在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
三八春游活动标语篇一
结合“三八妇女节”活动,开展以“学会感恩为主题的一系列融亲情、友情、师生情于一体的主题德育活动,力求通过孩子们用自己的孝心行动去回报父母和老师,回报他人和社会。
1.宣传发动,结合三月八日启动“孝心教育”活动。
2.教育实施(第3周—第7周):充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等进行孝心教育内容和活动计划的宣传。通过各种形式和方法途径,开展孝心教育实践活动,让学生在实践中感悟“孝心”,升华品格。
3.评选表彰(第8周):对5周来的孝心教育情况进行总结,评选教育活动先进班级,表彰学校孝心教育优秀学生。
活动一:出一期“孝心”主题黑板报。(第五周评比)
活动一:“感恩一句话”精美书签制作活动。(第三周)
根据主题,1—5年级开展“三八”节“感恩一句话”制作精美书签活动,这一句话,你可以对妈妈说,也可以对老师说,用一句话表达对妈妈、老师节日的问候或自己的幸福、自己的感动。(3月4日完成,书签让学生带回家)
活动二:三、四、五年级——“孝心体验日记”征文评选。
1、利用双休日做一件让母亲感动的事,根据自己家庭的实际情况完成。 并写孝心体验周记,记录感动时刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人红领巾广播交流。
1、开展“六个心”孝心教育活动。
常问好,讲礼貌,让父母舒心; 少空谈,多帮忙,让父母省心; 能独立,表现好,让父母放心; 求上进,爱学习,让父母开心; 遇困难,会沟通,让父母称心; 遇矛盾,能宽容,让父母顺心。
2、开展“三个一”孝心体验活动。
读一个或着一部有关孝心的故事或影片;争取做一件学习和生活中帮助同学、老师的好事;开展一次关于孝心的古诗词、弟子归等诵读比赛。
1、认真填写每周“孝心行动事件表”和“孝心体验日记”及“孝心礼仪家长评价表”,(每项内容不少于4次)
2、结合校级活动内容和班级活动内容每班评选10名班级“孝心标兵”,推荐1名校级“孝心标兵”,撰写孝心行动事迹,填表贴照橱窗表彰宣传,并颁发奖状。
3、评选孝心行动先进班级。程序:自行申报——检查材料记录——总结交流
三八春游活动标语篇二
1.感受家人对自己的爱和自己对家人的'爱,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。
2.知道“三八”节是妈妈的节日。了解妈妈的辛苦,感受妈妈对自己的关爱,并尝试用各种方式来表达自己对妈妈的爱。
3.愿意在大家面前介绍自己的家人,尝试用完整的语言表达对家人的认识。
4.知道自己渐渐长大,愿意做一些力所能及的事,不再过多地麻烦家人。
5.感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。
6.懂得并尝试分享、助人、谦让。
7.展示基本的生活技能,感受独立做事的成就感,增强自信心。
8.懂得自己能做的事情要自己做。
9.促进小肌肉动作的发展。
科学:全家福 妈妈的小帮手 我家有几口人 亲亲一家人 家里的朋友 上面和下面
环境创设:
主题区:
1.创设主题墙“亲亲热热在一起”,展现一家人在生活细节中渗透的关爱之情。
2.创设主题墙“我的爸爸和妈妈”,幼儿将爸爸妈妈画出来,教师进行张贴并将幼儿的描述以文字形式呈现。
语言区:
提供故事《生气的爸爸妈妈》,供幼儿阅读画面, 简单讲述故事。
益智区:
投放各种简单的拼图,增添走迷宫图片数量,提高幼儿的动手能力和思维能力。
角色区:
增加各种人物角色的挂饰,引导幼儿的扮演各种角色,模仿角色的语言和行为参与活动。
建构区:
提供各种建筑物的图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。
美工区:
1.美工区大胆介绍爸爸妈妈的特征,画下全家福,并利用彩纸制作精美相框。
2.布置一棵没有树叶的亲情树,请幼儿自制亲情树叶来装饰这棵亲情树。
家长工作:
1.利用饭后、临睡前这段时间,多与孩子进行沟通,促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。
2.带孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。
3.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为美术活动“爸爸的领带”作准备。
4.家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱,互相关心,以及孩子对家庭来说有多重要。
5.家长与孩子共同进行家务劳动,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。
三八春游活动标语篇三
1.感受家人对自己的爱和自己对家人的爱,体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。
2.知道“三八”节是妈妈的节日。了解妈妈的`辛苦,感受妈妈对自己的关爱,并尝试用各种方式来表达自己对妈妈的爱。
3.愿意在大家面前介绍自己的家人,尝试用完整的语言表达对家人的认识。
4.知道自己渐渐长大,愿意做一些力所能及的事,不再过多地麻烦家人。
5.感受和小朋友一起玩耍的快乐,乐意和小朋友一起友好相处。
6.懂得并尝试分享、助人、谦让。
7.展示基本的生活技能,感受独立做事的成就感,增强自信心。
8.懂得自己能做的事情要自己做。
