作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。
一年级劳动教育课教案篇一
时光飞逝,无声无息中,春暖花开的5月正迈着轻盈的脚步,悄悄地向大家走来。我觉得,祖国今天的收获,大多不能离开热爱本职工作的人民。
而在当今社会弘扬劳动模范精神是大家的责任。据了解劳动创造了世界,创造了人,创造了大家的幸福生活。但我觉得,是劳动创造了大家幸福的源泉,是劳动用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩缤纷的世界,编织了大家每个宏伟的梦想。当高楼大厦拔地而起,当荒野变成沃土,当一股原油喷涌而出,有哪些能代替那种舒适和快乐?在这个五彩缤纷的世界里,有一种精神值得大家钦佩和赞美。这种精神就是劳动模范精神。每一个人都有达成价值的时间,创造性劳动也可以说是达成生活价值和理想的最好表现。
在平时生活、学习和工作中,要向劳动模范学习。要维持名利正常状态意识,提升事业进取精神,树立正确的生活价值观和道德观,面对挫折永不放弃,勇于拼搏,自强不息。每一个人都要尊重劳动创造,弘扬劳模精神,当然这部分都不应该是一句两句的口号,而是要实实在在地行动起来。因此大家都好好地脚踏实地地行动起来吧,积极做一个有责任的社会人,为祖国进步贡献我们的一份力量!
一年级劳动教育课教案篇二
劳动教育是学校教育中的一项重要内容,也是培养学生动手能力、实践能力和创新精神的重要途径。在劳动教育中,择菜是一项非常重要的活动。通过参与择菜,学生们能够了解农业生产的基本知识和过程,并且培养出耐心细致以及团队合作的精神。在这次择菜活动中,我学到了许多有关劳动教育的知识和体会。
第一段:择菜的意义和价值
择菜是一项培养学生劳动意识和实践能力的重要活动。通过亲身参与,学生们能够体验到农村劳动者的辛勤和劳动的重要性。同时,择菜也能够培养学生的动手能力和实际操作的技巧。在这个过程中,学生学会了如何选取新鲜的蔬菜,了解每种蔬菜的生长规律和特点。通过这种方式,学生们能够更好地理解和尊重劳动,培养出勤劳、自强不息的品质。
第二段:学生择菜的心得体会
择菜虽然是一项简单的劳动,但却需要学生们认真细致的操作。我在择菜中发现了一些心得体会。首先,要保持良好的心态,对待劳动的态度决定了劳动的成果。只有保持积极的心态,才能够真正学到经验和技能。其次,要注重团队合作。择菜活动是一个集体的劳动过程,在团队合作中,学生们需要相互配合,相互帮助才能够完成任务。最后,要有耐心和细致。择菜需要学生们仔细观察每一棵植物,以便选取到最好的蔬菜。只有耐心和细致,才能够选出最佳的成果。
第三段:劳动教育对学生的影响
通过参与择菜活动,劳动教育对学生有着积极的影响。首先,学生们能够增强对劳动的认同和尊重。通过亲身体验,学生们能够更好地理解农民的辛勤劳动,学会尊重劳动者。其次,劳动教育能够培养学生的实践能力和动手能力。择菜活动让学生们亲自动手,锻炼他们的实际操作技巧和动手能力。最后,劳动教育也能够培养学生的团队合作精神和互助精神。在择菜活动中,学生们需要相互合作,互相帮助,才能够完成任务。这样的锻炼能够培养学生的团队意识和互助精神。
第四段:劳动教育在实践中的问题和改进
虽然劳动教育有着很多的好处,但在实践中也存在一些问题。首先,一些学生缺乏对劳动的认同和尊重,没有足够的耐心和细致心态去完成择菜活动。其次,一些学生在团队合作中存在着个人主义和不愿意与他人合作的情况。最后,一些学校对劳动教育的重视程度不够,缺乏相应的教育方法和策略。针对这些问题,学校应该加大对劳动教育的宣传和培养学生对劳动的认同和尊重。同时,学校也应该加强对学生的团队合作精神和互助精神的培养,让学生们真正体会到团队合作的重要性。
第五段:对未来的思考
劳动教育作为学校教育的一部分,对学生未来的发展有着重要的影响。在未来,学生们将面对更多的困难和挑战,劳动教育能够培养学生们面对困难和挑战的勇气和能力。同时,劳动教育也能够激发学生们的创新精神和实践能力,为他们未来的创业和就业打下坚实的基础。因此,学校应该更加重视劳动教育,为学生们提供更多的实践机会和培养他们的动手能力和实践能力。
