作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
幼儿园六一邀请函教案中班反思篇一
亲爱的小朋友和家长们:
一年一度的“六一”儿童节即将临近,大家是不是早就盼望着过一个开心的儿童节了。
首先,我要向大家介绍一下今年咱们幼儿园的系列活动内容:
第一项活动――奇装异服,时间是下周四(5月27日)上午。场地是幼儿园户外长跑道,这样孩子们展示的场地就更大了。请各位家长利用这个周末,帮助孩子们设计一套新颖、别致的衣服。材料不限(纸张类、布类、塑料类的都可以),样式不限(只要便于孩子行走的就可以)。大班孩子们的家长去年参加过一次这样的活动,已经有了一定的经验,小班孩子们的家长可能比较陌生,不知道从何入手,我给大家提供几张去年六一“奇装异服”中的照片,让家长们有个初步的感念。最好是家长们手工制作的、设计越有创意越好。
第二项――钻井二幼美食节活动。时间是下周五(5月28日)上午。场地在幼儿园操场。我们班和coco班一起承办了“香香饮吧”这一环节。其他班级有沙拉、面点、寿司等等,孩子们自己动手制作美食,然后再一同分享。
因为考虑到今年的特殊情况,今年的六一只能孩子们和老师一同活动了。
希望各位家长能够理解。奇装异服活动需要请两名家长做义工,帮助孩子们穿脱服装,当天时间方便的家长,现在开始报名到班上。我们会尽量给每位孩子拍好照片,弥补家长不能参加活动的遗憾。也欢迎家长在博客上给我们留言。
另外,管理局为了让孩子们过一个健康、快乐、丰富的六一儿童节,6月1日当天在管理局会展中心有面向儿童的展出,有兴趣的家长,在条件允许,安全的情况下,不妨带孩子们去看看。
六一幼儿园亲子游戏:
1、游戏名称:走迷宫
游戏规则:大带小顺利穿过迷宫为成功者,奖励一枚五角星
游戏地点:音乐厅
2、游戏名称:贴鼻子
游戏规则:大孩子用口令指挥弟弟或妹妹前进,走到脸孔处贴准鼻子为成功者,奖励一枚五角星(6组同时开展)
游戏地点:大一班教室
3、游戏名称:魔箱
游戏规则:幼儿用手摸出和箱子标记相同的形状和积木,摸对者获得一枚五角星(3组同时开展)
游戏地点:大二班教室
4、游戏名称:乒乓入篮
游戏规则:大孩子拿好篮筐,弟弟妹妹相距适当距离投乒乓球,每组投掷5个(6组同时开展)
游戏地点:大二班教室
5、游戏名称:捕小鱼
游戏规则:大孩子捕鱼,弟弟妹妹用小桶接鱼,限时1分钟,结束后领取一枚五角星(6组同时进行)
游戏地点:大三班教室
6、游戏名称:夹弹珠
7、游戏名称:气球入篓
游戏规则:每人轮流扔两次,扔中者为胜,奖励一枚五角星(5组同时进行)
游戏地点:中一班教室
8、游戏名称:穿项链
游戏规则:每组的2位幼儿到老师处取线,后穿项链,穿好后互相帮助打结,互相给对方戴好。(6组同时进行)
游戏地点:中一班教室
9、游戏名称:套圈
游戏规则:每组2位幼儿各扔3只圈,扔中多者为胜,奖励一枚五角星(6组同时进行)
游戏地点:中二班教室
幼儿园六一邀请函教案中班反思篇二
歌曲《六一唱起来》旋律活泼欢快、内容形象生动,描绘了热闹的节日场景。歌曲节奏明快,b调适合中班幼儿的音域。活动中采用难点前置和随节奏念白的方法,引导幼儿熟悉、掌握附点音符的唱法;通过师幼齐唱、对唱、表演唱等形式,鼓励幼儿在有趣的演唱氛围中创编动作来表现歌曲带给自己的感受,表达庆祝六一儿童节的欢乐情绪。
1.学会正确演唱附点音符的节奏。
2.能完整、有表情地演唱歌曲,尝试根据歌词内容进行表演唱。
3.感受节日的热闹及小朋友庆祝节日的喜悦心情。
《幼儿素质发展课程音乐》cd。
一、带领幼儿进行发声练习,熟悉附点音符的节奏。
指导幼儿进行发声练习,将难点部分前置,用“啦”进行演唱。二、请幼儿欣赏并学唱歌曲,表达节日的快乐心情。
1、教师范唱歌曲,帮助幼儿理解歌词内容。
提问:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎样庆祝节日的?引导幼儿用歌词回答。
2、请幼儿再次欣赏歌曲,掌握歌词和附点音符的节奏。
指导幼儿随节奏念白,重点练习附点音符的唱法,用单独进行附点音符的唱法练习。
3、师幼齐唱歌曲,引导幼儿表现歌曲欢乐的情绪。
提问:六一节唱歌、跳舞,你的心情怎么样?提示幼儿用笑眯眯的表情以及甜甜的、脆脆的歌声表达节日的快乐。
4、师幼对唱,重点指导幼儿唱准附点音符的节奏。
例如:教师唱“六月一日儿童节”,幼儿对唱“儿童节”三、鼓励幼儿和同伴演唱歌曲,感受表演唱的乐趣。
1、创设“小舞台”游戏情境,请幼儿分组演唱歌曲。
2、小组进行展示,根据歌词的内容创编动作演唱歌曲。
幼儿园六一邀请函教案中班反思篇三
亲爱的家长朋友们:您好!
