人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
会计实训题库篇一
会计凭证是会计工作中的重要组成部分，用于记录企业的交易和账务信息。准确的会计凭证可以有效地帮助企业管理和决策。因此，正确地填写会计凭证是每个会计从业者必备的技能。为此，我们进行了一次关于会计凭证模板的实际操作和实训，以提高我们的实际操作能力并加深我们对会计凭证工作的理解和掌握。
第二段：实训的过程和收获
在这次实训中，我们详细了解了会计凭证的种类、用途、填写要求和注意事项，并通过模板实际操作进行了练习。通过这次实训，我们感受到了会计凭证的实际操作难度和面临的问题，同时也深刻体会到了仔细、认真和细致的重要性。通过实际操作，我们提高了实际操作能力，同时也改进了会计凭证的填写流程，更加优化了企业的财务管理。
第三段：实训中的问题和解决方法
在这次实训中，我们也遇到了一些问题。例如，填写会计凭证时遇到了记账错误、数据错误、填写不规范等问题，还有一些技术问题，如如何通过软件正确地填写会计凭证等。为了应对这些问题，我们通过加强学习和思考问题的方式，解决了这些问题，同时巩固了我们的知识，并且更加熟悉了使用会计软件的操作步骤和操作要领。
第四段：实训的价值和应用
此次实训使我们熟悉了会计凭证的内容、格式、填写要求和注意事项，不仅提高了我们的实际操作能力，也深化了我们对会计凭证工作的了解，增强了我们在实际工作中遇到问题时的处理能力。此外，我们更加熟悉了会计软件的操作方法和常见问题的解决方法，可以更加熟练地使用常见的会计软件，从而提高了我们的工作效率和质量。
第五段：总结和展望
通过这次会计凭证模板的实际操作和实训，我们收获了许多知识和经验，并且增强了我们的实际操作能力。我们将继续努力学习和训练，提高我们的实际操作能力和财务管理能力，为企业的发展和进步做出更多的贡献。希望我们在今后的工作中，能够更加熟练地运用相关工具和技能，顺利完成日常工作，提高企业财务管理水平和质量，为企业的发展做出更大的贡献。
会计实训题库篇二
作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零！会计就是做账。
其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基矗体现了会计的规范性，这为其三。
登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
实训内容具有一定的实践性、启发性、综合性和应用性，并注重将业务处理的实际操作训练与会计职业判断能力的培养。会计工作要求认真，务实，细心，负责多看书，多与别人交流，技巧是靠经验累积出来的。通过学习已经初步掌握会计基本技能，把理论应用的实践当中，坚持了理论联系实际，从而加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，巩固所学的会计理论和方法。
会计实训题库篇三
为期一个半月的实训结束了，我在这一个半月的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅。现在我就对本次实训做一个小结。
对于现代企业来说，会计工作是一项重要的管理制度，是要为实现企业的经营目标服务。因此，可以认为，实现企业的经营目标是企业会计的根本目标。带着这个目标，我开始了在我所在的实训企业进行了有目的实训。在此之前，我认真学习了《会计法》以及财政颁布的《企业会计准则》、《企业财务通则》等作为过渡的新的行业会计制度和财务制度，因为这些大学法规我国会计制度改革进程中的一重大举措。
此次实训，主要岗位是一些帐务的核查，因此主要实训科目应收应付帐款的核算，也涉及一些其他对外投资科目。在实训中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过1个半月的实训，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分大学解了理论与实际的关系。我这次实训所涉及的内容，主要是会计业务(对公业务)，其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过大学验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。
通过这次实训，我对会计工作有了以下更深的了解：
会计报告所披露的信息应充分反映企业特定时期财务状况和经营成果及其相关信息，以满足信息使用者的需要。按照现行《企业基本会计准则》体系所报告的会计信息已不能适应知识经济时代对信息的要求：
(1)现行会计报告的形式单一，通过表格数字化反映，文字说明的内容较少;
(2)现行会计报告的计量标准是以历史价值为主，而对现行价值和未来价值反映不足;
(5)现行会计报告报送的时间是以会计分期假设为前提，定期报告，时效性较差。
