心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
国培计划送教下乡活动心得体会篇一
国培计划是国家教育部提出的一项计划，旨在提升全国中小学教师的教学素质和能力。其中，中学数学课程是国培计划中很重要的一部分。作为一名中学数学教师，参加国培计划中学数学课程学习，不仅可以提高自己的教学水平，更可以为学生的未来发展提供更好的服务。
第二段：国培计划中学数学课程的内容
国培计划中学数学课程涉及的内容非常广泛，其中包括数学的基本概念和思维方法、数学的应用以及如何促进学生的创新思维能力等。这些内容虽然比我们平时讲授的数学课程更深入，但正是这些深入的讲解和思考，才能够让我们更好地理解和掌握数学知识，并将它们运用到我们的教学中。
第三段：国培计划中学数学课程的收获
在国培计划中学数学课程学习中，我不仅学会了更多的数学知识和方法，更重要的是，我学会了如何让学生更好地理解和掌握这些数学知识和方法。例如，在课堂教学中，我能够更好地引导学生思考，帮助学生解决数学问题。另外，我还学会了运用更多的互动教学和新型教学技术，让数学课堂更加生动有趣。
第四段：地方教育对国培计划中学数学课程的支持
在参加国培计划中学数学课程学习中，我发现地方教育部门对这样的计划非常支持。地方教育部门积极组织老师参加这个计划，并提供学习、交流的机会，帮助老师提升专业知识和教学技能，提高教育质量。通过这样的支持，我们的教育水平不断得到提高。
第五段：结尾
国培计划中学数学课程学习，让我受益匪浅。这不仅是学习知识，更是一种改变思考方式和教育理念的过程。希望未来能够有更多的人能够参加这个计划，学习更多的知识和方法，为教育事业的发展做出更大的贡献。
国培计划送教下乡活动心得体会篇二
我很庆幸自己参加了“20xx年国培计划—四川省农村中小学教师远程培训”。通过这次“国培计划”培训学习，我认识了新课程实施中语文课程的一些全新理念，了解了义务教育语文课程改革的方向，知道了课程理念落实在课堂教学中的基本原则与策略。我作为农村基础教育的一名普通教师，能参加这次全国性的语文教师远程培训学习，受益匪浅，现将我本次培训后的心得体会总结如下：
新课改的定位更加着眼大众，为的是进一步提高国民素质。明确提出初中语文教育是面向大众的基础教育，应为学生的终身发展奠定基础。所以，新课改着重在以下几个方面培养学生：
3、正确认识自己，尊重他人，学会交流与合作，具有团队精神。
教师是新课程的实施主体。新课程最终要落实到教学中来，没有教学，新课程终究只是一个静态的方案，而不会是现实的课程。而教师恰是实施新课程的主体，任何其他人，如专家、各级教育行政人员，等等，不管对新课程有多么热心、有多么关注，都不能代替教师的实践。
教师一是要意识到自己所肩负的重任，用自己的创造性实践去实现新课程；一是要对自己的以往的和当下的实践满怀信心，要认真分析以往教学的优点与不足的基础上，借着新课程的契机，发扬光大以往的优点，改造乃至克服以往的不足。那种认为新课程要一切都是新的，以往的做法都是陈旧的、不适应新课程的想法是不正确的，也不利于新课程的开展。
新课程的实践要求教师转变角色观，这是新课程改革的关键。新课程下要求教师和学生是共同的学习者，这应该说是教师与学生的真正平等阶段，在这个阶段里，要求教师在课堂教学中，教师和学生是平等的`学友关系，只有做到这一点，教师和学生才能做到真正的平等地学习和交流，课堂的气氛也才能真正地开放和活跃起来。其实，师生平等是社会发展的必然，也是新课改的要求，新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。
教育的重要目标是促进学生的发展，科学课程应当体现这两者的结合，突出科学探究的学习方式。教师在教学中应该强调探究的过程和方法，注重“创造力”的培养，主张变革传统的教学，教师的作用不再是单纯的讲授知识，而是鼓励、指导学生去探索和发现，把教师的主导性和学生的主体性有机地融合在一起。在教学中，教师不再是命令学生学习，而是传授学习的方法，培养学生学会学习，不再让学生被动地去学习，而是主动地去探索。
以多媒体应用技术为代表的现代教育技术，正在迅速地改变着课堂的教学模式，成为促进科学质量的重要突破口。多媒体等计算机应用技术在科学教学是具有挂图、投影片等教学手段无法替代的优越性。然而，这就要求科学教师，应当尽快掌握计算机基础知识和基本操作，以及教学软件的制作等。才能更好地为教学服务。事实上，只有充分发挥信息技术的优势，才能为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。