9.促进小肌肉动作的发展。
科学:全家福 妈妈的小帮手 我家有几口人 亲亲一家人 家里的朋友 上面和下面
环境创设:
主题区:
1.创设主题墙“亲亲热热在一起”,展现一家人在生活细节中渗透的关爱之情。
2.创设主题墙“我的爸爸和妈妈”,幼儿将爸爸妈妈画出来,教师进行张贴并将幼儿的描述以文字形式呈现。
语言区:
提供故事《生气的爸爸妈妈》,供幼儿阅读画面, 简单讲述故事。
益智区:
投放各种简单的拼图,增添走迷宫图片数量,提高幼儿的动手能力和思维能力。
角色区:
增加各种人物角色的挂饰,引导幼儿的扮演各种角色,模仿角色的语言和行为参与活动。
建构区:
提供各种建筑物的图片和各种质地的游戏材料(纸盒、瓶、罐、积木等),供幼儿建造各种各样的家(房子)。
美工区:
1.美工区大胆介绍爸爸妈妈的特征,画下全家福,并利用彩纸制作精美相框。
2.布置一棵没有树叶的亲情树,请幼儿自制亲情树叶来装饰这棵亲情树。
家长工作:
1.利用饭后、临睡前这段时间,多与孩子进行沟通,促进亲子间的情感交流,发现、处理孩子的问题。
2.带孩子走亲访友或接待亲朋好友时,家长应把孩子作为家中平等的一员向他人介绍。
3.爸爸与孩子一起画爸爸的半身像,为美术活动“爸爸的领带”作准备。
4.家长与孩子一起从杂志上搜集反映家庭生活的图片,翻阅自己家庭的照片,向孩子说明家庭成员之间要彼此相爱,互相关心,以及孩子对家庭来说有多重要。
5.家长与孩子共同进行家务劳动,当孩子乐于参与时,家长要给予充分的肯定、鼓励。
三八春游活动标语篇四
按照上级工会及市妇联对女工工作的总体部署,认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中、六中全会和党的'群团工作会议精神,进一步激发广大女教职工参与教育现代化建设的积极性、主动性和创造性,发挥“半边天”作用。现将有关事项通知如下:
巾帼展新姿,争先促和谐
1.开展“传承好教风,女教师在行动”活动。
进一步培育和践行社会主义核心价值观作为活动的重要内容,把开展教育培训作为活动的重要手段,把学校文化建设作为活动的重要依托,把典型示范引领作为活动的重要方法,通过开展丰富多彩、喜闻乐见的活动,引导广大女教职工弘扬“四自”精神,积极倡扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,树立良好师德师风,谋求事业发展、创造幸福生活。
活动内容:开展说课、上课评比比赛。(负责人:**)
开展“女性关爱月”活动。持续开展女教师健身活动,积极倡导“运动、健康、快乐、美丽”的理念,不断提高女教职工的现代生活理念,养成科学健康的生活方式,促进女教职工的全面发展。
活动内容:学校将组织全体女教职员工进行跳绳、定点投篮、踢毽子等体育活动。(负责人:**)
开展“爱心回报社会”活动。通过“‘一帮一’结对”、“爱心助学”、“爱心妈妈”等活动,走进困难学生、走进困难家庭,帮助他们树立学习信心和克服困难的勇气,促进他们健康成长。
活动内容:“一米阳光”志愿者服务队对学生进行帮扶活动。(负责人:**)
做好宣传活动。利用国旗下讲话、电子显示屏、黑板报等媒体进行宣传。(负责人:**)
(1)国旗下讲话,在学生中开展庆“三八”妇女节系列感恩教育。
(2)各班出一期庆“三八”黑板报。
(3)电子显示屏宣传。
1.紧紧围绕主题、开拓创新,精心策划富于时代气息和女性特点的主题活动,以女教职工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,为不同类型、不同需求的女教职工提供服务,切实增强妇女组织的凝聚力。
2.做好“三八”活动的宣传工作,大力弘扬我校女教职工的先进事迹,及时报道各校在三八节期间的特色活动,营造重视、支持女职工事业的浓厚氛围。
3.通过各类活动的竞赛活动,学校将评出一二三等奖若干名,对其进行奖励。
三八春游活动标语篇五
妈妈或奶奶共同来完成一件事的乐趣,从而增进爱妈妈奶奶的情感。
1、知道三月八日是国际妇女节,是妈妈奶奶的节日。
2、以观看录像和妈妈讲解相结合的形式,让幼儿了解妈妈的工作和辛苦。
3、能大胆、完整地用语言和动作来表达对妈妈节日的祝贺和对妈妈的爱。
4、通过亲子共同制作活动,充分发挥家长和孩子的想象力和创造力,体会亲子制作的乐趣,增进亲子感情。
1、提前让幼儿知道三八节快要到了,要邀请妈妈一起参加活动。
,对此要有准备。
3、帮助幼儿回忆歌曲《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》,教会幼儿学唱歌曲《画妈妈》
4、材料:牙签、扭扭棒等辅助材料、一些漂亮的蔬菜;
妈妈节日快日妈妈您辛苦了蔬菜变变变看一看、评一评
活动过程:
一、妈妈节日快乐
我们一起来祝贺妈妈节日快乐。(引导幼儿用自己的方式大胆地表达)
二、妈妈您辛苦了
你的妈妈在哪里上班?做些什么工作?回到家又要做些什么事情?(引导幼儿拿着调查表相互交流)
请个别幼儿介绍自己的妈妈。(引导幼儿用完整的语言介绍调查表上的内容)
你觉得妈妈辛苦吗?为什么这么辛苦?
妈妈这么辛苦,你想为妈妈做些什么事情?(让幼儿边说边做)
平时都是妈妈给你穿衣服穿鞋子的?今天我们来给妈妈穿衣服穿鞋子。
集体为妈妈唱歌《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》《画妈妈》
三、蔬菜变变变
今天是妈妈的节日,我们一起和妈妈用漂亮的蔬菜来作一样礼物送给妈妈好吗?
出示几样蔬菜:看看这些是蔬菜,你觉得它们像什么?可以变成什么东西?接下来,我们一起进行蔬菜变变变。
亲子制作。
四、看一看、评一评
看一看哪些蔬菜变得最漂亮?我们和妈妈一起来评一评最佳创意奖,并颁奖。