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田园劳动心得体会(优秀9篇)

时间:2023-09-26 12:14:09 作者:紫衣梦田园劳动心得体会(优秀9篇)

心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

田园劳动心得体会篇一

随着社会的发展,人们对家庭教育的重视也越来越高。为了增强学生的家庭责任感和独立生活能力,提高他们的生活技能和实践能力,学校组织了回家劳动实践活动。在这次活动中,我有幸回家体验了劳动的乐趣,学到了很多宝贵的经验和教训。在这篇文章中,我将结合自己的亲身经历,谈谈我在回家劳动实践活动中的感受和体会。

回家劳动实践活动对于培养学生的家庭责任感非常重要。在活动前,我一直认为家庭劳动是父母的事情,和我这个年轻人没什么关系。然而,通过实践,我深刻认识到家庭劳动是家庭成员共同的责任。父母忙碌于工作,在家务方面也需要孩子的帮助和支持。在回家劳动实践活动中,我主动承担起家务,为父母分担了一部分负担。从此以后,我不再认为家务不关乎自己,而是认识到自己也是家庭中的一分子。这种责任感的培养将对我未来的成长起到重要的促进作用。

回家劳动实践活动也增加了我对生活技能的了解和掌握。在家中,我主动做饭、洗衣、打扫卫生等,这些本来是家务活,但我发现通过这些活动,我不仅能独立完成这些事情,而且也能在生活中提高自己的技能。比如,我在做饭的过程中学会了调配各种调料,掌握了一些简单而健康的菜谱。在洗衣过程中,我学会了如何正确地分类衣物,选择合适的洗衣剂,并进行适当的晾晒处理。这些经验都是我在学校学不到的,通过实践,我提高了生活技能也增加了自信心。

回家劳动实践活动不仅让我个人得益,也让我更加珍惜家庭温馨和亲情。在活动期间,我更多地与父母相处,有了更多的交流和沟通。我们互相帮助和理解,感受到了家庭的温暖和关爱。而在繁忙的学校生活中,常常忽视了这种珍贵的时刻。通过回家劳动实践活动,我不仅更加珍惜家庭,也更加明白了父母的辛勤付出和爱的无私。这让我更加努力地学习和成长,将来回报父母的养育之恩。

回家劳动实践活动让我更加懂得了劳动的意义和重要性。在活动中,我亲身体验了劳动的不易和辛苦,也感受到了付出的喜悦和成就感。通过劳动,我明白了劳动是一种对自己的锻炼和修炼,是创造美好生活的基础。劳动不仅能培养人的责任心和独立生活能力,也能提高人的实践能力和创新意识。这种体会让我更加珍视劳动,将来我会更加努力地工作,为社会做出自己的贡献。

总之,回家劳动实践活动让我深刻认识到了家庭责任感的重要性,提高了我的生活技能,增强了对家庭的珍视和对家人的感恩之心,同时也让我更加懂得了劳动的意义和重要性。通过这次实践,我认识到劳动并不是一种负担,而是一种愉悦和成长的过程。我希望通过今后的劳动实践,不断提高自己的能力和水平,为家庭和社会做出更多的贡献。

田园劳动心得体会篇二

今天的小学生承载着明天的希望,担负着建设祖国的重任。然而,随着独生子女的增加,家长对孩子的宠爱之风日益盛行。“四体不勤,五谷不分”“饭来张口,衣来伸手”的学生比比皆是,甚至在我们农村也屡见不鲜。如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。虽然随着时代的发展,社会的进步,科学的发达,我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了,但是中华民族的吃苦耐劳的精神,坚韧不拔的品质,却是我们生活的精髓,不能随意丢弃。__是著名的“银杏之乡”,银杏是__的名片,是学生最熟悉的树种。为了抓好民族精神的教育和培养,真正将新课程的理念全面贯彻落实,让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地,以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。

“培养学生的劳动意识,让学生掌握一定的劳动知识和技能,最终让学生热爱劳动,感受劳动的快乐。”是我校课外实践活动的指导思想。我们认为学生的素质不仅是基础文化素质,而且还应包括各种体力、能力和知识面,包括正确的人生观、世界观的树立,只有全面地进行教育教学行为,才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌,才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。新课程的三维目标:知识与技能,方法与过程,情感态度价值观,三者之间相互沟联,缺一不可。知识与技能是骨架表皮,方法与过程是血脉筋络,情感态度价值观是灵魂思想,学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外,更需要课外的社会资源的大量补充,才能有机地结合社会理解课文,理解社会,形成能力,造就人才。

