作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
安全过马路教案的活动重难点篇一
马路是现代城市交通的重要组成部分，随着交通工具的增多和行人出行的频率加大，马路安全问题变得尤为突出。为了保障自己和他人的安全，我们每个人都需要加强对马路安全的认识和培养相关的安全意识。下面我将分享我个人的马路安全心得体会。
首先，了解交通规则是保障自身安全的基础。我们应该充分了解并遵守交通规则，掌握在马路上的一些基本行为规范。首先是过马路时应该使用人行横道或斑马线过马路，不随意横穿马路或者从非指定地点穿越马路。其次是遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行。此外，我们还要了解并遵守行车规则，包括不乱扔杂物、不乱涂乱画红绿灯、禁止逆行等。只有每个行人和驾驶员都遵守交通规则，才能使道路交通有序，增加自身的安全指数。
其次，提高交通意识是确保自己的安全的重要途径。在马路上，我们应该时刻保持警觉，提高对周围环境的观察力。首先要留意马路上的车辆，特别是机动车的行驶情况，判断车辆的速度和方向，以及车辆是否注意到了我们过马路。此外，还要留意马路两侧的建筑物，判断是否有行人或者车辆准备上马路。在行人较多的地段，我们要提前估计一下行人群体的移动情况，判断是否会有人突然杀出马路。只有提高交通意识，才能做到快速反应，避免交通事故的发生。
再次，保持谨慎态度是确保自身安全的关键。谨慎态度意味着我们在马路上要保持谨慎步伐，减少过马路时的急躁和冲动。首先，不要疲劳驾驶或者疲劳过马路，保持清醒的头脑和冷静的思考能力。其次，不要酒后驾车或者酒后过马路，以免因为酒精影响判断力而发生危险。此外，遇到恶劣天气，如大雨、雾霾等情况时，我们要特别小心驾驶和过马路，注意增加自身的警戒。
最后，宣传教育是提高马路安全意识的重要手段。政府和媒体应该加强对马路安全的宣传和教育，通过各种形式向公众传授交通安全知识，提高大家对马路安全的关注和重视程度。学校也应该将交通安全教育纳入课程体系，从小培养孩子们的交通安全意识。此外，我们个人也可以通过自己的行动影响身边的亲友，时刻提醒大家关注马路安全，合理规划出行路线和避开高峰时段。
总之，马路安全是我们每个人都需要关注和重视的问题，只有加强对交通规则的了解，提高交通意识，保持谨慎态度，并通过宣传教育向更多人传递交通安全的重要性，我们才能共同创造一个更安全的马路环境。让我们从自身做起，用实际行动践行马路安全，为建设和谐社会做出贡献。
安全过马路教案的活动重难点篇二
1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2.知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。
3.树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。
1.幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。
2.多媒体课件。
3.自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。
（一）设置悬念，激发兴趣。
（幼儿讨论）
2.认识"斑马线"和"红绿灯"。
（1）认识斑马线。
（出示斑马线）这是什么？斑马线有什么作用？
小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。
（2）认识红绿灯。
（出示红绿灯）孩子们，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？
小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。
（二）安全过马路的方法
1.看一看人们过马路的情景图片
师："刚才我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗？让我们一起去看看吧！"（出示不正确过马路的图片）
教师提出问题，启发幼儿思考：图片上有谁？他们在干什么？你觉得他们这样过马路好吗？会发生什么事？让孩子说一说不安全的地方。
2.说一说过马路的正确做法师："那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事？"（出示正确过马路的图片）
小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。
3.播放动画--我会过马路，再一次巩固过马路知识。
（三）游戏--看图片说对错
交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的？哪些是错误的？以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒！
