“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
组织力建设方案案例篇一
“五比五赛五争当”立功竞赛活动总结
201
12011年10月12日年3月，按照公司工会“关于开展五比五赛五争当竞赛活动的通知”的有关要求，水厂结合实际，制定了并落实竞赛活动工作规划及措施，明确了相关工作组织机构及其职责，在全厂开展“五比五赛五争当”立功竞赛活动。现将活动情况汇报如下：
一、关于立功竞赛活动组织运行情况
在2011，水厂认真总结了以往竞赛活动的经验教训，进一步调整完善竞赛活动的组织机构及其职责，研究制定了2011竞赛活动目标以及工作措施，着力健全活动运行机制，强化各级组织机构及职责，围绕中心工作，深入开展“五比五赛五争当”立功竞赛活动，促进全厂工作上台阶。
（一）强化组织领导，管理体系进一步完善
水厂为加强对“五比五赛五争当”立功竞赛活动的组织领导和有效管理，自上而下调整完善了“五比五赛五争当”立功竞赛活动工作领导小组及其职责，党、政、工共同参与，齐抓共管，在工作运行中形成了“四抓四落实”的管理体系：
三是机关各办共同抓，责任到各办，落实到人，相关责任办为：生产办、综合办、经营办。分别针对政治思想、生产运行、设备管理、资料管理、安全管理、仪表及工具管理、标准化班组管理、劳动纪律等按分工协作原则，负责各业务竞赛活动内容的指导、督促和检查。
四是基层各队长直接抓，按照目标明确、组织落实、人员落实、措施落实到要求，负责全面动员并组织实施本队“五比五赛五争当”立功竞赛活动。生化队、污水队等基层队，均落实专人专责，负责“五比”活动的具体实施。
根据职责分工，各办主任主要负责“五比”活动指导意见和实施方案的制定、审定工作，各办工作人员负责监督实施和检查评比工作。在日常化管理方面，根据活动领导小组安排，领导小组办公室负责组织对基层工作的指导和检查，及时发现问题，及时帮助解决。通过强化“五比五赛五争当”立功竞赛活动的组织领导保证，促进了竞赛活动有效的开展。
（二）明确目标规划，推进管理工作再上新台阶
自年初提出了“五比五赛五争当”立功竞赛活动活动目标，以安全管理为中心，以“五比”为主线，以创新创效为重点，全面覆盖生产单位，深入推进“五比五赛五争当”立功竞赛活动，水厂以再夺金牌九连冠为目标，基层站队以争创标杆队为目标，加强星级站队建设。
2011年主要活动规划分为三个阶段，第一阶段（11年5月前）：提高认识，找差距、定计划。主要措施是：认真组织学习贯彻公司有关会议及文件精神，积极开展先进经验学习交流，结合本单位生产实际，完成了活动计划的制定。第二阶段（11年5月-10月底）：做好指导和检查工作，力求实效，注重过程监管，建立“五比”的在线管理。围绕水厂中心工作，结合节约挖潜、安全环保等重点工作，全面开展“五比”活动。同时，水厂工会牵头安排了注水泵工岗位练兵和技术比武内容；并增加了比素质、比稳定、比革新的内容，收到良好效果。第三阶段（11年10月底-12月中旬）:水厂内部总结和验收考核阶段，采取现场听、查、看、问的形式，严格标准，认真总结，在内部评比的基础上，作好申报推荐工作。由于水厂目标规划明确，措施到位，保证了“五比五赛五争当”立功竞赛活动积极有效的开展。
组织力建设方案案例篇二
自我超越是内心克服极限的一种渴望，是一种不断向上的驱动力。自我超越对组织而言，要有目标，这个目标就是共同目标；对个人而言除了共同目标，还要有与共同目标基本一致的每个人独具个性的个人自我愿望。培养员工超越常规，就是要用改革的精神对待管理中的一切常规，以一种“好中更好”不断超越的进取精神，去促使人们不断学习、思考和创新。
共同愿景与平常所说的共同目标基本一致，它是建立在组织及其所属员工价值取向一致基础上的能激励人奋发向上的愿望或理想。“共同愿景”是感召组织成员的共同目标，它对学习型组织至关重要。它为学习提供了焦点与能量，当人们致力于实现共同关注的愿望时，才会产生一种创造性学习，不断增强学习力。建立“共同愿景”的修炼，要求组织领导与员工拥有共同的使命感，人们围绕一个共同的目标而努力。对此，领导者必须与员工交流个人观点，鼓励员工对未来作出卓越贡献，从而取代员工对改革的抱怨以及对领导个人愿景的被动服从，激发员工个体学习力的创新精神，树立创造型工作观，进而取得企业整体的自我超越精神。