为了更好地领导开展学校劳动实践活动,开发课程资源,让学生有全面发展的机会,学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。制定了详实可行的计划,并选派沈军、常勇、刘国兵三位老师担任劳动实践指导老师。老师学生一起干,全员参与,分工合作,老师教学生,学生教学生,互帮互学,教学相长,营造劳动实践氛围,让大家在劳动中快乐,在快乐中成长。

辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。我们通过劳动在物质有了收获。今年我们培育出了近百棵银杏树幼苗,收获了近千斤银杏。物质上的收获固然可喜,更主要的是在精神上有了丰硕的成果。劳动实践活动,消除了学生劳动可耻观念,感受到了干活中的伟大,劳动中的成果,辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦,有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥;劳动实践活动,让学生懂得劳动虽然辛苦,但是劳动的过程却是愉悦的,特别是看着劳动成果茁壮成长,使他们有了“学习如禾如苗,懒惰如蒿如草”的人生感悟,更加珍惜劳动成果,更觉生活快乐;劳动实践活动,为新型的人才打下思想基础。现代化需要知识,更需要有创新思想的人才,通过继续的劳动实践活动,会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。

劳动实践活动在我校刚刚起步,但我们坚信,在领导的关心和支持下,在师生的共同努力下,一定会开出更绚丽的花朵。

劳动实践活动的心得体会3

田园劳动心得体会篇三

我接过了扫地擦地板等活,为了能够及时的做好这分工作我可是费了不是力气。要打扫就必须要把桌椅等家具都挪开,毕竟在家里放了那么长时间,下面都落了厚厚一层灰,这些都该清理了,为了避免灰尘弄脏沙发桌椅,母亲及时把家中的一些破旧衣服和被单照在上面。这一打扫就是一天的时间,让原本没有怎么做家务的我累了够呛。

以前在家中觉得人来及很方便,也就没怎么注意,没想到距离上次打扫才过去多久,一个月的是那都不不到,灰尘都起了厚厚一层,把地面都覆盖住了这样严重的问题已经让我明白了想要改变这样的状况我不得不注意一个问题,那就是要保证卫生,平时的时候都需要多注意,在我们生活中也是一样的,不要认为很多事情并不需要,但是日积月累下来也会很多,比如学习学习就是一个不断堆积的过程,需要的是慢慢学。

从家务中我发现自己的身体状况并不好,没有做多么累的活,就已经气喘嘘嘘,非常疲惫,非常乏力了我不得不为自己的状况考虑以前因为懒惰,没想到自己的耐力这么差,比我自己想象中的要差很多,也不符合自己的要求,想要适应需要的还是自己的改变之的发展就要在艰苦的工作中不断的提升和锻炼,不够强就更加需要加大的自身的锻炼,。

而且家务也需要经常打扫,不能一直耽搁,时间长了也不知道会留下多少污秽,自己看不到不代表没有,任何时候都应该重视卫生问题,原本还算干净的家中,经过打扫发现很多地方都有着各种各样的问题,有很多的地方都需要注意,其中在这次家务中感受到最多的就是细节问题,如果不注意细节,会留下很多的问题,这次不解决下次会积累更多,一旦积累的'多了就会造成严重的障碍问题,影响到我们的健康。

这和做事也是一样的,如果我们不在意同样也会影响到基本的安全,无论是学习中还是生活中细节都需要重视,很多时候如果没有抓住细节容易犯的错误就是让自己的努力白费,不要因为不起眼就不注意,也不要因为不想麻烦就放弃,一旦积累的多了,就像这灰尘一样把原本洁白的地面都盖上一层厚厚的灰,使得我们都不得不重视,所以今后在学习中认真细心,在生活中会注意细节,不会犯同样的问题犯相同的错误。

劳动实践活动的心得体会2

田园劳动心得体会篇四

回家劳动实践活动是一项让学生远离课堂,投身家庭劳动的实践活动。在这段时间里,我亲身经历了平时不曾接触、但却是生活中必不可少的家务劳动。这让我深刻认识到劳动的辛苦和重要性,并体会到劳动的意义和乐趣。在这篇文章中,我将分享我在回家劳动实践活动中的体会和心得。

