心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
说好普通话写好规范字的心得体会篇一
亲爱的同学、家长朋友们:
普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
xx初中倡议:老师与老师之间、老师与家长之间、老师与孩子之间的交流都在使用普通话。因为它不仅可以促进大家之间的交流与沟通,还能增强大家的文明意识。我们的国家需要普通话,它不仅体现了语言的魅力,传承了中华民族的优良传统,而且还方便了我们的学习工作与社会生活。用普通话、规范字来交流可以使我们的国家更加和谐,充满温馨。在此,希望各位家长们也加入到讲普通话的行列中来,自觉地提高自己讲普通话的水平,逐步养成讲普通话的习惯。说普通话,写规范字,从我们做起,从身边做起,从现在做起:
一、家长们都要认真学习、宣传《国家通用语言文字法》,自觉遵法守法,做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。
二、在学习和生活中,家长与孩子之间,家长与家长之间,家长与教师之间,彼此交流时应使用普通话,形成良好的语言交际环境和语言氛围。
三、语言交际中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
四、认真写好汉字,不写异体字以及不规范字。对园内不规范的语言、文字行为要予以指正。
五、增强“推普”“学普”意识,在学校、家庭和社会中,人人争做“推普使者”,努力营造良好的语言文化规范氛围,起到积极的示范、监督作用。
六、把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来,使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。
讲普通话,方便你我他;写规范字,从你我做起。用普通话化解隔阂,用普通话对接心灵!用普通话学习实践、用普通话融入社会,用普通话开创新的汉语言文明!
让我们和孩子一起学说普通话、写规范字,共同构建和谐的语言环境!
说好普通话写好规范字的心得体会篇二
语言是人际间交流的工具,汉字是我们的民族艺术。随着社会的飞速发展,现代科技的日新月异,说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁,写一手正确、规范的好字是民族艺术的体现。学校是育人的摇篮,为了让学生从小会说普通话,说好普通话,写好规范字,特对老师和学生做如下要求。
一、对每位学生学说普通话、学写规范字特做如下规定:
1、日常生活中要坚持说普通话,各班选出语音纯正、语调优美的推普员,每日对班级成员说普通话的情况进行记载。
2、在课外通过语言竞赛来来练习普通话,如讲故事、绕口令、演讲比赛等。
3、上课发言、口语交际、集会发言、大会主持不说普通话者,扣班级积分,并点名批评。
4、作业时,书写要工整,注意汉字的书写笔画、笔顺、间架结构、格式正确、美观。
5、从低年级开始就严格要求学生书写姿势,指导学生从笔画学起,采用描贴、临帖等方式,让学生一步一步,踏踏实实练习。
6、写信、写贺卡、办黑板报、手抄报、要写规范字,不得写异体字。
二、因为“榜样的力量是无穷的”。为此,学校首先要求教师,坚持粉笔、钢笔规范字和普通话的练习,对每位教师说普通话、写规范字做如下规定:
1、教导处组织全校教师进行粉笔、钢笔规范字和普通话的比赛,并进行评比、打分,还将获等级奖的作品进行展示,供大家参观、学习。通过这些活动的开展,来提高教师们书写规范字和说普通话的水平。
2、在教学过程中、平时和学生交流时必须说普通话,这样更有利于形成语言环境,起到表率作用。
3、在课堂教学中要写规范字。教师在教学过程中书写一手漂亮的规范字,还可以提高学生的学习积极性,也可以为学生书写规范字起到表率作用。美观规范的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中,在接受知识的过程中,也能自觉养成写规范字的良好习惯,教师不仅要通过教学,教会学生使用规范字,还应该通过传授知识培养学生从小养成书写规范字的良好习惯。
对教师和学生说好普通话写好规范字的要求
蛮会中心学校二0一四年九月
说好普通话写好规范字的心得体会篇三
五年二班
一、班会时间2016年9月12日。
二、班会目的
1、认识到说好普通话的重要性。2.引导学生养成说普通话的习惯。
三、主持人刘金珠子孙雨航
四、班会准备
搜集有关普通话的相关材料,视频。
五、班会过程
(一)班主任讲话
亲爱的同学们!大家下午好!当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了全国推广普通话宣传周。今年的9月8日至14日是第十九届推广普通话宣传周。本届的推普主题是:“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。
“说好普通话,写好规范字”主题班会现在开始。
(二)活动开始
2扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要扁担绑在板凳上。
石小四和史肖石
石小四,史肖石,一同来到阅览室。石小四年十四,史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词,年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词,忙递给年十四的石小四,年十四的石小四见了好报纸,忙递给年四十的史肖石。
许嘉芮:同学们的绕口令说得很好也很认真。作为新世纪的我们,是祖国未来的建设者和接班人,我们除了学好文化知识,还应该自觉地去说好普通话、写好规范字。
5、学学诗歌诵
刘金珠子:诗歌是语言的音乐,是文化的珍珠,诗中有情、有景更有趣味在其中,让我们一起来欣赏优美的诗歌,体会诗歌的魅力。
孙雨航:请王思源、王一笑等同学上台为大家各朗诵一段现代诗,感受普通话的魅力。(4位同学)
(1)偶然(徐志摩)(2)错误(郑愁予)
(3)面朝大海,春暖花开(海子)(4)乡愁(余光中)
刘金珠子:我们今天的活动场景真的令人感悟!孙雨航:是呀!推广普通话,推行规范字已经在我们心中生根、发芽!
