每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学生的教学建议有哪些篇一
随着社会的不断发展，大学教育已经越来越重要，成为了人们追求成功的另一种途径。然而，纵观目前的大学教育环境，仍然存在着很多问题，例如课程设置不合理、学风不纯正等问题。为了有效解决这些问题，我们需要积极探索和尝试，结合自身的实际情况和经验，在学习和生活中发现和总结问题，为大学教育的发展作出自己的贡献。在此，我总结了大学生的八条建议心得体会，希望对广大大学生提供一些有价值的参考。
一、读一些好书
阅读是大学生的一项重要的学习方式，也是在校期间最能有益身心的活动之一。大学生应该多读好书，不仅可以提升自己的人文素养，增加知识储备，而且还可以为未来的职业和生活做好准备。好书是人的精神层面的营养素，而精神是强者的标志，因此，读一些好书不仅可以为自己充电，而且可以让自己更有思想，更有价值。
二、多做一些有意义的事情
在校期间，可以有很多机会去参加实践活动、社团组织和志愿者活动等，这些活动不仅可以增强自身体验，而且可以提升交际能力，加深对社会和生活的认识。
三、注重语言表达能力的培养
语言表达是大学生在未来职业中所必需的基本素质，因此，大学生应该注重语言表达能力的培养。加强自身沟通能力，不仅可以提高社交能力，而且可以提高个人表达能力。
四、广泛涉猎知识
大学生应该具备广泛涉猎知识的能力，在这个信息社会，知识改变命运，因此，我们需要了解各行各业的知识，拓展自己的人脉圈子，提高交际能力。
五、实践总结的能力提升
在课堂学习之外，大学生还应该注重实践总结的能力，并将自己的学习成果运用到实际生活中。
六、学会自我管理
在大学，学习和生活相互交融，在这个过程中，大学生应该学会自我管理，做好自己的时间规划，合理安排自己的学习和生活。
七、多与优秀人才交流
在大学，机会和人不断出现，通过与优秀人才交流，可以从中学习，增加自己的经验和见识。
八、学会自我评估
自我评估是大学生自我认识的前提，也是一个不断完善自己的过程。要做到自我评估，除了要具备严谨、科学的思维能力，还要具备较好的自我控制和综合分析能力。
总之，大学生应该时刻留意心态调整和自我成长的过程，锁定目标，不断努力才能成就自己的未来。大学不是一片虚无，大学生更应该学会将时间花在有意义的事情上，将自己培养成具备才干、拥有社交资源、能够赢得未来的高素质人才。
大学生的教学建议有哪些篇二
首先，大学生要注意课堂效率，充分利用时间，不过度纵容自己的时间管理问题。作为大学生，每一堂课都应该视为一个成长的机会。上课期间，我们可以采用笔记、提问和讨论来增强自己的思考能力和记忆力。此外，课后一定要及时复习课本知识和笔记，避免堆积积累的问题。
其次，建议大学生了解自己的兴趣爱好，并在其中寻找创造的机会。在大学中，同学们有丰富的时间和平台去探索自己的喜好和追求。在学生会、社团和活动中，我们可以结交志同道合的朋友，发现自身的潜能和价值，并学会如何工作团队，提高沟通和管理的技能。
第三，大学生要学会有效沟通，这是提高人际交往能力的基础。交际能力是一项长期的修炼过程，除了书本上的知识以外，更需要同学们在实际应用中多加练习。我们在平常的生活中可以多参与社会实践、志愿服务和公益活动等，锻炼自己的包容心、耐心和协作能力，提高自己的情商和社交能力。
第四，大学生应该注重身体健康和精神养护。大学生涵盖了从少年到成年的青年，正处于生理发育不断完善的阶段，相应的身心压力也是巨大的。在繁重的学业和课堂压力之外，我们还要关注自己的饮食和运动习惯。此外，我们还应该了解心理学知识，掌握自我调节、应对压力和养护身心的技能。