总结:劳动教育择菜心得体会
通过这次择菜活动,我深刻体会到了劳动教育的重要性。择菜活动不仅让我了解了劳动的重要性,还培养了我动手能力和实践能力。通过团队合作和互助精神,我学会了与他人合作并共同完成任务。劳动教育对学生们的影响是积极的,它可以增强学生对劳动的认同和尊重,培养他们的团队合作精神和互助精神。然而,在实践中也会存在一些问题,学校应该加大对劳动教育的重视,加强学生对劳动的认同和尊重。劳动教育的作用不仅仅是在现在,更是对学生未来发展的重要影响。
一年级劳动教育课教案篇三
思想品德教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据,遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况,结合学校工作的要求,以学生为主体,积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质,能用知识解答学习上的课论问题,又能用所学知识解答生活中的一般现象,同时还要提高学生的综合应用能力。
七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来,面对新的环境与成长还不甚明了,老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解,学生成绩参差不齐,学生来自不同的地方,学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题,学生适应新的生活不会太顺利。
这一学期最重要的任务是:扭转学生学习思想品德的观念,培养学习思想品德科的方法。
(一)情感态度价值观目标:感受生命的可贵,养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系,爱护环境,形成勤俭节约、珍惜资源的意识。
(二)能力目标:学会调控自己的.情绪,能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法,形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。
(三)知识目标:了解青少年身心发展的基本常识,掌握促进身心健康发展的途径与方法,理解个体成长与社会环境的关系,理解人类生存与生态环境的相互依存关系,掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点,并能运用所学知识点解答简单的问题,能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变,各方面的思维能力有所提高。
本学年的教材是新教材,尤其是对老师来说,需要重新适应新的内容,要对新教材学习一遍,要边学习边摸索。老师与学生都需要一个适应的过程。
合格率100%,优秀率50%。
教学以学生的发挥为主,教师设计与学生参与为方式,完成知识学习与能力的增长、思维的开拓。
新教材晚侧重学生的表达与探究能力,需要学生在课堂上展示的较多。能过展示促进学生的心理健康发展,对于开发学生的思维能力与培养学生的自我展示能力有帮助。本册书的学习要求同学们多审查自己,反思自己,重新给自己定位,把握好新的自己。
1。自学时的落实检查:同桌互助、组长查、老师巡堂指导、收齐书本检查。
2。课堂上以问题形式呈现多一点,让学生多思考多发言每节课必有10名以上同学发言。
3。作业批改详细,有错误点标记,有错误及时叫学生当面纠正,有面批,有共性问题课前讲解。作业要注意书写与格式要求。
4、每节课必用多媒体展示案例。
5、每节课必有不少于5分钟时间完成作业。
6、要检查听课笔记。
7、每节课表扬人数不少于5人。
小结:针对新生要以培养他们的学习兴为主,让学生重视思想品德科。从学生出发,为学生着想,切实做好这门科。
一年级劳动教育课教案篇四
