作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
初三思品教案篇一
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编为大家整理的初三思想品德教学工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
很快地,本学期又将结束。这个学期我担任九年级(3、5)班思想品德。可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订教学计划,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。同时在教导处的领导下,立足现在,放眼未来,转变思想,积极探索,改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上,现将本学期的工作总结如下:
虽然过去一年上过九年级的课程,但我一点都不敢怠慢,因为我深深懂得学识是无止境的。我继续认真学习了教材、大纲、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的结构,重点与难点,掌握了知识的逻辑,就本册教材的教学做了全盘计划,保证教学的顺利进行。
整个学期,在教学上,我都严格要求自己,试着努力做好教学“六认真”工作。后阶段,我在总结前阶段工作得失的基础上,主要在以下几项工作中作了努力与提高:
1.认真及时备课。对于新教材,我已经接触过一年,但是觉得这样是远远不够的,所以每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛,共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误。
4.努力做好培优扶差工作。本学期,在教导处的带领下,推出了这一项措施。对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于后进生,我主要从作业出发,就基础知识对他们进行辅导。
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。所有这些不足,都还有待于自己去努力。我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,并虚心接受指导老师的意见,争取在以后的工作中更上一层楼!
初三思品教案篇二
蓦然回首,20xx———20xx学年度下学期的教学工作已经结束。在这一学年里,本人担任九年级(1———3班)思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下:
一、教学工作
1、认真研读中考说明,把握考试方向
结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、加强业务学习,提高自身素质
在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
3、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。
4、正视自我,明确今后努力方向:
在上期进行的中考中,我所教的思品成绩虽然不错,但与其他考得好的学校相比还有一定的差距,本人认真进行了反思,原因有以下几点:1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行改进:1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
总之,在今后的工作中我会改正不足,尽力把工作做好,争取在教学上再上一个新台阶,中考取得好成绩。
二、存在的主要问题
本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:
(1)在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实,不到位。
三、改进方向及具体措施:
在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做学生生活中朋友。在课堂教学中,更多的关注后进生,给他们更多的赞赏和鼓励,增强他们的自信心,使成绩迎头赶上。具体措施如下:
(1)更新观念,改进教学
新教材的设计和中考的命题要求,要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学,要以学生的发展为本,重视学生能力的培养。
首先:注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考,尽量拓展学生的自主性活动,要通过调查、讨论、访谈等活动,帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。
其次:在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计,实施开放式教学。在考试题中,我们可以看出试题材料的引用越来越新颖,情景的设置越来越贴近生活,问题的提出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中,要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料,比如:发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景,来组织学生讨论、探究,让学生在活动中充分发表自己的意见或主张,在活动中感悟和理解知识,提高学生的自主学习和探究能力。
(2)夯实基础提高能力
以考查考生对基础知识的掌握为出发点的,都是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理;在对主干知识记忆和理解的基础上,学会对知识进行归纳、比较,把握其内在联系;同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求,对照教材中的重点、难点和关键点,对知识进行学科内和学科之间的整合。
(3)掌握方法规范答题
加强对学生学习方法和解题技巧的指导,强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径,适度训练,可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材,把握教材重点,从不同角度、层次,精心选取不同题型练习,以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。
1、认真备课,刻苦钻研,提高课堂效率。
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度。
我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼!
