人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
锦绣自备稿件篇一
锦绣育才是一家致力于育人的教育机构，一直以来一直秉持着“教育改变命运”的理念，在为学生提供优秀的教学资源和培训服务的同时，注重学生的综合素质培养。在我加入锦绣育才的这段时间里，我收获了很多，深感锦绣育才是一家教育实力强、教育观念先进的教育机构，今天，我想分享一下我在这里的心得体会。
第二段：先进的教育观念
在接受锦绣育才的教育培训时，我深刻体会到了先进的教育观念。在学习过程中，老师们注重培养学生自主学习、自我探究、解决问题的能力，开发学生的潜能，让学生在学习中得到全面发展。在锦绣育才，老师们的教学方式活泼灵活，富有互动性，能够让学生在轻松的氛围中高效地学习。这种先进的教育观念在我接下来的学习和工作中受益匪浅。
第三段：优秀的教育资源
在锦绣育才，我还感受到了教育资源的强大。不仅有丰富的教材，更有优质的师资力量，所有老师都拥有丰富的教学经验和科学的教学方法，能够针对不同的学生情况，做出针对性的教学方案。此外，锦绣育才还提供一对一的辅导服务，让每个学生都能得到充足的关注和帮助。这些优秀的教育资源让我在学习上获得了很大的帮助。
第四段：强调综合素质教育
在锦绣育才，除了注重学术方面的培养外，还强调学生的综合素质教育。通过组织各类团体活动、竞赛、讲座、课外辅导等，为学生提供更广阔的发展平台和丰富的社交资源。这些活动不仅对学生的身心健康有益，还能够培养学生的领导力、协作能力、沟通技巧等，增加学习中获得成功的机会，有助于学生全面发展。
第五段：结语
在锦绣育才的学习生活中，我深深体会到了其中所蕴含的独特魅力。这家教育机构不仅注重教育资源的优化和更新，更注重学生的全面健康发展。锦绣育才的教育眼光和教育理念在我成长的道路上起到了重要的引导和帮助。我相信，未来的学习、成长、工作，都将受益于锦绣育才所赋予的教育智慧。
锦绣自备稿件篇二
首段引言：
“锦绣育才”是一种崭新的教育理念，它提倡“爱与自由”、“长期目光”、“个性教育”三个核心理念，致力于为孩子们打造一个包容温馨的育人环境，以满足不同孩子的需求和发展，让孩子们全面发展，培养其综合素质。在参加了“锦绣育才”的家长会后，我深感这种育人理念对家庭与社会的重要性，也切身体会到了一些值得思考的经验和感悟，下文将就此进行归纳。
二段：爱与自由——爱是一种关怀，自由是一种空间
在“锦绣育才”的育人观念中，“爱”与“自由”是其中十分重要的两个元素。爱，是一种关怀、关注和关爱，孩子在有爱的环境中成长、学习自然会健康成长；自由，则是孩子发展的土壤，是鼓励孩子自发自主的学习和探究，让孩子感受到自己价值与独立，培养其自信、主动和责任感。因此，在育儿的过程中，父母要给予孩子足够的关爱，以及一定的空间与自由，让他们知道育人的真正含义。
三段：长期目光——育人之路永远是漫长而绵延的
“锦绣育才”提倡长远的发展眼光，治学要一以贯之，发掘学生的个性长处。长视野的目光，有利于培养孩子的综合发展，让他们早日拥有可持续的发展空间和优秀的人生品质。因此，在孩子的成长过程中，家庭的教育不能盲目，偏重于短期效果，而应该注重长期效益，从孩子的兴趣爱好入手，让孩子能够在兴趣爱好中获得快乐、满足和成长。
四段：个性教育——让每个孩子都拥有自己的特色
“锦绣育才”提倡的个性教育和人性化教育是为“一切孩子皆有优点”的理念服务的，并非一味追求“比谁都强”的好成绩。在个性教育中，每个孩子都应该得到尊重、关爱与理解，发扬自己的潜能，真正做到人人有特色。因此，要发现孩子的闪光点，从他们的兴趣、特点、态度等方面出发，让他们在自信、兴趣和特色的熏陶中自然而然地进步。
五段：总结：锦绣育才——让孩子们拥有美好未来和身心健康
