范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
遵守规则高中篇一
交通规则是行车和行人交通的基本规范，遵守交通规则是文明驾驶的体现。文明遵守交通规则是我们每个人应该承担的社会责任，也是保证交通安全和社会秩序的重要条件。通过遵守交通规则，我们可以更好地保护自己和他人，避免交通事故和道路拥堵。在遵守交通规则的过程中，我有一些心得体会，下面我将分享给大家。
第二段：规则意识的培养
文明遵守交通规则是需要从小培养的，要从生活中的点滴小事开始。如儿童要在过街道时按照交通信号灯指示等候绿灯，并留意路口车流情况；使用自行车时应当遵循骑车的方向、速度和信号灯等交通规则；步行时应在斑马线、人行道行走等。在日常出行中认真遵守交通规则是养成安全意识和好习惯的重要手段。只有加强个人意识的规范，才能从根本上减少交通事故的发生。
第三段：驾驶车辆的安全意识
驾驶车辆在道路上需具备驾驶技能，但更重要的是安全意识。我们应当遵守交通规则，驾驶车辆时应留意前方路况，控制车速，按照标志信号和指示灯行驶。有意识地发挥自己作为驾驶员的作用，如定期检查车辆、遵守交通标示、强制要求乘客系好安全带等。这种安全意识要贯穿于整个驾驶过程中，这样才能真正做到文明驾车，安全行驶。
第四段：加强教育与宣传
文明遵守交通规则不是自发行为，需要社会各界共同参与。我们可以加强宣传和教育，例如学校应当通过培养学生交通安全意识，授课和组织文明乘车等活动，使学生树立正确的交通文明观念。同时，我们也可以加入志愿者队伍，在学校门口等地开展宣传活动，邀请交通专家和警察等为大众普及行车安全知识，号召大家文明出行，确保交通安全。
第五段：总结
文明遵守交通规则是我们每个人应该贯彻的理念，需要个体行为和社会共同努力，提高交通安全居民文明素质，保证道路出行的安全和快捷。我们要从以身作则、自身规范开始，以教育宣传居民为重点，从规范出发，构建行车习惯，坚持不断地推进交通文明建设。相信在大家的共同努力下，我们能够让交通更加安全文明，让城市更加美好。
遵守规则高中篇二
1、让学生掌握基本的篮球规则知识，了解篮球场地的规划。
2、提高学生对篮球运动的爱好兴趣。
3、在篮球比赛中更好地运用技术和减少失误。
掌握基本的篮球比赛规则
能做出相应违例和犯规的裁判手势
1、基本规则一:
1.比赛方法一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2.得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。
3.进行方式比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。
4.选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
5.罚球
每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。
6.违例
大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例。
2、基本规则二：
24秒钟规则---进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手。
8秒钟规则---球队从后场控制球开始,必须在8秒钟内使球进入前场(对方的半场)。
5秒钟规则---持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。
3秒钟规则---与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。
侵人犯规---与对方发生身体接触而产生的犯规行为。
技术犯规---队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。
取消比赛知识的犯规---球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后,球员应立即被罚出场外。队员5次犯规---无论是侵人犯规,还是技术犯规,一名球员犯规共5次(cba’nba规定为6次)必须离开球场，不得再进行比赛。
违例---既不属于侵人犯规,也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球;带球走；3秒违例；使球出界。队员出界---球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前,球在空中不算出界。
