为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高校以老带新教师培训方案篇一
在大学教学中，案例教学一直被认为是一种高效的教学方法。通过实际的案例，能够让学生更好地了解知识的应用和实践，提高学生的思维能力和解决问题的能力。在我的大学学习生涯中，我亲身参与了多个案例教学，从中受益匪浅，今天，我就来总结一下我的高校案例心得体会。
首段：案例教学能力提升
首先，作为一种高效的教学方法，案例教学可以大大提高学生的能力。通过对真实案例的研究和分析，学生可以更好地理解知识的应用和实践，从而更加深入地了解学科本身。在案例的分析过程中，学生将会面临各种各样的问题和挑战，这些问题和挑战能够锻炼学生的思维和解决问题的能力。同时，对于那些长时间学习理论、注重学科知识的学生而言，案例教学也能够帮助他们更好地将理论知识与实际应用结合起来，进一步提高了他们的综合素质。
二段：团队协同能力提升
其次，在案例教学中，学生还能够提高自己的团队协作能力。通过对案例的详细分析，学生将会发现自己很难在一个人的力量下解决所有问题。而在团队中，每个人可以根据自己的特长和优势来完成不同的任务，从而完成整个案例的分析和解决。在实际工作中，这种团队合作的精神也非常重要。因此，通过案例教学，学生可以提高其团队协作、沟通和管理等方面的能力，这将对他们将来的职业发展带来很大的帮助。
三段：案例教学启发思考
另外，案例教学也能够帮助学生拓宽自己的视野和思考问题的角度。在案例分析过程中，学生可能会发现一些问题和挑战，甚至是一些对他们来说新颖的思想和观点。这些新颖的思想和观点可以启发学生思考，帮助他们更好地发掘自己的潜力和可能性。通过案例教学，学生不仅可以掌握学科本身的知识，而且可以拓展视野和思考角度，这对他们将来的职业发展也是一种非常有益的培养。
四段：案例教学加深印象
另外，案例教学还可以加深学生对学科知识的印象。在学校学习生涯中，学生需要学习大量的理论知识，这些知识可能会让他们感到枯燥无味。而通过实际案例的分析和解决，学生不仅能够理解理论知识的具体应用，而且能够更加深入地记忆和体现。这种深入理解不仅可以对应试有所帮助，而且可以让学生在实践中更好地运用所学知识。
五段：结语
总之，对于大学生来说，案例教学是一种非常重要的教学方法。通过案例教学，学生不仅可以提高自己的学科知识，还可以提高团队协作能力、思考能力和应用能力。这些能力不仅对学生学习有帮助，而且对其将来的职业发展也将会产生重要的影响。因此，我相信，在未来的学习和生活中，我一定会继续努力，更加努力地投入到案例教学中，掌握更多有益的知识，成为一个更好的人。
高校以老带新教师培训方案篇二
尊敬的中国科学院xxxx研究所:
本人是中国xx大学环境科学与工程学院的教授高xx，现向贵所推荐我院xx级xxx专业的xx同学参加贵所的夏令营。
本人目前担任xx同学申请的“中国xx大学本科生研究发展计划项目”的指导老师，项目研究课题是《tnas/碳纳米管光电极光催化氧化降解xxxx的研究》。
在与xx同学的接触过程中，我认为她对待学习认真负责、一丝不苟，在进一步地沟通交流中，我发现xx同学是一个求知欲非常强的学生，同时她不惧困难，拥有较强的意志力。
虽然本科学习的是xxx专业，但是她敢于挑战自己，申请研究跨学科的研究课题。
除此之外，本人还了解到她的学习成绩非常优秀，自入学以来，班级排名一直是第一，可以看出xx同学非常刻苦勤奋。
在课题准备的前期，xx同学积极查阅相关文献，细致学习、分析项目研究内容，从中她也表现出一定的文献检索能力和阅读英文文献的能力。
xx同学综合表现优秀，刻苦努力，敢于尝试，有着较好的科学研究素养。
我相信xx同学会有更好的发展，我非常愿意推荐xx同学参加贵所组织的夏令营活动，同时也希望她能够在夏令营活动中得到锻炼。
推荐人：
日期：
高校以老带新教师培训方案篇三
高校作为学生求学的场所，吸引着人们的注意。各个高校校园的美丽景色和不同的文化氛围，都成为了吸引学子的关键。游览高校不仅可以增长知识，还可以帮助我们对自己的未来有更明确的规划。在我多次的高校游览中，我深深感悟到了其中的乐趣和收获。
第一段：高校游览的意义
学校作为青年一个人成长的重要环节，游览高校成为了一种极具启示意义的习惯。不同的高校独具特色，校园景色和文化氛围各不相同，因此，游览不同的学校可以帮助我们更好地了解每个学校的特点和风格。我们可以通过游览高校，了解现代大学的发展历史和目前的状态。同时，高校游览也是一种体验不同文化的方式，扩展我们的视野，使我们逐渐形成自己的文化气质。
第二段：游览中的收获
在游览高校的过程中，我们可以和不同专业的人们交流，了解各行各业的体验，并从中吸取有益的启示。与此同时，许多学校为游客们提供了各种各样的导览服务，例如机器人讲解、音频讲解甚至导游服务。这些导览服务可以让我们更深入地了解每个校园的历史、文化和特点。自己的体验也是收获之一，站在学校的主楼或者不同的景点上，心情也随之展开，可以充分感受和思考未来。
第三段：游览的专业价值
在游览高校的同时，我们可以深入了解专业的情况，它可以成为我们选择职业的重要参考。只有了解自己最感兴趣的领域，才能成为一个专业人才。高校内部各个学院和专业都有各自的发展路径和特点，游览不同的高校，也可以了解到不同高校的专业设置和特色，让我们在未来的职业规划中更明确。专业价值首先是引导我们成为专业人才，进而提高我们职业生涯发展的质量，为我们的未来生涯做好准备。
第四段：感受到的校园情感