会计管理作为国民经济管理中的一个重要组成部分，其在社会经济发展中的作用将越来越大。随着知识经济时代的来临、管理方式的变化，会计工作的重点应日益从信息加工演化为对知识、信息的分析、判断和运用上来，会计实务工作方面的改革势在必行。
1、不断扩大会计职业范围。在知识经济时代，会计工作的基点已经不是仅仅满足于过去的信息(计算机能轻而易举地在极短时间内完成此项任务)，而是将信息控制、未来预测作为工作的重点。会计工作除传统的企业会计核算外，财务管理、经营计划制订、财务控制系统设计、投资决策等应成为重要的职业范围。因此会计实务工作者应不断拓宽视眼，延伸和转变会计工作的功能，充分发挥会计在知识经济时代应有的作用。
2、不断更新会计知识体系。在知识经济时代，企业组织结构将出现较大的变革;按工作成果取酬的弹性工作制将成为普遍的工时制度;企业越来越重视人力资源和人力投资，员工也希望将自己的智慧财产投资于企业;企业的更多精力将放在新产品的研究上。另外，经济各部门之间的联系更为紧密，经济运行的“触角”也延伸向经济部门以外的其他领域，如政治、文化、环境等等，近年来出现的绿色会计、行为会计等就是这种趋势的端倪。因此会计实务工作者应适应社会变革，不断增长和更新知识。
3、不断普及与深入信息技术的应用。在知识经济时代，财务信息的收集、分析和处理，资本的筹集、调度和投入，产品的设计、加工工和制造等关键性的过程，都必须依靠健全的信息技术才能顺利进行，随着经济信息化的出现，使得国际互联网(internet)、企业内部网(intranet)成为会计人员的常用工具，手工处理方式已经到了非变革不可的时候。信息技术在会计中应用的不断普及与深入，及其本身技术、知识更新的不断加快，必将进一步加大对会计职业发展和会计人员知识结构的要求。
知识经济时代将以“知识型、智慧型”人才为主体，而人才的培养源自于教育，教育是知识经济发展的关键，它能不断地进行高素质人才的生产和再生产，为经济发展和科技进步培养源源不断的后备力量。就会计而言，会计教育的改革势在必行。会计教育工作应不断转变教育观念，适应知识经济时代经济发展需要。
1、21世纪的会计教育是素质教育。在知识经济时代，会计教育培养的是高素质的“通才”，教师不仅仅是传授专业知识，更重要的是给学生创造一个有利的学习、生活氛围，本着能构建完善的知识结构和能力结构，拓宽知识背景和能力基础的原则，让学生学会“做人、做事、做学问”。
2、21世纪的会计教育是终身教育。在知识经济时代，学校教育再也不是一次性为学生准备一切的教育，学习的社会化、社会化学习是教育更普遍的形式，终身教育是会计教育的主要目标，一个人只要有一、二个月不学习，就会落后，会计人员将不断回归教育，“活到老、学到老”正是为此需要做了很恰当的诠释。
3、21世纪的会计教育是创新教育。在知识经济时代，知识将不断创新，“不创新，就灭亡”，就会计教育而言，一方面，它要求培养的人才有独立思维的能力、分析和解决问题的能力、自我认识和评价的能力等;另一方面，它要求会计教育不断进行课程设置、教学内容、教学方法和师资队伍建设等方面的改革。
毕业实训是学生大学学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过毕业实训是学生更直接接触企业，进一步了解企业实际，全面深刻地认识企业会计的实际运营过程，熟悉和掌握市场经济条件下企业的会计运营规律，特别是企业市场营销工作的基本规律;了解企业运营、活动过程中存在的问题和改革的难点问题，并通过撰写实训报告，使学生学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业市场营销问题的能力，并为撰写毕业(设计)论文做好准备。在一个月半的实训时间里，我在我的实训单位，了解和研究了企业主要的一些基本会计情况和问题，现作出以上报告。本次实训是我大学生活重要的里程碑，其收获和意义可见一斑。首先，我可以将自己所学的知识应用于实际的工作中，理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固，教学能力也得到了锻炼;其次，本次实训开阔了我的视野，使我对现在的企业会计，工作生活有所了解，我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进一步的掌握;此外，我还结交了许多朋友、师兄，我们在一起相互交流，相互促进。因为我知道只有和他们深入接触你才会更加了解会计工作的实质、经验、方法。为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
在这次的社会实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的.复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!