组织力建设方案案例篇三
年龄偏长的已婚职工则以“身体健康”和“收入增长”作为目标。
（三）职工学习方式单一。在调查中，90%的职工表示，读书与朋友聊天是他们提高自我的主要方式。高速公路基层所站地处偏僻，与外界沟通较少，信息相对封闭，职工学习方式选择面窄。职工学习主要依托基层所站现有资源。以赣州北管理所为例，职工学习主要集中在职工网络学习室和职工书屋。因为缺少计算机方面的培训，部分职工甚至很难利用网络丰富自身的业余生活。
（四）职工学习时间不稳定。一线职工三班倒运作，学习时间不稳定，难以组织所有职工集中学习。因个人爱好的不同，学习内容也难以确定。应通过学习兴趣调查，将职工的个人爱好进行分类，分时间，分类别有针对性地进行小范围的组织引导，加强学习的合理性。
（五）职工职业培训效果不明显。作为公共产品的服务行业，高速公路具有其特殊性，由于服务交易周期很短，其服务效果很难在短期内体现，这也在某种程度上降低了职工参与学习培训的积极性。
（六）职工学习缺乏反馈机制。在相对封闭的高速公路工作环境当中，没有参照物，职工对自身学习效果和服务水准判断不准。作为服务行业，职工参与学习的效果无法进行准确的评估，主要是从车主对服务态度的反馈中获得，缺乏必要的激励机制。
三、高速公路基础所站学习型组织建设对策分析
（一）完善基础设施建设，打造一流的学习环境
完善所站的基础设施建设，创造良好的学习环境，是激励员工学习积极性的重要手段。根据基层所站特点，着重抓好二块阵地建设。一是做好职工书屋建设。对职工书屋进行规范化管理，做到图书上架，建立完整的图书借阅制度和书屋开放制度。同时，根据职工兴趣特点和工作需要引进新图书。二是加强对职工网络学习室的管理，对上网时段、上网内容进行监管。网络学习室重点向一线职工开放，根据职工计算机调查摸底情况，举行相应的计算机知识和网络技能培训。同时，改善职工书屋和网络学习室的环境，注重内部卫生和温馨氛围的建设，将其建设成职工“愿意来、留得住、学得好”的学习场所。
（二）健全学习制度，注重学习引导
从以上调查分析中可以看出，当前职工学习中主要存在学习态度不统一、学习方向不明确、学习方式单一、学习效果不明显等问题。这些问题归根结底是缺乏必要的学习引导机制。所站要把学习制度建设作为学习型组织建设的重点工作进行展开。一是要建立职工学习兴趣档案，将职工的爱好进行归类。二是完善日常学习管理制度，加强对职工集体学习的管理，加强监督，对不愿意参加学习的职工进行通报。三是实施职工学习激励制度，对上进好学的职工，根据取得的成绩进行奖励。比如说对参加职业培训使学历获得提升的职工给予一定程度学习费用的`报销；对在专业技能或者是个人专长方面不断取得突破的职工进行奖励。通过奖励制度，激发全体职工的学习热情，形成和谐、健康、向上的学习氛围。
（三）强化技能培训，促进职工各有所长
高速公路转企改制后，对职工提出了更高的要求。从调查中也可以看出，职工感觉到形势变化带来的紧迫感和压力感，部分职工表现出了强烈的自我提升的愿望。由于高速公路基层所站职工构成多重化，受教育层次多样化，应根据职工的学习档案，统一组织进行技能培训，注重培训的实用性，使基层所站职工各有所长。
（四）拓宽学习渠道，将引进来和走出去相结合
针对高速公路信息封闭和学习渠道单一的特点，采用引进来和走出去相结合的方式，增加学习内容，丰富学习形式。根据职工的兴趣要求，适时组织一些兴趣讲座。讲座的形式可以邀请专家现场讲学或者购买一些图书或者视频讲座片，引导职工强化自身兴趣特长，养成良好的学习习惯。同时，可以组织形式多样的专业技能大讨论，提升职工对自身业务技能的关注。可以采取引进来和走出去的方法，学习吸收同行业中好的经验和做法，找出差距，认识不足，增强学习的紧迫感。