干扰球---投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。
被紧密盯防的选手---被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球,运球或投篮，否则其队将失去控球权(nba规则中无此规定)。
球回后场---球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场！
（一）违例及其罚则
（1）、违例是违反规则的行为。裁判员应根据下列基本原则来判断是否违例：
（2）、规则的精神和意图以及坚持比赛完整的需要。
（3）、在每场比赛中运用常识的一致性，在比赛中要记住有关队员的能力以及他们的态度和行为。
（4）、在比赛控制和比赛流畅之间保持平衡的一致性，对于参与者们正想做什么以及宣判什么对比赛是正确的，要有一种“感觉”。
（5）、罚则是发生违例的队失去球权，由对方在最靠近违例的地点掷界外球，直接位于篮板后面的地方除外；如果球进入球篮但投中无效，随之而来的掷界外球应在罚球线延长线界外处。
（6）、裁判员宣判程序：鸣笛并做停表手势~违例手势~新的进攻方向。
1、运球违例（两次运球或非法运球）。
2、持球移动违例（走步）。
3、球回后场违例。
4、球出界违例。
5、时间类的违例。
6、干扰球违例。
7、脚踢球。
8、跳球----交替拥有。
（二）犯规及罚则犯规是违反规则的行为，含有身体接触和违反体育道德的举止。犯规可分为侵人犯规和技术犯规。宣判程序：鸣笛并做停表手势~用手势表明犯规队员的号码、犯规性质及罚则。罚则：由对方掷界外球；如犯规队每节全队累计达4次后，罚球2次；如被侵犯队员在做投篮动作，投中2分或3分，加罚一次；不中则罚2次或3次。
1、阻挡：是阻止对方队员行进的身体接触。
2、用手拦阻是防守队员在防守状态中用手接触对方队员，或是阴碍其行动或是帮助防守队员来防守对手的动作。
3、撞人：是持球或不持球的队员推动或移动到对方队员躯干上的身体接触。
4、过分用肘。
5、非法用手。
6、推人：是用身体的任何部位强行移动或试图移动，已经或没有控制球的对方队员时发生的身体接触。
7、从背后防守：是防守队员从对方队员的背后与其发生的身体接触。即使防守队员正在试图去抢球，与对方队员发生身体接触也是不正当的。
8、非法掩护：是试图非法拖延或阻止非控制球的对手到达希望到达的场上位置。
几种特定犯规:
1、技术犯规：队员或教练员及随队人员违反规则，漠视裁判员的劝告或有不正当、不道德的行为都将被视为技术犯规。技术犯规不包含身体接触。如一名队员拉、打、踢或故意地推对方。
2、违反体育道德的犯规。
3、取消竞赛资格的犯规。
4、双方犯规。
5、特殊情况下的犯规。
6、打架。
遵守规则高中篇三
招工规则是在招聘过程中制定的一系列规定和要求，其目的是为了保证公正、公平地选拔合适的人选。作为求职者，我们应该严格遵守这些规则，以显示我们的专业素养和对工作的重视。在亲身经历了招工过程后，我深切体会到了遵守招工规则的重要性，并从中获得了不少的经验和教训。
首先，遵守招工规则体现了一个人的职业操守和敬业精神。在我参与招聘的过程中，我发现有些求职者不按时提交简历，或者提交简历时内容不完整。这种做法不仅表现出对工作的不认真，更是对招聘单位的不尊重。正是因为这些原因，他们无法得到进一步的面试机会。而我从这一经历中明白，只有我们充分遵守招工规则，如按照要求提交材料、准时参加面试等，才能展现我们的职业操守和敬业精神，使招聘单位对我们刮目相看。
其次，遵守招工规则是表现求职者自身组织能力和执行力的重要方式。招工规则通常有明确的时间要求和步骤安排。如果我们能够准时完成规定的任务，并按要求提交所需材料，就意味着我们拥有良好的组织能力和执行力。这在职场中是非常重要的品质，因为一项工作往往需要我们做好时间安排、具备高效工作的能力。所以，通过遵守招工规则，我们能够展现自己的组织能力和执行力，使招聘单位对我们的能力更有信心。
另外，遵守招工规则能够增加我们与招聘单位之间的互信。一个招聘过程中，无论是面试官还是求职者都希望能够建立起互相信任的关系。而遵守招工规则则是建立互信关系的基础。如果我们不能按时参加面试、不遵守约定的流程，不仅会对招聘单位造成困扰，更会破坏求职者与招聘方之间的信任。而只有通过严格遵守规则，我们才能展示出自己的可靠性和诚信度，与招聘单位建立起互信关系，为今后的工作铺下坚实的基础。
最后，遵守招工规则让我们学会了如何去面对拒绝和失败。求职过程中难免会遇到失败或被拒绝的情况。对于这些挫折，我们需要学会正确的态度和处理方式。招工规则要求我们保持冷静和理智，在面对失败时懂得如何进行反思和调整。通过遵守规则，我们能够从失败中汲取经验教训，提高自己的应对能力和心理素质，持续向前迈进。