第二段:劳动的辛苦和重要性

在劳动中,我亲身体验到劳动的辛苦和重要性。首先,家务劳动需要一定的体力和耐力。不论是洗衣服、做饭还是打扫卫生,都需要耗费大量的时间和精力。尤其是在夏天的炎热时节,劳动的辛苦更是倍加明显。其次,劳动对我们的生活至关重要。没有人愿意在一个脏乱的环境中生活,而这些卫生和整洁的条件都需要通过劳动来实现。劳动是构建良好家庭环境的基石,也是每个人能够享受美好生活的前提。

第三段:劳动的意义和乐趣

在回家劳动实践活动中,我深刻体会到劳动的意义和乐趣。首先,劳动可以锻炼我的意志品质和动手能力。通过家务劳动,我学习到如何合理安排时间,提高自己的工作效率。在洗衣服、煮饭等过程中,我也练就了一身的动手能力和技巧。其次,劳动可以培养我的责任心和独立性。在整理房间、打扫卫生等过程中,我要全面考虑每个细节,照顾到家人的需求和舒适感。这样的经历让我学会更好地承担责任,提升自身的独立性。最后,劳动可以让我更好地理解家人的辛劳和付出。通过亲身参与家庭劳动,我感受到了父母为我付出的辛劳和不易,更加珍惜他们的辛勤和付出。

第四段:劳动带给我的启示和感悟

回家劳动实践活动给我留下了许多深刻的启示和感悟。首先,劳动是一种自我提升和成长的过程。通过劳动,我能够不断增强自己的意志力和毅力,提高自己的实践能力和动手能力。其次,劳动是一种价值的体现。每一次的劳动都能够为家人创造美好的生活环境,这种价值的体现无法用金钱来衡量。最后,劳动是一种快乐和幸福的源泉。劳动带给了我满足感和成就感,让我体会到了辛勤付出的意义和回报。

第五段:结语

通过回家劳动实践活动,我深刻认识到劳动的辛苦和重要性,并体会到劳动的意义和乐趣。劳动带给我启示和感悟,让我更加珍惜父母的辛劳和付出,也让我更加自律和独立。我希望在今后的生活中,能够继续保持这种良好的劳动习惯,积极投身劳动,为构建更加美好的家庭环境和社会做出自己的贡献。

田园劳动心得体会篇五

学校把社会作为实践的场所,让咱们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。启发了咱们在公益劳动中寻找能使咱们受到教育,有所感悟的亮点,引导咱们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的咱们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。让咱们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了咱们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了咱们形成好逸恶劳的坏习惯。

社区实践活动提高了咱们的社会实践能力。引导了咱们接触、了解社会,增强咱们的社会责任感和社会适应能力。更让咱们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于咱们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是咱们即将面临的困难。对于现在的咱们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着咱们越能适应它。也同样加强了咱们的劳动观念,帮助咱们树立正确的人生观、价值观。培养了咱们的竞争意识和开拓进取的精神。社区服务不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而咱们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是咱们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是咱们中学生劳动态度的一个特征。咱们讲的服务,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;咱们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极为社区服务是为社会尽力,是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动,对于现在的高中生来说是十分重要的,一是锻炼咱们的实践能力,这也是这个活动开展的初衷;二是增加学生与外界的交流,使得学生不再死读书,读死书,而是在实践中发现真理的所在;三是让学生们学会感受社会,体验社会,真正参与到社会实践中去,让咱们自觉地去发现生活中的美好,去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿,它已经不符合现代高中生的追求,如今的高中生身在校园,心儿却更加开阔,他们希望自己尽可能早地接触社会,更早地融入丰富多彩的生活。时下,此类活动正逐渐壮大,成为校园里一道亮丽的风景。显然,这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流,学生更趋向于全方面发展。

张瑞敏曾说过:“把一件简单的事做好就是不简单,把一件平凡的事做好就是不平凡。”刚开始劳动是有点累,但很高兴,有种成就感。就像一群人坐在一起吃着你做的菜,心里会很幸福高兴。

看到了成绩,也看到了自己存在的不足。我感触深的是万事都不是那么容易的,只有自己不断克服困难才会成功,做事要认真踏实。假如我不去认认真真地做一遍,就发现不了自己的不足。学习也一样“一分耕耘,一分收获。”只有自己体验了才会知道。自己付出了多少,就得到多少回报。只有认真做了,才能有所得。通过自己的努力付出,不管结果如何,那个过程自己肯定是受益的。