高速公路基层所站学习型组织建设是提高职工综合素质，提升服务水平的有效手段，但是这也是一项长期而艰巨的任务，需要在工作实践中不断丰富和完善。在建设过程中，从硬件和软件两个方面入手，从转变职工意识形态入手，从加强组织引导入手，突出重心，全力推进，通过成功的个案实验推广展开，努力营造符合现代企业发展要求的高速文化。
组织力建设方案案例篇四
化三车间大检修期间“五比五赛”
劳动竞赛总结
2011年比迪欧公司化三车间大检修历时12天，在整个检修过程中，我车间由始至终认真贯彻着安全、优质、高效、节约、文明这个方针，实现了检修开车一次成功，并为后半年设备长周期稳定运行、高负荷生产奠定了基础。现将我车间“五比五赛”劳动竞赛活动总结如下：
一、严把安全环保关，确保检修畅通无阻
在本次大检修车间动员会上，我车间将安全工作作为重中之重，本着“不安全，不检修”的原则，车间职能人员进行了具体分工。由车间主任井莹波亲自主管安全工作，特别是厂控检修项目要求责任落实到人，安全措施落实到位，并要求“三八”女子监督岗尽职尽责，有错必纠，违章必罚。“三八”女子监督岗本次大检修查出“三违”现象共计8人/次，实现了安全检修。车间安全员雷宁，对各类票证手续严格要求，特别是903系统的动火作业，工艺处理到位，置换分析合格，签字许可后才能作业，确保了检修工作顺利进行。在工艺处理方面由车间副主任张向阳主管，特别是对902系统、903系统料液全部压至中间库区，车间集思广益，下功夫动脑筋，实现零排放，共回收料液50多吨，为公司节能降耗创下新纪录。
二、比质量“三级”验收
车间严格执行检修规程和检修质量验收标准，清理项目质量责任落实到人，把好质量关，达到生产机动部一次验收合格无返工现象的发生。
三、在本次检修过程中，我车间涌现出一批不计个人得失，无私奉献的优秀员工，例如张凯、阮班治、丁家万、刘敏、张杰等。他们对自己的分配到的工作认真负责，并能按时按成检修任务，还帮助其他作业班组加班加点而没有怨言，同样的认真负责，对于这些员工车间将表扬同时予以奖励。
四、不足之处：由于本次检修时间跨度长，进入后半期个别人安全思想麻痹，安全意识淡薄，我车间及时纠正并予以通报批评。另外由于外单位在我车间交叉作业人员多，个别人员不遵守安全检修规程，例如登高作业不系安全带，不戴安全帽等现象我车间监护人员当面提出未果，及时汇报安环部予以处理。
纵观本次检修，我我车间细化安全管理，圆满完成了公司布置的各项任务，达到了安全、优质、高效、节约、文明检修的目的。
化三车间
2011-5-5
2011年大检修期间“五比五赛”
劳动竞赛总结
化三车间
2011-5-5
组织力建设方案案例篇五
解放路街道**社区位于**繁华的商业中心区，社区党总支1个，下设党支部2个，自管党员99名，社区党员7名。近年来，社区党总支紧紧围绕芙蓉区委关于“推进全区学习型党组织建设的实施意见”的具体要求，坚持“以党建引路，靠服务升华，促社区自治，建和谐社区”的工作思路，按照“夯实基础、大胆创新、激活内力、强化服务、共建和谐”的工作目标，通过加强建设、提升素质、优化服务、化解问题、丰富活动和抓好自治，以“四学四强”为切入点，扎实推进社区学习型党组织建设工作。
一、党员干部带头学，强化党员带头引领，努力提高自身思想政治水平
社区支部是党的基层组织，担负着将党的重**论和方针政策传达贯彻给基层群众的重任。如何以喜闻乐见的方式、通俗易懂的语言，让广大人民群众听得懂、学得快、记得住、用得上，是我们基层广大党员干部面临的一项重要课题。这就迫切需要我们对党的理论和方针政策要率先学习、率先掌握、率先理解，不断提高自身思想政治水平。
一是社区两委工作人员示范带动学。只有学习型的领导才能带出学习型的队伍。社区两委人员率先垂范，积极开展专题性、系列性、示范性的学习活动。社区工作党员坚持每天自学半小时，每月进行一次集中学习，每月开展一次党员活动，每季度为社区党员讲一次党课，每年撰写一篇学习体会文章。一以贯之地坚持做到带头学、带头思、带头讲和带头写。
