作为一名教师,通常需要准备好一份教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇一
棒球是一项集合了力量、速度、技巧和团队合作的体育运动。在经历了一段时间的棒球训练后,我深切体会到了这项运动的魅力和乐趣。以下是我对棒球的一些心得体会。
首先,我认为棒球是一项需要团队合作的运动。在比赛中,每个队员都有自己的角色和任务,只有大家互相配合才能取得胜利。在每场比赛和训练中,我们都要共同协作,为了一个共同的目标而努力。我记得有一次比赛,当我出现了疏漏,队友们及时地提醒我,让我改正错误,最终我们成功阻止了对方得分。这个经历让我深刻地认识到,只有团结一致,才能在棒球场上发挥出最好的水平。
其次,棒球教会了我坚持和努力的精神。在训练中,教练经常强调“没有捷径,只有坚持和努力”。每当我感到疲惫和努力的时候,我都会想起这句话,从而激励自己坚持下去。棒球让我明白,成功是需要长期的积累和持续的努力的。每天坚持训练,不断地修正和提高自己的技术,才能在比赛中脱颖而出。棒球给了我一个宝贵的机会,让我懂得了坚持和追求梦想的重要性。
此外,棒球也培养了我的团队合作意识和沟通能力。在比赛中,队员们需要互相配合,共同制定出战略和策略。通过与队友的交流和合作,我们能够更好地发挥出自己的优势,并帮助队友克服困难。在棒球场上,我学会了倾听他人的意见,学会了尊重和理解他人。这样的团队合作意识也让我在生活中有更好的沟通和合作能力。
此外,棒球还教会了我如何面对成功和失败。在比赛中,我们有时胜利,有时失败,但无论结果如何,都需要勇敢地面对。如果赢了比赛,我们要保持谦逊和努力,不骄不躁,继续努力提高自己的水平。而如果输了比赛,我们要勇敢地接受失败,并从中汲取教训。棒球让我学会了如何从失败中学习,并不断进步。
最后,棒球也带给我了很多快乐和友谊。在与队友们一起训练和比赛的过程中,我们相互支持和鼓励,共同度过了很多难忘的时光。无论是在训练场上还是在比赛场上,我们都为了共同的梦想而努力,并享受其中的乐趣。通过棒球,我交到了很多志同道合的朋友,我们一起面对挑战、取得成就,在困难和快乐中共同成长。
综上所述,棒球不仅是一项需要团队合作的体育运动,也是一门教会了我很多重要品质和价值观的课程。棒球教会了我坚持和努力的精神,培养了我的团队合作意识和沟通能力,教会了我如何面对成功和失败,同时也带给了我很多快乐和友谊。我相信,通过坚持训练和努力提高自己,我会在棒球运动中取得更好的成绩,并在人生的道路上受益终身。
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇二
1.通过双脚跳练习,提高孩子们小腿和脚踝的爆发力。。
2.通过小组竞赛,让孩子们在接力中掌握双脚跳,为期末体能测试做准备。
二.活动重点、难点
1.重点:使孩子们学会双脚连续跳的动作。
2.难点:孩子们在接力时相互之间配合,动作衔接熟练。
三.活动准备
1、小足球场 2、袋鼠跳袋子八个、3.标杆四个 4.轮胎四个 。在起点处放四个标杆,里标杆十米处放置四个轮胎。
四.活动过程
1.准备部分
(1)队伍:在四条跑道上按早操队伍站立。
(2)热身:在校跑道上跑两个来回,做到“四不”。然后进行热身操。
2.基本部分
(1)单独练习:把幼儿分成四组,每组人数相等,每组孩子分配两个袋鼠跳袋子。每个孩子进行三次的练习。第一次,孩子们自由练习,发挥自己主观性,教师观察,发现问题;第二次,教师示范讲解,孩子们练习正确动作;第三次,孩子们掌握在袋子里面连续向前跳的动作。
(3)分组竞赛:把幼儿分成四组,每组人数相等,在十米距离上进行接力比赛,第一个孩子先跳,第二个孩子穿好袋子做好准备,当第一个孩子完成是第二个孩子开始出发,第一个孩子赶紧把袋子交给第三个孩子,然后在后面排队,依次类推,先完成任务一组的为胜利方。
3.结束部分
(1)整理队伍,清点人数,按早操队伍站立,做放松整理活动。
(2)整理器材,孩子们有秩序的回教室。
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇三
目标:根据平时的 体育活动观察和记忆,选择一个体育活动的动作,制作一幅纸版画。进一步加强学生的动手能力,体育活动培养学生的观察能力。
重点:纸版画 体育活动的制作方法和步骤。
难点:制作的纸版画 体育活动动态生动。
准备:教具:课件、范画
学具:剪刀、胶水、墨汁、厚纸、底纸
过程:
一、激趣:
1、复习、回忆纸版画的制作方法,并总结上节课的作品。
学生自由回答。
2、你喜欢进行体育运动吗?
出示一张纸版画的体育运动作品。
3、揭示课题。
今天就让我们一起来制作纸版画:体育活动。
二、体验探索:
1、你最喜欢什么体育运动?
学生自由回答。
欣赏体育运动图片。
体育运动时人物有什么特点?学生自由回答。
小结:运动时人物动态明显,身体跨度很大。
2、谁愿意上台来表演几个体育运动的动作?
学生自由上台表演。
学生回忆体育运动时的情景。
3、回忆纸版画的步骤。
学生自由回答。
小结:(1)在硬纸上画下要制作的体育运动人物动态。
(2)剪下在硬纸上画下的人物动态。
注意是同时剪下两张纸,一张用来做底纸,一张用来做剪贴细节用。
(3)贴细节部分。
注意不要用太多胶水。
(4)拓印。
注意油墨不要上得太多。
身体各部分要贴牢。
4、欣赏:
(1)打开书,观察书上几幅图片。
(2)出示优秀学生 体育活动作品观察。
三、自由创作:
老师指导、鼓励。
四、作业展示、评价:
(1)你制作的是什么体育运动?
