每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家长会开的会议记录篇一
20xx年9月17日下午
幼儿园多功能厅
郭园长
刘泳
大一班大二班全体家长
一、班级情况回顾
班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。我常常跟孩子们打这样的比喻：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。
在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。
而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好模仿的特点，教师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，教师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好模仿的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。
当孩子注意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”立即拉回了孩子流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-----。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学年的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学年共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。
孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。女孩子们爱唱爱跳，王梦丹妮,宋玉,彭伟玉,王雨舟有空闲便三五一堆练习各种漂亮的造型。男孩子好斗爱动，宋宇杰,常思程,阳浩谰,李金津总会用自己的各种动作演艺一场场惊险战斗场景。爱看书的朱妍,黄颖,戴妍宇沉浸在书的海洋里久久不愿离去，经常会为一个小问题争得面红耳赤。孩子们各有千秋，各具特长。因为时间的原因，我在这就不一一举例了。
这些虽是孩子的一些生活场景、游戏活动，但从中我们不难感受到我们的教育理念——游戏生活、快乐学习。孩子在这样的集体中生活、学习怎么会不开心呢？让我们为孩子的点滴进步喝彩吧。因为在父母眼里孩子永远是最棒的。
二、教学侧重点
本学期，我们继续实施主题教育来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习掌握相关的知识技能等，在实施主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参与活动，我们需要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集准备材料方面，请家长多帮忙，有时需要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长帮忙、多想办法、多协助，因为我们为的是同一个目标——为了孩子。
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。
1、动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们会鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
三、活动安排
三月份：爱妈妈活动、家长会
四月份：亲子春游
五月份：迎“六一”儿歌比赛
六月份：组织开展六一儿童节活动
四、请家长配合的几方面
1、行为习惯的培养
我们家长不要为孩子包办一切,他自己能做的事情一定让他自己动手,和小朋友之间有什么矛盾让他学会自己去解决,自己的学习用品一定叫他自己保管好,幼儿好的行为习惯一定要靠家长和老师来共同培养.
2、学习习惯
大班是幼儿园的最后一学年，是与小学衔接的最关键阶段。培养孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿势。有的幼儿的写字姿势非常不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成顽固的不良习惯，一时很难。这就需要你们配合我们及时督促孩子，给予帮助、纠正。
许多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感焦急。在此，提出一些意见仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些细微的变化，总之，一切从他们的爱好出发，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热情，增加他们的自信。
3、安全问题
安全工作警钟长鸣。安全工作再强调一下。
（1）接送孩子
接送孩子一定记得使用接送卡,这是对你孩子的负责.不要让别人代接。如果实在有事请电话预先通知我们。最好是由父母自己接送。
（2）不安全物品
挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量避免。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的安全工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、快乐，所以烦请家长配合我们的工作。
4、家园联系册
家园联系册是我们交流的另一渠道。我们会将幼儿在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教育好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教育合力，共同完成我们的目标。
家长会开的会议记录篇二
为了增进家园之间的联系，促进孩子更和谐的成长，加强老师与家长之间的交流，本班定于3月6日(星期四)晚18：00召开新学期全体家长会议。请家长们安排好工作和孩子(孩子尽量不要带到幼儿园)，准时参加。
地点：本班教室
请各位家长互相转告，谢谢您的`参与和支持!
家长会开的会议记录篇三
尊敬的家长朋友：
您好！
接福州市教育局紧急通知，受暴雨影响，要求幼儿园学校全部停课，家长会因此延期至6月28日下午三点半举行。不便之处，请家长见谅！期待您的准时参加！谢谢！
阅读兴趣班展示活动
时间：6月28日下午2：30~3：30
地点：中班年级组（二楼全托班）
大班年级组（大一班教室）
珠心算兴趣班展示活动
（因时间改期，珠心算学校老师工作无法调整，展示时间另作安排）
时间：6月28日3：30~4：30
地点：在各班教室，小一班：教师办公室
时间：6月28日3：30~4：30
地点：在一楼音舞室
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20xx年xx月xx日
家长会开的会议记录篇四
随着孩子们步入初中阶段，家长们更加注重孩子的学习和成长情况，也更加关注学校教育质量。为了促进家校沟通和合作，学校定期组织家长会会议。最近，我参加了一次初中家长会，收获颇丰。下面我将结合自己的亲身体会，谈谈我对初中家长会的理解和感悟。
初中家长会是学校与家长沟通交流的重要平台，旨在促进学校、家长和学生的三方合作。会议上，学校对孩子们的学习情况进行全面的介绍，并就一些关键问题进行讲解，家长们也有机会针对孩子的问题提问和交流。通过这样的方式，家长们可以了解到孩子在学校的各个方面的表现，并与学校达成一致的教育理念，共同关注和引导孩子的成长。
在参加家长会议的过程中，我深刻感受到了学校和家长间的紧密联系。学校会议室里座无虚席，家长们踊跃发言，就教学、德育、管理等方面提出自己的看法和建议。学校也非常重视家长们的意见和建议，现场回应问题，解答疑惑。通过积极的互动，学校管理团队与家长建立了良好的互信关系，形成了和谐共处的良好氛围。
家长会还有助于家长们共同面对孩子成长中遇到的困惑和问题。孩子进入初中阶段，面临课业负担加重、人际关系复杂、身体变化等一系列挑战。而作为家长，我们常常对孩子的变化感到无助和困惑。通过家长会，我们可以与其他家长交流自己的经验和困惑，听取别人的建议和意见，找到更好地解决问题的方向和方法。在这个大家庭中，我们不再感到孤单和无助，而是彼此支持、共同成长。
参加家长会还能让我们更加全面地了解孩子的学校生活。学校会对孩子们的课业表现、学习态度、出勤情况、晚自习效果等进行详细介绍，这让我们能够更加了解孩子在学校的表现。同时，学校还会介绍一些与学生的成长相关的活动和课程，如校本课程、社团活动等，这让我们可以更好地参与到孩子的学习和成长中去。通过这种参与，我们不仅可以更好地了解孩子的需求和兴趣，也能更好地支持和鼓励他们的发展。
最后，参加家长会让我感受到了家校合作的重要性。家庭是孩子成长的第一课堂，而学校是孩子第二课堂。家庭和学校的合作可以在孩子成长的路上形成共同的努力和目标。通过参加家长会议，我们了解到学校的教育理念和教育目标，也让学校了解到我们作为家长的期望和关注点。只有这样，我们才能共同为孩子的成长付出更多的努力，相互支持和配合，让孩子在学校得到全面的发展。
总之，初中家长会是学校与家长之间交流沟通的重要渠道，也为我们提供了了解孩子学校生活和参与孩子成长的机会。通过参加家长会，我们能够更加了解学校的教育理念和教育目标，更有效地与学校合作，共同关注和引导孩子的成长。同时，家长会也帮助我们解决和化解孩子成长中的困惑和问题，让我们更加理解和支持孩子。希望今后能有更多的家长关注和参与到家长会议中来，让我们共同努力，为孩子的成长搭建更好的平台。
家长会开的会议记录篇五
在孩子的成长过程中，初中阶段是一个特别关键的时期。作为家长，我们都非常关心孩子在学校的学习和生活情况。为了更好地了解孩子在学校的表现和需求，近日，我参加了初中家长会会议，收获颇多，特此总结并分享心得体会。
首先，家长会会议增进了学校和家长之间的沟通。通过家长会这种形式，学校有机会向家长们展示孩子在校的学习情况、成绩、行为表现等方面的情况。这种面对面的交流，帮助家长们更加全面地了解孩子在学校的表现，从而有针对性地提供更好的家庭教育支持。与此同时，家长也有机会针对孩子的学习情况与学校进行交流，共同商讨解决方案。这使得学校和家长之间能够形成良好的合作关系，共同为孩子的成长努力。
其次，家长会会议拓宽了我对孩子学习方法和课程内容的认识。在会议上，老师们结合自身的教学经验和研究成果，分享了一些针对中学生的学习方法和策略。通过他们的分享，我了解到对于初中生来说，制定良好的学习计划，培养良好的学习习惯，增强自我调节能力等都是非常重要的。此外，我还了解到中学阶段的课程设置较为全面，包括语文、数学、英语等学科，以及历史、地理、生物等综合素质课程。这使我更加明确了孩子所面对的学习内容和挑战，进而能够更好地为他们提供学习帮助和引导。
