报告是一种常见的书面形式，用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用，包括学术研究、商业管理、政府机构等。报告的作用是帮助读者了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
个人单位事迹报告格式篇一
时间过得真快，转眼间一年的工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、汲取教训，本人特就这一年的工作总结如下：
二、做好项目与产品的售后服务工作
公司以往在___主要以做系统集成项目为主，并取得了良好的业绩。作为一个行业，上下一体是___自身的特点，售后服务看的尤其重要，做好服务是建立良好关系的稳定剂，更提现了公司在市场上的形象。在在___做项目的同时，也有很多的服务需要去做，因为都是用户，要保证随叫随到，最快时间解决问题，只要用户打电话，我就马上过去帮用户解决问题，赢得用户的好评。
三、制定新的目标
新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其他同志学习，取长补短，相互交流好的工作和经验，共同进步。争取更好的工作成绩。
通过这将近几年的工作，在一边学习，一边实践的过程中，我也在思考。在公司运营建设中，我希望以“标准化+执行力”来进行，通过标准化来实现内部规范化运作，推动企业的执行力。实现公司运营的新模式。在这一理念下，以市场贸易为核心，以技术支持为后盾，深入用户内部，加强与客户间的互动沟通，促进与客户的合作，来推动公司的业务增长。
何欲何所求，皆为过眼云烟!唯有怀着一颗感恩的心，对帮助我的人和组织以辛勤的回报。在这里，要特别感谢公司其他员工在我这一年的工作中给予的帮助和严厉的监督。
个人单位事迹报告格式篇二
河北农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富，被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。(河北新闻网4月25日)
“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。
一个人所做的工作就是他人生态度的表现，他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。自 1981年起搞起山区开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。
工匠精神追求的是职业技能的极致化，靠的是传承和钻研，凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。34年，从风华正茂到两鬓斑白，李教授走遍了太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。经过十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间，他一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。数字的背后是他多年的坚持与积累，是他对于技术的不断探索与突破。多年来，在完成学校安排的教学任务的同时，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人(次)，许多果农都成了“技术把式”。在教学科研活动中，他严格要求自己和学生，将精益求精的科研和学术风格教授给了学生。
李教授的身影虽已走远，但是他留给我们的榜样的力量却异常强大，鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战，李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上，守着最初的梦想，带上爱国为民的初心，依靠科技进步，办法总比困难多的道理。依靠工匠精神，积极发展科技，提高科技成果转化率，用实践指导科技创新发展方向，定能打赢脱贫攻坚战。
从农业大国变成农业强国的道路上，以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力，以 “艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我们的事业必定可以取得成功。我们要接过李教授的接力棒，在自己的领域中踏下心来，认真工作，甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径，实实在在做事，为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。
个人单位事迹报告格式篇三
____同志于就职于地调局航遥中心安全生产管理处，从事安全生产工作将近4年。在工作中责任心强、严谨求实、兢兢业业，在单位领导和同事的帮助和支持下，获得____地调局20____年度及20____年度安全生产先进工作者称号。
一、创新安全生产文化宣传
安装在洗手间的安全生产宣传框是____在航遥中心的一张安全生产工作名片，安全生产宣传框从20____年2月试安装到今天，这种“角落传媒”已经陪伴航遥中心的每个人度过了三个年头，这是____进入航遥中心工作后对创新中心安全文化宣传体系做出的第一份贡献。这三年，每一个安全生产宣传框都会由其自己设计、印制、安装。在管理心理学中，对于安全管理而言，大家最需要和最容易接受信息和提示的方式和方法是他们想获取的方式和方法，这种方法所应用的法则便是钻石法则。正是基于这些，____在工作中更加注重对于安全生产工作传输的方式和方法，通过广泛的采集各个部门安全员的意见和建议，制作每一期安全生产宣传框，以让安全生产宣传框能够更好的辅助于各个部门安全员的工作。与此同时，他还积极与野外工作组的同事们互动，通过安全检查体会他们的心声，通过观察大家的工作习惯和特点，制作相关的视图，以求大家能够在看到安全生产宣传框时感受到是“自己人”印制的，从而更容易去接受。