通过这次社区服务劳动,我明白了许多道理。我想应该是咱们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了,改变自己。劳动中,我知道了许多自己的不足之处。平时,在家的时候爸爸妈妈都把咱们当宝一样的伺候,这次咱们算是亲身实践了,而且咱们都努力的去做了。在曲折中前进,在挫折中成长,相信只要咱们细心观察生活,咱们每一天都是有收获的,咱们总是在进步。

田园劳动心得体会篇六

通过这次参加大学生社会实践团队活动,给我留下深刻的印象及影响。从这次社会实践的全过程,我个人认为实践的过程是每个在校大学生都要经历的必经之路。在这条路上你不会被看做孩子,在锻炼,在成长,跌跌撞撞似乎平常。我们都还年轻,即使有再大的困惑,艰难。我们还会有勇气和耐心的按原计划进行。圆满完成我们的任务,也许我们每天都拖着疲惫不堪的身子回来,也许我们每天要为了完成当天的任务而焦头烂额,也许我们都要为了明日的调查地点,问卷的发放数量做准备,也许每天中午都要为了午休而找不到地方休息而感到烦躁,但是从我们这队充满活力的体育学院代表队中,从没有一位队员有负面的影响,甚至连一个白眼也没有,我们是快乐的。

我们实践,我们快乐,作为实践的队长,这样的一项活动,也必须有流程经营,从开始确定主题写好策划书到队员的选拔再到申报成功后实践的开始,分工各项任务的布置等等。我们这次活动的主题是泉州市鲤城区中低收入家庭子女课外培训的选择现状调查为目的。大胆的去想,去做,去设计问卷,大胆的去发放问卷。在这个过程中我们始终关心着对方,始终记住团结就是力量。

训,小天使语言培训机构。每天在外采访家长和孩子及培训机构的工作人员或主管人员,我们队员被激烈太阳晒伤,汗珠滴落早已湿透全身的队服,更不要说回来还要整理问卷,我们实践的几天,每天采访,吃饭,总结成为了我们的主线,每天奔波于乡村城镇的各个小巷街头,民房,我们热情的询问着,调查着,目的只有一个圆满完成实践。

在这次鲤城区中低收入家庭子女课外培训的选择现状调查,我们感到了鲤城区的建设,这里的孩子,家长给我们的感受是多么的简单,经过短短几天的采访,知道村城镇创业的艰辛,孩子受教育的困难,渴望上培训班的心情。从他们脸上就可以显露出来,在同情的同时我们更多的是宽慰,我们深深的知道,我们的实践不能反映鲤城区的每一个角落,但是我们每一个人都希望我们的实践受到更多的人关注,更多人注意到在大城市的周围,还是有着一些需要帮助的孩子,引起社区乃至社会的关注,倡导越来越多的课外培训机构,培训学校等能够关注到社会较底层人群对于孩子的额外教育,从费用、政策上给予优惠及方便,呼吁社会建立公平的体系,为更多人造福。此外,通过走访实地,深入群众,我队将从中收获心得体会,树立大学生学有所成,服务社会的理想。

实践结束了,我们少了青春的张狂,多了些青春的'踏实,少了些青春的迷茫,多了些青春的奋斗,当我们从学校来到村城镇的时候,才真正明白,什么是奋斗,什么是团结,什么是一个团队,这样的实践这样的我们是永远快乐的。

田园劳动心得体会篇七

实践活动是实施思想和知识的过程,而生产劳动是以一定的目的和手段对自然材料和资源进行加工和改造的过程。我在这次实践活动中深深体会到了生产劳动的重要性和价值。通过亲身参与实践活动,我认识到了劳动的辛苦和付出的艰辛,同时也获得了成就感和对劳动的尊重。

第二段:亲身参与

在实践活动中,我亲身参与了生产劳动的过程。每天清晨,我与同伴们一起起床准备劳动,为了减轻劳动强度和提高效率,我们采取了有序分工的方式。有的人负责耕种,有的负责收割,还有的负责运输,我们共同协作,完成了一项项劳动任务。我亲手参与了耕作、收割、磨面粉等过程,深刻体会到了劳动的不易。

