在人民愈发重视法律的社会中，越来越多事情需要用到合同，它也是实现专业化合作的纽带。合同的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的合同范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
留学生合同篇一
不愿放弃国内高考，同时又不愿选择以上几条途径，全心准备出国的同学，也可以考虑在国内就读大学，一边读，一边准备出国。国内完成大一或大二后，转学美国去修读剩余的学分课程，这样可以感受两个国家的高等教育，也让自己在高考后到入读国外大学中间没有空档。但是国内的大学成绩对于申请转学很重要，所以会给选择这条途径的同学双重压力，既要抓国内成绩，也要同时准备出国考试。另外值得提醒的是：国内部分课程在国外高校不受认可，所以有可能在国内修读的课程，到美国后需要重新再修一次，比如大二结束后休完80个学分，过去美国后只被认可了40个学分，那么大二需要重新读。
留学生合同篇二
无庸讳言，高考在我国，是一根强力指挥棒，是应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）的风向标。中国高考的特征，可以说是“一考定终身”，甚至“一分定终身”，这种以一次考试来评价并淘汰学生的制度，多年来遭到有识之士的强烈批评。今年，一些重点大学开始自主招生的尝试，也是因为看到了这种评价制度的不合理。近日，美籍华裔学者黄全愈出版了新书《高考在美国》。我们看到，美国也有多如牛毛的考试，也有高考，甚至高考录取标准也是初、中等教育（－雪风网络xfhttp教育网）的“指挥棒”，但这是一根与中国高考截然不同的“指挥棒”，里面包含了对一个学生评价的种种方面。这里面有没有我国可以借鉴学习的东西呢？为此，本版摘编出若干章节供读者思考。
――编者
对于中国的教育（－雪风网络xfhttp教育网）问题，有这样的推论：中国教育（－雪风网络xfhttp教育网）的种种弊端来自应试教育（－雪风网络xfhttp教育网），应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）恶性竞争的根源是“高考”，“千军万马拥向独木桥”的根本原因，是高校招生名额太少……于是乎，出路在扩大招生―――以为扩大招生可以缓解应试教育（－雪风网络xfhttp教育网）的恶性竞争，实现向素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）的过渡。
他们的结论是从美国“高考”的.现状反推出来的：美国高校的招生量非常大，美国学生不需要通过激烈而残酷的“高考”来竞争上大学，所以美国可以从容地搞素质教育（－雪风网络xfhttp教育网）。
这个推论非常糟糕。美国大学教育（－雪风网络xfhttp教育网）的普及率在世界上屈指可数，但美国第一校普林斯顿的门槛仍然非常高，今年的录取率为9.9％，100个极优秀的申请者中只有不到10个人被录取。在全美国100多万高中生里，普林斯顿只能录1000多人。也就是说，在美国即便普及了大学教育（－雪风网络xfhttp教育网），大学的竞争依然存在。
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留学生合同篇三
近年来，随着各种社会问题的不断增加，对于刑法的关注度也越来越高。美国刑法是世界上最为重要的刑法之一，其内容丰富、制度成熟。笔者在学习美国刑法的过程中，不仅领略到了美国法律的精髓，也深刻地认识到了刑法对于社会的重要作用。
第二段：美国刑法的基本理念
美国刑法的基本理念包括了三个方面：犯罪的主体、犯罪的行为以及犯罪的过错程度。在美国刑法中，犯罪的主体被分为了个人与组织；犯罪的行为包括了财产犯罪与人身犯罪；犯罪的过错程度被细分为了故意、过失以及罪责。这三个方面反映了美国刑法的普适性和综合性，为惩治犯罪提供了完整的基础。
第三段：美国刑法的制度