又是春花烂漫时,孩子们最快乐的节日――“六一”国际儿童节来到了,让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”今年也是孩子们在幼儿园过的最后一个“六一”。希望我们给孩子过一个快乐的六一节,我园定于20xx年6月1日星期五上午举办庆“六一”表彰大会和大班情景剧表演活动。我们真诚邀请您的到来!
时间:20xx年6月1日上午8:00到园
地点:实验幼儿园
观看注意事项:
1.进入校园带好接送卡,凭卡入园,一张接送卡最多带两位家长,来园后签到。
2.活动过程中自觉维护会场秩序,按照老师要求坐好座位,不要随意离位,以免影响幼儿情绪及会场秩序。
3.孩子化妆后来幼儿园,准备好后统一由教师照看,活动中途不要接幼儿离场,如有特殊情况,需经本班教师允许,方可离开。
4.请在活动中为孩子做良好的示范,切勿乱丢垃圾、纸屑及禁止吸烟。
5.活动结束后,家长经老师同意后可带幼儿回家。
祝大家跟孩子过一个愉快的节日!
大一班全体教师
您好!我们全体师生真诚邀请您参加xx年xx月xx日亲子运动会。因时间与场地限制,本次运动会分上下午进行,上午中大班活动,中大班家长上午8:30准时到园,下午托小班活动,托小班家长下午14:30准时到园。
兹定于20xx年x月x日(周x)晚19:00校区召开“xxx学院年迎新晚会”。诚挚邀请你届时莅临指导!
又是春花烂漫时,孩子们最快乐的节日――“六一”国际儿童节来到了,让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐!”今年也是孩子们在幼儿园过的最后一个“六一”。希望我们给孩子过一个快乐的六一节,我园定于20xx年6月1日星期五上午举办庆“六一”表彰大会和大班情景剧表演活动。我们真诚邀请您的到来!
[关于幼儿园六一儿童节邀请函设计]
幼儿园六一邀请函教案中班反思篇四
知道六一儿童节日是自己的节日,体验节日的欢乐气氛。
尝试自己排演节目。
教学挂图。
大、小不等的纸张,画笔,彩条若干。
一、观看教学挂图,了解六一儿童节,小朋友可以做事情。
(1)、幼儿观看教学挂图。
(2)、集体观察讨论。
二、教师:六一儿童节前,小朋友为自己节日做了许多准备,我们来仔细看一看。
图一:这四位小朋友在干什么?
图二:表演前要做什么?
图三:大人们在干什么?
图四:这几位小朋友在干什么?
组织幼儿讨论,我们班六一儿童节的活动。
(1)、引发幼儿讨论。
教师:我们过六一儿童节的时候要进行哪些准备呢?
(2)、集体交流。每个小组发表自己的讨论结果。教师和幼儿共同确定需要表演的节目。
分组准备
(1)、教师介绍教师区域活动。
三、教师:我们教师里有几个活动,表演节目区,绘制海报区,大家先想一想你想参加哪一个组的活动。
(2)、幼儿自主选择喜欢的区域进行活动。教师在不同的区域轮流进行指导。
教学建议
(1)、活动延伸:继续指导幼儿准备自己的活动。
(2)、领域渗透:在语言和音乐活动中学习和六一儿童节相关的歌曲。
(3)、家园共育:介绍六一儿童节的活动,请家长支持和配合。
幼儿园六一邀请函教案中班反思篇五
六一儿童节,祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长!为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我,体验成功,感悟成长,我园定于5月28日在本园举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题,每一个孩子都有上场表演的机会,都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演,庆祝自己的节日,表达内心的情感。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆!
为了确保活动的顺利进行,请家长配合做好以下工作:
1、每个家庭至少有一人参加活动,最好是爸爸、妈妈都参加。
2、请在指定位置观看节目,本次活动将邀请专业摄影师全程摄影,如有需要,可登记购买。
3、活动过程中,不要随意在场上走动、喧哗,请注意保持会场秩序!服从我园的会场管理,听从老师的安排。
4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。孩子们的舞台需要您的掌声,孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧!