随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？以下是我为大家搜集的报告范文，仅供参考，一起来看看吧
固定资产业务的报告篇一
尊敬的各位领导：
大家好!首先请允许我代表收费站全体员工向各位领导的莅临表示热烈的欢迎，感谢各位领导在百忙之中检查我站工作。____年是深入贯彻党的十六届四中全会精神的一年。
标准超额完成各项目标任务。下面就我站工作情况向各位领导作一下简单地汇报：
xx收费站属于xx高速公路，地处风景秀美的xxx镇。现有正式职工__人,其中大专以上学历__人，高中学历_人;女职工__人，男职工_人，平均年龄__岁。全站由站部行政管理人员、四个征费班、一个监控班、一个后勤班组成。收费现场设车道_个(_进_出)，核开车道_个(_进_出)，实行封闭式管理，即进站发卡，出站核卡收费。
在征费工作中，我站严格执行《xx省实施〈^v^公路法〉办法》及《xx省车辆通行费管理暂行规定》，坚持“应征不漏、应免不征”的原则，至年__月__日__时止，年度入口流量为______车次。
出口流量为______车次，共完成通行费收入_______元，完成年计划___万元的，比年增收______元，增长率为，圆满完成了征费任务。
根据^v^中央、^v^《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和^v^、省交通厅、高管局关于廉政建设的要求，切实加强廉政勤政建设，搞好高速公路运营管理，防止腐败，保证收费质量。
要求全体收费员不私自降低标准收费，不私放人情车;不乱收费，不乱罚款，不索、拿、卡、要;严格遵守财经纪律，不巧立名目报假账，损公肥私。
从实践“三个代表”重要思想的高度，切实加强对安全生产的领导。站部成立安全生产领导小组，由站长任组长，副站长任副组长，其余同志为组员。领导小组实行安全责任制，落实“谁主管、谁负责”的原则。
加强监督检查，消除安全隐患。特别是加强了夜间站区安全的检查，负责人为上零点班的收费人员，分时段对宿舍、办公楼进行巡逻。为了落实“安全第一，预防为主”的方针，站里组织了灭火器材使用培训班，紧急事故处置方法培训等。
为了进一步强化安全责任，我站与每一名员工重新签订安全责任状，真正做到“千斤重担众人挑，人人肩上有指标”。
固定资产业务的报告篇二
现任校长刘素娟十分重视教科研工作，她带头学习先进的教育科研理论，带头参加区、校教科研活动，及时把教育科研最前沿的信息带回学校，传递给行政、传递给教师，营造了健康、浓郁的学校科研文化氛围。
通过各种途径，采取各种方法和手段，鼓励教师做科研型的学者。我们把教科研工作置于核心地位，并把这一工作纳入全体教职工的考核评比之中。学校设立了教科研成果奖。
现在已初步形成人人有课题，个个搞研究的氛围。为使教育科研与教学实践相互促进，相互融合，学校成立了以校长为第一责任人的教育科研小组，发挥学校教科研积极分子的作用，将教科研工作进一步延伸、深化、做实、。每两周安排一次活动，学习理论，研究课题实验课，交流心得，在工作中不断培养和提高青年教师的教科研能力，形成了群体优势。
2）实施规范化的课题管理
课题研究是教科研成果的核心工作，规范化的课题管理体制是学校教科研有效运行的重要保障。学校制定有相关的管理制度和奖励条例。有足够的经费保证科研活动的正常开展。一年来，我校重点做好以下两项工作：
（1）认真做好省级“十五”课题结题工作
课题《信息技术在综合实践活动中的地位与作用》已结题，并获省级二等奖。
（2）做好校级课题开题工作
开题之后，刘校长对教师们进行了课题的确定、课题材料的搜集、课题研究方法等内容的培训，确保课题规范操作。
为加强课题过程管理，学校做好各类课题的建档工作，为45周岁以下的教师人人设立教科研档案，收集好各子课题的原始资料和各课题的阶段性成果，注重课题探索过程，从而提升教师教育教学水平，提高教师的科研能力。