美国刑法制度分为联邦和州制度。联邦刑法适用于全国范围内的联邦领土，这意味着没有州可以为自己的地方法规提供遮掩；而州制度则由各州自行制定其独立的法律条款，这为州与联邦之间协调关系提供了灵活的机制。在实行联邦与州制度的过程中，美国刑法实现了制度的多层次保障，既可以实现全国法律的统一，也可以保障各州之间法律的独立性。
第四段：美国刑法的执行
美国刑法的执行接受的是检察官制度，这使得执法人员与检察人员之间形成了一种良性互补关系。在美国，检察官有很高的独立权，可以对案件进行全面的处理，从而提高了检察官的企图心、责任心以及专业能力。检察官在案件的执行中，与执法人员密切配合，发挥了对于制度的保障作用，使得美国刑法执行效果显著。
第五段：结论
作为世界上最为重要的刑法之一，美国刑法是在刑法理念、制度以及执行方面才得以得到发展。从美国刑法的学习中，笔者不仅看到了美国法治精髓，也意识到了刑法对于社会的重要作用，美国刑法都能够在制度和执行层面实现长效的保障，为全球各国提供了一种可供参考的样板。
留学生合同篇四
我经历了一次美国出差之旅，这是我第一次离开国内，在美国待了两周。我的出差目的是为了参加一次全球性的医药行业大会，并与我公司的客户和合作伙伴会面。这次出差是我职业生涯中非常重要的一步。出差前的紧张和兴奋让我无法入眠，但出发前几天，我尝试放松自己，以获得更好的体验和尽可能取得最大的回报。
段落二：分享出差中的观察和体验
在美国出差期间，我感到开阔和深入，我发现美国与国内有着很大的不同。在我看来，这之间的最大差异是人们对待时间的态度。在美国，准时才是基本素质。每个人都会严格遵守约定时间，并尊重他人的时间。此外，每个人都非常注重自己的隐私和个人空间。他们更愿意保留自己的距离，而不是恰如其分的热情与陌生人接触。在商业交际中，人们会比国内更加直接和坦率。他们喜欢简单的语言，而不是华丽的词藻。
段落三：分享出差中的收获
在美国的出差中，我学到了许多有用的技能和知识，这些知识在国内学习是无法得到的。在大会中，我和其他医药行业的专家进行交流和分享，了解到了最前沿的技术和发展动态，同时，也为自己的公司的进一步开拓市场提供了契机。此外，我在这次出差中也学到了更多的英语词汇和表达方式，我相信这对我的职业生涯会有很大的帮助。
段落四：出差中的困难和问题
尽管美国出差中的经验很多，但也有一些不如意的地方。我的工作很累，每天需要很多的行程和公共场所的交际。这意味着我经历了暴露在恶劣天气、长时间的机舱和行李转运等等问题，而这种体验极富挑战性。此外，熟悉当地的文化和风俗习惯需要花费时间和精力来适应。
段落五：总结
美国出差让我有机会体验到一个不同的文化和方式，使我对未来的职业发展更加清晰。我学到了很多新的知识和技能，同时也体验了许多不同的文化氛围。这次出差让我成长快速，同时也带给了我更大的领悟，使我对未来充满信心和希望。我相信这次出差的经历将成为我人生中不可忘怀的回忆。
留学生合同篇五
在美国工作是许多人梦寐以求的机会，这里有充满竞争力的市场、高薪待遇和丰富的发展机会。然而，融入美国工作环境并不容易，因为美国人对工作的态度和文化与其他国家有着很大的差异。在我过去的几年里在美国工作的经历中，我从中学到了许多重要的心得体会。
第二段：要有高效和自律的工作习惯
在美国，时间被视为金钱，对每一分钟都十分看重。因此，高效和自律的工作习惯是非常重要的。要合理安排时间，做好工作计划，设定清晰的目标，并设法保持专注和高度集中的注意力。此外，美国办公室文化也注重准时到岗和离席的纪律，这也需要我们养成良好的时间观念。
第三段：注重团队合作和沟通能力
美国企业非常注重团队合作和沟通能力。每个人都被期望能与团队成员有效地合作，分享信息、意见和资源，而且要保持开放和直接的沟通方式。主动参与团队会议、分享自己的观点和听取他人的建议是非常重要的。此外，及时和明确地反馈工作进展、舆论和问题是必要的，这有助于加强团队合作和理解。
第四段：强调自我推销和职业发展
在美国工作环境中，自我推销是至关重要的。每个人都需要积极地向上级展示自己的能力和成就，并表明自己对职业发展的兴趣和野心。此外，持续学习和不断提高自己的技能也是一种职业发展的重要方向。参加培训课程、研讨会以及持续专业学习是提升自己竞争力和职业发展的有效途径。
