范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
廉洁视频文案篇一
一、必须严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。
二、同党中央保持高度一致,不阳奉阴违、自行其是。
三、遵守民主集中制,不独断专行、软弱放任。
四、依法行使权力,不滥用职权、玩忽职守。
五、廉洁奉公,不接受任何影响公正执行公务的利益。
六、管好配偶、子女和身边工作人员,不允许他们利用本人的影响谋取私利。
七、公道正派用人,不任人唯亲、营私舞弊。
八、艰苦奋斗,不奢侈浪费、贪图享受。
九、务实为民,不弄虚作假、与民争利。
十、甘当公仆,不向项目单位吃拿卡要报。
责任考核
一、局党支部负责全局党风廉政建设责任制执行情况考核。二、检查、考核党风廉政建设责任制执行情况按照程序实施。
三、党风廉政建设责任制执行的考核结果,归入干部档案,作为领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用和责任追究的重要依据。
责任追究
一、局领导的责任追究由上级有关部门负责。
二、责任追究的主体是各部门领导。
廉洁视频文案篇二
为认真贯彻落实党风廉政建设责任制,严格执行廉洁从政的各项规定,切实做到廉洁奉公,我郑重作出如下承诺:
三、认真贯彻落实中央“八项规定”,坚决纠正“四风”;
四、不违反党的政治纪律、组织纪律,与上级党组织及县委保持一致,自觉维护班子团结;
五、不办关系案、人情案、金钱案,坚持依纪依法办案;
六、不参加可能影响公正执法的吃请及其它消费活动,不接收和赠送土特产;
七、不违反规定收送礼金和贵重物品等;
八、不违反规定插手工程招投标,土地招、拍、挂,产权交易,政府采购等经济活动;
十、不参与任何形式的赌博及变相赌博活动;
十一、不多占住房和超标准占用办公用房;
十二、不个人决定应由集体讨论决定的重大问题,严格执行民主集中制原则。
承诺人:xuexila
承诺时间:xx年xx月xx日
廉洁视频文案篇三
“廉廉洁洁在行动”活动标识征集
二、活动指导思想
通过在全校师生中征集“廉廉洁洁在行动”活动的标识,进一步推进学校廉洁教育的开展,广泛号召大家投入到“廉洁文化进校园活动”中来,使廉洁教育深入人心。同时促进全体教职工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,培养广大青少年学生“敬廉崇洁”的意识,使廉洁教育活动向家庭、社会延伸。
三、设计要求
(一)主题突出,形象生动地体现“廉廉洁洁在行动”特点,卡通形象及标识均可。
(二)单幅或组图作品要求:纸张规格为a4纸大小,电子稿递交的作品格式为jpeg文件,长边不小于800像素,不大于500k,黑白、彩色均可。
(三)结构简洁,色彩鲜明,易于识别,具有现代感、艺术感和强烈的视觉冲击力。
(四)来稿请附创意说明,详述构思及象征意义。
四、奖项设置
本次活动设创意奖1名,人气奖5名。
五、特别声明
(一)应征设计作品必须保证原创。
(二)凡录用、入围作品,其著作权归星海所有,并且可应用到相应的各种形式宣传品上。
(三)请应征作者自留底稿,所有应征作品概不退还。
六、征集方式
(一)征稿范围:小学及中学本部学生(要求以家庭、学生社团、学生小组为单位)。
(二)征集截止时间为3月2日
(三)作品递交方式:
文本递交:
电子邮件:
联系人:
七、“廉廉洁洁在行动”活动标识评委组
评委组组长:
评委组副组长:
执行评委:
廉洁视频文案篇四
根据院党组工作要点的要求,院纪检组监察室、院机关党委的安排,我庭结合实际,精心组织、认真开展,以排查整改为突破口,以教育效果为着力点,活动取得了预期效果。现将活动总结如下:
一、精心组织、及时动员,全庭干警从思想上深入活动 接到院纪检组监察室、院机关党委的通知后,我庭立即行动起来,结合实际制定了《xxx党支部开展司法廉洁教育活动安排》方案,及时动员部署,做到目标、任务、时间三落实。
二、深入抓好学习,提高思想认识
根据《活动安排》,主要采取自学与集中学习结合的方式,以领导干部和审判人员为重点,以排查整改为突破口,支部分别于2009年5月14日、5月22日、5月27日和6月5日进行了四次集中学习和讨论,学习了《中华人民共和国法官法》、《中华人民共和国公务员法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则(试行)》、《最高人民法院“五个严禁”规定及违反“五个严禁”规定处理办法》等法律法规、党纪党规。会上,三位庭领导对全庭作自我剖析,全庭干警坦诚相见、敞开心扉,对其剖析进行讨论并提出意见,通过学习和讨论,每位同志对自身思想作风上存在的问题和不足有了客观、深刻的认识,明确了努力的方向。
三、活动形式多样,教育效果显著
采取了多种活动形式,确保活动取得实效:
1、上一堂党课。在主题教育中,结合“八荣八耻”教育和社会主义法治理念教育,由庭长给全庭干警上一堂党课,重温党章要求,增强干警对“遵章守纪、廉洁司法”的重要性和必要性的认识,奠定了本次主题教育的思想基础。
2、搞一次警示教育。全庭组织学习《贵州省高级人民法院关于对2008年下半年以来全省法院工作人员违法违纪情况的通报》,用发生在我们身边的案例教育、警醒大家,深刻认识违法违纪行为对党和国家、对人民法院以及对个人造成的危害,使干警从中受到感悟、吸取教训,从思想上架设高压线,变“要我廉”为“我要廉”,在审判工作中自觉抵制各种诱惑,始终保持清正廉洁本色。
3、写一篇心得体会。要求全庭干警结合审判工作和自身实际,撰写一篇既有理论高度、又有实践做法的心得体会。
取得更大的成绩。
廉洁视频文案篇五
一、指导思想:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》,坚持以人为本,重在分层教育、实践体验,引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念,自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。
二、领导小组:
组长:
组员:
三、总体目标:
(一)本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期工作计划之中,把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。
(二)在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。
(三)在教工层面,党支部、工会要大力弘扬高尚师德,进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动,通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动,通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动,进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”,倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。