对于教师，我校注重开展校本化培训，要求教师做到资料积累齐全，填写详尽务实，每学期必须填写课题研究计划、上实验课、写好案例、反思、论文和阶段总结。平时带着课题进课堂，做到课题研究与课堂教学实践有机结合，鼓励教师以个案研究为突破口，勤于反思，善于总结，使课题研究进入“理论—实践—理论”的良性循环。期末上交教科研档案，组织课题评选。
固定资产业务的报告篇三
大家好！我瑾代表村监事会向各位汇报2018年度监事会工作情况，请大家审议。
2017年在本村全体干部和全体村民的支持下，我们监事会履行监事会职责，在工作上兢兢业业，受村民委托积极参与本村各项建设和财务监督，保证本村各项集体事业的公平、公正和公开，为本村经济发展和各项建设发挥监督作用。
一、积极参与本村基建项目监督和验收
2017年，我们监事会人员代表广大村民，带着全体村民的委托，积极参与本村各项基建项目投标和验收，全力发挥监事会的民主监督作用，积极维护本村集体利益，全年监督本村基建工程2宗。两宗工程都由市建设工程交易中心主持招标。一宗是本村文化广场工程，另一宗本村高点a厂房工程，我们对验收工程严格对照合同的要求，对工程质量严格把关。
二、全面参与本村财务审查并提出建议
在过去一年，我们监事会人员，本着为村民服务的原则，代表村民利益，全面做好本村财务审查和监督工作，一是在每月中旬（即20号左右），都会对本村的收支状况进行认真细致的审核，审核内容包括村委收支单据，现全账面余额与实地盘点现金，银行存款，账面余额，有银行对账单余额，累计被拖欠款和当月追收欠款金额等。
二是定期检查本村每月财务上墙公开情况，检查财务公开是否及时公开内容是否全面，公开程序是否规范。三是发现财务有不规范之处，要求财务部门严格按财务制度办事。比如，每月财务上墙公开，要求公开及时，公开内容全面，应包括财务收入，支出情况，现金银行管理情况，债权债务情况，基建工程验收情况以及其他重大事项等等。让钱花得明明白白，让村民心理清清楚楚，在月度，年度财务审核当中，监事会发现又个别不规范支出，都会及时请有关部门和有关人员严格按照财务制度办事，必须规范化作业。
三、认真参加监事会人员培训活动，提升监事会人员专业素质.
在工作中，各位监事人员不断完善自已，积极参加市、镇相关监事会业务培训活动，通过参加培训活动，监事会成员对监事会的定义，产生办法，监督对象，职权范围，内容方法，形式程序，需要处理好的关系及应注意的问题等有了系统的了解。对如何依法行使好监督职权有了更加清醒的认识和把握，使监事会成员专业素质进一步的提升。
固定资产业务的报告篇四
根据宿松县教育局文件（x秘【20xx】x号）《关于开展20xx年春季开学工作检查的通知》及县教育局会议有关要求，xx中心小学逐一进行落实并按照要求如期开学，按时供餐。开学工作做到了平安、稳定、有序。汇报如下：
1、做到“四个确保”：
中心小学2月8日（正月十二）召开了全体管理人员20xx年春季开学工作会议并与当天正式上班。各校2月11日前（正月十五）召开了教师以及工勤人员会议部署开学工作，全面清扫校园，开展隐患排查。全乡教职工于2月12日（正月十六）正式返校、及时到岗开展报名注册准备工作，20xx年下半年请产假的6位老师全部复课，20xx年春季有孙美霞、张文凤两位老师请产假。全乡学生均能于2月12日到校报到，2月13日xx乡各小学正式向学生提供营养午餐。学校一切工作步入正轨。
2、做到“三表”上墙
中小教导处结合教育部、省市县文件要求及时制定了班级课表、总课表、作息时间表。均已下发各校，上墙公布。其中，作息时间表待教育局审核同意后立即执行。
3、做到“五个一”与教育局要求看齐
各校少先大队认真组织了第一次升旗仪式；各班级均能认真上好开学第一课，开学第二天各老师就布置并批改了第一次作业，2月13日各校恢复了两操—“早操、眼保健操”，开学第一周各班级均安排并落实了第一次班会课。
4、做到了计划及时制定、一切常规工作与县教育局要求看齐
中小、各处室、各村小、中心园等及时制定出台了工作计划及安排了工作行事历并贯彻执行。同时，班主任、学科老师及时制定了班主任工作计划与学科教学计划，认真备课，精选作业，及时批改。
