“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
五年级研究报告篇一
本人1969年出生，毕业于天津职业技术师范学院，最高学历大学本科。19xx年参加工作，一直担任体育教学工作，1999年取得中学一级教师资格，根据职务晋升条件，我请求申报中学体育高级教师职务。下面就自己取得中学一级教师资格以来的教学工作情况向各位领导和老师们做如下汇报，如有不当，请批评指正：
我认真学习党的理论和国家教育方针，认真学习体育教学业务知识，切实提高自己的政治思想觉悟和教学业务技能，热爱党的教育事业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，认真做好体育教学工作。我严格遵守教师职业道德，做到谦虚谨慎、为人师表，服从学校工作安排，尽职尽责、任劳任怨、勇挑重担，完成全部教学工作，取得良好教学成绩。
我认真贯彻大纲教学精神，坚持素质教育，按照新课改的教学理念，结合本校学生实际，认真备好课，认真上好每一堂课，提高课堂教学质量。由于自己树立终身学习的观念，做到理论和实践相结合，具有多年教学经验，注重学生的学习过程，因而全面完成了全部教学工作任务，使每个学生通过体育课的学习与锻炼，在增长体育知识和体育技能的同时也拥有了健康的体魄.。
我认真学习，2**0年完成了天津体育学院硕士课程学习，20xx年参加了天津市高中新课程改革培训班学习，完成第四周期继续教育学习，先后取得计算机、普通话、心理健康、班主任等证书。我努力教学，20xx届初三有9人获得首届天津市健康少年和健康青年称号，完成20xx届和20xx届两届初三体育考试，考试成绩优异，为学生升入高中奠定基础。在20xx—20xx年春、秋季河北区运动会上短跑组比赛中，共获得了1**个单项第一名，达到国家二级运动员水平2人，达到国家三级运动员水平3人，被天津体育学院运动系录取1人。
本人在20xx年天津市中小学运动会上评为优秀教练员，为学校获得河北区田径运动会初中组十四连冠、高中组三连冠以及冬季长跑16连冠的好成绩作出自己的贡献。在教学之余，我认真进行教学总结，积极撰写教学论文，共有**篇论文获奖，市级获奖6篇，区级获奖5篇，其中《实施新课程对促进学生运动技能的形成的研究》论文获得20xx年天津市课改论文二等奖，我还在20xx年河北区中小学常规体育优秀课评选中获得一等奖。
我认真教学，努力实践，完成了全部教学任务，取得良好成绩，但还是存在一定的不足之处，需要在今后的教学工作中切实加以改进和提高。今后，我要进一步加强学习，进一步提高自身素质，以全新的精神、全新的面貌做好体育教学工作，努力取得优异成绩，促进学校教育事业发展。
我的述职报告完了，谢谢大家!
五年级研究报告篇二
周末的第一天，我们去xx做一个社会调查，调查xx车流及车牌地情况统计。
一、xx简介
xx为我县重要交通关口，为境内104国道和57省道交叉路口，也是通往萧江高速路口一个很便捷的路口。选择在这里调查，非常合适。
二、调查方法
开车到交通绿化带旁，不影响其他车通行，但又能方便看到两个主要方向来的车，一人主要负责一边，分工合作。
三、调查目标
主要是两个目标，一是测算每分钟平均车流量;二是统计1个小时内经过的车牌地情况。
四、发布结果
(一)每分钟平均车流量：120辆;
(二)1个小时内经过的车牌地情况：全国各省、直辖市、区24种不同车牌地车牌，车牌1种，共25种。其实在最初的半个小时内就出现20种以上。其余时间重复，出现新的车牌地很少。
除了检测地：浙，本身，出现频率较高的为附近的福建：闽、江苏：苏、广东：粤;比较少的为四川：川，重庆：渝，xq：新。车辆只出现一次，即空。
五年级研究报告篇三
彭雅萱
一、前言
随着社会进步发展，社会中越来越多人使用汉字，但有很多人经常会写错别字，所以，为了别人正确使用汉字，所以我进行了一次调查。
二、研究方法
三、研究内容
（1）写错别字：
（2）写繁体字：
在很多橱柜，有些商家就会写很多顾客看不懂的字。比如把“针”写成“針”，把“电冰箱”写成“電冰箱”……因为商家会认为这样子很有文化，可以更好的销售商品。
（3）写同音字：
在我们的学生默写以及考试中也会不小心写出一些错别字。比如：把“孟郊”写成“梦郊”把“话梅”写成“画眉”。
四、研究结论
汉字是中华民族智慧结晶，是我国文化的瑰宝，所以我们要好好学习，天天向上把写出错别字的机率减少为0。
五年级研究报告篇四