劳动教育是培养学生劳动精神和动手能力的一种教育模式,通过劳动教育可以使学生从中体验到劳动的快乐和收获的成果。在劳动教育中,择菜是一项常见的活动,通过择菜,学生可以学会选择、分辨和欣赏各种蔬菜,同时也培养了他们的观察力、判断力和团队合作精神。下面我将围绕“劳动教育择菜心得体会”这个主题,分享我的个人经验和感悟。
首先,劳动教育的择菜活动让我体会到了劳动的乐趣和蔬菜的珍贵。在择菜之前,我只是在超市或菜市场看到过各种各样的蔬菜,却从未亲身参与过这个过程。通过亲手沾泥土、种植、浇水和收获的过程,我深刻地感受到蔬菜的辛勤和生长的不易。在择菜时,我看到菜地里长势良好的蔬菜,心情也格外愉悦。而在与同学们一起合作参与择菜过程中,我发现了自身的团队合作意识,大家互相帮助,共同完成了择菜的任务。这让我意识到,在劳动中,不仅要关注个人的努力和收获,也要注重与他人的协作与配合。
其次,通过择菜活动,我也了解到了蔬菜的不同特点和营养价值。在择菜的过程中,老师详细地介绍了每种蔬菜的特点和适宜的种植条件。我通过亲自体验,学到了如何根据蔬菜的特点进行选择,并在实践中发现了一些鲜为人知的知识。例如,我了解到黄瓜是一种对土壤要求不高,生长较快的蔬菜,在生态环境中具有很高的适应能力。而番茄则对土壤和温度有较高的要求,需要特定的条件才能健康生长。通过这些实践的体验,我增加了对蔬菜的了解,并且也明白了不同的蔬菜对于人体健康的重要性。
再次,择菜活动也提高了我的观察和判断能力。在择菜时,我需要仔细观察每一株蔬菜的生长情况,通过外观和颜色判断其是否成熟或是否有病虫害。这需要我对蔬菜的外貌和特征进行仔细观察,并且结合先前所学的知识,做出正确的判断。这个过程培养了我的观察力和判断力,并且也让我更加锻炼了我的分辨真假和鉴别优劣的能力。这对我今后的生活和学习将是非常有益的。
最后,通过择菜活动,我还体会到了耐心和坚持的重要性。在择菜的过程中,我需要等待蔬菜的生长和成熟,这需要耐心等待和坚持付出。在等待的过程中,我学会了不急躁,坚持努力,这对我今后的学习和生活都有着非常重要的影响。我相信,在任何困难的事情面前,只要我们能够耐心和坚持,就一定可以获得成功。
总之,通过劳动教育的择菜活动,我不仅体验到了劳动的快乐和蔬菜的珍贵,还培养了团队合作精神、观察力、判断力和耐心等能力。这些经验和体会将对我今后的成长起到积极的推动作用。相信通过不断地劳动实践,我会在未来的学习和生活中不断提高自己,取得更好的成绩。
一年级劳动教育课教案篇五
劳动教育是培养学生劳动能力、劳动精神和劳动态度的一项重要教育内容。通过劳动教育,学生能够明确劳动的本质和价值,培养劳动素养,实现全面发展。本文将从劳动教育的价值、实施方式、对学生的影响以及我个人的心得体会等方面进行探讨。
首先,劳动教育的本质在于培养学生的劳动精神和价值观。劳动是人类社会存在和发展的基础,而劳动教育的本质就在于培养学生对劳动的认知和理解。通过参与劳动,学生能够体验到劳动的辛苦和重要性,增强对劳动的尊重和珍视。同时,劳动教育还能培养学生的劳动态度,包括勤奋努力、独立自主、团结协作等品质,为他们未来的学习和工作奠定基础。
其次,劳动教育的实施方式多样,可以通过校园劳动、社会实践等多种途径来开展。校园劳动是最直接的方式,学生可以参与到学校的日常维护和管理中,如校园环境卫生、植树造林等活动。通过这些实际的劳动实践,学生能够亲身体验到劳动的成果和价值,进一步加深对劳动的认识。此外,社会实践也是劳动教育的重要组成部分,学生可以走出校园,到社区、企业等地参与社会劳动,深入了解社会发展的需要,培养实践操作的能力和实际解决问题的能力。
再次,劳动教育对学生的影响是深远而积极的。首先,劳动教育能够提升学生的实践能力。通过劳动实践,学生能够将理论知识运用到实际生活中,提高动手能力和实践能力,培养独立思考和解决问题的能力。其次,劳动教育还能促进学生全面发展。劳动不仅仅是手工劳动,还包括思考、创造等智力劳动。学生在参与劳动过程中,可以体验到不同形式的劳动,促进身心的全面发展。最后,劳动教育还能培养学生的社会责任感和团队精神。通过与他人合作,学生能够学会倾听、尊重和合作,增强团队合作和社会责任感,为未来的社会交往打下良好基础。