初三思品教案篇三
童心、似一片圣洁的天地。20__年x月,我于__x学校毕业。带着满身的稚气和天真,怀着对童心的向往和希望,对教师职业的渴望,迫不及待地投身于这个多彩的世界。来到__幼儿园,从此走进了这片圣洁的土地,经历了一年的工作、学习生活,这里给我提供了良好的学习环境,广阔的发展空间,我觉得自己进步很大,感想很深,体会很多。下面我认真地做了以下总结:
做为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。做为新世纪一代的我,热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,认真学习贯彻党的“三个代表”思想,积极参加学校组织的各项政治学习,认真做好学习记录,利用各种渠道如电视、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治素质。平时团结同时,遵守园内各项规章制度。
一直以来,都认为幼儿教师就是“孩子王”,每天带领着孩子们做做游戏就可以了,直到跨入幼儿园的大门才知道,其实不然,幼儿教师不但是“孩子王”,还是一名以身示法的教育者,更是一位不在家的妈妈,刚踏上这条幼教道路,园部就让我去大班带班。大班幼儿已有很强的自我意识,对于一名新老师来说,是很难有效地带领这批调皮而又聪明的孩子的。但很有幸仍跟着优秀的x老师学习,虽然,平时很难从忙碌的x老师那细学每一件事,但她一句简单的指导,一个示范足以让我学到很多。经过一个月,我基本掌握了大班的一日生活常规,也能较顺利地带领孩子们进行活动,在了解了孩子们的个性特点上,使我能较好地开展各项活动,并能牢牢地控制幼儿良好的常规意识。蒙园部器重,很快我就被任命为大班的临时班主任,但毫无一点班主任经验的我,真不知道从何入手,而同时,我班两位老师都是新教师,副班也不是幼教专业毕业,一大堆的事似乎都落到了我一个人身上。正当我手足无措的时候,各位同事都向我伸来了援助之手,老教师向我传授经验,新老师为我打气,副班也尽量帮助配合我做好每一件事,一下子许多困难都迎刃而解。一个月的班主任适用期马上就过了,也得到了园部的认同,正式成为了大班的班主任。之后,我更努力地去做每一件事。在同事们的帮助下,我班各项工作都较顺利地开展了起来,逐渐成熟,逐渐完美。下学期是幼儿的关键期,面临毕业,重点就是做好幼小衔接工作,之后的大班毕业典礼,我也精心编排节目,与园领导共同商讨,圆满地开展了本次典礼。除了班级的工作,家长工作也是推进班级工作的一个重要因素。
平时我热情对待每一位幼儿家长,及时与家长沟通,向家长反映幼儿在园的情况,得到了家长的认同。与此同时,我担任了舞蹈兴趣小组的负责老师,一年来,我本着一颗敬业的精神,给孩子门练基本功,编排成品舞蹈,带领他们外出表演,使每一个孩子在艺术的海洋里自由飞翔,逐渐飞高飞远,其中编排的《蛙趣》在幼儿舞蹈比赛中,荣获三等奖的好成绩。另外,我也参与教师舞蹈赛,也荣获三等奖。一年的辛苦,觉得自己确实取得了不少成绩。虽然期间我也遇到过很多的困难,我不愉快过,我也曾对自己失去信心,觉得自己以前是一名成功的学习者,而现在是一名失败的教育者,我觉的自己压力好大,毕竟这里的教师都是大专生,而我只是一个中专生,但渐渐地,这种观念在我脑中逝去了,其实文凭并不重要,只要自己有信心,有能力,能吃苦,没有做不好的事,因此,我一直努力着。看着孩子们在大班度过了一个愉快而充实的学习生活,我从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获,我们付出了辛勤的汗水,才有了孩子们长足的进步。
俗话说:“活到老,学到老。”要适应社会的需要,工作的需要,孩子的需要,就必须不断地提高自己,充实自己。工作的同时,我继续进行大专的学习,并在20__年通过了三门文化课,再是两年就可拿到大专的毕业文凭了。另外在幼儿园中,我是小朋友的老师,而又是幼儿园各位老师的学生,平时有空我就向一些教师讨教一些教育教学及班级管理方面的经验。幼教事业每一天都在进步,我也不失良机地从书中掏宝,首先就是对新《纲要》的学习,从中学到幼教工作者所必须的教育理念等等,使自己更好地开展活动。另外也常翻阅一些相关图书,来增强自己的教育教学能力。
记得泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是尊贵的。让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。她没有高科技的累累硕果,也没有建筑事业的立竿见影,更没有诗人的浪漫和洒脱,她像绿叶一样平凡,默默地垂着绿荫,为大地带来生机,添上一片温馨。也许在阳光的照耀下,她将褪尽生命的绿色,但却孕育出新的花蕾,在枝头绽开迷人的笑靥。
今天所拥有的,所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。我会更努力。
初三思品教案篇四
为了更好地充实基础,提高应考能力,特制定备考计划,以迎接中考。
复习内容:初二上下册、初一上下册,时政小册子,及初一、二、三内容的整合。