时间一点一滴流进我的生活，转眼间又到了xx年的时间。这xx年是我人生中最宝贵的xx年，我从不懂时事起，到现在能做到自律、自尊、自强、自立。这其中我学到了很多，这其中包涵了汗水和收获，也涵涵了欢乐与惆怅。这xx年的时光里，在老师的辛勤培育下，我学会了很多，也懂得了很多，对我来说受益匪浅。我要感谢我的第一位老师——王琳老师，她在教学中不仅注重我的课堂教学水平，而且还非常关心我的学生。
这xx年的时光里，我真切的感受到了作为一名教师，教学工作的不易。因为她的无私奉献，我获得了学生的尊敬和拥戴。在王琳老师的身上我学到了如何为人处事，如何与学生相处。这些对于我将来的人生都是一笔宝贵的财富。这xx年来我也真切的感受到了作为一名教师所肩负的责任。
这xx年里，我严格要求自己，努力工作，认真学习，在学校领导和老师们的帮助指导下，在自己的努力工作下，在学习和教学实践中不断提高自己。
我担任xx年级语文教学工作(两个班的语文、思想品德、科技、音乐等)，并兼带xx年级班主任工作，工作认真、细致。
首先，在思想方面，我热爱党，拥护中国党的领导，忠诚党的教育事业。我热爱本职工作，能认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
xx年来的教学工作中，我注重课上得形式的多样，注重对学生学习能力的培养。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作文教学中通过学生的自主学习作文，让学生通过自己动口、动手、动脑的方法去理解，去掌握和运用知识。这xx年的教学实践使我深深地体会到，要想做一名合格的老师，除了要有良好的语文教学基本功，还要有熟练的课堂教学基本功和教学艺术，这就需要课下去积极参加听、评课。
1、作文教学中，我重视学生作文能力的培养。学生作文水平的高低，在很大程度上取决于学生在作文学习上的态度。为此，在教学中，我重视学生作文能力的培养。
3、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。“读”是教学的基础，“读”能够“读懂”，“读通”、“读美”，“读熟”是教学的灵魂。所以我重视读和说的训练。每天我都要求学生大声朗读，通过学生的“诵读”来激发学生的读书兴趣，培养学生的语感。
4、注重学习方法指导。低年级学生的学习习惯的养成很重要。低年级的学生，特别是刚入学的孩子，他们对语文学习很感兴趣，所以我在教学中注重学生学习习惯的培养。低年级学生，他们对语文知识字词句的理解还不够，很多字词都不会写。于是，我就在教学中采取多读、多听、多想、多练的方法，让学生在学习中学会运用。同时要求学生在做作业时，能认真书写。现在学生的写字能力都有了提高，这也说明了我的教学还不到位，在今后的教学中，我要加强练字的力度。
5、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了教研组老师的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课12节，并通过参加教研活动，使自己在教学水平上得到很大的进步。
6、认真学习语文课程标准，以新课程的标准要求自己，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，为人师表，不断加强教育教学能力的培养。
7、通过学习新课程标准让自己
五年级研究报告篇五
据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为％，中学生为％，高中生为％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。
二．调查方法：
1．自己观察、记录。
2．调查、访问。
3．从书籍报刊中摘录。
三、调查情况和资料整理：
1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
四、结论：
（1）近视的主要原因：
1、看电视、电脑距离太近，时间太长；
2、所看电视的画面浓度太深；
3、读写姿势不正确；
4、在光线太强或太弱的阳光下读书学习；
5、长时间的坐在电脑、电视前；
6、不合理饮食；
7、在车厢等动荡的场所里看书；
8、不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；
9、遗传因素。
（2）预防近视的方法有：
1、看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
2、每天坚持做两次眼保健操。