在我个人参与劳动教育的过程中,我深刻体会到了劳动的意义和价值。劳动不仅能够锻炼身体,更能够提升自己的综合能力。在劳动实践中,我学会了如何与他人合作、分工合作,提升了自己的沟通能力和团队合作精神。同时,通过劳动实践,我也认识到劳动是一种价值,它可以为社会做出贡献,实现个人价值。在今后的学习和工作中,我将始终保持劳动教育的理念,勇于劳动,不断提升自己的劳动能力和价值观。
总之,劳动教育是培养学生全面素质的一项重要内容。通过劳动教育,学生能够理解劳动的本质和价值,培养劳动精神和劳动态度。劳动教育的实施方式多样,影响深远且积极。在个人的实践中,我也深刻体会到了劳动的意义和价值,将劳动教育的理念贯穿于自己的学习和工作中。劳动教育的本质心得体会,希望可以为更多人提供一些启示。
一年级劳动教育课教案篇六
甲方(用人单位)
法定代表人:
地址:
乙方(员工)姓名:
身份证住址:
送达地址:
联系电话:
一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师,双方本着友好合作精神,自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。
二、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。
三、受聘方的工作任务(另附件1)
四、受聘方的薪金按小时计,全部以人民币支付。
五、社会保险和福利:
1、聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)
2、每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。
六、聘方的义务:
1、向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关外国专家的管理规定。
2、对受聘方提供必要的工作条件。
3、对受聘方的'工作进行指导、检查和评估。
4、按时支付受聘方的报酬。
七、受聘方的义务:
1、遵守中国的法律、法规,不干预中国的内部事务。
2、遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定,接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意,不得兼任与聘方无关的其他劳务。
3、按期完成工作任务,保证工作质量。
4、遵守中国的宗教政策,不从事与专家身份不符的活动。
5、遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。
八、合同的变更、解除和终止:
1、双方应信守合同,未经双方一致同意,任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。
2、经当事人双方协商同意后,可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前,仍应当严格履行合同。
3、聘放在下述条件下,有权以书面形式通知受聘方解除合同:
a、受聘方不履行合同或者履行合同义务不符合约定条件,经聘方指出后,仍不改正的。
b、根据医生诊断,受聘放在病假连续30天不能恢复正常工作的。
4、受聘方在下述条件下,有权以书面形式通知聘方解除合同:
a、聘方未经合同约定提供受聘方必要的工作条件。
b、聘方未按时支付受聘方报酬。
九、本合同自双方签字之日起生效,合同期满后即自行失效。当事人以方要求签订新合同,必须在本合同期满90天前向另一方提出,经双方协商同意后签订新合同。受聘方合同期满后,在华逗留期间的一切费用自理。
十、仲裁:
当事人双方发生纠纷时,尽可能通过协商或者调解解决。若协商、调解无效,可向国家外国专家局设立的外国文教专案局申请仲裁。
本合同于_________年_________月_________日在_________签订,一式两份,每份都用中文和_________文写成,双方各执一份,两种文本同时有效。
聘方(签章)_________
受聘方(签章)_________
签订时间:__年__月__日