第三，家长会会议加深了我对家庭教育的认识。会议上，学校专门邀请了心理学家和家庭教育专家与家长们进行探讨。他们分享了关于家庭教育的一些理论和实践经验。在家庭教育方面，专家们强调了家长在孩子成长过程中的重要性，鼓励家长们要时刻关注孩子的身心发展，并与孩子建立良好的沟通和互动关系。此外，专家们还分享了一些培养孩子良好品质的方法，比如培养孩子的责任感、团队合作能力、创造力等。这些理念和经验对于我提高作为父母教育子女的能力具有很大帮助。
再者，家长会会议让我看到了孩子们的潜能和进步空间。会议上，学校组织了一些学生代表分享他们的学习和生活感悟，他们的演讲非常感人。通过他们的分享，我看到了孩子们的积极向上、自信勇敢的形象，也意识到孩子们在学习和成长中取得的进步。这给了我更多的信心和动力，相信孩子们能够在未来取得更好的成绩和发展。
总的来说，初中家长会会议是一次宝贵的经历。通过参加家长会，我不仅加深了对孩子在学校的表现和需求的了解，还学习到了一些有用的教育理念和方法。同时，我也更加明确了自己在孩子成长过程中的角色和责任。更重要的是，家长会会议为学校和家长之间的合作奠定了基础，共同为孩子的健康成长努力。我相信，在学校和家庭的共同努力下，孩子们一定能够获得优秀的成绩和良好的发展。
家长会开的会议记录篇六
随着新学期的到来，学校和家长们都为了学生的未来而不懈努力。而家长们与教师的沟通交流则是至关重要。最近，我参加了一次教师家长会，让我受益良多。今天，我想分享我参加这次会议的心得体会。
第一段：准备工作的重要性
在会议前，学校向家长发出了邀请函，并明确了会议时间和地点。要参加这个会议，我们需要着装得体，准时到达会场。在会议前，我认真研究了会议议程和学生的绩效报告，以便在会上提出合适的问题。良好的准备工作可以让我更加投入会议，并且更好地参与到家校沟通中。
第二段：与教师保持沟通
在与教师对话时，我们需要注意到一个重要事实，即教师和家长在关心学生的方面存在着共同点与不同点。在会议期间，我询问老师关于我的孩子有关问题的情况，并与他分享了我的观察结果。通过开放式提问，我获得了更加全面的反馈，并且与教师保持更加密切的沟通交流。
第三段：积极反馈
会议上，我很喜欢老师们给我们的展示。教师对他们所做的工作和成功的体现需要得到认可和鼓励，同时，我们也需要向老师们提供反馈。对于我而言，我在会议结束之后就立刻给老师们写了一封感谢信，让他们知道他们所做的每一件事情都被我们家长所认可和支持。
第四段：制定解决方案
在家长会上，我遇到了许多的问题，一些问题在交流过程中得到了解决。但是，对于某些问题而言，我们需要共同思考解决的方法。在和老师的交流中，我发现了学生在英语学科上存在着长期的困难。和老师们讨论之后，我们决定将学生的阅读量逐步增加。通过双方合作交流，我们制定了解决这个问题的详细计划并且明确了时间表和目标。
第五段：重视教育的真谛
教师家长会的最后一个重要问题是，要记住教育的真谛。对于家长来说，教育不仅仅是孩子们获得好成绩，还要注意孩子们的发展、成功与幸福。对于教育工作者而言，要更加关注学生内在的精神和道德素质。我相信，通过多方面地沟通交流与合作，我们可以在教育工作方面取得更多的成功，让更多的孩子获得更好的帮助。
总而言之，教师家长会是教育工作者和家长之间沟通和交流的平台。通过参与和自己的努力，我可以找到更多缩小家校之间差距的方法与途径。通过提出问题、积极反馈、制定解决方案和关注真谛，我们可以合作，携手，让孩子们的未来得到更好的发展和投资。
家长会开的会议记录篇七
会议时间：x3年9月13日星期五上午9:30—11:00
会议地点：各班级教室
程序：一、通知各学生家长到校参加家长会
二、召开家长会(记录整个过程)
1、校长发言，道明召开此次家长会的意图。
2、教研员作“改变观念，以确保真正实现教育的减负增效”的讲话。
3、各班针对班级情景与各家长沟通交流。
4、各班主任与来访的家长及其子女签订安全职责书。
三、在与家长的沟经过程中，各班主任认真作好记录，虚心听取各家
长的意见或提议，倾听家长的心声。
会议资料如下：
2、各班主任组织个学生家长进行学生学籍信息录入的确认，确认无误后，家长签字;
4、班主任针对学生在校期间及上学、放学路上学生的安全做具体要求：
家长会开的会议记录篇八
为了进一步加强家园之间的沟通与了解，充分发挥家长委员会的作用，广泛听取家长对西街幼儿园工作的建议和意见，推动幼儿园各项工作的全面发展。平陆县西街幼儿园于20xx年4月6日早上在幼儿园会议室召开了家长委员会会议。
本次会议的议程共分为五个部分：
1、潘秋果书记就上学期家委会上家长代表提出的建议，园方给予具体落实与实施的情况反馈。
2、张娟园长向家长代表介绍幼儿园近期各项工作开展情况，进行简洁明了的阶段性小结。
3、刘景娥副园长针对园所安全问题做了具体详实的安排，特别是就幼儿入园离园秩序做了明确的要求。王俊红副园长就下半学期的节日活动、六一活动进行相关安排。
4、家长们就开学至今，园内及班级工作完成情况各抒己见，提出可行性意见和建议，园委会成员对家长们疑惑问题针对性的予以解释，需要今后工作改进和完善的内容也做了详细记录，并承诺予以落实和改进。
5、张娟园长就幼儿园其他相关活动事宜和家长代表们进行沟通并征求家长意见。
经过此次家长委员会会议的召开，进一步发挥了家长委员会的作用，加强了家长与幼儿园之间的沟通与合作。