第五段：保持工作与生活的平衡和心态
美国人对工作有着相当高的投入度，但也十分重视工作与生活的平衡。他们明白，只有保持良好的心态和生活质量，才能更好地应对工作压力和带来更出色的成绩。因此，我们需要学会合理分配时间，保持身体健康和情绪稳定。拥有爱好、与家人朋友保持联系，以及培养充实的生活，这些都是非常重要的。
结尾：总结全文
总体来说，适应美国工作环境是一个学习和提升的过程。我们需要不断调整自己的思维方式和工作习惯，融入美国的工作文化。高效和自律的工作习惯，团队合作和沟通能力，自我推销和职业发展，以及工作与生活的平衡都是在美国工作中需要重视的方面。这些心得体会将帮助我们更好地融入和成功地在美国工作。
留学生合同篇六
终于盼望已久的美国之旅，我兴奋得6点钟就离开暖和的被窝。拉着拉杆箱在家里到处跑。到了时间点，去了学校上了车就出发了。。我们一帮人来到上海机场，那里真先进啊!有网络、有电脑、还有一台比平板大30倍的动感游戏机。那里人来人往，大家都拉着旅行箱匆匆的赶飞机。我们吃过午饭，就把行李给谁叔叔阿姨让他们把行李运到飞机上，在到检票口检票。
我们坐了16个小时来到美国，踏上了真正的美国之旅。我们来到学校让 home爸home妈把我们领走，我们将和他们一起生活7天。领走我们的是一个皮肤棕色的妇女。我和另外4人跟着她走了。她家不大，养了三只狗，满屋照片。她把我们带到一个房门，里面有一张大床，两张高脚小床，我爬上一个张小床，在这七天里这就是我的窝了。我感到疲惫不堪，趴到床上睡着。
我最喜欢迪斯尼迪斯尼。我跨进大门，童话般的影像浮现在我
眼前，一幢幢童话是世界里会出现的尖顶房像小学生一样两纵队，屋子里的商品玲琅满目，不过都是made in china。有一些外国女孩把自己打扮成童话里的公主，宛如仙女下凡。里面有很多大型游乐项目，队都比长龙还长，最少也要排一个小时。在我玩过的项目里最喜欢的要数激流勇进，这可是我排了两个小时的队排来的。我们坐上小船，竟然连个安全带也没有，我不禁有些害怕。船在缓缓上升，一会就到达最高点，我定睛一看前面是一条小溪，溪水缓缓流动，两岸有有个个小舞台，舞台上有小节目它们说着英语我一句也没听懂。终于到了那个大斜坡，我抓紧把手，不敢睁开眼睛。只听“哗”的一声。我觉得自己像一只小鸟凌空飞起，又像石头一样往下往下，最后掉到底了， 非常刺激。
我还喜欢那里的环球影城，我最喜欢的还是小黄人3d过山车，我排了3个小时的队，来到“过山车”前，前面有一个大屏幕，根本没有过山车，原来我们是来看3d电影的。我们系好安全带大屏幕上 格鲁 、玛戈、伊迪丝和阿格蕾丝，把我们变成了小黄人，前面出现了一个滑道，几乎垂直，就哗的一声下去了我吓得闭上眼睛，睁开眼的时候发现自己在尼瓦里奥博士的实验室里，我脚下的门突然开启，我掉了下去，原来下面正在举行宴会，很多东西浮在天上，我也在半空中，然后不知为什么房顶崩塌，我们骑着飞船躲闪着从天上掉下来的巨大石块，我赶紧用手抱住头，最后我们有惊无险地逃了出来，变回人类，小黄人之旅到此节束。
后来我又去了很多地方说也说不过来，美国之旅结束了，我依依不舍的离开了美国。
留学生合同篇七
短短几天的美国之行，我不仅感受了与众不同的美国文化，饱览了以往只能在电视中看到的优美的美洲风景。而且得到了最大的收获：走进美国校园，零距离参与美国学生的校园生活。
第一、美国学校课程设置首先大体说一下，我们所去的亚特兰大国际学校的课时安排。他们一周也是上五天的课，但星期三只上半天的课。这一方面和中国国内区别并不大。但他们一天只有五节课，而每节课持续约一小时或一个半小时。
所以相比之下，每一天，虽然所收获的知识种类，是较少的，但所收获的每类知识的广度，信息量是很多的。比如，他们的一节历史课就可以大致完成国内一周历史课的教学量，即一个专题。
另外，由于每节课持续时间一般都在一个小时之上，所以对学生的注意力也有更高的要求。其实，由于课程都是学生自我选择的，并且课上主要是以讨论为主，所以各位学生都会很high地参与其中，很上见到会有走神的。