“锦绣育才”是一个关注孩子未来和身心健康的育人理念，它积极探寻并把握孩子发展的优势，让他们在自由平等的氛围中实现自己的价值。在家庭中，家长们应该尽力做到爱与自由、长期目光和个性教育这三个核心元素的具体实践，让家庭成为孩子成长的有力后盾，促进孩子素质、智慧双重立体的发展。
锦绣自备稿件篇三
锦绣育才是一个备受关注的教育品牌，在教育界享有一定的声誉和知名度。作为一个经历过锦绣育才教育的学生，我深深感受到这个品牌所带来的思维方式和教育理念。在这里我将分享我的“锦绣育才心得体会”。
第一段：了解锦绣育才
锦绣育才是一家以实施“自主、探究、创新”教学理念，注重培养学生的自主思考能力和创新精神的教育机构。它不仅强调学习基础知识，也重视学生的实践能力和探究精神。锦绣育才不仅有优秀的师资力量，也有强有力的管理团队和多种教学设备和资源。学生在锦绣育才不仅可以获得优秀的知识体验，还可以提高自身能力和思维素养。这些都是锦绣育才教育的核心特点。
第二段：自主学习
锦绣育才倡导自主学习，也就是说，学生需要充分发挥自己的主观能动性，去创造和发现自己的学习方式。在这个过程中，学生可以根据自己的需要来安排学习时间和学习路径，也可以根据自己的喜好来选择学习内容和方法。这种学习方式可以充分发挥学生的创造潜能，从而使学生获得更大的进步和发展。
第三段：探究精神
在锦绣育才，学生必须具备探究精神，也就是说，学生需要通过调查、研究、实践等方式来发现和解决问题。这种探究精神可以让学生在学习中获得更多的启发和提高，同时也可以让学生更好地适应社会和未来的发展。
第四段：创新精神
锦绣育才注重培养学生的创新精神，也就是说，学生需要在学习中不断地发掘和创造新的知识和方法。这种创新精神可以让学生在未来面临更复杂的问题时更好地解决和应对。
第五段：总结
锦绣育才的教育理念和教学方式使得学生可以在一个自由、开放的环境中自主地探究和创新，从而充分发挥自身的潜力和优点。这是锦绣育才教育最为重要的价值和特点。在锦绣育才的学习和成长中，我不仅获得了扎实的学科知识，而且养成了不断探究、创新的习惯和精神。这些在我未来的学习和工作中都将发挥至关重要的作用。
锦绣自备稿件篇四
教学目标：
一、知识与技能：
（一）运用地图，了解广西的地理位置、水系特征和地形特点。
（二）结合地图指出南宁、柳州、桂林、北海、阳朔等城市地理位置，并清楚各城市的主要职能。
（三）通过观看各种图片或录像，了解“喀斯特”地形特点，并搜集和阅读有关资料了解其成因。
（四）了解掌握广西丰富的旅游资源。
二、过程与方法： 通过搜集整理资料、多媒体展示课堂交流讨论等活动，培养学生的发散性思维、创造性思维，和分析解决问题的能力。
三、情感态度与价值观：
通过学生对广西主要景点的学习研究，培养学生具备欣赏美的能力，养成热爱祖国的高尚情操。
教具及设备：多媒体课件和学生搜集整理的资料 课时安排：1课时
教材分析
本节主要讲述了广西的主要旅游城市和游览胜地。
虽然广西的地理位置教材中少有提及，但教师授课时要把这部分内容加入，因为对地理位置的了解是认识一个省区的基础。在学习南宁和桂林漓江两个旅游区时要充分考虑到其独特的喀斯特地形这一特征，从而加以理解记忆。
教学过程
新课导人：
广西壮族自治区
一、概况
说出广西壮族自治区主要的少数民族 3．用多媒体投影出“广西地形”图 要求学生运用地图回答下列问题：
（1）广西区内水网密布，指出本区最大的河流是什么？（西江）
（2）广西地形成盆地状，四周山岭绵延，找出主要大山(凤凰山等)
4、复习广东的气候特点，结合地图找出广西的纬度位置和海陆位置，请一个学生说说广西的气候特点，其他同学讨论，补充。（亚热带湿润季风气候。）
5、教师简要介绍广西交通、工农业、物产同时展示图片
承转：广西位于我国西南边陲，不仅地理位置优越，地形奇特，民族众多，交通发达，物产丰富，且以多姿多彩的自然景观和独特的南国风情享誉海内外，接下来我们一起来学习和了解广西壮族自治区主要的旅游城市和游览胜地。板书课题：
