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榆林市教育工作会议简报篇一
学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命线。本学期，渝中区xx小学狠抓教学管理，通过理论学习、案例研讨、课例展示、常规督查、听评课、师徒结对等多种方式，营造学习研究的氛围，践行新课标理念，努力探索“有效课堂”的方法和途径。
为了进一步夯实学校教学管理，提高学校整体教学水平，x月13日上午，学校专门召开了教学工作会议，全体校级干部、教导主任和全体教研组长参加了这次会议。
会议由xx副校长主持。会上，xx副校长首先与大家分享了一段视频，大家在视觉冲击的同时又受到强烈的思想震撼，对信息化时代的.学校教育应该走向何方产生了思索。接下来，xx副校长重申了学校教学常规及教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要树立四个意识：角色意识、责任意识、服务意识和质量意识，要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实教学任务，提升教学水平，提高教学质量。
随后，xx副校长就半期质量检测的情况作了认真的梳理、分析和总结，肯定了本期学校教学工作取得的成绩，指出了存在的问题和成因，同时指明今后学校、教研组和教师应改进的方向和应采取的对策。最后，xx副校长还针对期末工作提出了具体的要求，希望大家团结协作，发挥团队的智慧和力量，改进方法，高质量完成期末复习、考试考查工作。
xx校长和xx书记也针对教学工作提出了要求。xx书记指出教学工作关系学生的未来，民族的希望，每一个教师都应树立高度的责任感和使命感，要不断反思、总结、提高，确保教学质量。
xx校长强调，教学质量是学校的第一生命线，是学校办学质量的核心，事关学校的发展和教师个人的专业发展，更关系学生的健康成长。要想提高学校整体教学质量，教研组长团队就要发挥自身的优势和作用，带领更多的教师努力探索教学规律，不断提升教学技能，提高课堂教学质量，创造新的业绩。
会议第三个环节是教导主任和教研组长针对学校教学工作发表看法，提出合理建议。在和谐民主的氛围中，大家畅所欲言，真诚表达，充分体现了主人翁的姿态。
整个教学工作会议简单而庄重，朴素而热烈。我们希望通过这次会议，鼓舞起xx教师的斗志，让学校的脉搏和全体教师融合在一起，形成一种精神，汇成一股力量，推动学校教育教学不断向前发展，走向更高，更远!
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榆林市教育工作会议简报篇二
12月23日，全市普通中学教育教学工作会议召开。会议总结了2016年全市普通中学教育教学工作，分析了面临的困难和问题，并就下一步工作进行部署。
会议指出，要认清形势，增强抓好中学教育的紧迫感和责任感，切实认识到当前面临的形势和任务，深入贯彻“五大发展”理念，进一步完善全市教育评价体系，全面提高教育质量。要突出重点，推动普通中学教育卓越发展：即突出统筹优化，推进中学教育发展科学化;突出制度引领，推进中学教育管理精细化;突出德才兼备，推进中学教师队伍专业化;突出面向全体，推进中学生成长全面化;突出文化育人，推进中学教育发展内涵化;突出特色打造，推进中学教育发展品牌化。要凝聚合力，为中学教育发展提供坚强保障。推进信阳市中学教育卓越发展，需要方方面面的参与支持，形成推动发展的强大合力，各级教育行政部门和学校要切实把各项工作落到实处。要加强领导，落实教育经费投入，加强教育党风廉政建设，促进学校安全稳定，抓好教育政策宣传，强化校长自身锤炼。
榆林市教育工作会议简报篇三
9月13日上午，区教育局召开全区高中教学工作会议，总结上学年高中教学工作，部署新学年目标任务和工作举措。局领导班子全体成员参加会议。局党委书记、局长熊新华发表讲话，副局长李建国作工作报告。会议由局党委副书记陈玉芳主持。
上学年，全区各高中自加压力，团结拼搏，高考成绩再创新高。全区普通类本一达线359人，本二以上达线1456人，达线率42.18%，较上年增长3.9%。本二以上(含艺体)达线总数1781人(比上年增加19人)，继续保持全市领先水平。在全市普通高中教学工作会议上，时杨中学作为全市三星级高中唯一代表作交流发言。
副局长李建国总结了上学年全区高中教学取得的基本经验，分析了存在问题与不足。对新学年的教学工作进行了安排与部署，要求各高中认真落实全市高中教学工作会议精神，以学生、教师和学校发展为根本，以推进新教育实验为动力，以“让学引思”高效课堂为抓手，以质量跟踪监控为保障，加强内涵建设，精细常规管理，提升办学品质，全力推进高中教育全面优质特色发展，努力实现高中教学质量的新突破。