总之，遵守招工规则是每个求职者应该具备的必备素养。它不仅能够体现一个人的职业操守和敬业精神，还能够展示丰富的组织能力和执行力，增加与招聘单位之间的互信，并使我们学会如何正确面对失败。通过遵守招工规则，我深刻认识到了其重要性，并在求职过程中不断成长和提升自己。相信在今后的职业生涯中，我将继续遵守招工规则，做到更好，取得更大的成功。
遵守规则高中篇四
交通是社会的重要组成部分，而文明交通则体现了文明社会的素质和发展水平。而在日常的行车过程中，那些遵守交通规则的司机和行人，无疑是文明之花。然而，随着交通方式的多元化和交通规则的不断更新，许多人往往对交通规则的重要性产生怀疑和误解，以至于难以做到文明遵守交通规则。而我在近日的思考中，也深深地认识到了文明遵守交通规则的重要性，现在在此秉承着“以文明交通为目标”的原则，来探讨我的心得与感受。
第二段：交通规则的重要性
无论是驾车出行还是步行通行，都必须首先遵守交通规则。最基本的交通规则，例如红绿灯交替、车辆左侧行驶、行人通过斑马线等等，往往是保证交通安全的前提基础，不遵守这些规则势必会在行驶过程中产生很多隐患，导致交通事故难以避免。而随着车辆数目的增加和交通方式的不断多样化，交通规则也在不断完善和扩充，例如使用手机时不能驾车、禁止酒后驾车等等，这些规定一方面强化了驾车人员和行人的道德修养，另一方面提高了他们的安全意识和责任感，这些都是保障交通安全和维护社会和谐的前提。
第三段：文明交通的实施
“严格遵守交通规则，从我做起”这是每个人应该秉持的原则。因为文明交通的实施要从每一个人开始，只有自觉、自律遵守交通规则，才能够构筑出依法行驶、秩序井然的良好道路环境。在道路上，保持良好的驾驶习惯，避免酒后驾车，严禁疲劳驾驶，不使用手机等物品，确保行车安全。在行人过斑马线时，也应该仔细观察交通情况，按照规定通过。做到文明交通，不能只是口号的高喊，而是要落实到自己的行动中，切实推进道路文明交通工作。
第四段：文明交通的意义和价值
文明遵守交通规则是体现一个人道德修养和文明素质的重要标志。只有全社会认真落实文明交通的理念，团结起来，力争将文明交通观念植根于我们每个人的意识深处，方能全面、长久地实现道路交通文明。这不仅是我们应遵守的一种行为准则，更是我们对社会的一种责任和担当。同时遵守交通规则，不仅能够有效预防交通事故、降低交通事故的悲痛发生，同时还能够减少排放污染，保障环境健康，进而推进整个社会的文明进步和可持续发展。
第五段：结论
一位哲学家曾经用“人性是可以改变的，但主动改变需要积极的人去推动”这句话，告诫我们凡事不要去等待，而要走出去、自觉地去争取。当前，道路交通在进入一种新的发展阶段。我们应该走出去，做一个自治、自律的行人和驾车人员，才能真正地落实文明交通理念，将文明交通的成功推向一个全新的高度。这样，交通才能够变得有规律、有秩序、更为和谐，让我们的社会文明得到升华。
遵守规则高中篇五
第一段：引言（200字）
招工规则是为了确保招聘过程的公平、公正以及高效进行而制定的一系列规定和标准。在求职过程中，遵守招工规则不仅是展现个人素质和职业态度的体现，更是维护整个招聘过程的尊重和认同。通过认真遵守招工规则，我深切体会到了规则的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
第二段：规范递交简历和申请（200字）
在求职过程中，我意识到递交简历和申请时的规范性是非常重要的。首先，简历的内容应准确、真实，同时要简明扼要地概括自己的基本情况和工作经历。其次，在递交简历和申请时要注意双方时间的安排和沟通的方式，以尊重对方的工作时间和行程。最重要的是，应严格遵守所投递岗位的要求和规定，确保所递交的简历和申请符合招聘要求，以增加被录取的概率。
第三段：尊重面试流程和规则（200字）
面试是招聘的重要环节，而尊重面试流程和规则是展现职业素养的重要方面。首先，要准时到达面试地点，并提前做好相关准备工作，以充分展现自己的自信和专业程度。其次，在面试过程中要尊重面试官的问话并认真作答，不慌不乱，以展现自己的应变能力和思考能力。此外，不要迟到或提前结束面试，以保持对面试的敬意和准确把握面试时间。通过尊重面试的流程和规则，可以更好地展示自己的素质和能力，提高被录用的机会。
第四段：合理安排和准备笔试和面试材料（200字）
在求职过程中，有些招聘单位可能会安排笔试或面试材料的准备和提交。我认识到合理安排和准备这些材料对于展现自己的能力和素质是至关重要的。首先，要详细阅读招聘单位提供的材料和要求，准确理解并按要求完成相关答卷或材料的准备工作。其次，要确保所提交的材料的准确性和完整性，以免因疏忽而被淘汰。此外，要合理规划时间，以确保在规定的时间内完成笔试和面试材料的准备工作。
