为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。写方案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
幼儿园呼啦圈游戏方案篇一
利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性,让幼儿体验游戏的乐趣。以下是专门为你收集整理的幼儿园游戏活动的教案,供参考阅读!
1、利用袋子进行多种游戏,提高幼儿身体的协调性、灵活性。
2、让幼儿体验游戏的乐趣。
1、长布袋1个,装有适量重物的袋子若干个,小花袋子若干个,塑料袋人手1个。
2、音乐录音带、录音机。
3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。
4、活动前介绍“袋子王国”。
一、以“到袋子王国做游戏”引出活动内容,引起幼儿活动兴趣。
师:“小朋友,袋子王国里有很多袋子,今天,我们去和它们做游戏。”听音乐,踏步走到场地。
二、组织幼儿利用袋子开展多个游戏。
1、与花袋子握握手:幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。
指导语:花袋子,真漂亮,我跳起来和你握握手。
2、钻山洞:部分幼儿把袋子拿起,袋子变山洞,幼儿一个跟一个钻过去。(分男女孩进行)。
指导语:“长布袋变山洞,小朋友们一个一个钻进去”。
3、盲人走路:幼儿将塑料袋套在头上,听声音向指定方向走。
指导语:“请把袋子套头上,听清声音走过来。”。
4、大力士:袋中装适量重物,幼儿可搬、可扛,也可两两合作,将重物运到指定的地方。
指导语:“我们来做大力士,比比谁的力气大”。
5、太阳伞:幼儿每人抓住布边,同时将布从上往下拉,圆布拱起变成太阳伞。
指导语:“大花布变一变,一、二、三,哗!变成美丽的太阳伞”。
请小朋友去邀请幼儿园的其他小伙伴来“袋子王国”一块玩。放音乐,踏步离开场地。活动结束。
幼儿园呼啦圈游戏方案篇二
游戏
无
集体
一课时,30分钟
练习钻、攀爬,成长动作的灵活性。成长四肢的协调能力。
通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
重点:体验游戏的快乐
难点:学会游戏的规则
两张桌子拼接起来为一组,预设两三组,距离摆放。桌子底下铺设海绵垫子。
一、幼儿以桌子的一端为起点,先在第一组桌子下钻爬,再起立来从第二组的桌子上面爬过去……游戏可以反复进行。
二、桌子的距离距离要适当,不宜过小。
在活动中我起到了一个承上起下的作用,能正确运用各种教育教学方法引导幼儿去发现问题、解决问题。保护了幼儿思维开放性的.教育理念。不把自己的思想和要求强加与幼儿。整节活动中我能注意到全体幼儿,并积极调动每位幼儿学习兴趣,及时用巧妙的方法提醒走神的幼儿参与到学习中来。
不足点一是在活动中我能意识到放手让幼儿自我发现,自我探索学习,但有时放手还不够,还应大胆放手给幼儿更大的空间自我学习。
幼儿园呼啦圈游戏方案篇三
1、享受追逐游戏躲避的乐趣。
2、提高幼儿动作和思维的敏捷性。
3、游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。
重点:游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。
难点:培养迅速反应的能力,并能遵守游戏规则。
1、发光物品图片。
2、黑色垃圾袋做的魔王披风。(班级自备)。
3、放松音乐:qq音乐《缓缓的安静》。
(一)故事情节导入,激发幼儿活动兴趣。
(二)出示ppt,调动幼儿回忆已知的发光物体经验。
——白天使需要有一个本领,想想哪些东西会使黑暗的地方变亮?(幼儿先说再感知ppt)
——我就是黑魔王,白天使没通过我的挑战,白天就是我黑魔王的啦。
(三)教师示范,讲解游戏规则。游戏:黑魔王和白天使
1、先请老师但任黑魔王,其他的幼儿当白天使。
2、当黑魔王要捉白天使的时候,白天使就要说出一种会发光物品的名称,如:电灯、太阳、萤火虫等,并蹲下,这样黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说:救!才能自由行动。
3、被捉到的白天使,必须和黑魔王互换身份。
(四)师幼共同梳理游戏规则,鼓励幼儿及时说出发光物品。幼儿担任黑魔王带上头套,实际开展游戏。(根据班级情况选择人数)
——谁愿意说一说,刚才挑战中白天使要注意什么么?