局党委书记、局长熊新华的`讲话充分肯定了全区各高中取得的成绩，从质量提升、队伍建设、精致管理、文化建设、安全稳定等方面，对新学年如何进一步提升教育教学质量作了要求。熊局长要求各高中树立科学质量观，找准质量提升着力点，积极寻求质量提升特破口，旗帜鲜明地追求高质量。坚定不移地抓好管理干部队伍、教师队伍、班主任队伍建设，努力激发队伍在推进学校管理、提升教学质量等方面的能力与激情，共同推动质量提升。扎实常规管理，突出教学管理，强化督查指导，持之以恒推进精致管理，努力实现师生风貌、校园面貌、办学质量和管理效益的同步提升。因校制宜，同步推进学校环境文化、制度文化和团队文化的提升，全力构建特色鲜明的学校文化。紧扣学校安全工作重点，提高思想认识，强化工作责任，抓好措施落实，确保校园安全安宁。熊局长在讲话中还就学校党的建设、教育现代化示范区创建、星级高中复审晋星等工作进行了强调。
会上，教研室副主任杨万扣作了全区高中教学质量分析。副局长张爱忠宣读了关于颁发普通高中教学工作奖的决定。市一中、龙冈中学、时杨中学、大冈中学分别作了会议交流发言。
榆林市教育工作会议简报篇四
为了进一步明确本学期学前教育的重点内容，更好地落实本学期的各项工作，日前，新站区20xx年秋季学前教育第一次辅导网会议在北岗幼儿园召开。会议由新站区教育服务处教研室孙永亮主持，各组长园园长参加了本次会议。
为加强幼儿教师对职业的认同和归属感，增强幼儿教师对幼儿园事业及幼儿的热爱情感，本次教研计划特别针对全区幼儿教师计划开展一次心理健康培训，以帮助年轻的幼儿教师正确认识自我、调适自我，提升自我，做到科学保教。另外本学期将以幼儿游戏活动实录、分析及指导策略的方式对新站区幼儿教师进行基本功考核，还将在全区开展幼儿园社会领域活动设计观摩的评比活动，借此推动全区幼儿教师的幼儿园教学的规范化。
此次会议不仅是对本学期学前教育工作的部署，更是对新站区学前教育未来发展的美好展望。会议有效总结了经验，分享了工作的成果，更为下一步工作指明了方向。
20xx年9月22日上午，我区组织召开20xx年秋季学前教育工作会，区党工委委员杨启卫出席会议，区社发局相关人员以及园区各幼儿园投资人、园长共计46人参加了会议。会议由区社发局局长杨明萃主持。
区党工委委员杨启卫针对全区学前教育工作提出三个必须：一是必须牢固树立社会责任心，工作责任心;二是牢牢绷紧安全工作这根弦，身心健康、全面发展才是幼儿工作的重点;三是必须加强领导，强化监管，社发局必须加强对幼儿园的日常巡查，各社区要对幼儿园的安全工作负起责任。
区社发局局长杨明萃根据本次会议精神提出贯彻意见，要求各幼儿园根据会议精神认真贯彻落实，对存在的问题积极整改，不得敷衍了事，营造一个有序的办园环境。社发局副局长高健对取缔元通红豆幼儿园的相关情况进行了通报，并对20xx年春季学前教育工作进行总结以及对20xx年秋季学前教育工作做了具体的安排部署。区社发局陈彤彤对我区秋季开学安全检查情况进行了通报，对检查中所发现的问题提出整改要求。
日前，成都市学前教育20xx年秋季教研工作会议在蒲江县召开。会议由市教科院基础教育研究所副所长主持，来自成都市各区(市)县的50多位教研员以及幼教干部参加了此次会议。
会上，教研员们现场观摩了中大班的孩子们户外混龄体育游戏、班级区角游戏和特色自理小厨房活动，大家对北幼“让幼儿成为游戏的主人、生活的主人、运动的主人”的教育理念表示一致的赞同。刘敏对上一年学前教育教研工作进行了回顾和总结，分析和梳理了存在的问题，同时，对本学期学前教育工作进行了安排和部署，重点对幼儿园课程建设的推动、环创赛后的总结和展示、混合式教研活动的尝试提出了指导性意见，对《3-6岁儿童与发展指南》专刊编制的有关事项作了部署。
本次会议，明确了新学期幼教工作方向，为学前教育事业的深入稳步发展奠定了坚实的基础。
榆林市教育工作会议简报篇五
9月20日市教育局召开了2016年普通高中教育教学工作会议。市教育局局长徐志清同志、副局长张国忠同志、副局长李娜新同志出席会议，21个县(市)教育局主管教育教学的副局长，省、市级示范性高中校长、副校长和高三年级主任参加了会议。
会上，首先对2016年高考先进集体和个人进行通报表扬，宣读了《保定市教育局关于对2016年普通高中教育教学质量先进单位进行表扬的通报》和《保定市教育局关于表扬2016年高考工作成绩突出单位和个人的通报》。曲阳县教育局、安国中学、望都中学、唐县一中分别介绍了经验和做法。
徐志清局长围绕贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，对推进全市普通高中改革发展讲了重要意见：一要创新办学体制、保障机制、用人机制、教学管理、培养模式，持续激发办学活力;二要推进普通高中教育要与义务教育、职业教育和普通高中教育协调发展，不断优化教育结构;三要顺应教育规律，从坚持立德树人、遵守教育教学规律和学生成长规律、强化安全意识、抓好师德师能建设、创建绿色校园方面倡导绿色发展;四要坚持开放办学，抢抓京津冀协同发展重大机遇，加强校际间合作，提升办学水平;五要扩大优质资源，加强农村和薄弱普通高中建设，共享发展成果。
最后张国忠局长对2016年的高考做了认真分析和全面的总结，并对我市2017年的高考备考工作进行了全面部署，要求各县(市)和高中校长认真总结和分析2016年高考工作的得与失，继续深化高中课程改革，提前谋划高考改革工作，明确目标任务，争取明年高考再上新台阶。