为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
冰雪活动方案篇一
为全面贯彻落实省教育厅，省体育局全国百万学生上冰雪活动的活动精神，切实提高学生的身体健康水平，我校于20_年12月16日开展了友好一中千名青少年上冰雪活动启动仪式。现将相关工作总结如下：
一、领导重视、组织协调
为保证“冬季上冰雪活动”能够安全、有序地开展，学校成立了以戴志斌校长为组长，体育组全员，以及全体班主任老师为组员，把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入议事日程，命体育组作为此项活动的直接负责部门，形成合力，强力推进此项工作的进行。学校结合本校的实际，制定了《千名青少年上冰雪活动方案》，召开了全体教师会议，布置活动相关事宜并提出具体要求。学校安排体育组对学生做好各项活动的技术指导，了解学生的身体情况，循序渐进，防止意外伤害事故的发生。同时，要求班主任老师协助体育老师做好安全教育工作，确保活动安全开展，严防安全事故;还要求班主任老师和体育老师共同来指导学生做好冰雪活动计划和记录。
二、积极宣传、营造氛围
自“冰雪活动启动之日起，我校积极筹备，于20_年12月16日利用大课间在操场举行了起动仪式，使阳光体育的“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”理念人人皆知。起动仪式上，戴校长向大家宣传了冬季冰雪活动的意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到冰雪活动中，做到每天锻炼一小时，并作了具体的工作布置和安全教育。
三、精心部署，具体落实
为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行冰雪活动的技术指导，还注重对学生在冰雪活动前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。
四、阳光体育，深入人心
学校对阳光体育冰雪活动中表现突出的“优秀班级”和“优秀学生”进行了表彰。通过本次活动，磨炼了学生的意志品质，培养了学生良好的锻炼习惯，有效提高了学生体质。本届千名青少年上冰雪活动落下帷幕，但我校的阳光体育运动不会停止，我们将利用体育课、课外活动等形式继续坚持带领学生每天积极锻炼一小时。
五、形式多样，快乐生活
我校积极为学生组织丰富多样冰雪活动，雪地足球赛，堆雪人，雪地拔河，雪地跳绳活动等极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率，在我校领导和全体师生的通力合作下，圆满地完成了我校千名青少年上冰雪活动工作，并取得了极大的收获和胜利。在今后的工作中我们要再接再厉，再创佳绩。求真务实，与时俱进，为全校的教育工作做出更大的贡献。
冰雪活动方案篇二
8月3日天气晴朗，我和哥哥经过40分钟的车程到达了江浦冰雪奇缘活动现场。
可是现场的观众很多，我们排队序号是6百多号等了一个多小时才进入。
我们领了羽绒衣进入里面，一下就进入了冰冷世界！一个个冰做的冰雕在灯光的映衬下栩栩如生，有公主王子还有北极熊······我原来以为里面一点不好玩，没想到里面的情景让人赞不绝口。你瞧这冰做的小型的保龄球一样可以比赛，我和哥哥比赛全击中了保龄球好高兴！接着我们来到滑滑梯前，我兴奋的来到梯上一下就滑了下来好刺激，我又玩了一次！我们还搓雪球打起了雪仗，因为在馆里只能玩短短的十分钟，我们和“公主王子”及“北极熊”们合了影就出馆了真遗憾呀！最后我们带着开心和遗憾回家了。
冰雪活动方案篇三
冬天来了，天也渐渐冷了，小朋友们最盼望的事情就是下大雪。
下雪时，大地白茫茫的一片。
在屋外，你会看见雪花纷纷扬扬地从空中标落下来。雪花落在树姑娘的身上，树姑娘像披上雪白的新衣。雪花落在房顶上，房子好像戴上洁白的帽子。雪花落在马路上，马路好像系上了雪白的围巾。雪花落在大地上，大地好像盖上了雪白的羊毛被。