第三段:劳动的辛劳

劳动的过程并不轻松。在耕作的过程中,我们需要弯腰驾耕、拔草除虫,大量重复的劳动动作让身体感到酸痛。在收割的过程中,我们需要背负着大大小小的篓子,来回奔波于田地之间。无论是躲避夏日的酷暑还是抵挡冬日的寒风,劳动总是会带给我们不舒适和困扰。但正是这样的辛劳,让我更加懂得了奋斗的意义和价值。

第四段:劳动的成果

劳动的辛苦并非没有回报,相反,劳动的成果给了我们莫大的满足感。当我们耕种的庄稼长势良好,收割的庄稼堆满了篓子,我们看到自己亲手劳动的成果时,心中充满了喜悦和自豪。劳动的成果是实实在在的,不仅满足了人类的生存需求,也为我提供了改善现状、追求幸福的机会。

第五段:对劳动的思考

通过实践活动的生产劳动,我改变了对劳动的认识。劳动不仅是实现自身价值的必经之路,更是创造美好未来的重要途径。无论是实现个人的成长与成就,还是推动社会的发展与进步,劳动都起着至关重要的作用。劳动所带来的不仅是物质上的丰收与财富,更是精神上的满足和自尊心的提升。因此,我们应该积极参与劳动,尊重劳动,发挥劳动的价值与意义。

总结:

通过实践活动的生产劳动,我体会到了劳动的辛劳和成果。劳动让我懂得了奋斗的意义和价值,也让我更加坚信劳动创造未来的重要性。劳动不仅是个人成长的路径,更是推动社会进步的力量。我们应该尊重劳动,积极参与劳动,发挥劳动的作用,为实现自身价值和社会发展而努力。

田园劳动心得体会篇八

以下是参加劳动实践心得体会的详细内容:

_街办事处_劳动保障工作站于_-x年4月成立,自开展工作以来,在办事处党委和上级劳动保障部门的具体指导下,以“就业就是根本,就业就是稳定”为理念,以“全民创业、创业带动就业”为契机,按照制度化、专业化、社会化要求,创新工作思路,多策并举,使辖区再就业工作取得一定成效,形成了良性循环。

一、基本情况

二、推进措施

(一)组织领导

就业再就业工作是一项造福群众的民心工程,为此我们在和上级劳保所签订目标责任书的基础上,层层分解任务,量化责任,落实到人,压死任务,为全年工作的开展提供保障。二是建立健全各项规章制度,我们制订出台了就业服务制度、统计调查制度、台帐管理3项规章制度,并与职业介绍流程图和社会化管理流程图一并上墙,便于下岗失业人员了解、监督。三是摸底排查,澄清底子,完备档案,深入辖区挨家挨户对下岗失业家庭进行排查摸底,建立下岗失业人员个人档案,全面登记他们的职业技能、就业愿望、家庭状况等基本情况,准确地掌握了下岗失业人员的基本情况。

(二)科学宣传

为全面宣传劳动保障各项政策、法律法规,更好地服务于下岗失业人员,进一步转变他们的就业观念,我们采用了“三位一体”宣传法。即:街面宣传法,利用宣传日、举行招聘会等形式,在市区繁华街道或路口进行集中宣传,免费为下岗失业人员提供岗位服务;地面宣传法,组织工作人员深入下岗失业人员家庭,进行面对面的讲解、谈心,帮助他们转变就业观念,开扩就业思路,实现弹性就业、非正式就业等灵活就业模式;空间宣传法,利用电台、电视台、报纸、又利用辖区的文艺宣传队自编自演等各项形式,使大量政策信息传送到千家万户,令广大居民群众了解、认识劳动保障工作的重要性。

另外,我们还定期不定期举办“转变就业观念培训班”,邀请创业之星张启玉、王依依等现场做报告、谈体会、集体讨论,挖掘分析群众思想根源,针对性的提出具体解决方案。使许多下岗失业人员转变思想、开扩视野,踏上成功之路,用具体事例和行动很好地宣传了再就业工作。

(三)措施得力

在工作中,我们牢固树立以人为本思想,以“强管理、重服务、促就业”为抓手,推动再就业工作稳步推进。

“重服务”是方针。在工作中我们努力做到“六上心”,即了解民-意用心,接待群众热心,解答问题耐心,办理业务细心,提供服务真心,排忧解难尽心。同时我们还发放了工作人员联系卡,开通了热线服务电话。率先在全市实行“三三工作法”和“四抓、三保、两满意”,的工作方法。不但受到了下岗失业人员的一致好评,还有效地提高了工作效率。