每座高校都有自己独特的故事、文化和当地的传奇。在游览高校的过程中，我们可以深入了解到它们在生活中的巨大影响，近距离接触和感受校园氛围。游览过这些高校后，我感受到了每个高校的校园氛围和精神风貌，无论是讲台上的授课、宽敞明亮的图书馆、还是校内各种公共休闲设施和校园自助餐厅，都深深吸引着我，让我不仅留恋这些校园，也为自己的未来生活计划制定了更多可信的方针。
第五段：从游览中的总结
游览高校是一种积极向上的行为，它让我对明天的未来充满了希望。我相信，在高校的不同领域里，大家一定会找到适合自己的领域。在这个过程中，我们可能会遇到一些挫折和困难，但学生如果能积极面对，去了解他们最感兴趣领域的人和事物，也能够得到更多的启示和帮助。让我们积极行动，寻找到适合我们的领域，为自己的未来全力驱动。
总之，高校游览心得体会是我们对高校文化和社会的了解的开始。希望在未来的成长道路上，我们可以更多地参加类似的活动，去了解更多不同领域的知识和思想。相信在这些活动中，一定会锻炼我们的综合素质，提高自己的职业发展，为未来创造更多的财富和机会。
高校以老带新教师培训方案篇四
尊敬的清华大学自主招生领导：
您好！我是海南省昌江中学高三学生xxx。我希望通过贵校的'自主招生来实现我在清华学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
只从我看了钱钟书的书后，我就非常崇拜钱钟书，清华大学曾经是钱钟书学习的地方，所以我对清华大学有特别的情愫，清华大学的图书馆，是我一直梦寐以求的地方，我希望可以在贵校图书馆饱肚圣贤书，未来为社会做贡献。
而且，清华有久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业在国内都名列前茅。近年我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。
从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入自己理想的高中——昌江中学，经过三年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去ktv陶醉在美妙的旋律中。我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。
清华大学，是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸上清华，我将计划我在清华的努力方向，清华有法学、哲学、历史学、文学等六个人文学科，我希望我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的清华，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个清华大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
推荐人：
日期：
高校以老带新教师培训方案篇五
尊敬的领导：
您们好！感谢您能在百忙之中翻阅我的推荐信！
我是xx大学xx学院的系主任。很高兴能以这样的方式向您推荐我校优秀的学生xxx。希望我的这封推荐信能够帮您更好的了解xxx同学，同时期望该生能有幸进入贵单位得以锻炼和提升。
该同学在学习方面，系统的学习了学校安排的专业知识，学习期间认真刻苦，以优异成绩完成各科学习任务，曾获得一等奖学金和优秀学生荣誉称号。初步确立了完善的知识框架，为以后科学研究奠定扎实基础。积极参加每一次专家老师们的专题讲座，进一步激发该同学对植物学的浓厚兴趣和对植生所的美好憧憬。
作为一个已送走许多优秀毕业生的老师，我认为一个好的研究生要有长久的发展不光要有扎实知识和浓厚的兴趣，也要有创新、用于探索、立足现实的科研精神。
该同学在暑期的专业实习中，在深山里敢于吃苦，勇于拼搏，获得优异成绩。她们实验团队的创新性实验，实验成果结合现实，解决实际问题，因此被推荐参加了第八届xxx大学生创业计划竞赛。
xxx同学在工作方面，作为院学生干部，班级的团支书，以身作则，热情工作，在她的带领下班级有很强的凝聚力。在院学生会工作期间，工作认真负责耐心细致，为老师排忧解难，从一个小部员成长为院团委副书记，为院党团建设做了大量的工作，积极组织各项活动，作为总策划人领导各部门开展一系列的活动。她的优秀表现，连续获得优秀团员、优秀班干部、优秀共青团干部荣誉称号。作为篮球主力，带领院女篮队在学校女篮比赛中取得优异成绩。
相信系统的科学知识加上全面的科研素养，xxx同学在这个优秀的平台，会有一个很好的发展前景。若能获得贵单位的录取，定不辜负您的期望，希望您能优先考虑她的申请。谢谢！
推荐人：
日期：
高校以老带新教师培训方案篇六
我们对教育的期望值太高了。
所有人几乎都对教育不满，所有人都在呼吁更好的学校。
所有人都想上985，所有人都在喊“减负”，所有人还都想要“免费”。
如果某地取缔民办校，那该地区的优质生源就会流失到外地市的民办校;如果大力鼓励民办校，当地的教育生态和家庭教育负担就会失控。
关键是要在二者之间取得一个平衡点。
如：民办校全部摇号录取新生，不能成为招生特区;民办校不能跨区域招生，省内招生政策联动;民办校招生规模应设置上限，不能任意扩张;规范民办校的办学行为。
如：改善公校的办学设施，提高公校教师薪酬，吸引优秀人才投身公校;优化公校管理模式，激发公校竞争力;减轻公办校非教学负担。
如：公办校、民办校的招生实行全摇号制度;重点高中的录取指标90%-100%分解到各初中，从源头遏制指标腐败。
如：改革大学，大学“双一流”“985”“211”等级森严，实际上助长了基础教育的“清北崇拜”和应试竞争;真正办好职业教育，分流高考压力。