(2)你最喜欢谁制作的纸版画?
五、总结。
板书设计:
纸版画 体育活动
形象——生动、简单
制作——细心、清晰
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇四
1.由简略到难地发展幼儿的钻、跳、走的基本动作。
2.懂得遵守游戏规则,不相互推闪、不拥挤等。
3.感受参加集体活动的乐趣,培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备:
1.布置活动场地。
2.小奖品(桃子)若干。
活动过程:
(一)开始部分。
幼儿跟着教师起做动物模仿操。
(二)基本部分。
1.设置游戏情境,激发幼儿兴趣。
师:“老师现在要变一个魔术,把你们都变成小猴子,老师变成猴妈妈,我们一起去山上摘桃子吃,怎么样?”
2.教师讲解游戏规则:对面山上有许多许多桃子,但要摘到桃子可不容易。首先得跨过一条小河,钻过一个山洞,再过一座小桥,才能到达山顶,桃树很高,还要跳着才能摘到桃子。
3.教师示范。
4.请两至三名幼儿示范。
5.开始游戏。
集体游戏三遍,教师即时指导,表彰遵守游戏规则的幼儿。
(三)结束部分。
游戏:拉个圆圈走走。
提醒幼儿松衣,入厕,喝水。
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇五
体育活动不仅仅是一种运动方式,更是一种生活态度。体育活动让人们有机会锻炼身体、舒缓心情、享受健康生活。我参加了一项户外徒步赛事,深刻体会到体育活动的独特魅力。
第一段:准备阶段
在参加户外徒步赛活动之前,我必须摆脱平时的懒散状态,做好充分的准备工作。这主要包括调整饮食和保持身体健康,进行足够的训练,以及肯定自我的信心。通过合理的准备,我可以达到在体育活动中保持充沛的体力和精神状态的目的。
第二段:体育活动过程
参加户外徒步赛事需要克服许多的挑战和困难,这包括面对各种无法预计和不可控的自然环境,如山路崎岖、峭壁险峻等。在这个过程中,我意识到体育活动的本身就是一个挑战自我的过程,它需要我们持之以恒的精神和坚强的意志力。通过突破自我极限后,我不仅锻炼和强壮了身体,还充满了自信和改变自我的憧憬。
第三段:合作与团队精神
体育活动需要成为团队一起共同完成,而不是只有单打独斗的人。在户外徒步赛中,我学会了如何合理地分工合作,相互协调和支持。与伙伴携手并进,共同完成一个艰巨的任务后,我们可以感受到一种无以言表的喜悦和满足,这在日常生活中很难获得。
第四段:信念和坚韧精神的作用
体育活动是磨练人的坚韧精神和信念的最佳方式之一。在面临极限疲惫、困难挑战和各种不确定的因素时,体育活动要求我们保持压制和坚韧精神,不轻易放弃。通过一项体育活动,我学到了如何保持自己的信念、付出努力以及在不断挑战中规划自己的未来。
第五段:体育活动的意义
体育活动是一项独特的精神和身体的全面训练,是我们健康幸福生活的关键所在。通过一项体育活动过程,我体悟到了这一点,意识到了身体的关键角色和重要性,并且深刻体会到了身心健康对于我们日常生活的影响和意义,从而更好的投入到工作和生活中去。
总之,一项体育活动不仅能够锻炼我们的身体,还能增强我们的团队合作精神、坚韧精神和信念,对于我们的成长和发展是至关重要的。通过体育活动,我们可以拥有一种积极、健康、充满生机和能量的生活态度,为自己的幸福生活打下坚实的基础。
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇六
活动目标:
1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快
2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠 等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。
重点:结合大口袋的特征探索玩法
难点:合作探索玩法
2、 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。
活动流程:
活动过程:
一、 和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣
2、 每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。
二、 幼儿自由探索大口袋的玩法
体育活动老鹰捉小鸡教案小班篇七
1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的能力。
2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣,并鼓励幼儿思考负重爬行的方法(姿势、动作)。
3、培养幼儿的勇敢探索精神。
二、活动准备
1、灌满水的大号可乐瓶若干(炮弹)。
2、阳光隧道4条,平衡木4条,小沟4条。
三、活动流程
小动物们做运动——老鼠袭击,偷娃娃——动物们练本领(运炮弹)——动物们运炮弹营救娃娃——庆功会——娃娃送回家、炮弹运回去。
四、活动过程
1、小动物们做运动。
(1)教师启发:今天的天气真好,小动物们,让我们跟着音乐动起来吧。
(2)幼儿边听音乐,自由做动作,教师可让一brp/p幼儿上前示范,教师和其他幼儿可跟学。
2、老鼠袭击,偷娃娃。
教师启发:家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了,怎么办呢?现在这里有什么?对,要想办法把炮弹运过去,速度要快。
3、动物们练本领(运炮弹)
(1)幼儿每人寻找一杖炮弹和一座山洞,探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。
(2)请方法好,速度快的幼儿示范、交流。
(3)增加难度,幼儿拖着炮弹爬出通道后,还要走过独木桥,跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。幼儿自由合作,选择材料摆设各种形状的路,在上面练习走。
4、动物们运炮弹营救娃娃
教师启发:“动物们出发去救老鼠,前面有一段很长道路,要想办法用积平衡木、阳光隧道、小沟铺成一条路走过去。”
5、庆功会。
战斗结束,开庆功大会,幼儿听着音乐,带着娃娃,找好朋友跳“快乐邀请舞”。
6、娃娃送回家、炮弹运回去。