二、主要的旅游城市和游览胜地
提问：广西壮族自治区的首府是哪里？根据学生的回答板书
1、南宁市
（1）南湖
（2）伊岭岩
(3)广西名族文物苑 同时简要概括各自特色
南湖：以养鱼和种植亚热带和热带花卉、竹木、药用植物为特色。伊岭岩：以喀斯特地貌为特色，尤以“海底奇观”气势最为磅礴。广西民族文物苑：是集知识性、娱乐性、趣味性于一体的户外博物馆。学生展示：桂林漓江风景区的相关图片并小组讨论桂林风景名胜区主要的游览胜地及其特色（结合教材）
教师板书：2桂林漓江风景名胜区（1）桂林山水
象鼻山、叠彩山、芦笛岩、七星岩 总结特色：
广西的桂林到阳朔的漓江两岸是世界最大的喀斯特分布区，山、水、洞为其风景三绝，素有 “桂林山水甲天下”之誉。山清、水秀、石美、洞奇为桂林山水四绝，有象鼻山、叠彩山、芦笛岩、七星岩等游览胜地。
芦笛岩：是桂林最美的石灰岩溶洞，洞内石钟乳、石笋、石柱、石幔构成了各种精美的景物和天然雕塑画屏，再配以彩色灯光，西安的神奇瑰丽，光彩夺目。洞内保存有唐代以来的壁书77则，人们将其誉为“大自然艺术之宫”。
叠彩山：因岩层水平，层层横断，如叠叠的彩缎而得名。七星岩是桂林最著名的岩洞。严冬曲折幽深，分上、中、下三层，下层为常年流淌的地下河，洞内石钟乳、石笋、石柱形态万千、神奇秀美。象鼻山：位于桂林市南部阳江和漓江汇合处，山上有象眼岩，山下有水月洞，山顶有普贤塔，临江岩壁有石刻文物50多处。
出示漓江景观图片，提问：这是哪里？根据学生的回答板书（2）漓江
教师结合图片讲述漓江风景的特点。
漓江是桂林风景名胜区的最佳处，沿途江水晶莹，奇峰夹岸，水绕山环，田野似锦，晴岚倒影，烟雨迷蒙。
出示阳朔风光图片，并板书。（3）阳朔风光
以山清、水秀、峰奇、洞巧而闻名；“人家都在画图中”，“碧莲玉笋世界”便是对阳朔风光的最好写照。
教师出示花山风景名胜区图片，并板书，同时讲解其主要的景点和其特色。
3、花山风景名胜区 位于广西西南部宁明、龙州两县的左江流域几百千米的沿岸上，以古代壮族的大量山崖壁画为其特色。岩画形象生动多姿多彩，是珍贵史料。景区主要有宁明花山岩画和龙州花山岩画组成。
（1）宁明花山岩画
位于龙州县东北30千米响水乡棉江村左江沿岸，画上有人物、器物、动物、圆形图像267个，风格形象与左江岩画相同，规模仅次于宁明花山岩画。
出示与太平天国起义有关的图片并提问太平天国运动在那里起义？ 根据学生的回答板书
4、桂平西山风景名胜区
学生讨论总结桂平西山风景名胜区的特点。
第四节
广西壮族自治区
一、概况（位置、民族、地形、交通、物产、旅游资源）
二、主要的旅游城市和游览胜地
1、南宁市（1）南湖（2）伊岭岩
（3）广西民族文物苑
2、桂林漓江风景名胜区
（1）桂林山水（象鼻山、叠彩山、芦笛岩、七星岩）（2）漓江风光（3）阳朔风光
3、花山风景名胜区（1）宁明花山岩画（2）龙州花山岩画
4、桂平西山风景名胜区
锦绣自备稿件篇五
为展示教师读书成果，展现我校教师个人魅力风采，提升职业幸福指数，更好的激励教师自己热爱读书同时引领好孩子们读书，切实在学校内形成好读书、会读书的文化氛围，推进学校的内涵发展，学校拟定于六月份举行教师读书报告会。届时将邀请专家、局领导莅临指导。现举行征文活动，具体要求如下。
1、主题：一起走向幸福校园的日子---我的教育梦想
2、提示：为人为师，无论年长还是年轻，你对“幸福”有怎样的感悟？你拥有怎样的教育梦想？从孔子到苏霍姆林斯基，从书中到课堂，大师与专家们给予了我们怎样的生命启迪？结合自己的读书心得，结合自己的教育教学实践，真情实感表达自己对职业的理解，对学校文化建设的思考，对“幸福”的感悟，对“梦想”的憧憬。人若无梦，精神沉沦，人生平庸。
3、参与人员：全体教职工
4、题目自拟，体裁不限。诗歌不少于20行，其他体裁不少于1000字。