这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。本次培训大大拓宽了我的视野。通过这次培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情！我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过这次培训，我深刻地认识到要想成为研究型教师，必须做到四勤：一是勤读书。读书的过程就是学习的过程、积淀的过程。现在是信息时代，知识不断更新，人的观念日新月异，不读书不看报，孤陋寡闻，何以从事教学研究？二是勤思考。仅有一股研究的劲还是不够的，在研究之后，我们还得对我们的实际操作进行反思。反思，不是一般意义上的回顾，而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题，它具有研究的性质。通过反思，教师将先进的教育理念转变为实际的教学行为，将所学到的专业知识和技能运用于教学之中，改善教学，从而促进学生的发展。三是勤总结。总结自己或他人成功的教学经验，总结的过程就是提高的过程。四是勤写作。作为一名语文老师应该勤于动笔写作，尤其要写一些教育教学心得或是随笔，只有读写结合，才能成为一个真正的研究型教师。
总之，语文教学是基础教育，这就决定了我们的课堂教学必须着眼于为学生未来的发展打下良好的基础，教师需要在新课改过程中不断地学习，不断地探索，不断地积累经验，不断地提高自身的素养。唯有这样才能满足新形式下社会的需要，才能培养出符合时代要求的人才，才能更好地完成我们身上肩负使命。我们一定将新的课程理念落实于课堂教学，使每位学生都成为新课程改革的受益者。
国培计划送教下乡活动心得体会篇三
尊敬的各位专家，老师，亲爱的同学们:
大家晚上好！
九天前,我们从三湘四水怀着攒学分，躲忙季，享清闲的.心态,报到参加在长沙教育学院举办的小学安全教育国培班，九天过去了,国培项目组**教育学院培训团队给了我们精心周到的前期准备,让我们有回到家的温暖;周密细致的学习编排,使我们体会到了什么是高效课堂;新颖脱俗的活动安排,令我们兴奋，期待和向往，一次次中肯的点评,一段段美妙的开篇,一句句诫勉的谈话,一条条网络的回复,聚集着专家老师们的良苦用心,催人奋进,让我们享受着教育的乐趣，温暖的笑容,动听的歌声,幽默的导游,亲切的陪伴,使我们倍感幸福，生活服务热忱周照,可敬可亲,特别是少有的一次车辆延误,学院还向同学们道歉,顿时感受到了学院的细致入微，国培项目组是我们学习的楷?是我们坚持的榜样力?在此,向辛勤老师道一声:老师,您辛苦了！
三男两女的搭配班委会团队,用勤勉，智慧，合作，创新,经受起了各种考验,带领班集体和谐，团结，快乐地学习，活动,我们这个团队是有战斗力的！在此,谢谢班委会成员的支持和配合,谢谢你们了！当然,由于本人的能力有限,经验不足,没有能更好地带领班集体搞好各项活动,敬请大家原谅！
我们班学员克服工作上和高温酷暑的困难,从陌生，胆怯，期盼,逐步到相识，勇敢，投入,破冰活动中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示,空中单杠时"日本鬼子"的勇敢一跳,"我们是最棒的"游戏中各位脸上显露的可爱与执着,障碍墙前人梯的单薄身子,话筒前的慷慨激昂，幽默风趣,小组讨论时的你争我论，策划呈辞,登山路上相互掺扶，你拉我推,篮球场上的突破上篮，飞身抢夺等等,一幕幕,一曲曲,都凝聚着全体学员的合作，奉献,谢谢亲爱的全体学员,因为有你的付出,才有班集体的精彩！
培训是短暂的,但我们的友谊还会继续,我们在今后的工作中加强联?相互探讨,共同进步,让我们十天建立起来的感动和友情,万古长青,让我们努力,更加平安！
国培计划送教下乡活动心得体会篇四
为提高我校教师应用信息技术的能力和水平，更好的完成信息技术与学科教学整合，发挥现代信息技术在教育教学中的`作用，根据东光县教育局关于对中小学教师进行全员信息技术与远程教育应用能力培训的有关要求结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力培训实施方案如下：
以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据，以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力，促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的，组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。
通过本次培训使我校教师进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能独自对计算机进行必要的维护;掌握计算机操作系统的一般操作与使用，具有使用教学软件的能力;了解因特网的信息服务，能利用因特网获取、交流、处理与应用信息;会熟练使用办公软件进行文字处理，表格处理;掌握课件修改、制作、多媒体素材加工等技术。进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平，以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。
