无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
幼儿园植树节篇一
植树节快到，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。
1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。
2.解树和人类的重要关系，知道如何爱护花草树木。
3.体验种树、浇树保护环境的乐趣。
沙尘暴的'图片、小水桶、小铲子
1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。
2.比较沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜欢哪一种环境，为什么?
二、切入植树节主题
1.教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。
2.教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。
1.教师带领幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。
2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参与到其中，体验植树节的乐趣。
3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。
教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照顾好花草树木。
幼儿园植树节篇二
全社会办林业，全民搞绿化
让绿色的希望从校园萌芽！
一人一年一棵树绿山绿水绿山河。
保护人类环境营造绿色家园。
今天，播撒下一颗种子；来日，收成起一片绿色。
各国各地都植树，地球家园人人护。
同顶一片蓝天共护一方水土。
你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材。
草木皆有生命爱护方显真情。
多一片绿叶，多一份温馨。
造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
年年植树树成荫，代代造林林成森
栽花种草，点缀锦绣江山。
绿化环境，美化未来。
移风易俗，改变旧乾坤。
还地球一片绿色，给浮躁的`心带来一片绿意。
前人种树，后人乘凉，为子孙后代留下可持续发展的空间。
前人栽树，后人乘凉。
爱护花草树木，给自己建一个美丽花园
村有千棵杨，不用打柴郎。
幼儿园植树节篇三
1、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。
2、珍爱青色，珍爱我们共有的家园。
3、为了下一代，请爱护环境
4、一棵两棵三棵，棵棵皆成栋梁材
5、三月十二植树节，大家都来种小树，一棵二棵三四棵，种下之后施施肥，小树才能变大树，人人都来动动手，青化地球靠大家。
6、造林就是造钱，造林就是造水，造林就是造富
7、树木棵棵种，青荫点点阴
8、千重林山真宝库;万顷青海活银行。
9、双木成林染尽山河，独苗虽青怎抵风沙、
10、植树造林，青山不老;
11、植树造林，利在当今，功在千秋。
12、种槐栽柳，富水长流。
13、植树造林是全社会的共同责任
14、青色的希望，青色的未来。
15、使其乐在其中，学以致用。
16、青化环境，美化未来。
17、村有千棵杨，不用打柴郎。
18、爱护花草树木，给自己建一个美丽花园
19、植树造林，利在当今，功在千秋。
20、水是生命之源，树是水的卫士。
21、杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春村上无树锅不开，四方青化沙不来。
22、告别城市的喧嚣，投入青色的怀抱。
23、山脚板栗的河边柳，荒岗滩上植乌柏。
24、眼前富，挑粪土;长远富，多栽树。
25、植树造林，青化祖国!
26、山上没有树，庄稼保不住。
27、水是生命之源，树是水的卫士。
28、生命在于青色，希望在于青色。
29、青化祖国，处处山青水秀;改造自然，年年林茂粮丰。
30、三九四九，栽杨种柳。
31、无灾人养树，有灾树养人。
32、年年植树树成荫，代代造林林成森
33、向阳好种茶，背阳好插杉。
34、正月尾，好栽桂。
35、竹子无皮，四季能移。
36、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，请爱护景区的、一草一木。
37、多植树，广造林现在人养树，日后树养人。
38、村有千棵杨，不用打柴郎。
39、多一片青叶，多一份温馨。
40、青化环境，美化人生。
41、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子!
42、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
43、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
44、校园信息化，育人现代化。
45、孩子，老师和你一起成长!
