听好歌——有没有这样一首歌，能让你轻轻跟着唱和？清新的歌词，优美的旋律绕过我们心灵深处的角落，暖暖栖息在心头，让我们的心灵得到净化。
多进行交流——菁菁校园，青葱岁月，畅诉衷肠，分担痛苦，分享欢乐，不论年龄，不论专业，不论流泪还是微笑，让我们并肩走过。
给生命多一点关爱——爱出者爱返，福往者福来，爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，将这一长径点缀的花香烂漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落，却不是悲凉。
给心灵多一份关注——在人生的旅途中，我们需要不断检视自我、塑造和谐心灵，才能拥有美丽心情、淡薄个人名利、主动关爱他人、积极回报社会、笑对风云人生。
勇敢寻求心理帮助——心情郁闷时，勇敢的敞开心扉，让朋友、老师开导你拨云见日。
朋友，有谁不是一边挫折一边学会长大？让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，多一点坚强，让我们对生命充满信心和敬意，让我们越过彷徨，抛掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚若磐石，矢志不渝；让心韧若缆绳，百折不挠；让心纯若水晶，涤去污秽；让心烈如火焰，点燃生命！
更好的进行人际沟通；走出自卑、树立自信。让生活中多一些智慧，少一些无知；多一些自信，少一些自卑；多一些坚强，少一些脆弱；多一些独立，少一些依靠！昂起头，挺起胸，笑着面对春天绿色的生机，夏天火红的炽热，秋天金色的成熟，冬天银色的`收获！
来吧，相约“5.25”，共度心理健康的宣传活动！
亲爱的暑期返乡大学生朋友们：
火红夏日，青春激昂!我们从祖国各地回到了我们共同的家乡——xx。为进一步让广大干部群众了解新疆籍考生在上大学期间享受的各项优惠政策，增强广大群众对社会稳定和长治久安美好生活的向往，激发广大青少年更加清楚地认识“三股”势力的丑恶嘴脸，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分-裂，维护民族团结。我们特别发起了“返乡大学生宣讲活动” 谱写青春锦绣华章倡议书。希望你们发扬青少年朝气蓬勃、奋发有为的风采，积极投身、主动作为，以自己的实际行动，回报家乡的哺育和培养。在此，向全县暑期返乡的大学生朋友们发出如下倡议：
争做民族团结的传播者。充分发挥假期返乡大学生在维护社会稳定、促进社会和谐、发挥知识才干的积极作用，结合维护稳定工作需要，组织各族返乡学生开展丰富多彩宣传教育和社会实践活动，组织学生走进学校，走进社区，走进农村，深入农户家中，以亲身经历宣传党的各项惠民政策，引导返乡学生积极参与到“民族团结从我做起”等活动中，充分发挥返乡学生在维护社会稳定工作中的作用。
争做社会文明的先行者。以传播正能量为己任，培养社会文明新风尚。勇于走进母校，自觉参加社区、学校组织的维护民族团结，抵御非法宗教、“去极端化”等宣传教育活动，为建设平安、和谐的新xx，贡献出自己的一份力量。
行动吧!大学生朋友们，这里是你们展示风采和谱写华章的人生舞台!
相信!有你们的大力参与和支持，xx的明天一定会更加辉煌灿烂!