(四)学生层面,把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动,要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽,在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。
(五)在家校联系层面,通过家委会、家长会等阵地,倡导“敬廉崇洁”的家庭美德教育,创设家校合一的学习情景,以达到双效的目的。
四、强化管理:
1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。
2、坚持“四全”即全面部署,全员参与,全程运行,全面落实,学校领导小组将组织检查评估,保证工作的落实。
3、学校在制定年度教师考评目标时,将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
五、主要内容:
一创设廉洁校园文化氛围
(1)从净化、美化整治校容校貌入手,制作一批“廉政警句”宣传口号、宣传标语。
(2)创设各种廉洁文化设施,校园网上开辟“廉洁教育”专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架,开辟学习橱窗、黑板报等阵地,教研室着手研定“廉洁教育”新课题,每期校刊上要有“廉政警句”刊登,以丰富教育内容。
(3)专业科适时开展艺术类学生的有关“廉政教育“的书画作品比赛,并及时展出各项作品。
二组织丰富多彩的廉洁校园文化生活
根据不同年级,分层推进,如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛,在4年级学生中开展诚信守法,爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育,提升职业道德意识。
三开展廉洁校园主题教育
(1)认真开展青年党校、业余团校的教育活动,有机加入廉洁教育培训内容。
(2)抓好学生廉政法制教育,通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育,多渠道渗透“崇廉憎腐”的理论教育。
(3)在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动,倡导“节约型校园建设”。
廉洁教育活动策划方案
廉洁视频文案篇六
活动目的:
学生传承着中华民族的希望,担负着建设未来的重任,无论他们今后从政、经商还是从事其他职业,都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值,在头脑中根植“清正廉洁”的理念,使“清正廉洁”成为其立身立业之基,使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动,就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识,树立“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心,培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任,成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程:
一、主持人(班长):同学们,反腐倡廉对我们来说似乎还过早,但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段,最容易受外来不良思想的侵袭,及早进行廉洁教育,就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”,让廉洁“植根”在我们的心田,让我们扬起敬廉崇洁之风,立下勤廉报国之志。
二、同学们讲由自己查找的廉洁小故事,感受古往今来高尚的思想,走近廉洁,走进崇高。
三、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象,并让同学们踊跃发言,点评自身与他人,并提出如何改正自身,完善他人。如:大家就寒假的各种消费进行了讨论,分析了自己过年过程中的浪费现象和原因,进一步统一了思想,意识到节约的重要性,并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
四、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”。
五、展开一场辩论会,两组同学为辩论双方,主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点,再进行自由辩论。同学们辩论得很踊跃,大家各抒己见,例如,正方认为:五年级是生理和心理渐趋成熟的阶段,这个时候对其进行廉洁文化教育,就容易形成“先入为主”的效应,从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为:现在全社会都已经形成了反腐倡廉的`良好氛围,其有益有效的正面效应,理所当然也会波及到小学生身上,同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容,在这种情形之下,学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举。正方认为:在学校进行的素质教育中,的确有这方面的内容,只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动,就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事,对学生进行系统的教育,营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向,学生中间存在一些个别“小腐败”现象,所以有必要在小学生中开展防腐教育。
六、响应“小手牵大手”行动,现场征集“敬廉崇洁”小标语,送给我们的老师和父母。如:“廉洁,从自身做起,让快乐永在;清正,从大家做起,让幸福长留”;“你拥有廉洁这个美德,请不要因为一时私心破坏它”;“廉洁在我心,我心将更美”等等。
七、班长总结:同学们,今日之我们,明日之栋梁,就从现在开始,从一点一滴做起,让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们,陪伴我们吧!让我们做一名敬廉崇洁的好学生。