幼儿园植树节篇四
2、绿化环境，美化人生
3、植树造林，造福后辈
4、条儿要青，苗儿要新
5、种树有诀窍，深埋又实捣
6、移苗有诀窍，莫让苗知道
7、起苗不伤根，土要踏得紧
8、推进绿意的手，是推动世界的手
9、撒下一点绿意，播种一片绿意
10、双木成林染尽江山，独苗虽绿怎抵风沙
11、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲
12、多一片绿叶，多一份温馨
13、村上无树锅不开，四方绿化沙不来
14、告别城市的喧嚣，投入绿意的怀抱
15、珍爱绿意，珍爱我们共有的家园
16、村有千棵杨，不用打柴郎
17、栽树忙一天，利益得百年
18、生命在于绿意，盼望在于绿意
19、多植树，广造林现在人养树、，日后树养人
20、今天，播撒下一颗种子；来日，收成起一片绿意
幼儿园植树节篇五
1、绿色的希望，绿色的未来。
2、告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
3、绿化环境，美化未来。
4、还地球一片绿色，给浮躁的心带来一片绿意。
5、爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。
6、造林即造福，栽树即栽富。眼前富，挑粪土；长远富，多栽树。
7、前人栽树，后人乘凉。
8、撒哈拉沙漠和绿色森林，你想在哪里长久生存，跟着心走吧。
9、要得聚宝盆，荒山变绿林。
10、保树盖荒山，不愁吃和穿。
11、山上没有树，庄稼保不住。
12、村有千棵杨，不用打柴郎。
13、爱护花草树木，给自己建一个美丽花园
14、植树造林，利在当今，功在千秋。
15、水是生命之源，树是水的卫士。
16、多一份关爱，多一份呵护，从我做起，爱护景区一草一木。
17、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
18、为了下一代，请爱护环境
幼儿园植树节篇六
小朋友们坐上来。
抬起头，挺直腰，
两手放好膝盖上，
长好身体保国防。
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安
握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。室内卫生人人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：拼音本，手中拿，它帮我们学文化。不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。回答问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：课间活动真有趣，大家都来做游戏。不推不挤不打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌：拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。
幼儿园植树节篇七
春风吹，花儿笑，
植树节，来到了。
栽好树，把水浇，
爸爸对我微微笑，
等到明年再来看，
谁栽的小树长得高!
2、我和杨树一起长大
小杨树，长绿叶。
风吹来，哗啦啦。
不怕太阳晒，不怕风雨打。
长得笔直又挺拔，
小朋友们要学它，坚韧不拔顶呱呱。
爱学习，爱劳动，
做个听话的好娃娃。
3、植树节
植树节，春光好，
小宝宝们栽树苗。
许个愿，做祈祷，
我和小树快长高。
好朋友，来关照，
咱们一起把水浇。
枝儿长，叶儿茂，
小树长大成材了。
4、留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，
为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里，
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢地长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的.家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
5、植树节
春风吹过小土坡，
我把小树种下来。
松松土，浇浇水，
阳光雨露滋润它。
快长大，新发芽，
土坡披上新衣裳。
6、
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
7、
小水桶儿手中提，小小树苗肩上扛。
我和妈妈有约定，植树节上身影忙。
今年春天种下苗，明年树下好乘凉。
树上鸟儿安个家，我和伙伴对下耍。
天也蓝来树也绿，和谐家园靠大家。
8、
植树节，春光好，
小宝宝们栽树苗，
许个愿，做祈祷，
我和小树快长高，
好朋友，来关照，
咱们一起把水浇，
枝儿长，叶儿茂，
小树长大成材了。
幼儿园植树节篇八
活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动预备：
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
3.教师：你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。
2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。
延伸活动：
组织幼儿踏青观察春天的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
幼儿园植树节篇九
20xx年3月5日是毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”52周年纪念日，也是我国第16个“青年志愿者服务日”，为了积极响应院团委的号召，弘扬雷锋精神，赋予雷锋精神以新的时代定义，进一步深化我院广大师生对“奉献、友爱、互助、进步”的理解，引导学生树立“无私奉献、勤劳勇敢、自强不息、乐于助人”的良好品质，培养“知行合一德才兼备”的新时代青年，学校特制作此方案：
春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美好”的绿色季节里，使孩子们能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出每位宝贝的自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣传。
1.各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。
2.制作 “绿化环境，美化家园”宣传牌。
3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
4.树苗若干。
分年级开展不同主题的植树节活动
1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
延伸活动：主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)
2.中幼活动主题“绿色家园共创造”
流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。 画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.活动主题“你我携手添绿意”
流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。合影：我与小树苗共成长。
制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单，宣传单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿(护绿小天使)，在大门口分发，向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。
延伸活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。
树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。