为了保证达到培训目标，确保培训工作的顺利实施，特成立培训领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长为副组长，信息技术教师为成员的领导小组，具体负责培训的组织工作。
培训领导小组组织全体教师培训，具体完成以下工作：
本校信息技术与远程教育应用能力培训的参训人员包括：全体教学管理人员、在职教师，分为45周岁以下和45周岁以上两个年龄段。
集中培训与网上自学两种方式相结合。集中培训每周不少于1小时，自学可利用河北省远程教育网、河北省教师信息技术与远程教育应用能力培训教材等进行自学，每周的自学时间不低于3小时。
1、集中培训
时间：每周五下午二、三节课
参加人员：全体教学管理人员、在职教师 培训地点 ：微机室
2、自学
参加人员：全体教学管理人员、在职教师。
培训方式：认真自学相关信息技术与远程教育应用能力讲座。
1、由培训领导小组统一命题，采取网络考试形式;
2、理论、应用两部分综合一张卷，满分100分。(考核时间待定)
3、参加培训人员建立培训档案并将考试成绩备案。
国培计划送教下乡活动心得体会篇五
一、引言部分（150字）
安徽国培计划是近年来安徽省推出的一项重要教育计划，以培养高水平专门人才为目标，培育人才队伍支持经济社会发展。作为一名参与者，我深感荣幸。在参加这个项目的一年中，我积累了丰富的知识和宝贵的经验，同时也收获了很多心得体会。在此，我将与大家分享一下我的感受与体会。
二、项目介绍部分（200字）
安徽国培计划是安徽省政府着力培养和储备高素质人才的一项重要举措，旨在培养适应现代化经济建设和社会发展需要的高级专门人才。项目的实施主要包括学科教育、实践教育和培养计划三个方面。学科教育方面，我们接受了一系列专业课程的培训，增强了自己的学术能力和专业素养；实践教育方面，我们参观了各大企业和实验室，亲身感受了现代科技的发展；培养计划方面，我们担任了一年半的实习生，锻炼了实际工作能力。
三、知识和技能的提升（250字）
通过参加安徽国培计划，我深刻感受到了自己的知识和技能得到了大幅度的提升。在学科教育方面，我学到了大量的专业知识，不仅扩充了自己的学术领域，也提高了解决问题的能力。在实践教育方面，我参观了许多先进的企业和实验室，直观地了解了先进的科技设备和管理模式。在培养计划方面，我实习的公司给予了我充分的锻炼机会，我学会了合理安排时间、高效完成任务，并和同事建立了良好的合作关系。
四、思想和态度的转变（300字）
参加安徽国培计划，不仅培养了我的知识和技能，还使我在思想和态度上有了很大的转变。首先，我深刻认识到自己要有忧患意识，要积极主动地解决问题，而不是被动等待。其次，在实践过程中，我加深了对团队合作的理解，明白团队的力量是无穷的。另外，通过交流和学习，我也更加珍惜自己的时间和资源，更好地规划自己的学习和生活。最后，我还发现了自己在沟通和表达方面的不足，通过与同学和老师的交流互动，我逐渐克服了这个问题，并在实习中不断提高自己的沟通能力。
五、对未来发展的展望（200字）
参加安徽国培计划对我的未来发展产生了积极的影响。首先，我对自己的职业规划更加清晰，明确了自己的发展路径和目标。其次，通过参与实践，我积累了大量的工作经验，这将成为我未来职业生涯中的宝贵财富。再次，通过与同学和老师的深入交流，我建立了广泛的人际关系网络，这对我以后的合作和发展将起到重要作用。最后，我深刻体会到了学习是一种持续不断的过程，我将继续努力学习和提高自己的能力，为实现个人价值和为国家社会做出贡献而努力。
六、总结（100字）
通过一年的安徽国培计划，我不仅提升了自己的知识和技能，还促使我对自己的未来发展有了更加明确和清晰的认识。我深深感到，只有不断学习和提高自己，才能适应社会变革的需求。我将继续努力学习，为个人的职业生涯和国家社会的进步做出积极贡献。
国培计划送教下乡活动心得体会篇六
xx年10月12日——11月17日，我在贺州学院接受了为期35天的（xx）国培计划——农村骨干教师教学能手培训。通过学习使我的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提高，从中也学到了许多新的知识、新的技能以及新的教育教学理念，而更重要的是使我开阔了眼界，增强了科研意识，对以后的教学工作会有很大的帮助。本次培训中也有幸结交了来自三县两区的教育同仁，大家一起分享工作中成功的经验、失败的遗憾和在“国培”中的学习心得。学习中，大家相互鼓励，生活上，我们互相关心，增长了知识，收获了经验，增进了友谊。现总结如下：
