为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
儿童康复科宣传方案篇一
走进海宁二院儿童康复中心，温馨的墙面装饰和五彩的地板忽然让人不觉着是在医院，而像一个幼儿园。康复中心有40多名小患儿，有的在做康复训练、有的在上特教小组课、有的在进行一对一的语言矫治课程。“你做得多好，你真棒！”工作人员认真的在给孩子进行着治疗，微笑地鼓励着他们。在这群孩子堆里，负责他们康复治疗课的医生常被患儿和家长称呼为老师。
30岁的马燕婷就就是儿童康复中心一名普通的康复治疗医生，接受省残联的培训后在2015年开创了我市首个引导式教育课程，也是目前我市唯一一位专业引导式教育老师。她每天面对的是发育迟缓、智障、脑瘫等有先天缺陷的孩子，看似简单的一句话、一个数字、一个发育动作，需要不断地重复上百遍甚至上千遍去教。还要面对孩子的多动和攻击行为，所以付出的艰辛会比一般的老师更多。
一句简单的祝福就能表达学生对老师的感恩之心，他们中有的不会说一句完整的话，有的甚至不懂交流和表达。教师节前夕，这群特殊的孩子在马老师和家长的引导下，参与了“我送鲜花给老师”教师节感恩活动，共同说出了“老师节日快乐”，并捧上了自己亲手制作的鲜花。当听到孩子们亲口说出“老师节日快乐”时，马医师留下了眼泪。看到孩子们不断进步，听到他们的祝福，对她来说就是最好的教师节礼物。
马燕婷原本是一名成人康复治疗师，她刚接手引导式教育课程时，面对一句话都不会说的孩子有些不知所措。“刚来到学校的孩子大部分不懂交流，有的孩子在课堂上放声大哭，有的孩子还会踢打老师。”马老师说，她刚开始上课时经常被孩子踢打，孩子跟她不熟悉也不懂交流，她只能耐心地与孩子交流，让孩子慢慢地接受她。有些孩子跟不上课程节奏，她还要做个别训练，比如爬行训练，她往往跟着孩子在地上一爬就是一节课。
“我举高双手，举高，举高，我抓住木棒，抓住，抓住。”见到马老师，是在引导教室里，她正在上感觉统合集体课，由于每次上课都要与孩子们一起做训练，一节课下来浑身都汗水浸透。马老师说“这是感觉统合训练课，由于先天和后天的原因造成孩子触觉敏感，导致他们胆小、粘人、安全感不足、适应陌生环境慢。第一节课对他们来讲是最痛苦的，因为要和父母分开一段时间，他们哭闹比较严重，平复他们的情绪是最重要的。杰杰是最典型的例子，他的平衡发育不是很好，每次做转椅就哭。记得有一次他哭的特别严重，我只好抱着他一起做，每次和杰杰做完转椅，整整一天几乎都处在晕车状态。但看到孩子一天天进步，再苦再累也值得。”
马老师也坦言：刚开始感觉这份工作很辛苦，有过放弃的念头，但这些孩子太需要关爱和帮助了，正是这种对孩子的爱使她坚持了下来，并爱上了这份工作。“看到我教的孩子能够走路、能够说话交流，能够融入社会，就会感觉特别有成就感。”
此次教师节感恩活动最后，家长带着孩子主动走上讲台表达对老师的感谢。程程妈妈告诉我们：程程一岁多时一直哭，连一个字都不会说，更不敢奢望她喊 “妈妈”。后来，她带孩子来康复中心接受语训和引导课程学习，马老师耐心地坚持给孩子上引导课，孩子在课堂上又哭又闹，半年也不见好转。当她想要放弃时马老师鼓励她坚持下去，在第7个月的时候孩子终于有所好转，开始跟老师学说话了。所以希望其他家长也不言放弃，坚持下去就能看到希望。
马老师经常说：“我现在的工作就是让他们每天都有进步，让他们能和正常孩子一样上学和生活，如果有下辈子我还是会选择这个职业。我相信‘我的孩子’明天会更好！”