最后，作为大学生，我们需要树立正确的人生观和人生态度，明确自己的价值观和人生目标。不同的人生阶段和追求，会有不同的人生目标和价值理念。在这个多元的时代，我们需要深入思考自己的内心和想法，去发现自己真正想要的东西。同时，我们也应该具备开拓眼界、心胸宽广的素养，对于世界和未来充满信心和希望。
总之，作为新时代的大学生，我们应该不断强化自己，在知识技能、思维灵活、文化素养等方面不断提高。同时，我们也要具备独立思考和创造的能力，积极探索自身的优势和创造领域，从而为未来的发展奠定坚实的基础，成为具备实战能力和掌握核心竞争力的人才。
大学生的教学建议有哪些篇三
二、人生规划：三岔路口的抉择
三、专业无冷热，学校无高低
四、不可一业不专，不可只专一业
五、不逃课的学生不是好学生
六、勤工俭学的辩证法
七、做事不如做人，人脉决定成败
八、互联网：倚天剑与达摩克利斯之剑
九、恋爱：花开堪折方须折
十、性：上帝死了，众神在堕落
十一、考研：痛苦的安乐死
十二、留学：“海龟”变“海带”
十三、非统招：养卑照样处优
十四、毕业：十面埋伏的陷阱
十五、求职：做人不要太厚道
十六、骑一头能找千里马的驴
十七、写字楼政治：白领必修课
十八、创业：29岁以前做富翁
瘦死的骆驼比马大……撑死胆大的，饿死胆小的……不再是“大鱼吃小鱼”，而是“快鱼吃慢鱼”……对于趋势的把握是一个创业者最重要的能力……高科技行业留给毕业生的空间已经很协…欲速则不达。在创业以前通过给别人打工而积累经验是非常必要的……市场永远比产品更重要……钱不够花，怎么办?第一，看菜吃饭;第二，借鸡生蛋…。
大学生的教学建议有哪些篇四
1.取法乎上，仅得其中;取法乎中，仅得其下。不要因为自己定位将来从事实用性的工作(从商、做官等等)而对高深一点的学术问题不闻不问。只会实用技术的人工作后要不了多久就被掌握更新技术的新人拉下马来。
2.“寻找自己的定位，根据自己的性格和能力确定自己将来要过怎样的生活”并不是大学四年的主要任务。因为人的可塑性是很大的，而且将来的环境未必允许你按照自己的定位生活。你应该为今后踏上社会做好各方面的准备。尤其一定不要做的，就是从一开始就决定走仕途，这容易使你迅速变得不学无术和俗不可耐。
3.保持人格和思想的独立。要学会自学;不要依赖别人;不要因为世俗的评价而改变自己的追求;不要抄作业抄论文;不要因为考得不好请求老师手下留情;面对重要观点或消息，先做一些调查研究，检验其真伪，再决定是否采信。
4.把你的主要工作场所放到教室、实验室和图书馆，而不是寝室、网吧、机房(计算机系学生除外)。大学期间要学好那些你三十岁以后再也学不会的东西。能不能抵抗将你拉离学习场所的诱惑，是你自制力是否成熟的最有效指标。
5.脑子里要时常盘旋一些专业问题。不要只接受老师上课传授的知识，那仅仅是辅助你进一步思考的基础。
6.大学老师除了教学之外有许多事要做，也没有义务手把手地教到你达到何种高水平。要想得到老师的真传，一定要先了解老师的工作，然后与他讨论有关问题，这时他会说出很多课堂上讲不了的东西，甚至可能会邀你参加他的工作。
7.如果遇到一位教学能力差的老师，千万不能以老师课上得不好为由忽视该课程。相反，你应该迅速寻找一本最适合自学该课程的教材。
8.永远不要问“老师你讲的东西有什么用?”这样无聊的问题，尤其是对外系老师。老师讲一点应用固然值得提倡，但是学以致用本质上是对学习者的要求。外系老师不懂你这个专业，更没有义务告知你这个专业应该怎么用他的学问。你应该自己好好想想本专业哪些问题可以用到上课讲的内容。
9.不要奢望在大学课堂里面学到完整的实际工作技能。世上职业这么多，大学怎么可能传授如此众多的技能?大学教学只是为你打下今后做人以及适应职业生涯的基础，所传授的也主要是你工作以后几乎不会有机会系统学习的东西。相反，技能培训是企业的事情。虽然企业最希望使大学成为它们的免费培训基地，但这是痴心妄想。
