方案在各个领域都有着重要的作用,无论是在个人生活中还是在组织管理中,都扮演着至关重要的角色。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校开展我们的节日活动方案篇一
为丰富我院职工文化生活,展示职工精神风貌,以崭新的姿态迎接新的挑战。经院党支部研究决定,在20xx年春节前夕举办职工春节联欢晚会。
中国梦xx梦(结合省示范中医科、门诊楼新建,激发职工奋发向上的斗志)
(暂定)
门诊楼三楼会议室
(含晚会分工):
全院职工(是否邀请嘉宾)
1、院长新年致词(晚会开始前)
2、20xx年度先进表彰及颁奖(晚会进行到1/2时颁奖,可设置年度服务明星、医德之星奖)
3、晚会节目演出(以参与性强的卡拉ok为主)
4、有奖游戏、问答(问答以三基、十八大等为知识点,穿插在晚会中进行)
防保所:2-3个医技组:3-4个后勤组:1-2个
1、节目演出类:一等奖一名元
二等奖两名元
三等奖三名元
2、有奖问答、小游戏类:
节目上报请于xx月xx日前结束
学校开展我们的节日活动方案篇二
关爱老人是中华民族的传统美德,为倡导关心老人、照顾老人、爱护老人的道德品行,拟在20xx年春节期间,在我村开展春节慰问老年人活动。希望通过此次慰问活动,使老年人体会到社会大家庭的关怀和温暖,同时体现年轻一代对老年人的关怀和感恩,更希望把尊老敬老、爱老助老的.思想传承给下一代,努力营造大爱珍田、尊老爱老、传递真情的良好氛围。
情系珍田,关爱老人。
20xx年xx月xx日
年满80岁及以上(1935年12月31日)且目前仍居住在xx村的老人。
每人发放大米一袋、花生油一桶及红包100元。
本着关爱互助的精神,由xx村社会各界人士自愿捐助,每人捐款金额不少于300元(在校学生不设下限,重在参与)。
1.组织人员到老人家中走访慰问,与老年人谈心聊天、沟通交流;
3.召开座谈会,讨论筹备成立“珍田村关爱老人基金会”
春节慰问老人活动相关工作由xx等宗亲负责。
学校开展我们的节日活动方案篇三
春节是我们重要的节日,下面小编整理了小学我们的节日春节活动方案,欢迎阅读!
丰富未成年人节日精神文化生活,培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展以下“九个一”工作:
1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵,通过自编的“节日小报”,展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的“裕荣”杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛,了解春节、元宵节文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历,自己创作春联,动笔写春联,使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡,可参照市面流通的贺卡,添加新的元素,反映未成年人对新春的一种期盼,一种祝福。
5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事,把这个故事讲给家人听,写出来,给小伙伴看。
6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传,为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心,积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识,营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间,为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机,在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片,表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信,发送给自己的亲人,老师,以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写,不强调语句的工整,注重短信内容所蕴含的祝福。
9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标,并为实现这个目标做好整体设计。
各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容,纳入班级工作总体安排,制定方案,抓好落实。
各中队:
响应教育局、文明办文件要求,为使我校学生过一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假,经研究决定,在今年春节、元宵节期间,组织学生积极参与“我们的节日”主题活动。现将有关事项通知如下:
xx元月17日-xx年2月10日
与家长一起制作元宵灯笼
要求:提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼,感受中华传统文化