其次，就课程的选择而言，他们的课程选择范围很大，也更灵活和丰富。除了常规的语数英物化等基本课程外，还有一些以个人兴趣偏好为主的课程，比如我的buddyaaron就有选修一门叫theater的课程，在这节课上，同学们一起修改剧本，排练话剧，设计戏服。
这一类课程安排和我校的发展课很相像，但相比之下，他们的课时安排更多，学生也更为重视。美国中学生的课程选择完全是由学生自己选择的，并在学期初去教学处领取自己的课程表。
所以，美国的学校并没有固定的行政班，学生每节课都会去不同的教室，和不同的同学一起上课。所以，每节课一下课，我和aaron就会在不同的教室，教学楼之间穿梭。虽然课程的选择范围很广，选择的自由度也很高，但有些课也是必修的，比如数学、科学、英语但在同一类必修课程中也会划分不同的等级，比如数学就划分为easymaths，standardmaths以及highmaths三种。每位学生根据自己的兴趣，以及将来大学专业的方向来选择。老师也会根据各人的成绩高低，提出不同的建议。aaron数学出色，而且他将来打算攻读工程系，所以他选修的就是highmaths。我想，这就是所谓的“因材施教，各取所需”吧。
第三，说一下美国的课程内容。相比国内讲究深度，他们则更讲究广度。aaron是一名十年级生(相当与中国的高一生)，就在我们还在学函数，不等式时，他们已经在学二项式定理，排列组合了。
当然，因为美国教育始终秉承着以学生了解为主的教学理念，老师也不会刻意去讲很深奥的东西，学生们平时更不会有一大堆的辅导书要做。所以，美国学生的基础都是普遍较为薄弱的。比如说，aaron在他们学校已是挺优秀的了，可他在根号运算上仍需我的帮助，他们所谓的难题都主要停留在基础题水平上。但不得不承认，他们的知识面很广，考虑难题也会从不同角度切入，不仅仅是拘泥于标准答案上。比如，有一节数学课上，老师讲完一道题后，就有不少同学举手，抢着说自己有更好的方法。然后是大家各抒己见，快乐的交流。
第四，说一下他们的上课氛围。就从上段末尾的事例可以看出，他们的上课气氛是十分轻松随意的，同学们想到什么就说什么。老师亦是如此，那位历史老师就是喜欢随意的讨论环境，他会开开玩笑，随手泡一壶咖啡。在前面，我也提及过他们上课的形式是以讨论为主。老师抛出一个话题，学生们就开始激烈的辩论，并不断地抛出新的话题。他们彼此驳斥，却也是彼此尊重，场面相当热烈。
由于，他们的班级人数普遍较少(在25人以下)，所以每个学生都有发言陈述自己观点的机会。我去上历史课的时候，他们正在讨immigrants的问题，由于这是一个国际学校，有许多移民，所以大家都有许多话说。从他们的讨论中，我可以看出，他们看待问题都有自己独到的见解，思想也很深邃，处理问题时也很严肃，没有平时的嘻嘻哈哈。
在这种讨论中，学生们锻炼了自己的逻辑思维能力，看待问题、处理问题的能力得到提高，也学会了倾听，学会了尊重。他们很友好，课上也非常想听到我的观点。一开始，我还是比较腼腆，但很快被这种气氛感染了，参与其中，非常融洽。
留学生合同篇八
我真羡慕美国的人，我也想到美国去住，不过这是癞蛤蟆想吃天鹅肉——异想天开。
想去美国原因一：安东妮在美国
可去指数：一颗星
安东妮是美国篮球队的一员，虽然不是中国的，但是我就是崇拜他，没办法的事实。要是我哪天真的到了美国，说不定能碰巧遇见他一次呢！
想去美国原因二：留学生要到美国去留学
可去指数：两颗星
嘿嘿！要是我哪天考上了大学，到美国留学去了，就不用坐这么远的飞机去美国了。而且，假如我到了美国，就会很久很久都见不到爸爸妈妈了。“每逢佳节倍思亲”，我要是见不到爸爸妈妈，我不寂寞死才怪呢！
想去美国美国原因三：我超级讨厌英语
可去指数：…（无数颗星）
我超级讨厌学英语，学英语还要被单词，有时汉语翻印出来两个字的，英语却一长串。那次我被英语老师抽去默写单词，可是我在黑板上，打了好多次转转，也默写不出，被英语老师罚扫五天地，可怜哟！要是我住在美国，我就不用担心英语写不起了，虽然美国要教汉语，不过我想没有学英语那么可怕吧！
趁现在是夏天，天气越热越好，这样我就可以中暑了，等去世以后，我一定要投胎到美国！