10.永远不要认为自己能够同时做好两件事情。只要经济上过得去，一般不要出去打工，也不要去不知名的小企实习;当然，你应该积极参与学校当中的社会工作，例如竞选班长。因为一个学生的主要职责是交出优良的学习成绩和研究成果。一个聪明的hr只要考察一下你的学业，得过何种奖励，以及对班级与学校的态度，就可以知道你今后工作有没有责任感、使命感和团队精神。
11.不要听信所谓成功人士对学习成绩的贬损。真正的大公司招人，最看重的还是成绩，尤其是工程技术行业。成绩不仅表现你会些什么，而且更重要的是能表现出你的学习能力，而且成绩最难造假。
12.为了升学或求职参加面试时，不要因为你来自名牌大学而高视阔步。考官要考倒你是很容易的。如果每次面试都能交上几个朋友，即使落榜也是一种收获。
13.可以谈恋爱，但是不要太当真。大学里面的爱情很难长久，在双方都相互负责的道德前提下，不如把它当作是未来真正恋爱的一种预习。个别男生自制力差，最好等毕业后再谈。女生要对男生提出学业上更高的要求，不要鼓励庸庸碌碌，否则会毁掉男生的前途。
14.如果你比较聪明，又有毅力，且不需要赚钱补贴家用，应该继续攻读研究生。记住，你要到55或60岁才退休。现在下岗的中年人年轻时多半都觉得自己的学历已经足够了。一口气读完研究生，也可以免得你将来时不时得掏出数千元上万元参加各种无聊的培训，例如研究生课程进修班之类(学费2万一年，学完后发现离心仪的学位还有十万八千里)。
15.不要答应做不好的事情。对答应了别人的事情，必须认真负责、尽心尽力的做好;如果你拆了烂污，不仅影响工作，更重要的是给人留下一个印象(“这个人是会不负责任的”)和一个决策(“今后重要的事情不能交给他”)。
16.珍惜同学和师生情谊。今后你很可能要借助于大学期间建立起来的人际关系。
17.多读一些名著。不要过多面对无厘头的书籍或影视剧。就像听歌，不能什么人唱的都听，耳朵污染了，以后听到狗叫，也以为歌星出来了。
大学生的教学建议有哪些篇五
我是一名大学教授，有三年在哥伦比亚大学四年在耶鲁大学的教学经验。这十件事我已经对所有到过我办公室的学生建议过。我不认为这些建议只适用于名牌大学。我希望我的建议适用于每一个学生。这些建议的大部分我自己没有遵从，我把这些建议叫做“我希望有人曾经告诉我的10件事情”。
我教经济学，政治学和国际化发展。我的大部分学生都是在社会科学专业，并计划进入商业，法律，或公共服务领域。所以这个列表对这些学生最有意义。我真的不知道如何才能成为一名物理学家或艺术史家。即便如此，我敢打赌很多这些建议对大部分学生是有意义的。
我不会喋喋不休地讲你可能已经听说过的：得到一个全面的教育，享受生活。这是很好的建议，你的第一个和最好的规则。这里有一些其他的建议帮助你从大学里取得更多收获。
你的职业生涯将是你生命中巨大的一部分，如果它符合你的强项，你会感觉充实，你会更快乐。有些人很幸运在他们的第一次尝试就找到。我却花了三，四次尝试去摸索。
不要等到你完成法学院或医学院才发现你不喜欢你的专业工作。尽量及早并经常测试。在夏天从事不同的职业——研究员，记者，医疗助理，非营利性工作者，国会助理，等等。
我个人开始了学习会计和商业。幸运的是，我去了一所大学，它帮助大一的学生在他们的专业机构工作。当我完成大三学业的时候，我有12个月的税收和审计经验，而且我知道，我不仅讨厌它，而且我在这些方面是真的，真的很不擅长。
于是我转向主修经济学，并尝试了夏天的管理咨询。这对我来说更有趣，我做得更好，但它仍然不是我心底里的欲望。我完成了我的本科学位，知道有两个职业我不想做了，我想到了第三个：国际化的发展，有可能在学术界。过了好几年我才有了这样一份工作。但是比起22岁我开始做第一份工作而不是去向这个方向努力要快得多。