xx县教育局
2015年7月6日
敬爱的老师、亲爱的同学们：
一直以来，我们得到了太多太多的关爱，从小到大，父母含辛茹苦，不知为我们倾注了多少心血与汗水；又有多少老师为我们呕心沥血，培养我们健康成长；生活中，又有多少擦肩而过的陌生人用美好的心灵，留下了许多感人的瞬间。成长的经历，让我们深深地体会到：对所有人、所有事给予自己的帮助，都应该铭记在心，要心存感恩，并承担责任，把爱心更好地传递下去，这是一个新时代少年的起码品德。
我感恩我的父母，是他们给予我生命，给予我一个温暖的家，让我享受到了人世间的亲情和幸福，坚实而温馨的避风港将是我永远栖息的地方。
我感恩我的老师，是他们的辛勤劳动，言传身教，点亮了我求知的明灯，照亮了我人生的道路，让我们受益终身。
我感恩我的同学，是他们让我感到集体的快乐，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，让学生时代成为像册中最纯真的一页。
我感恩大自然母亲，是她给了我们春的生机与盎然，夏的翠色欲滴，秋的硕果累累和冬的银妆素裹。
我更感恩我的祖国，他的日益强大，是我们所拥有的一切的基础，让我们生活得更加幸福，更有尊严。
是感恩让我懂得了人是一撇一捺，相互支撑；是感恩让我明白了人生道路要承担责任，风雨同舟。
让我们学会感恩吧！少先队大队部向全校同学发出倡议：
一、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力以实际行动回报父母茹苦含辛的养育，回报老师孜孜不倦的教诲，成为社会和国家的栋梁。
二、关心体贴父母，体谅父母的艰辛，培养勤俭节约的好习惯，做到不浪费、不乱花钱。平时要常说感恩话，常做孝敬事。
三、珍惜老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。
四、珍惜和同学相处的每一天，尽最大努力相互帮助，共同进步，做一生的好朋友。
五、热爱自然，爱护环境，关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会。用我们的共同努力，把我们的明天建设的更加美好。
大学生养成教育篇二
讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识;现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书;后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。我在刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不是十分强，课堂出现了实习老师会经常会犯的问题：备课“太完美”了，一直按自己的思路讲，不够顾虑到学生的反应;语速过快、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中逐渐得到了改善和克服。
大学生养成教育篇三
作业练习教学工作的最后阶段是检查教学效果的环节——练习和作业，从中我可以知道自己上课中存在的问题，然后根据此进行查漏补缺。其中学生们做的同步练习和作业是一方面，另一方面是上课的时候讲解课堂练习。我认为讲解是最考验每位老师的，因为这既可以检验出每位老师的思维敏捷度，又可以检验出他们课堂反应能力。
以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真仔细的备课，虚心听取指导老师的意见，用心修改教案，重心放在讲课上，课后耐心回答学生的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的课堂知识点到位，讲课思路清晰，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给学生一滴水，自己要有一桶水。我的专业知识和社会知识还需要更多的改进提升，以便更加有利于我的教学水平。
大学生养成教育篇四
一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下:
从...x年入校就读以来，一向以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。所以，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。
思想品德方面
我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我进取地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党进取分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮忙他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上进取要求上进，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自我。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终坚持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。
学习方面
身体、心理素质方面
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自我的良好出事原则，能与同学们和睦相处;进取参加各项课外活动，从而不断的丰富自我的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。
进取的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很进取，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!
大学生养成教育篇五
实习期间，我担任的是小榄镇第二中学初一(6)班的实习班主任。这是个刚由小学升上初中的班级。班上有46位学生。二中初一级一共有8个班，期中两个培优班，6个普通班，一(6)班是一个普通班，加上二中的生源不来就不是很好，所以总体来讲，我所负责的班学习的基础较差。但在班主任杨老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切感，我第一周就做到了这一点。一些学生感到很惊讶，也拉近了与学生的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从饭堂走到教室的途中遇到了我们班的学生黄巧丽，我叫她的名字跟她打招呼，她听到了很高兴说“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁呢”。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。
日常工作主要情况如下：每天早上坚持7点钟到教室，检查教室和三包区的清洁卫生，督促学生交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开始，到7点45分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开始读书，因为早读的时间有限，所以早读没有安排历史、政治等非主科，我们就利用早读前的十五分钟来读，第一次月考证明我们这样做的效果非常好，月考我们的历史、地理等科目都得了普通班第一。早读时，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。午修是从下午1点30分开始到两点15分结束，午休期间老师得确保学生全部在教室休息，并且管理好教室纪律，不许学生出声打扰其他同学休息。下午第四节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。