三三工作法:3分钟内完成下岗职工的求职登记;3小时内把收集到的用工信息发布出去;3天内完成《再就业优惠证》和小额担保贷款材料的审核申报。

四抓、三保、两满意:抓宣传培训、抓机构建设、抓设置、抓下岗失业人员的管理,确保服务到位、确保活动到位、确保再就业政策落实到位,使下岗失业人员满意、使政府满意。

“促就业”是目标。在强化基础服务的同时,我们积极探索再就业新思路、新方法,全面创新就业服务新模式。五策并举,促进就业。一是依托社区服务业消化一批,针对下岗职工的技能特点,充分利用自身优势,大力发展饮食、服务加工、钟点工等机动工种,使52名下岗失业人员找到了新出路;二是利用企事业单位开发公益性岗位安置一批,我们通过“进企业送服务、进社区送岗位、进家庭送信息”的“三进三送”工作的开展,在所属的千喜年洗浴中心、薄记烩面馆共安排17人实现了再就业,同时开发了22个公益性岗位使22名大龄就业困难对象实现了再就业;三是通过加强劳动力市场建设解决一批,我们定于每月的28号为我们的再就业政策宣传会,通过用工单位和求职者的面对面交流,为供求双方提供了最为快捷、有效的职介服务;四是鼓励发展个体经营开发一批,鼓励下岗职工自谋职业、自主创业,实现再就业;及时申报小额贷款且跟踪服务,止目前共为32户商户完善了小额贷款手续,发放贷款金额74万,催还贷款13人次,到期贷款回收率达到100%.五是组织职业介绍输出一批。五策并举使我们社区的再就业率达到了95.2%,07年荣获市区两级再就业工作先进单位,06年更是被评为“省级充分就业社区”。

三、典型带动,大力推进全民创业

田园劳动心得体会篇九

近年来,实践活动已经成为教育教学的一个重要组成部分。作为实践活动的一种形式,生产劳动为学生提供了锻炼自身能力和培养劳动意识的机会。在我参与校内生产劳动的过程中,我深有体会地认识到了生产劳动的重要性和价值,并从中获得了许多宝贵的经验。

首先,生产劳动能够培养学生的实际动手能力。在学习的过程中,我们经常通过口头或书面的方式来学习知识,但只有在实践中才能真正将知识转化为能力。在生产劳动中,我亲自动手进行各种操作和工作,不仅能够熟悉各种工具和设备的使用,还能够通过实际操作来巩固所学的理论知识。例如,在参与学校的果园管理工作中,我们学会了修剪树枝、施肥浇水等技术操作,这些都是通过实际动手实践中得以实现的。

其次,生产劳动能够培养学生的协作能力。在生产劳动中,我不仅要与同学们合作完成一些具体的任务,还要积极与他人进行合作和沟通。每个人都有自己的特长和优势,能够充分发挥自己的潜力,并向其他人学习。通过与同学们的合作,我逐渐意识到集体的力量是不可小觑的,只有团结协作,才能够取得更好的效果。

再次,生产劳动能够培养学生的责任心和自律性。在参与生产劳动时,我不仅是学生,还是一名劳动者。我要按照规定的时间和要求完成自己的任务,要保持一个良好的工作状态和态度。在生产劳动的过程中,我们要对自己的工作质量和效率负责,并按照要求完成任务。这种自律的要求让我养成了严格要求自己的习惯,更加注重工作细节和完整性。

最后,生产劳动能够增强学生的实践意识和创新能力。在劳动中,我们要通过不断地实践来解决问题,提高工作效率和质量。通过劳动,我逐渐明白了理论知识和实际操作的差异,进一步认识到只有在实践中才能够掌握真正的本领。同时,劳动也能够激发我们的创新能力。在实践中,我们要面对各种情况和问题,需要我们动脑筋,寻找最佳的解决方案。这种锻炼不仅能够提高我们的创造力,还能够培养我们解决问题的能力。

总之,实践活动生产劳动的重要性无法忽视。通过实践劳动,不仅可以培养学生的实际动手能力和协作能力,也能够增强学生的责任心和自律性,同时还能够增强学生的实践意识和创新能力。因此,我们应该积极参与生产劳动,体验其中的苦与乐,通过劳动学习,不断提高自身能力和素质。相信通过这样的实践,我们将能够更好地适应社会发展的需要,为建设美好的未来做出贡献。

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