你的第一个诱惑将是将你的日程填满诱人的学科课程。做到这一点。我的一些最美好的回忆是历史和心理学课程，他们打开了我的心灵带来了新的思想。但不要忘了还要用大学时间来建立你的技术技能。
技术技能，我指的是很难自己教自己的专业知识。我把数学，统计，人种学，法律，会计归于这一类。这些课程都是需要一个经验丰富的导师加上硬性的承诺，才能学会这些难的课程。通常情况下，这些技能也是许多工作中的基本构建块。
对于任何有兴趣在法律，公共政策，商业，经济，医学或任何真正的职业，我建议至少两个学期学统计。数据是在这些领域工作的越来越重要，统计的是你要学会理解的语言。无论是作为管理顾问，还是担任研究员， 我希望学过统计。
即使你没有在工作中使用它，也会在生活中使用。如果不懂统计，你很难充分体会纽约时报(或vox的)的文章。而且，坦率地说，当你30，你可能会在意对妊娠的研究，而当你60岁时， 更在意在疾病和药物的研究。
认真对待采取写作。不管你从事什么职业你都需要写作。能够将复杂的想法用简洁，直接，平实的句子表达出来是非常有用的技能，无论你是一名律师，营业员，博主，或医生。你要学会思维清晰，然后像说话一样写下来。
你会惊奇地发现生活中居然有那么多建议，报告和信件要写。即使你不是在该行的工作，写电子邮件可能是你与你的老板，同事，朋友及顾客联系的主要途径。
因此，如何写得更好的?简单的答案是练习。在过去8年中，博客和论文写作改变了我的声音，提高了我的写作能力。你也可以考虑在创意写作，非小说写作，新闻写作，或商务写作修一门课。我没有修过，但我希望我修过。相反，我读了许多写作的书。于是，每次我写了一篇论文，信件或博客文章的时候，我想到了我怎样写得更好。通常我一直每周只有记住一个要点，在这一方面提高，然后转到下一个。这样确实提高了很多。
根据我的经验，你是从好的老师那儿收获更多， 而不是教学大纲。我上过太多教得很枯燥的课，我没有去上课， 即便去了也没有听， 我没有学到多少。
当回想我收益最大的课，我觉得是社会理论家教授的马克思主义的加拿大历史课。加拿大历史的适用性不大，但教授是一位大师， 参与我们学生充满激情的辩论。我学会了思考，并挑战一些我对社会的基本假设。
我告诉我自己的学生根据教学大纲挑选八，九门课，其余四、五门选择最吸引人的教授的课。
如果你像大多数同学，包括我在你们这个年龄，你不知道你长大后想要什么。在这样的情况下，尽量不要缩小你的选择。当然，修精品课程。但坚持主流专业，那些毕业后有大量的选择的专业：科学，历史，经济，政治，等等。
修社会和自然科学的基础类：统计和数学。
大量的人文课程也是基本课程。有了好的教授和教学大纲，历史或政治理论课将教你争论，思考和写作。
其他基本课程可能是计算机科学，还有我上面提到的，写作。
这是我最有争议的忠告之一。很多人不同意。
语言是非常重要的。除了英语，你应该学习另一种(或多种其他)。但我认为最好是在你的暑假或者大学前或者毕业后。也许在大学修两个入门课程，让你开始，或两门高级课程以巩固你已经知道的，仅此而已。
统计数据并不比语言更重要。但跳过统计课程的机会成本是很高的，因为离开学校很难找到学习统计的机会。记住，你在大学只能修30或40门课程，而你有很多其他的机会可以学习一门语言。
我觉得大部分的商业和管理技能的课程类似，他们是来了很多专业的(甚至是学术界)的关键，但教室不是学习这些课程的好地方。例外的可能是财务和会计课程。
我可以在法语和西班牙语(勉强)国度旅行，我很后悔，希望自己可以说得更好。但我不认为在大学多修外语课可以改善这点。我应该做其他生活选择，比如生活在国外。这使我想起我的下一个点...