二是社区党员依托资源联动学。围绕“为何学、学什么、在哪学、谁来学、怎样学”等五个环节，引导社区成员积极参与到学习型党组织创建活动中来。社区依托“老街巷自修学堂”定期开展“党员学习日”活动；开展“党员义工活动日”活动；依托“社区读书屋”，开展社区“读好书受教育”学习活动；依托“白果艺术团”，编写《争先创廉当先锋》,在社区居民群众中传唱；依托“市民论坛”、“百姓讲坛”，组织社区党员开展多种形式的党员活动，促进了社区、庭院、楼道和家庭学习共同体的创建。
二、围绕中心重点学，强化学用结合，不断提高解决实际问题的能力
街道社区不仅是贯彻中央和上级精神的桥头堡，更是落实市委、区委中心工作的主阵地。如何将市委、区委的发展战略转化为基层广大群众的自觉行动，将学习成果转化为普惠民生、庭院建设和文明城区创建的物质力量，街道社区肩负着重要责任。正如区委宣传部所强调的那样，只有紧密联系实际，解决现存的群众最关心、最直接、最紧迫的问题，才能取得学习效果，才能不流于形式。
一是以学习破*就业门路难题，让下岗失业人员“做起来”。我们组织社区党支部在学习党的方针政策的同时，还开展了国学和儒学思想等传统文化的学习活动，旨在提高街道社区干部促进和谐、化解矛盾和为群众排忧解难的能力。我们针对社区内下岗失业人员多、就业门路少的问题，积极开展学习调研活动，有针对性地了解辖区内劳动力就业、失业动态情况，确定援助对象20余户，并建立健全就业基础台账等跟踪管理和动态监管机制。与此同时，我们充分发挥社区“老街巷自修学堂”的宣传和舆论引导作用，开展了“择业观面对面”、“珍惜岗位，奉献社会”等学习宣传活动，积极向下岗失业人员宣传正确的择业观，增强他们自谋职业和自主创业的信心。在此基础上，我们通过设立“就业信息板”、开通“党员服务热线”等途径，累计收集刊登就业信息210余条，并为特困人员和双下岗失业人员家庭开展送岗位、送政策、送保障、送培训的“四送”活动，帮助困难群体就业200余人次，最大限度地为社区下岗失业人员寻求了就业门路。
二是以学习破*创业富民难题，让居民群众“富起来”。化龙池和白果园两条街在xx年纳入了**历史街巷的改造，两条街巷通过改造后形成了明末清初的历史街的风貌。历史街建好了后不仅改变了外貌还要改变居民生活。以前居住在化龙池巷的居民多以拿低保金度日，生活相当艰难，铺面租金原来每月500元都很少有人问津。街道社区通过外出学习其他城市历史街巷的先进管理经验，回来后将化龙池定位于清吧街，白果园定位于茶文化历史商业街。自从形成“清吧”街后，化龙池一条街因房屋出租就减少了19户低保户，临街的铺面租赁涨到如今每月3000--15000元。现在的化龙池居民不但在外购买了宽敞明亮的套房，居住环境得到极大改善，而且有了一些更多的宽裕资金进行投资进行二次创业，形成了“创业、富民、再创业、再富民”的良性循环。目前，化龙池共有清吧业主80余人，安排就业人员340余人。其中，下岗失业人员自主创业做清吧老板的有7人，大学毕业生创业的10人，沿海回流人员创业的8人，其他创业人员60余人。清吧安排服务人员中，沿海回流人员85人、农民工50人、大学生75人、下岗失业人员102人，其他人员21人。
三是以学习破*楼院“黑楼”的难题，让社区夜晚“亮起来”。化龙池社区属于老城区，由于历史长久等原因，社区部分居民楼设施12社区学习型党组织建设情况总结陈旧，一些社区还存在“黑庭院”、“黑楼道”、“黑门口”的“三黑”问题。社区党委在学习中结合学习“老三篇”等文章，不断提高为民服务意识，把学习活动与解决“三黑”问题紧密结合起来，及时组成以熟悉电工知识党员为技术骨干的“党员义工服务队”，自备各种维修工具，利用夜晚休息时间，穿梭于社区的楼宇之间开展定期和不定期巡回检查，积极对社区公共照明设施进行边查边修。两个月来，共收到“三黑”突发求助电话60余次，修复楼道开关、楼门灯80余盏，庭院照明灯70余处，修复率达到100%。同时，“党员义工服务队”还免费为社区居民维修台灯、洗衣机、电饭煲等家用电器近30余件。