离开康复中心，孩子们并不标准的发音久久回荡在我耳边：“老师节日快乐”！ 嘉兴海宁市第二人民医院儿童康复中心 儿童康复科 是海宁市残疾儿童康复中心，专门收治脑瘫，发育迟缓，脑发育落后，智障自闭症儿童的康复训练。现在有来自桐乡，海盐，嘉兴，平湖，嘉善，杭州，临平等市的康复训练儿童 50余名。
（图一：小朋友亲手做的鲜花送给马老师）
（图二：马老师的引导式教育课堂）
（图三：针对个别学生进行爬行训练）
（图四：马老师和她的菠萝班学生们）
张尹佳
2016年9月8日
儿童康复科宣传方案篇二
各位代表：
现在，我向区^v^会作述职报告，请予评议。
超限运输，不仅是公路的“杀手”、更是社会的“公害”，其引发交通安全隐患、扰乱运输市场秩序、破坏国家路产路权、侵害社会公共利益等诸多危害可谓触目惊心。我区是一个资源型城市，煤炭、水泥、石膏外运量大，加之又是鲁南苏北交界地，一度成为超限运输的“重灾区”。在20xx年以前，全区近3000辆货运车辆，有80%以上的长年从事超限运输，已经到了不治不行、非治不可的地步。去年11月份以来，按照国家八部委的统一部署，我区打响了治理超限运拾的攻坚战，并以全省集中联合整治交通秩序活动为契机，成立了交通、^v^门汇编整合的联合执法队伍，坚持法律手段与行政段并重、严管重罚与规范执法并重、集中治理与长期监管并重，使超限车辆得到了有效遏制。在此基础上，对部分10万吨以上的大宗货源点实行进驻管理，在源头上严把车辆资质关、装载关、出场关，把政策宣传、运政服务、征收服务、配载服务一并开展到源头。全区共查处超限运输车辆1000余辆次，卸载分流货物3500多吨，超限车辆比例已由原来的80%以上降到了现在的5%以下，路桥完好率比20xx年提高了近6个百分点，今年以来未发生任何道路运输责任事故。
接受监督，就是规范自己、制约自己，是提升防腐拒变能力、干事创业能力和依法行政能力的重要前提。基于此种认识，在开展工作的每个环节和步骤，我们都自觉地接受区人大和各级人大代表的监督，聘请人大代表为交通行风监督员，经常召开座谈会，征求代表的意见，并就交通工作中的一些重大问题和重要事项向区人大及时汇报，把人大领导的指示、人大代表的意见和广大群众的呼声，作为我们想决策、作决策的客观依据，使交通工作更加符合代表的要求和人民的意愿。峰金公路的改造和小韩公路的治理，是近年来代表议案反映集中的问题，目前我们已采取针对性的措施，逐步加以解决，公路的改造已经付诸实施，目前，桥梁工程已经竣工，年底前将建成通车;小韩公路的综合整治现已全面展开，通行环境及路域环境已有明显改善，保障了道路的安全畅通。在接受监督、强化监督的基础上，持之以恒地抓好了三项建设：一是严于律已，加强自身建设。正确处理做人、做事、做官之间的关系，保持政治敏锐性，提高政治鉴别力，始终以清醒的头脑、务实的作风、公正的态度、整改措施诚信的理念去履行交通局长的职责，不折不扣地贯彻执行党风廉政建设的各项规定，珍惜名誉以自重，抵制诱惑以自警，拒腐蚀、永不沽，严律已、当典范。二是严格要求，加强班子建设。认真贯彻民主集中制原则，遇事和班子成员商量，实行民主阳光决策，以党员先进性教育和地位观集中教育为契机，提高班子的整体战斗力、亲和力和感召力。三是严明风纪，加强队伍建设。以创建省级文明行业为主线，坚持文明行政、文明执法、文明服务、文明生产;以民主评议行风活动为主线，走管理服务化、服务规范化的路子，精简办事程序、缩短办事时限，推行服务承诺、实行政务公开，坚持少管事、多干事，干实事、干好事。在征收大厅等窗口单位推行站立服务、微笑服务;在运政审批中推行“一条龙服务”、“明白纸服务”;在交通稽查中开展便民服务;在规费征收中开展上门服务，向服务要质量、要效益，连续，年实现了无公路“三乱”目标，交通工作的群众满意率和社会信誉度得到极大提高。