我接住一片雪花，想数数它有几片花瓣，还没等我数完，它就变成了小水滴偷偷地从我的指缝间溜走了。
啊！我爱这美丽的雪景，我爱这美丽的冬天。
冰雪活动方案篇四
冰雪活动一直是冬季热门的户外活动，但对于小学教师来说，更多时候我们只是观察或者陪伴孩子玩雪，而没有真正积极参与到活动当中。但最近的一次冰雪活动让我有了新的认识和体验。
第二段：准备活动
所在学校的体育教师组织了一次冰雪活动，我们作为老师也一同参加。在活动开始前，我们对钓鱼、滑雪、溜冰等活动进行了详细的准备，并注意了安全问题的提醒。当天早晨，我们一早出发，热情高涨地开始了这次冰雪活动。
第三段：活动体验
首先我们来到了钓鱼地点，把自己扎进厚厚的围巾和棉衣里。呼出的气息在空气中成为一片白雾，沉静而清晰。我们帮助孩子们准备饵料并放置在鱼塘中。在等待的过程中，我们和孩子们开展了互动游戏、讲故事等活动。待到鱼儿上钩后，孩子们兴奋地欢呼着，我们也不禁激动起来，感受到了冬季冰雪活动的独特乐趣。
接着，我们又到了滑雪的场地，这里已经有些热闹了。我们根据不同孩子的情况，帮助他们进行滑雪的前置动作，例如单脚踏雪、抬脚、转向等，让孩子们更快适应并掌握技巧。黄昏的阳光在雪地上投下了长长的影子，美好的景色和孩子们开心的笑声，让我们再次感受到了冰雪活动的魅力。
最后，我们参加了溜冰活动。从刚开始，我们就发现，溜冰和滑雪相似，但又有所不同。我们帮助孩子们磨刀、系鞋带、保持平衡，大家一起在冰上留下了美丽的弧线。孩子们之间还经常相互搀扶，营造出温馨的氛围。
第四段：反思和收获
这次冰雪活动过程中，我们不仅锻炼了身体，还为自己带来了许多意外的惊喜和收获。我们从中发现了自己的不足和提高的空间，同时，也注意到了孩子们的活动状况和个体差异。通过不同孩子的实际操练，我们更好地掌握了钓鱼、滑雪和溜冰三项活动的教学技巧。
同时，我们也更深刻地认识到，教师的参与和亲身经历，不仅能够更好地了解和感受活动，还能够为我们教学工作带来更好的资源和乐趣。通过这次活动，我们还增进了与孩子们的情感互动，拉近了和孩子们之间的距离和关系。
第五段：总结
总之，那是一次难忘而愉快的活动。在小学教师的日常工作中，积极参与户外活动，不仅为自己的身心健康带来益处，还能与学生更加亲近。希望今后能有更多的类似活动，让我们更好地服务于学生，让学生更好地成长和发展。
冰雪活动方案篇五
为全面贯彻省、市、县教育主管部门关于《百万青少年上冰雪》活动通知，切实提高学生身体健康水平，我校在3013年11月———20xx年3月开展了冬季上冰雪活动，现将相关工作总结如下：
为保证上冰雪活动能安全有序开展，学校成立了以刘波副校长为组长、体育教师和班主任为组员的工作领导小组，把此项工作纳入议事日程，体育组为此项活动的直接负责部门，形成合力，推进此项工作开展。
学校结合本校实际制定了活动方案，召开全体教师会议，布置相关事宜并提出要求，体育教师为做好各项活动的技术指导，防止安全事故发生。
我校在20xx年11月22日举行活动启动仪式，仪式上刘波副校长讲了此次活动的重要意义，希望广大师生牢固树立“健康第一”的观念，养成良好的锻炼习惯，积极投身到此次活动中去。
为使活动能有序开展，我校根据学生年级特点和身体状况，确定一——三年级为跳绳、堆雪人、踢毽子，四—六年级为长跑和雪地足球。
为确保活动顺利开展，我校将此次活动纳入体育课和大课间活动中，体育课上体育老师不仅对学生进行技术指导，还注重准备活动和放松活动，防止运动损伤发生。
通过上冰雪活动，极大促进了参加体育锻炼的积极性，磨练了学生意志，培养了学生良好的锻炼习惯，有效的提高了学生体质。
我们将以此次活动为契机，抓住机遇，加快发展，把“上冰雪”活动真正落实到每一个学生，进一步增强学生的身心健康，上下齐心协力把“上冰雪”活动轰轰烈烈、扎扎实实地开展下去，并要在今后工作中再上新台阶！