——明白了吗?没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。你们准备好了吗?
(五)幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。
幼儿园呼啦圈游戏方案篇四
主动积极地参与开盒子、送礼物的活动,体验游戏的'快乐。
1.师生共同收集大小不一、开启方法不一的各式盒子。
2.礼物若干:玩具戒指、玩具项链、墨镜、糖果、玩具剃须刀等(分别装在各种盒子里)。活动室一角贴上爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片。
1.幼儿自取一个盒子想办法打开,并拿出其中的礼物。
2.看看这个礼物应该送给谁,就送到谁的面前,并说:“某某,我把---送给你。”然后把盒子盖起来。
3.争取把每一个盒子都开一开,送一送礼物。
幼儿园呼啦圈游戏方案篇五
1.培养与激发幼儿运动兴趣.让幼儿在浓郁的运动氛围中自觉地参加体育活动.
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法,促进体,智,德,美等全面发展.
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神.
活动准备:
1.活动器械(废旧报纸制作的旋转魔棒)每人一件.
2.音乐:行走一节奏乐“打猎”.队形变化―墨西哥圆舞曲“草帽舞”;器械操―加伏特舞曲“地毯上的游戏”.互动游戏一幼儿整合课程“火车过山洞”.放松运动歌曲“亲亲美人鱼”.活动结束一快乐拍拍手“拉特斯进行曲”.
.活动过程:
.一练习行走,变换队形.
幼儿站四列纵队随音乐进行“打猎”练习.由四路纵队变正方形进行行走练习.2.音乐“草帽舞”变换十字路队形,随音乐节奏快慢变换成四个圆圈.
二、器械操:旋转魔棒.
1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两组合作搭山洞另两组幼儿玩“钻山洞”游戏
2、游戏进行两组,幼儿互换角色.
3.幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上,玩“跳格子”游戏.
4、幼儿随音乐“打猎”还原四路纵队,投接龙游戏将魔桥整齐摆放,变成大圆圈进行“我拍拍,你追追”游戏.
四、幼儿随音乐“亲亲美人鱼”做形体放松舞蹈.
五、集体互动:拉特斯基进行曲.
1,幼儿两人一组随音乐做拍手律动.
2、幼儿互功变换位子.
3.幼儿随音乐的强弱,进行动作表演.
大活动结束:幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场.
活动反思:此项活动个过程22分钟孩子们他以饱满的热情,积极的态度投身到整个活动中人.活动的开展促进了我园幼儿团结友爱、互相合作的能力.整个活动流程和谐有序愉悦,孩子们在活动中注意力集中,精力充沛,互动游戏,交流感情.此活动内容丰富多彩,通过游戏拉动了师幼之间的距离,使幼儿的积极性得以充分调动起来,孩子们快乐安全地度过了22分钟的户外课间活动.活动的成功是喜悦悦的,但也存在着需要进一步改进的地方,如活动器械使用率不高,应在游戏中让孩子们自己去探索发现它的多样性玩法,幼儿互动游戏应让幼儿自主的选择其他的器械进行活动.放松的活动应放在最后.
幼儿园呼啦圈游戏方案篇六
1、探索各器械的多种玩法,有一定的创造性,提高动作的'协调性。
2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。
沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等
活动流程:
热身运动 自主探索运动 分享交流
1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。
2、教师观察幼儿对各种器具的玩法,及时给予鼓励和肯定。
3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。
1、幼儿间相互交流自己玩的方法。
2、个别幼儿表演自己的玩法,老师小结“方法多多多 ”。
3、游戏:将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后,开展游戏。(以早操小组为单位开展)