“洒扫应对”、“文明餐桌”图文日记
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
文明餐桌不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品味,更重要的是倡导节约用餐行为,营造和谐文明的用餐社会氛围,把精神文明融入日常生活,把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。
1.活动细则:各中队号召队员通过写图文日记,引导队员在体验中成长。
2.图文日记要求:
a.将平时实践的情景拍摄下来,配上日记,就是“图文日记”。以文字为主,图片主辅。
b.各中队于2月10日前选10份优秀作品送至学校德育处,电子档发送至
“我们的节日——春节”节日小报
1.活动细则:以“我们的节日——春节”为主题出一张节日小报,内容以春节习俗为主
2.小报要求:用8开的纸张完成,2月10日各班择优选送10份送到德育处,届时将组织评选。
“鸡”、“福”纸上小制作
2.作品要求:将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日各班择优选送10份送到德育处,届时将组织评选。
学校开展我们的节日活动方案篇四
1、了解春节的来历和有关风俗,知道春节是中华民族的传统节日
2、了解十二属相和生肖,知道自己的`属相和新的一年是什么生肖年
查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等
自己的生肖图片
1、认识春节
a、出示挂历,请幼儿注意公历和农历的不同,找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面,字稍大;农历的日期写在下面,字稍小)
b、初步了解春节的习俗,让幼儿自由说一说,如:杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣,如:春联、福字、年画等)
c、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历,教师讲述“年”的故事
我国民间是以农历记载年的,正月初一是农历新年的开始,因为邻近立春,又叫春节,过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽,每年只出现一次,就是正月初一前一天,大年三十晚上(即除夕),它要挨家挨户的吃人,人们怕被它吃掉,就关紧门户,在屋里点上灯,一宿不睡,灯火通明,还要在窗外放鞭炮吓走“年”,因为“年”最怕光和声响,这样“年”被吓走了。新一年,人们都能平平安安。
2、认识十二生肖
a、教师出示不同的生肖图片,让幼儿知道十二生肖
3、教师出示十二生肖图,师幼学读儿歌
a、一鼠二牛三老虎,四兔五龙六条蛇,七马八羊九只猴,十鸡十一狗十二猪
4、拓展活动
师幼一起贴春联、贴福字、贴年画,布置教室
学校开展我们的节日活动方案篇五
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵,是对青少年进行传统美德教育的.有利契机。为了进一步增强民族自豪感,加深学生对传统文化的深入了解,大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统,使学生从丰富多彩的年味熏陶中,切身感受浓郁的文化气息,学校将举行年味儿飘飘我们的传统节日――春节主题教育活动。
以“年味飘飘”为主题,我校在党员、教师和全校少先队员中开展精彩纷呈过春节、载歌载舞唱春节、心灵手巧绘春节等系列活动,大力弘扬中华民族优秀的传统文化,从中华民族共有的精神家园基地出发,不断推进社会主义核心价值体系建设,引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观,促进我校精神文明建设的深入开展。
弘扬传统,提升素养
20xx、2、11―2、17
全体师生
活动一:精彩纷呈过春节(我和“春节”合个影)
幸福快乐的春节在你的眼里是什么样的?全体师生可以拍一拍自己眼中的“春节”。作品要体现春节氛围,可以是喜气洋洋的全家福,也可以是其他体现春节氛围的元素。人画和谐,有独特视角的,有代表性的作品在学校公众号展示。
活动二:载歌载舞唱春节
各班学生搜集关于歌诵春天、欢度春节的歌曲,利用假期时间在家练唱。建议配上动作,可为自己的表演加分。年夜饭时可表演给长辈们看。让学生在准备活动中拓展特长,感受春节所带来的快乐。(精彩瞬间记得拍照,上传班级微信群,让同学和老师一起分享你的快乐。)
活动三:心灵手巧绘春节
(一)低年级段水果创意拼盘
利用水果拼出“年味飘飘”为主题的图案,水果数量颜色不限。(作品拍照上传班级微信群)
(二)中年级段糖纸画
甜甜蜜蜜是新年的气氛,是童年的滋味,是口袋里的缤纷的糖果。请三、四年级的同学利用色彩丰富的糖纸展开想象,围绕“年味飘飘”主题,做一副糖纸画。作品要色彩搭配和谐,画面整洁美观,内容丰富。(作品拍照上传班级微信群)
(三)高年级段坚果壳创意作品
五、六年级的同学可以利用坚果壳、画笔、颜料等做一个工艺品,也可以是一幅画……内容形式不限,作品围绕”年味飘飘”这一主题,力求创新,有一定的艺术性。(作品拍照上传班级微信群)