中心小学在2月8日开学工作会上严格要求各校要规范办学行为，并强调：对有违规范办学的行为，发现一起，上报一起，查处一起，绝不留情。中小新学期初工作督查中尚未发现一例乱办班、乱收费、乱办学现象。
1、学校本期收费严格执行县教育局收费标准与要求，并在全乡范围进行公示，征订的教材以及其他家长自愿征订的教辅材料等均落实县局“一科一辅”原则且及时发放到学生手中，学校没有违背家长自愿的原则强制征订任何教辅材料。
2、超大班额治理情况：xx中小大班额情况较为严重，中小本部18个教学班有14个班存在大班额现象，无超大班额情况。
3、中小教导处按照县局要求对全乡教学时间与作息时间进行了规范与统一。制定了全乡统一的作息时间表并结合季节性特点进行了合理安排，已经下发到各校；课程设置以及课时设置均严格执行国家和省颁课程方案，开齐课程，开足课时。坚决落实大课间活动，落实每天锻炼一小时要求。
学校领导班子成员联系年级、班级制度学校正在商定之中；拟在3月份召开提高毕业班教学质量专题会，5月份召开全面做好毕业班复习工作动员会，尽一切力量切实提高毕业班教学质量与学生综合素质；学校本学期对教研活动进行了科学合理的安排，依托中心小学教研处下设的语文、数学、英语、艺体等四个教研组与备课组来统筹规划并开展相关教学研究活动，以抓教研组、备课组建设来安排各类活动，以开展各种活动来促进教学质量整体提升。
开学安全工作是学校头等大事。中心小学多措并举，保证开学安全工作万无一失。
安全管理措施落实情况：全乡各校学均按照县局要求,严格落实门卫值班登记制度，全乡各校均实行全天封闭式管理，定期与不定期开展了安全隐患排查，学校食堂卫生及安全管理台账记录规范，项目齐全。
固定资产业务的报告篇五
本学期新调入教师较多，水平参差不齐，教务处对备课、讲课、作业、辅导、考试等教学常规细化。加强集体备课，以强带弱，并在组内集体备课的基础上说好课。因为只有上有准备的课，才能提高课堂教学的实效性。期初期中期末必查教师教案，做好记录，发现问题及时解决。每次听课后都会查看教师的教学设计，巡课时及时看教师本节授课内容，并及时和教师交流。教务处一学期参与教师集体备课30余次，从教学目标的制定、重难点的剖析、教学环节的设计等方面一对一进行指导。
火车跑得快，全靠车头带。一所学校的优秀取决于教师的优秀。我们对各班作业进行检查，发现每个班级中的特色，并进行全学科闪光点总结晾晒，使大家相互学习借鉴。同时针对发现的问题，提出相应的改进建议，让大家在平时的工作中有标杆可仿，并有利于取长补短。检查不是结果，只是一个过程，亦或说是新的起点，长此以往于此细微之处定会开出绚烂的山花，收获非比寻常的成效。
2、深化改革，提高课堂教学实效
数学课堂融入生本理念，初步探索单元整体教学。王颖老师所授《9加几》在县级数学评优课中获得一等奖。英语学科继续坚持跨越式“111”课堂教学模式；科学学科有效落实“三环六步”教学模式，着力培养学生的探究能力。郑小琴老师所授《电磁铁的磁力》在县级科学评优课中获得二等奖。音乐课坚持“唱歌、唱谱、打节奏、打击乐器演奏、律动”五落实；美术课注重培养学生的欣赏能力。
英语课堂深化单元整体教学改革，以综合语言运用活动课为载体，紧扣教材，综合实践活动和拓展听读这三大板块，进行关于学生主动思维活动的探索研究，以年级组为单位进行集体备研，梯队式探索。通过综合语言运用活动课的研究探索，教师团队互相借力取长补短，在班级学习中增强了团队建设理念，增强了团队意识，使全体同学投入到互助进步的学习活动中。
3、开展师生活动
开展展示活动，促进师生成长。本学期组织多种多样的学生展示活动。语文学科开展百字测试和现场作文竞赛活动，进行“书润童年 放飞理想”读书汇报活动，“相约好书、牵手美文”读书竞赛活动。第十九届“华人大赛”征文等活动。科学学科组织了科技创新竞赛活动，并选送上报优秀科技创新制作3件、科学幻想绘画作品七十多幅。期初进行优秀假期作业评选活动。5月份参加教研室组织的“四晒”活动。教务处认真谋划，出思路，想点子，以“实 精 亮”为标准，展出了一小的特色。并在全县期初教学工作会议上做了汇报。