会计实训题库篇四
会计实训是财会专业学生掌握会计实务知识，提升自己实践操作能力的重要途径。实训中最基础、最核心的就是试算平衡。在学会试算平衡的基础上，我们才能熟练掌握会计分录的编制和会计账户的运用，更好地加入实际工作中。
第二段：复习试算的几个步骤
试算平衡是会计实务中的基本技能之一，掌握它对我们将来从事会计工作会有很大的帮助。试算平衡的基本步骤分为四个：1.明确会计要素；2.编制会计分录；3.计算各科目的账面余额并填入T账户；4.检查试算平衡。如果整个步骤都做得正确，就可以实现试算平衡了。
第三段：实践操作中遇到的问题
在实践操作中，我们发现试算平衡并不是一个简单的过程，它需要我们将会计基础知识完全掌握，并且还需要注意一些细节问题。比如，如果一个分录的方向放错了，试算平衡就很难进行；再比如，经常出现一个公司的账户余额不足的情况，这个时候我们就需要进行借贷平衡的调整。
第四段：理解掌握试算平衡的重要性
怎么更好地理解和掌握试算平衡呢？其实最主要的还是多做实践操作、多模拟实战演习。掌握试算平衡的本质，就是理解借贷平衡的核心思想，正确判定借贷方向的关键，加深会计基础知识的焕发点。并且，试算平衡是扎实运用会计知识的基础，通过对试算平衡的掌握和分析，我们能够更好地解决财务会计实务操作中的问题，为公司提供更有效的财务支持。
第五段：总结
总之，试算平衡是财会专业学生的基本功，掌握它是我们投身财务会计行业的关键。在实践操作和不断学习的过程中，我们要理性思考、加强练习，积极乐观地面对挑战，相信自己接下来更好的表现。试算平衡是我们前进路上“阻碍推举的”绊脚石，也是我们飞跃成长的“助推器”。
会计实训题库篇五
近期，我参加了一次关于会计费用核算的实训，这对我来说是一次宝贵的经历。在此，我将分享我的心得和体会，希望对其他有兴趣学习会计费用核算的人有所帮助。
第一段：了解会计费用核算
在进行会计费用核算实训之前，我对会计费用核算的概念并不十分清楚。经过老师的介绍和学习，我理解了会计费用核算是企业对于发生的费用进行分类、记录和核算的过程。会计费用核算在企业管理方面有很大的重要性，因为这能够帮助企业实现成本控制、利润最大化等目标。此外，还了解到每个经济业务都会涉及到相关的费用核算，如销售费用、人事费用、生产费用等等。
第二段：实践操作
借助老师的指导和辅导，我们在实践操作环节中对会计费用核算的操作进行了深入的了解。实践过程可以让我更好的理解会计费用核算的基本理念并实践到具体的工作实践中。在实际操作中，我们主要学习如何完成账户的建立及相关的费用的结算，并且对会计核算的规章制度有了更细致的了解。在实践中，我们进一步领悟到会计费用核算的精髓在于每一笔经济业务都有对应的费用核算科目，而这些科目又需要被良好的组织、分类和管理。
第三段：团队协作精神
通过与同学互相学习、交流的过程，我体会到了轻松愉快的氛围对于知识学习的促进意义。在实训期间，我们分小组协作的完成相关任务，这既体现了团队的力量，又为我们之间的相互学习交流搭建了一个良好的平台。在团队的互帮互助，相互协作的过程中，我们对于会计费用核算的实际操作都获得了更加深入详尽的了解。
第四段：实践总结
经过实践的操作和学习之后，我感受颇多。首先，实践考试是许多理论学生转变观念最好的办法。此次实训让我们更加的深入体会到了理论与实际操作之间的联系和衔接，加深了对于理论知识的认识和理解。其次，实践操作环节也对我个人的意义重要性进行了不同的方向引导。个人认为在实践中练习操作，能够使自己更好地实践出会计费用核算的基本精髓，同时也能让我们通过实际操作去学习，进而更好地熟悉会计费用核算的知识。
第五段：展望未来
在学习会计费用核算的过程中，我个人获益匪浅。学习会计知识和实践操作课程，不仅可以让我们更好地掌握会计理论，更可以为未来的企业财务工作奠定基础。在未来的工作中，我将会更加注重对会计费用核算的了解，并努力将实践培养的技能知识运用到工作中，为企业做出贡献。
总之，经过一段时间对于会计费用核算的学习与实践，我更加理解了会计费用核算的重要性，并学习到了更多的知识技能。通过此次实训，我也更加期待在未来的职业生涯中，能够更好地运用所学的会计知识。我相信只有在不断的学习和实践的过程中，才能够真正掌握会计知识与技能，成为一名优秀的企业财务人员。