刘金珠子:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说
话,行为美,让人夸。
孙雨航:谈吐文雅,学会说话,时刻使用普通话。合:“说好普通话写好规范字”主题班会现在结束。
(三)班主任总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和接班人,除了学好文化知识,还应该自觉地学好普通话。
六、班会总结
说好普通话写好规范字的心得体会篇四
亲爱的老师们、同学们:
大家好!经国务院批准,自1998年起,每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称“推普周”),20xx年9月xx日至xx日是第xx届推普周。
一、学法知法,增强意识。认真学习和宣传《中华人民共和国通用语言文字法》,进一步了解祖国语言文字,加强使用语言文字的规范意识,积极参加各项“推普”活动。
二、说普通话,用文明语。课堂内外、师生之间请使用普通话交流,形成良好的交际环境和语言氛围,在各种会议上使用普通话,使普通话成为我们的校园语言。
三、写规范字,创好环境。在学校里,作业、板书、板报等均使用规范字,在其他各种场合注意用字规范,不写繁体字、异体字、二简字或错别字。发现不规范的用字现象,主动予以指正,促进学校及周边区域用字规范,为语言文字工作贡献力量。
老师们,同学们,普通话是神州音符,传递着华夏儿女的深情;汉字是祖国瑰宝,承载着炎黄子孙的智慧。让我们爱祖国语言,爱祖国文字,积极营造“推广普通话,喜迎二十大”的良好氛围,为推进精神文明建设,构建和谐社会贡献自己的力量!
说好普通话写好规范字的心得体会篇五
各位同学和家长朋友们:
20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是:推广普通话,喜迎二十大。各位同学和家长朋友们:
普通话,是我们共同的语言;规范字,是我们共同的文化。正确使用祖国的语言文字,树立语言文字规范意识,是国家对每个公民的基本要求。
学校是推广普通话、推广规范字的重要阵地,每一位老师,每一名学生都有责任讲普通话,用规范字。作为家长,希望大家全力配合学校做好推普工作,这是热爱祖国、热爱民族的思想体现,更是营造我们共有精神家园的现实需要。
九月我们将迎来第25届全国推广普通话宣传周,在此我校向全体家长朋友们发出以下倡议:
1、请家长们认真学习、宣传《国家通用语言文字法》,自觉依法守法,做普通话和规范字的使用者、示范者和宣传者。
2、带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话,形成良好的语言环境。
3、在各种场合使用文明用语,不说粗话与脏话,为文明城市形象的塑造和文明程度的提高尽一份力。
4、正确使用规范汉字。不写错字、别字,不使用繁体字和已经废止的异化字、简体字。
5、与孩子一同收看朗读者等语言类节目,引导孩子在游戏中学习知识、领略汉字之美。
6、每天坚持亲子阅读,打造书香家庭,规范使用语言文字。
家长朋友们,书同文、语同音、同心同德、共同携手,让我们从自已做起,从现在做起!用普通话化解隔阂,用普通话对接心灵!用普通话学习实践、用普通话融入社会,用普通话开创新的汉语言文明,喜迎二十大,我们在行动。