以上述职，不当之处，敬请指正。
儿童康复科宣传方案篇三
“xx”期间，中江县残疾人康复工作在县委、县政府的高度重视下，在市残联的具体指导下，在各有关部门的配合下，我县认真贯彻省、市残疾人事业“xx”发展纲要康复工作配套实施方案精神，并结合本地实际，制订了我县残疾人康复工作“xx”配套实施方案，围绕“xx”康复工作的核心任务积极开展工作，不断扩大残疾人康复服务受益面，使越来越多的残疾人得到不同程度的康复。
(一)坚持以人为本，认真贯彻落实科学发展观。把做好残疾人社区康复工作提高到构建社会主义和谐高度，融入到社会主义新农村建设和农村社区卫生服务整体工作之中。紧紧围绕残疾人的康复需求，完善康复服务保障体系，不断提高康复技术水平，增强服务能力。
(二)坚持由政府主导，部门配合，社会广泛参与的工作原则，实现各司其职，资源共享，为康复对象提供全方位的服务。
(三)坚持立足社区实际，因地制宜，分类指导。根据本社区残疾人的具体需求制订适宜的康复工作计划，为康复对象提供个性化服务。
(四)以较少的人力、物力、财力投入，尽可能获得较大的服务覆盖面，保障康复对象的基本康复需求。依托康复机构，以科学、简便、适用的康复技术，使大多数残疾人享受到方便、快捷、廉价的康复服务。
五年来，全县共完成白内障复明手术2482例;全免费手术1800例。为69名低视力患者配用了助视器;使62名聋儿接受了听力语言训练，培训聋儿家长60名;为贫困肢残者安装普及型小腿假肢29例;安装普及型大腿假肢31例;装配矫型器26件;供应用品用具1681件。积极开展残疾人康复训练与服务工作，使67名肢体残疾儿童、56名智残儿童、13名(0—6岁)的贫困肢体残疾儿童得到了康复训练，从而不同程度地提高了他们参与社会生活的能力。
(一)积极开展白内障复明工程
视力残疾康复是“xx”残疾人康复工作的重点工程项目，五年来我县进一步加大视力残疾康复工作力度，进行了经费投入，派车下乡，组织眼病医生到全县各乡镇进行为患者体检服务。在做好低视力康复工作的同时，我们把为贫困白内障患者施行复明手术当作一项重要内容来抓，使更多的贫困白内障患者通过手术告别黑暗，重见光明。五年来，全县共完成白内障复明手术2482例，其中全额免费手术1800例。低视力配镜69名，低视力家长培训20例。取得了良好康复效果。社会各界称赞开展白内障扶贫复明活动是政府为残疾人奉献爱心、播撒光明的一项慈善义举，充分体现了各级政府对广大弱势群体的切实关爱。
(二)加大康复扶贫力度，为特困残疾人提供康复救助
为确保残疾人“人人享有康复服务”目标的实现，针对我县部分特困残疾人因经济困难康复无着落的普遍现状，残联根据残疾人的贫困程度和康复需求，将全县重度残疾人加入新型农村合作医疗保险个人缴费部分的30元，全部纳入财政购买。
(三)开展假肢装配、矫型、肢体康复训练及用品用具服务
五年间，开展肢体康复训练34例，肢体残疾儿童机构康复训练5人，安装普及型假肢60例(其中，大腿假肢31例，小腿假肢29例)，装配矫型器26件，供应用品用具1681件，轮椅475辆。
(四)加大残疾人康复工作宣传力度