5、截止时间：2013.6.3（级部组长收集电子稿上交教导处潘勇老师）
6、小组内先展示交流，选出特别优秀者参加学校读书报告会交流。全部作品编辑成册。
平凡未必平庸。刘丽红校长寄语：“我们和老师们一起，听他们讲述自己的教育故事，希望老师们都能拿起笔，把每个独一无二的故事，把那些独特的体验写出来，鼓舞同行者，并告诉未来。如果我们坚持这么做下去，我们的未来会别有洞天的。”
激情六月，期待着老师们的精彩作品与展示！
2013-5-28
锦绣自备稿件篇六
作为一位来自外地的游客，我来到了山东菏泽，到了这里，我真切的感受到了这座城市的独特之处，因为这里有着锦绣菏泽的美誉，今天，我想分享我在菏泽的心得体会。
第一段：了解锦绣菏泽
菏泽这座城市位于山东南部，是鲁中地区的中心城市，也是南四省的交界地带。菏泽是中国传统文化的重要发源地之一，有着悠久的历史和绚丽多彩的文化底蕴。在啤酒之都青岛、泉城济南以及享有鲁菜和曲阜大成名的济宁一片春风的大背景下，菏泽与众不同，巧妙地将自身的魅力展示给了世人。
第二段：品味菏泽美食
毫无疑问，来到菏泽不能错过当地美食。鲁南菏泽的餐饮历史悠久、鲁菜、临清膏糖、水果品种繁多，特色小吃更是满街走，其中尤以油炸白花豆、葱油饼、拜年糕、临清鸭肉、小小香木耳等为颇具特色。
第三段：领略自然风光
毗邻黄河和太行山脉，自然风光尽显山河秀美。行走在菏泽，你便会发现一个个独特的游览景区，如曹州龙山、孟津生态休闲区、府山风景区等等。在这里，你可以近距离接触自然，享受山水之美，也为内心寻找一份安宁与从容。
第四段：领略人文底蕴
除了自然风光，菏泽还以人文底蕴闻名于世。曹州文化、曹雪芹纪念园、汉魏壁画、毛遂墓等历史文化遗址丰富多彩。当然，人文还表现在城市活力与创新精神中，菏泽还拥有现代市中心、科技园区等都市现代信息服务体系。在这里你可以尝到古老与现代、传统与潮流并存的气息。
第五段：总结
锦绣菏泽，既有历史悠久的文化底蕴，又有美食城市、自然风光、科技成果等多重元素，作为前来旅游的游客，我深刻体悟了这座城市的多样性与独特之处，这里是中国西北地区文化与自然遗产的天堂，也是内陆城市与气质出众的旅游胜地。 在这里，我体验到了菏泽人的淳朴与善良，也感受到了这座城市的独特之美。希望未来，更多的人会来到锦绣菏泽，发现这座城市的美好之处。
锦绣自备稿件篇七
《天若有情》是电视剧《锦绣未央》的主题曲，由纪茹璟作词，黄义达作曲，a-lin演唱。下面我们一起来聆听吧!
点击聆听《《天若有情-(电视剧《锦绣未央》主题曲)
歌曲赏析
有“情歌天后”美誉的a-lin对歌声感情的拿捏十分精准到位。主歌部分中，“泪湿青衣”、“百转千回”等刻骨铭心的部分，a-lin用十足的中音传达出细微的悲伤，如雨水拍落肌肤浸透的清凉感。而极具穿透力的高音部分唱出了爱到深处的荡气回肠，可谓余音绕梁，不绝于耳。
歌手简介
黄丽玲(a-lin)，1983年9月20日出生于台湾省台东市，台东阿美族原住民，华语流行乐女歌手。
，黄丽玲在南投教921地震后的小朋友们唱诗歌时被经纪人发现。，黄丽玲正式签约艾回唱片。，黄丽玲凭借首张个人专辑《失恋无罪》获得第18届台湾金曲奖最佳新人奖提名[1];同年7月，黄丽玲与相差八岁的棒球选手黄甘霖结婚，并在其后育有一女。，黄丽玲凭借《天生歌姬》专辑首次获得台湾金曲奖最佳国语女歌手奖提名。，黄丽玲凭借专辑《寂寞不痛》再次获得金曲奖最佳国语女歌手提名。，黄丽玲凭借专辑《我们会更好的》第三次获得金曲奖最佳国语女歌手提名。同年，黄丽玲还发行了第五张个人专辑《幸福了，然后呢》。
，黄丽玲在台北小巨蛋举办了feel-lin个人演唱会。，黄丽玲加盟索尼音乐;并于同年12月30日发行第六张个人专辑《罪恶感》。，黄丽玲因参加职业歌手对战节目《我是歌手第三季》而在内地获得更高关注度;同年，黄丽玲还凭借专辑《罪恶感》第四次获得金曲奖最佳国语女歌手提名。
她的早年经历