二、构建宣传信息化平台
在钻石法则的指引下，航遥中心安全生产管理处目前已形成了以安全生产宣传框为纽带的安全文化宣传体系，20____年3月更是与____职业健康协会地勘安全分会共同开始制作《____》微信公众号。这一公众号可以通过微信向大家宣传地质安全知识，更好的适应大家接受安全宣传的方式。____同志作为这一微信公众号的主编，结合单位实际，对单位所需要的安全生产管理知识结合实际进行编辑，并最终以微信链接的形式推送给大家，收到了良好的效果。从目前大家的接受习惯来看，这样的方式和方法更为符合钻石法则。
三、严格管理安全工作细节
在安全生产管理工作中，需要面对大量繁琐的工作。这其中包括野外工作组人员高原体检、飞行体检是否能够准时进行;野外外聘人员保险是否能准时续保;野外工作组出队前培训是否签到备案;收队后租车合同是否能够准时备案……这些都是____同志在安全生产管理工作中所要面临的细节工作，而这些工作也恰恰是安全生产管理工作的基础工作。面对这些工作时，____同志都能够严格管理，确保日复一日单位安全生产能够做到严谨、高效。也正是凭借着这些细节的规范化管理，单位的安全生产管理工作才能全面的实现规范化。
四、形成安全管理服务理念
安全生产是一门管理科学，而如何更好的提升管理效果，做到让管理规定落到实处，让安全规范深入人心?在工作中，____同志采用的是始终以服务大家的理念去开展安全生产管理工作。在中心安全生产管理文件备案工作、地调局地质安全安全生产管理平台填报工作当中都涉及到各种各样的填报和备案工作，面对这些工作时，____同志能够耐心的对纸质备案材料操作步骤进行讲解;对于大家在系统中填写错误的内容及时发现，进行更正;北斗设备出现问题时，及时联系厂商尽快解决问题。这种管理服务理念的形成，使得越来越多的人意识到安全生产档案规范备案的重要性，懂得并掌握规范使用地调局安全生产管理保障平台科学合理的使用方式，单位的安全生产管理信息化水平不断得到提高。
个人单位事迹报告格式篇四
参加了学校组织的学习教师楷模张海山、孙三丁先进事迹报告会后，我被深深地感动、震撼了。他们选择默默无闻地坚守，人的价值在于奉献并不是一句空洞的教条，而是实实在在、点点滴滴的付出。不为别的，只为一种信念，一种精神，一份信仰。
人的成功是一种自我价值的实现，这是个艰辛的过程，是一个人通过勤奋的工作，干出一番让人认可的成绩，并获得大家尊重的过程。两位老师几十年如一日，吃了常人吃不了的苦，受了常人受不了的委屈，做了别人不愿做的事，也享受到了常人享受不到的成功。
其实我们都知道选择了教师就是选择了辛苦和奉献。放眼我们身边哪位班主任不是早出晚归舍小家顾学校?哪位当了妈妈的女教师不曾撇下自己哭闹的孩子来上班?日复一日地备课、上课、批改作业、和学生谈心，年复一年地重复这些小事或多或少会消磨了我们工作的激情和创造力。这时，如果让消极的抱怨情绪占了上风，就会感到泄气、郁闷、不平，干活的劲头就会更小。一周至少五天工作，每天至少八小时的工作时间内你感觉不到幸福，那生活的幸福不就大打折扣了吗?但当我们减少抱怨、不找借口时，心情就会平静下来。进而养成更加健康、积极的心态，感觉工作是理所当然要做好的，如果再能对自己要求严格一点，效率自然还会更高一点。
还记得孙三丁老师《石头论》里的话：高考结束前不准探望孙三丁!看恢复情况若能早归队孙三丁将马不停蹄!在他的世界里，这一段话便是他对工作态度最好的诠释。他永葆本色、矢志不渝的坚定信念深深震撼了我。他坚持以德立身、以公处事，不图名、不求利、不谋私，真正做到守得住清贫，耐得住寂寞。即使在物质条件贫乏的前提下，他依然热心为他人服务，为学生成长尽力，为帮助同事牺牲自己的高级职称指标，并主动帮助大家在教科研中共同成长，这正是他严于律己、无私奉献的真实写照。
张海山教师立足岗位、脚踏实地、勤勉敬业，教学上敢于突破，善于创新;对学生的管理有耐心、有恒心、有爱心。他每日清晨赶往学校的身影，每个晚上坐在灯下批改作业的身影，都深深刻在我的心里。他用生命的热情点亮了孩子们对美好未来的憧憬，他的坚持让我看到了信仰的可贵和精神的强大。
生命的价值，在两位老师身上绽放出绚丽的光芒，不仅因为他们淡泊名利的崇高品质，勇挑重担、诲人不倦的优良作风，还因为他们的拼搏精神，情系学生、大爱无言的红烛人格。
作为卫辉一中的一员，我将时刻以两位同志为榜样，以他们的言行鞭策和激励自己，严于律己，不断学习，不断探索，真正做到用心去工作。作为一名共产党员，我更要竭尽全力为党的教育事业奉献自己，用自己的全部力量、最大热情去创造自己的生命价值。
个人单位事迹报告格式篇五
______同志是____小学的一名普通的人民教师，同时也是一名年轻的共产党员。从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉都依然那么坚定、从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
________年7月，____同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底;没有准确的知识结构;没有较为先进的教育思想;就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造能力和创造性思维的培养。在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，积极参与教学的“发现教学法”。在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。
二、教书育人，甘为教育事业献青春。
执教十几年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在她的心中始终铭记“金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。”她始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事。
______同志凭着对事业执着的追求和强烈的责任感，奋斗在农村教育战线上。她是我们学习的榜样。