为进一步提高全社会对残疾人康复工作的认识和理解，普及全民防残意识，提高残疾人自身康复意识，围绕“爱耳日”、“爱眼日”、“国际聋人节”及“世界精神卫生日”的主题，残联在“爱耳日”及“世界精神卫生日”期间，组织有关单位在县城中心地段设点，开展了一系列的宣传教育及义诊咨询活动，并以此为契机，充分利用电视、广播、等各种宣传媒介，向市民广泛宣传残疾人康复工作的内容、意义及有关的康复科普知识，使残疾人康复工作能够家喻户晓，从而唤起社会各界对残疾人康复工作的理解、参与和支持。
儿童康复科宣传方案篇四
2.着力防控疾病致残
3.努力减少伤害致残
4.显著改善康复服务状况
出生缺陷和发育障碍致残是儿童致残的主要原因，重点从以下几个方面预防：
1.有计划怀孕，避免大龄生育。
2.远离烟酒，远离有毒有害物质，孕育健康宝宝。
3.主动接受婚前保健服务和孕前优生健康检查。
4.不偏食，补叶酸，科学补碘，合理控制体重。
5.防止孕早期感染，在医生指导下使用药物。
6.定期接受孕产期保健和产前筛查。
7.积极接受新生儿疾病筛查和访视。
8.密切关注儿童生长发育状况，定期参加健康体检。
如果已经发展成为残疾或者有致残高危因素，已经有出生缺陷以及发育障碍发育落后情况的儿童，请广大家长重视康复训练：
1.尽早开展康复，避免残疾发生，减轻残疾程度。
2.树立信心，坚持系统康复训练。
3.科学适配辅具，提高生活质量。
4.勇敢面对残疾，主动走出家门。
5.家属积极参与，全面介入康复过程。
6.尊重差异，平等接纳残疾人。
7.爱护无障碍设施，主动为残疾人提供便利。
儿童康复科宣传方案篇五
在中心分管主任领导下，在科长的组织管理与协调下，由各部室长具体负责，组织带领各部室人员共同完成中心主任办公会所定的智障自闭症脑瘫等残疾儿童康复教学和训练、康复科研与培训等任务。为此特制定如下工作制度：
1、严格遵守康复工作流程。全科人员须服从安排，刻苦学习与钻研业务，按照各自职能，认真负责，精益求精，切实做好残疾儿童的入训筛查、康复评定、康复教学与训练业务，尤其保证好每节训练与教学的时间和质量，严防差错事故。
2、严格学习与会议制度。全科负责智障自闭症脑瘫三大康复业务的开展与壮大，任重道远，学习与会议须制度化。全科人员须积极参加中心与科部室各类学习与会议，提高各自素质和工作水平。违者将按有关规定处理。
3、严格请示与报告制度。各部门在康复与教学过程中所出现的特殊情况（包括重点学生在入训、转介或康复中出现问题，上报教学与康复文字资料、各项业务申请、跨越本部门的工作如邀请或接收外科室人员来部门工作学习以及突发事件与疑难意外等）须按程序逐级向科长和分管领导请示与汇报。违者后果自负。
4、在各部室自查的基础上，科室不定期组织专人抽查和督导各部室业务资料与康复进展情况。发现问题将责成各相关责任人及时处理。对工作不努力、不服从安排、任意训斥儿童、闹不团结而影响中心业务、家长投诉、甚至发生差错事故，将按照中心有关制度和规定落实责任、照章处理。
5、每年不定期组织开展科内康复讲座、教学科研活动，按照中心安排输送人员外出学习进修，以更新康复理念，提高业务素质。业务人员需积极参加，并服从安排完成讲课、观摩或进修培训任务。对外出学习者回中心后须向全科进行专题汇报，进修二周以上者，须完成一课时以上的传授任务，并文字资料存档。
6、积极配合社区指导科和其他业务部门进行残疾儿童家长的康复知识普及、入户家庭康复指导和宣传培训等工作。配合省残联康复部指导全省残疾人康复训练与服务工作和各级残联康复机构业务建设，及时完成相关任务。