通过合理安排和准备材料，展现出自己的专业水准和工作能力，提高被录用的可能性。
第五段：遵守招工规则的意义与收获（200字）
遵守招工规则不仅是对招聘单位和整个招聘过程的尊重，更是对自己职业道德和个人形象的保护。通过认真遵守招工规则，我深切体会到了它对于个人发展和职业机会的积极影响。首先，遵守招工规则可以保持良好的职业声誉和口碑，让雇主对自己有更多的信任和认同。其次，规范的招工规则可以提高招聘过程的效率和公平性，确保优秀的人才得到应有的机会和待遇。在实践中，我发现通过遵守招工规则，不仅增强了个人的职业素养，也为自己创造了更多的发展机会和竞争优势。
总结（100字）：
在求职过程中，遵守招工规则是展现自己职业素养和专业态度的重要方面。通过合理安排和准备材料，尊重面试流程和规则，以及遵守招工规则的意义与收获，我深切认识到了规则的重要性和规范的价值。通过严格遵守招工规则，不仅可以提高被录用的概率，还可以维护整个招聘过程的尊严和公正性。因此，我会继续保持遵守招工规则的态度，并将其贯彻于我的职业发展中。
遵守规则高中篇六
招工规则是企业为了规范招聘行为、保障招聘公平公正而制定的一系列规定。作为求职者，遵守招工规则是我们应尽的责任。在大学期间，我曾多次参加招聘会，并遵守招工规则，这给我留下了深刻的印象。以下是我对遵守招工规则的心得体会。
首先，遵守招工规则体现了个人的职业道德和素质。在招聘会上，规定了特定的面试时间和地点，我们必须按时到达，并尊重面试官的安排。在面试过程中，我们应当积极回答问题、礼貌待人，并尊重面试官的意见。这些行为不仅是对企业、学校的尊重，也是对自己职业素质的体现。只有拥有良好的职业道德和素质，我们才能在与他人的竞争中脱颖而出。
其次，遵守招工规则能够帮助我们更好地展示自己的个人特点和能力。招聘会是求职者展示自我的机会，而规则的遵守可以让我们有更多的时间和机会来展示自己。例如，在规定的时间内等候，我们可以通过与其他求职者交流，了解对方的就业情况，对比自己的优势和不足。同时，在面试中，我们要遵守提问者选择的题目和方式，因为这正是他们想要了解我们的内容。只有严格遵守招工规则，我们才能有机会充分展示自己的个人特点和能力。
第三，遵守招工规则体现了个人的责任心和执行力。在求职过程中，我们要严格按照面试时间、地点、要求等规定，这要求我们具备良好的责任心和执行力。只有按时到达、符合规定的要求，我们才能够给面试官和招聘单位留下良好的第一印象。同时，在与其他求职者竞争的过程中，我们还需要优秀的执行力来顺利完成各项测试和任务。只有具备责任心和执行力，我们才能更好地完成招聘要求。
此外，遵守招工规则有助于建立良好的个人形象和合作关系。作为求职者，我们需要向招聘单位展示我们的优势和能力，树立良好的个人形象。遵守招工规则是获得招聘单位认可的重要方式之一。当我们遵守规定的时间和要求时，能够表现出优秀的素质和专业态度，从而赢得单位的好感和认可。另外，遵守招工规则也有助于我们与其他求职者建立良好的合作关系。在招聘会上，我们可以互相交流信息、互助解答问题，增加彼此的实力和信息。通过与他人的合作，我们不仅可以更好地完成招聘任务，还可以建立有价值的人脉资源。
总之，遵守招工规则是我们作为求职者应该做到的基本要求。遵守规则能够体现个人的职业道德和素质，有助于更好地展示自己的个人特点和能力，同时还能树立良好的个人形象和建立合作关系。在今后的求职过程中，我将始终坚守招工规则，以更好地完成每一次招聘任务。并且在工作中，我也会将这种遵守规则的精神延伸，努力做到遵守公司的规章制度，以更好地展现自己的职业素养。
遵守规则高中篇七
我班幼儿非常活跃与好动，往往不分场合的过度活跃，不懂得控制自己的行为，表现的十分随意，时常会给他人带来一些不好的影响。由于现在的幼儿大多数是独生子女，家长望子成龙，教育孩子的重心放在发展智力、培养技能上，忽略了对孩子道德品质的教育。久而久之，幼儿就表现出缺乏自制力，行为自由散漫，行为霸道，不能克制自己等不良行为，因些，培养大班幼儿的规则意识与执行规则意识的能力迫在眉睫。
1、了解生活中的规则，知道遵守规则的重要性。
2、体验规则给活动带来的好处，乐意遵守规则。
3、激发幼儿争做遵守规则的好宝宝的良好情感。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
通过游戏活动的开展，让幼儿懂得生活中需要遵守一定的规则及遵守规则的重要性，并学会自己建立规则并遵守。
1、教学课件(用餐、走楼梯)，ppt。
2、3个圈圈，标记图，禁止标记。
一、判断他人是否遵守规则
1、播放幼儿用餐过程的一段录像。
小眼睛仔细看哦!