四是以学习解决道路“脏乱”难题，让社区环境“美起来”。我们把贯彻市委和区委中心工作作为学习的主要内容，不断强化对文明城区创建和社区物业化建设等市区文件精神的学习，并将学习成果转化为破*难题的措施，组织力量积极开展社区卫生及环境状况整治行动。结合社区实际，创新推出了创建“文明庭院”、“文明楼栋”、“文明单位”和“文明家庭”等系列创建活动。及时制定出台《活动方案》，下发《检查考核评定标准》，并通过“老街巷自修学堂”加大宣传教育和舆论引导力度，在全街积极倡导“以文明为荣、以脏乱为耻”的风气。同时，通过进一步强化“最好最差卫生门店”、“门前五包”，面整改临街商家30余家，取缔流动摊档点8处，铺种草皮200余平方米，改变了部分街巷风天一身土、雨天两脚泥的状况。
五是以学习带动“党员义工活动”的开展。结合我社区的实际，制订社区党员志愿者“党员义工·花信关爱劝酒驾”活动。特针对化龙池清吧街开展禁止酒后驾车宣传活动。社区街道在酒吧街做一个禁止酒后驾车宣传栏；印1000份宣传资料；社区党员志愿者按照分片包干责任制每周三和周五晚上八点后到酒吧发放禁止酒后驾车、酒后驾车危险的宣传资料，11点后到街口和人民路两厢停车位和停车场劝司机不能酒后驾车。
三、因人而宜分类学，强化组织引导，不断提高学习的针对性和实效性
随着社区新经济组织和社会群体结构的不断调整和变化，社区内的在职党员、离退休党员和下岗失业党员所占比重日益加大。如何以学习为纽带将他们组织起来，用理论武装起来，使之紧紧团结在社区党组织周围，进而为街区经济社会发展献计出力，是我们党支部一项重要的工作职责。
一是围绕发挥作用，在在职党员中开展社区建设理论的学习实践。针对辖区在职党员经常游离于社区党组织活动之外的情况，我们依托社区“老街巷自修学堂”开展党课学习、知识讲座、就业培训等活动，并主动上门服务，由党员根据自身需求选择参加。每季度，我们还定期通过公告栏、上门走访等形式，主动邀请在职党员参与社区议事会、居民代表会等系列活动，使在职党员在八小时以外也能感受到党组织的温暖。通过活动联搞、党员共学、组织互促，社区党组织的凝聚力明显增强，辖区内80%以上的在职党员参与其中。
二是围绕永葆先进，在离退休党员中开展党的路线方针政策的学习引导。我们根据这类党员的文化水平和精神需求，开办了时事政治、党史、科普、健康、法律等十大系列讲座。针对有些离退休党员不理解改革开放中存在的一些问题并产生的模糊认识，针对当前城市改造给老百姓带来的诸多不便，我们开设了城市改造规划讲座；为了保护老年人的合法权益，我们开设了《老年人权益保障法》等法律知识讲座。
三是围绕提高技能，在下岗失业党员中开展实用技术的学习培训。这类党员在企业转制、经济转轨、社会转型过程中，因种种原因成为下岗失业人员，生活暂时陷入困境。针对这种情况，我们邀请有一技之长的专业技术人员，为他们举办美容美发、月嫂培训、创业培训、手工编艺、摄影和家庭理财等各类专业技能培训班，提高他们的就业能力，拓宽他们的就业领域，变“外力输血”为“自我造血”。通过学习培训，有10余名下岗失业的党员重新走上了新的工作岗位。
四、完善制度经常学，强化机制建设，形成建设学习型党组织的长效机制
一是重视建章立制，加强督促检查。街道和社区党委均建立了创建活动推进方案。由街道创建学习型党组织领导小组牵头，定期对社区、个人的学习计划、学习记录、学习笔记、工作调研、学习体会等情况进行检查、督促和通报，并形成制度，努力使党员、干部的学习形成长效机制。
二是丰富制度内容，固化学习机制。在制定学习计划、确定学习内容、列出必读书目、明确具体要求、保证学习时间，提高学习质量的基础上，重点固化好“三个层面”的学习机制。固化社区党支部的学习机制；以创建“学习型党支部”为目标，固化基层党支部的学习机制；以创建“学习型党*组”为目标，固化基层党*组的学习机制。
三是强化学习管理，及时总结表彰。在加强对创建学习型党组织活动检查的基础上，做到“二个及时”。即：及时进行活动阶段总结，积累经验，纠正不足，积极规划部署下一步创建活动；及时完善激励评价体系建设。将学习纳入干部的日常考核中，作为选用干部的一项重要条件。