在培训中，贺州学院安排了丰富的专题讲座，内容科学充实，风格迥异，每一个讲座都绽放着一位讲师的独到的思想火花。他们先进的教育理念，精辟的专业理论知识，高超的教学技能，给我们以强烈的震撼和深刻的启示。更重要的是，我们从来自区内外的各位专家、教授们的身上学到了“为人、为师”的道理，体会到从事教育工作的热情和光荣，并且也感受到了专家、教授、学者们知识的渊博与人格的魅力。这次，“国培”请到的专家有：黄亢美、黄世忠老师、杨超有教授、孙杰远教授、余丽英教授和帅小梅等大师和教育专家，课程内容上涵盖了教育教学理论、新课程标准、新教材、学科教学技能与素养等各个方面，例如：黄亢美的示范课《遨游汉字王国》、《雷雨》，专题讲座《自理识字教学研究》；黄世忠的示范课《数的产生》，讲座《数学课堂的本位坐标》，余丽英教授的《新课程背景下语文教师语文品位的提升》等等都让我们受益匪浅。专家的报告让我们深思，作为国家投巨资进行培训的骨干教师，我们必须规划自己的近期、远期职业生涯，清楚自己的发展目标，要有成为教育家的雄心，要有走专家型教师之路的信心。
课程中提供的具体素材和宝贵的经验，对于我们日后在教育教学上少走弯路，提高小学语文教育教学质量有着深远的影响。通过培训课程的学习，使我的教学技能水平也有了明显的提高，使我的教育教学和学科知识也更加系统化、具体化，对今后的教学工作帮助很大。教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，才能培养出符合社会需求的合格人才。教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、有能力的合格社会主义建设者和接班人的使命，我们必须树立良好的师德风范，在教学中除了传授专业知识和技能外，还应培养学生正确的人生观、价值观。
按“国培计划”课程按排，贺州学院还组织我们到蒙山文华实验小学的高效课堂，到了桂林的榕湖小学和育才小学听了他们的四节示范课。随后，我们又到了国培研修基地——贺州八步实验小学进行影子教师教学活动，先分组看导师上课，然后评议和“同课异构”，使理论与实践相结合，学以致用，收到了很好的实际教学效果，体会到教育反思的强大作用。
这一次，国家投入很大的人力、物力和财力，进行这次国培计划，其目的，就是把我们这些学员，当做一颗颗种子，去提高当地教师的专业水准。我们深感任重而道远。
感谢“国培计划”给了我们这个宝贵的学习机会，让我们一线教师，能够坐到一起共汇教育心得，共沐大家思想润泽，机会难得。在学习中、交流中、生活中，以培训为平台，以工作为纽带，以责任为动力，以真诚为基础，我们又感受到了久违的学生时代所独有那种单纯、那种灵动、那种抱负、那种激情。不一样的是，我们又增加一份责任和深邃。这次培训真正体现了其“引领师范、雪中送炭、促进改革”的作用，同时，我们作为学员又深感责任重大，回去后，我们一定要把自己在这儿学到的、想到的和同志一起分享，一起提高，为国家的教育事业和民族复兴贡献毕生精力。我们庆幸能有这么好机会，重回校园重回课堂，重新做回一名学生，在培训中我们从教育理论到教育实践，从专业知识到专业技能，无不体现“充实”，专家的报告，向我们传递着“方向比努力更重要”、“过程比方法更重要”这些信息，使教师的教学内涵变得深厚，眼界变得高远。在这次培训中，不论是作报告的专家还是做课的普通教师对课程标准非常重视，如数家珍，备课先分析课标，再细化成课堂目标，用课标作为课堂指南，避免课堂走偏，盲目性，这点非常值得我们学习。过去，很多教师对课标重视不够，备课时一般只有备教材、备学生两个视角，这样做出的课会有时会感觉缺少地理的味道，或者仅停留在教材的层面，就教材教教材，难以顾及学生的长远发展。通过培训，弥补了我们在课标认识、使用方面的缺口。
这次培训让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了教育大家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。教师应该有教育家的情怀，应不断总结自己的教学经验逐步上升到教育理念，能够提出自己的教育主张，培养自己的教育风格；教育是科学更是艺术，应该用琢磨的态度与学生心灵的沟通；和学生生活在一起，拓宽学生的视野，唤醒学生需求，千方百计帮学生成功。
我们会以本次培训作为新的起点，适应新课改的精神，领会《纲要》精神，确立起符合时代要求的教育观念，发挥自己的聪明才智，把自己作为一粒种子，形成燎原之势，在推进课程改革和教师培训方面发挥骨干示范作用。
最后，诚挚地感谢培训期间各位专家为我们讲课，将最宝贵的教学经验毫无保留地传授给我们，他们是那样的认真负责而又和蔼可亲给我留下了深深的印象，这是我学习榜样和工作努力的方向。感谢贺州学院的全体师生领导、工作人员在我们学习期间在学习和生活上给予的无微不至的`支持和关怀及诚挚的感谢班主任及辅导老师，你们一直在默默地工作着、奉献着。诚挚的感谢教育部给我这次学习的机会，让我有机会接触到这种先进的教育理念，我会用工作中取得的成绩来回报你们的辛勤劳动和默默的奉献！