幼儿认真观看，画面定格在6张图片完整版上。
2、讨论
师：这六张照片中的小朋友，你们觉得有几张是遵守规则的?有几张是不遵守规则的?数数清楚哦!
幼儿回答。根据幼儿回答情况来进行比较说明。
小结：看来用餐时要遵守用餐规则，饭前要洗手，吃饭时做到安静用餐，不挑食，保持桌面干净，饭后要擦嘴巴还要把桌子擦干净。
二、解决规则问题：如何走楼梯
师：在生活中李老师发现了走楼梯的一个问题，请你们看一看。
1、观看录像，幼儿在上下楼梯时发生了碰撞。
师：刚才小朋友在走楼梯的时候发生了什么?
幼：撞在一起了。
师：他们差点撞到了一起，哦，还好没有撞到。为什么呢?
幼：走楼梯的时候没有遵循规则，乱跑。上上下下的，就撞到了一起。
师：来动动脑筋，解决一下这个问题呢?
幼儿自由回答，讨论。
2、观看幼儿示范走楼梯的录像。
师：小朋友说得真好，走楼梯的时候呀，要靠右走。我们来看看，这个小朋友要上楼梯啦，他是背对着我们的，他伸出了右手，上楼梯靠右走;他转弯了，面对我们了，准备下来啦，应该走哪边呀?哦，这边，瞧小朋友还是举着刚才的右手，下楼梯靠右走。原来上下楼梯都要遵守靠右走的规则。
3、观看正确上下楼梯的录像。
师：听了你们的意见，请你们看看，这一次他们走楼梯的时候还会不会相撞?观看录像。
4、师小结。
三、钻圈游戏
1、幼儿玩钻圈游戏，发现问题。
2、幼儿学会建立规则。
刚才你们在钻山洞的时候有没有遇到什么问题?如果你们希望所有的孩子都能够有秩序地钻山洞，那么我们可以建立哪些规则呢?(排队，教师出示规则卡，并贴上排队的标记，圈圈也要一个接一个，排好队)
3、按照建立好的规则，幼儿重新玩游戏。
这个规则你们看清楚了嘛?那我们按照这个规则再玩一次。提醒幼儿先排队，钻好的幼儿回到座位上给同伴加加油。
4、小结：我们钻山洞的游戏顺利完成了，你们是不是都没有碰到撞到啊，原来我们的体育游戏里，也有那么多的规则要遵守，建立了规则就能有秩序安全地玩游戏了。
四、传话游戏
1、师讲传话游戏规则。
2、幼儿玩传话游戏。
师：请排尾的小朋友来说一说，你听到了什么?
幼：生活处处有规则，大家一起来遵守。
师：恭喜你们都对啦!因为我们都遵守了游戏规则，所以就顺利完成了任务，我们一起来把这2句儿歌念一次。
师幼：生活处处有规则，大家一起来遵守。(播放ppt)
五、幼儿谈谈生活中还有哪里有规则
我们生活中充满了规则，哪么这些规则你们到底知道多少呢?我来考考大家(出示禁止标记，幼儿认识)，并请幼儿来说一说他们自己知道的规则。
总结：小朋友们的规则小知识真多，真棒!生活中很多事情都要有规则，我们小朋友在幼儿园、公共场所、电影院、商场等等都要遵守规则，原来规则是这么的重要，能带来安全、安心，让我们开心的生活，让我们从现在开始就做一个自觉遵守规则的孩子吧!