使用夏季或一学年到国外生活，一个与家里完全不同的地方，在那里你会了解当地的人(而不仅仅是外籍人士)。
当我还是一个学生，我直到21岁才离开加拿大或美国。有一天我意识到我在地图上找不到葡萄牙，这个羞辱使我阅读一些历史并且作了一次欧洲之旅。
我希望我在国外不仅仅呆12周，我希望我能在一个地方呆更长的时间。通过青年旅馆，在一国的步行一周并没有真正教会你另一种生活。但直到我开始工作的研究项目，在印度，肯尼亚和乌干达，我开始了解更多的世界(和我自己)。
我鼓励人们离开他们的舒适区。当我21岁去欧洲，我是那么的缺乏经验，我发现东欧乃至西班牙太吓人。我太依恋熟悉的区域。
十年后，我意外地发现自己在非洲的战争蹂躏的角落里工作。这就是我今天的事业。我不推荐给大家。不过，我鼓励美国学生离开英语国家和西欧。因此学习语言更有必要。
如果你不感兴趣读研究生，跳到下一个忠告。但是，如果一个硕士或博士学位，是你的一种选择，你至少需要两三封高品质的推荐信。要做到这一点，你需要与教授保持良好的关系。这意味着一个或两门小班课有相同的教授，并多次在办公时间访问教授。也许获得一个助研或助教的职位。或问他是否可以做你的论文或独立研究的顾问。
一个独立的研究项目可以是你的大学时光完美的顶峰。可悲的是，我经常看到，学生的时间和精力投入论文，很不值得。这些时间可以更好地用于获得技术技能。
我曾经建议大四学生如果他们可以选择不写毕业论文。在我的博客获得了大量的分歧后，我调整我的看法。大四学生论文可以是一个不错的投资，如果你专注于感兴趣的问题，或者如果你想学习如何研究，加强与教授和研究生院的关系，或者尝试研究和写作为职业的选择。
在每年大学课程结束时，你应该回头看看你的想法和意见，12个月前的想法是否很过时。如果没有，可能你的探索和努力还不够。
大学毕业后这也是个好习惯。虽然更难让自己惊喜和改变自己的世界观，但仍然有非常多的新的东西来学习。最简单的方法是看书，尤其是超出了我的专业范围的书。我喜欢看不同寻常的书籍。
我也试着读涉及范围广泛的领域报纸和杂志。我几乎每隔一段时间换些期刊，而不是坚持多年看同一个期刊。在过去的一年我一直在阅读“纽约书评”，该书评评论几百种科目。在过去，它一直是外交政策或时事杂志，或者艺术家的选择。我还阅读不同twitter来源的新闻条目。
另一种方法是设法在新的地方度过有意义的时间。我很幸运，我的工作把我带到另一个发展中国家，每隔一段时间，每一个新的地方都会改变我思考发展的方式。无论你走到哪里，你需要融入当地，即使只有几个星期或几个月。