复习步骤
1.第一轮复习重在夯实基础,不管闭卷还是开卷,题在书外理在书中。因而要以本为主,把对课本框架结构、原理、观点的熟悉重点来抓,理解、记忆、复述,将零碎的知识整合起来使其系统化,做到心中有数、胸有成竹。
2.教师要引导学生正确的复习方法,短时间高效率。前10-15分钟,由教师点拨,强化重点,学生理解、巩固、记忆。教师应灵活地将相关知识对比、连接,以加深记忆。(如相似、相同的、易混的等),通过提问重点,发现问题,引起重视。再利用手中的资料,进行针对性的训练,既落实、强化了基础知识,又学会如何运用知识解决问题,掌握一些类型题的解题技巧。
3.第二轮复习,以横向联系知识,进行整合,拓展提高。将所学知识与社会热点紧密联系,用所学知识解决实际问题。选时政热点训练,及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并和课本知识有机联系训练,做到理论联系实际,提高学生分析,解决问题的能力。
4.第三轮:创新深化查漏补缺
在最后冲刺阶段,通过多次模考,对不配套的学生进行个别有针对性辅导,强化补遗。对以前的错题,进行纠错补漏。
初三复习时间短,任务重,作为教师要给予学生充分的自信,尽可能营造良好的学习氛围,做到自己心中有数,与同学科教师多进行研讨搜集水平高的试题,为中考做好充分准备。
初三思品教案篇五
1、按照《中考纲要》要求完成所有知识点的复习。
2、加强学生对基本观点、慨念的识记、理解;加强学生解读材料和信息的理解、分析、运用能力的培养;理论联系实际、知识联系时政;加强学生对开放性试题的解题能力和技巧的培养。
二、复习范围
人民版七、八、九三年级教材及08.5-09.4时政材料
三、复习步骤和方法
1、第一轮复习:夯实基础
地毯式复习法,即将全部知识点进行总体的全面的复习,使学生能够扎实地掌握所应学知识,以便做到知识掌握于心,在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。要提高课堂效率,指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。
对此教师所要做的工作是,抓住重点知识点,重点基础知识突出复习。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。
选择合适的复习方法:
(1)根据教材内在联系,可采用比较法,把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较,划出它们的区别和联系,加深记忆。
(2)设计针对性强的试题,帮助学生练习巩固,利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。“因材施教,分类推进”,紧紧围绕教材,精心选题,顾全学生。
(3)通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方,发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解。
(4)利用好手中的复习资料,特别是时政热点材料,如《热点.考点.模拟题》,新课程五、六、七思想政治专版时政热点、专题、模拟预测等。
复习内容:人民版七、八、九三年级教材
时间安排:本学期开学初――五月初
2、第二轮复习:拓展提高
即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系,用所学知识解决实际问题。在这部分时间里主要是提高学生的分析能力,指导学生学以致用。教师主要是教给学生方法,包括分析材料的方法,思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治,分门别类进行训练,并要和课本的有关内容联系起来训练,注意理论联系实际。
暂时拟如下专题:
(1)以人为本,构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会
(3)实施科教兴国,人才强国,鼓励自主创新,树立理想,自主创业,自我成才
(5)维护祖国统一,加强两岸沟通,落实民族政策,实现区域、全国统一协调发展
(6)08奥运、09两会
(7)建设社会主义新农村,促进共同富裕
(9)教育、医疗、住房、就业、社保、消费等问题……
复习内容:专题与时政材料
时间安排:五月初――六月初
3、第三轮复习:创新深化
在最后的冲刺阶段通过模拟练习提高学生的应考能力,指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方,抓紧时间补遗。回归教材、学生自由复习、并进行考试方法的指导。
复习内容:模拟试题与教材
时间安排:六月初――中考
结束语:初三政治复习的时间短任务紧,可谓任重而道远,作为教师要给予学生充分的自信,并自己做到心中有数,扎实研究初三政治复习课的教法,学习其他有经验教师的指导方法,搜集水平高的试题,为中考做好充分准备。