1、在活动中的第三个环节钻圈游戏中，由于个别幼儿已经掌握了一定的规则所以在游戏进行时没有发现不遵守规则的情况，导致这个环节不是很成功。我认为应该让更多的幼儿参与游戏，而不是让一部分幼儿，这样幼儿多了以后在很短的时间内要完成游戏，就会出现我所期待的情况，游戏活动也就能很顺利地开展下去。
2、在第四个环节《传话游戏》中，由于传话的内容太生硬，不能贴近幼儿实际，幼儿在传的过程中不能把要传的话说清楚，导致这个游戏没能顺利完成，这也是活动中最大的一个问题。
3、我在对幼儿的提问欠合理，很多问题都是我问幼儿答，而不是让幼儿自己发现问题找出问题，再说出原因。
4、整节活动幼儿的参与性都很高，也很积极认真地与我互动。
幼儿规则意识的形成是一个持续性的过程，不能通过一次活动就能实现，本次活动的开展，虽然中间出现了一些问题，但是大部分幼儿已经懂得了遵守规则的重要性，并学会开始遵守规则，达到了一定的教学目的，以后还会对幼儿进行此方面的规则意识的培养，逐步让每个幼儿养成遵守规则的好习惯。
遵守规则高中篇八
上帝,是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜自己所拥有的美好。交通安全是人人应该遵守的，不然，你将付出你的一生。每当听到那刺耳的刹车声，每当看到那恐怖的一幕幕，我的心就会凉了半截。让我们把“交通安全”这四个字永远地记在心中，我多么希望世界上不再有交通事故，到处都洋溢着爽朗的笑声。
还记得那天，我像往常一样在站台等车。这时，一群年轻的小伙子骑着“飞车”，从远处奔来。瞧，他们一会儿不来了个单手放，一会儿三五人平行排成一排，而且一边还说说笑笑。我不由得皱起了眉头，暗暗想：骑这么快干嘛，这样多危险啊！安安稳稳地骑不好吗？我只是想着，却没有勇气说出来，生怕惹麻烦。就在这时，“啪——”的一声，站台上人们那十几双眼睛同时注视着一个地方，原来由于后面的人骑得太快，把前面的`人给撞倒了，还算好，没出什么大事。大家这才安定下来，继续等车。事后我想了好多，人的生命只有一次，一旦失去，就不再拥有了，如果大家能深深铭刻，不要为了自己的所求而去违反交通规则，那么可以避免多少灾难。路标上一次又一次地重复着要遵守交通规则，可又有几个人去看一看，瞧一瞧。什么“司机一滴酒，亲人两行泪”、“请不要在开车时打电话”……有多少人能静下心来，好好想想事情的严重性，这不仅要付出你自己的生命，更牵连着你家人的心。许多人会这么认为：灾难不一定会降临在我身上！可是你要知道，带着侥幸的念头上路，还不如平常遵守交通规则舒坦得多。放弃这个念头吧，让我们人人都平安得度过每一天。
俗话说：车祸猛于虎。一次次的惨剧都在向人们敲起警钟，不要为了快几秒，而失去你一生的时间！据统计，在各类事故中，交通事故占有50%以上，而且还在逐年上升。我们都想报效祖国，做一个有益于社会的人。是的，但前提是你要尊重爱惜自己的生命，做一个遵守规则的人，如果你连自己的生命都不重视，还拿什么来报效祖国！所以，请大家不要再白白送去你那年轻的生命，让我们的明天充满鲜花，充满阳光吧。说了这么多，还是那八个字“珍爱生命，遵守规则”！
遵守规则高中篇九
班会的目的：
1、引导学生了解规则。
2、帮助学生认识到规则的重要性，树立良好的规则意识。
3、帮助学生自觉的遵守规则，能为自己的行为负责。
活动过程：
一、了解规则
让学生谈谈对规则的认识?
本学期我们学了一篇课文同规则有关吗?小组谈感悟。
能否举例说说你曾经也遇到过的关于两难选择?
二、升华规则内涵
请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据守则、日常行为规范做，结果怎么样?
(1)组内说，交流。
(2)请说得优秀的同学台前说。
(3)你从优秀的同学身上，看到了什么?
三、结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、教师小结
结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
五、评出本月优秀代表
主题班会小结：规则不仅仅是约束人，它是是维护更多人的权利制定的，遵守规则是一个人良好素质的体现，遵守规则也是最有效率、最讲道德、最讲文明的表现。只有每个人约束自己、遵守规则社会才会文明和谐，我们小学生也要努力是自己成为一个守规则的人。