（四）呼应身边人--遵守交通规则
小结：刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则--因为它和我们的生命紧紧连在一起的！
延伸活动：与幼儿一起玩"交通"游戏。
（1）与幼儿一起将交通标志布置在"马路"的各个角落。
（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车）
（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。
三月是文明月，围绕《我会过马路》这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动。教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。
整个活动思路清晰，尊重幼儿的主体地位，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采用了“观察法、猜测法、讲述法、游戏体验法”等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩。
活动设计的两大亮点：
1.体现幼儿的认知特点。
从设置悬念，再现生活情景入手，由易到难，层层深入。活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。
2.呈现趣味性、综合性。
执教过程中的不足之处：
1.教师的回应不够及时
当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时，我未能及时回应获得的信息，“抛接球”处理不够协调，可见教师的随机应变能力很重要。
2.细节处理欠妥
游戏规则讲解不够精炼，示范的方式过于单一，幼儿处于消极等待的状态。因此，平时的活动中应关注细节，时刻注意创设合适的教育情境，使幼儿接纳并产生积极的情感体验。
安全过马路教案的活动重难点篇三
文明交通是城市形象的名片、城市文明的标志、广大人民群众幸福生活的和谐音符。文明交通不仅能反映出一个城市的文明程度，更能折射出广大交通参与者的文明素质。我市正在创办全国文明城市，礼让斑马线为建立我市文明形象有着重要的意义。做为三明人，尤其是高速养护人，我们更要坚决响应、拥护市委、市政府关于文明城市创建的号召，理应成为文明交通的实践者、参与者、支持者。为此，向我司的全体职工发出如下倡议：
从现在开始，从每一位职工做起，做“文明过马路、礼让斑马线”的模范;作为三明市民，通过“爱三明、讲文明”实践活动，努力提高个人素质，为提升三明城市整体文明形象，贡献我们每个市民的一份力量!
1、遵章守法，做一个合法行路的交通参与者。自觉学习并遵守交通法规，在交通路口自觉做到红灯停、绿灯行，过路要看红绿灯。
2、崇尚礼让，做一个文明行车的交通参与者。文明驾驶，礼让行人，在斑马线前自觉做到先减速、让行人，开车礼让斑马线。
3、热心公益，做一个志愿服务的交通参与者。主动参与交通文明公益活动，积极宣传交通法规，倡导文明礼让理念，劝阻交通不文明行为，引导交通参与者文明行路、文明行车。
斑马线，是行人的生命线!通过“文明过马路，礼让斑马线”活动，为行人让出一片过马路的空间，使斑马线回到它最本质的意义——安全通行。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
安全过马路教案的活动重难点篇四
第一段：引言（介绍话题，强调重要性）
随着城市化进程的不断加快，道路上的车辆日益增多，孩子在马路上的安全问题变得越来越突出。因此，培养孩子掌握马路安全知识的重要性不容忽视。只有通过正确的引导和教育，使孩子们养成良好的交通安全习惯，才能确保他们的生命安全和身体健康。下面将阐述培养孩子马路安全心得的体会。
第二段：提供马路安全教育的重要性
要培养孩子在马路上的安全意识，首先需要给予他们全面的马路安全教育。孩子们应该了解到马路上有很多危险因素存在，例如车辆行驶速度快、驾驶人的驾驶技术参差不齐等。只有让孩子了解这些安全隐患，才能引起他们对马路的注意，进而形成安全的自我防护意识。
第三段：培养孩子的观察能力和判断能力
马路上，孩子的观察力和判断力对于安全至关重要。为了提高这些能力，家长可以通过一些有趣的游戏或故事来培养孩子的观察力，例如让孩子观察过马路的车辆种类、颜色、速度、行驶方向等等。此外，家长可以引导孩子们观察红绿灯的变化、行人过马路的车辆停止等现象，培养他们的判断能力。只要孩子能够准确观察和判断马路情况，就能更好地保护自己的安全。
第四段：注重培养孩子的行为规范
在进行马路安全培养时，家长还需要注重培养孩子的行为规范。首先，要教导孩子如何正确过马路，包括找准过马路的地点、等待绿灯、走斑马线等。其次，要告诉孩子别在马路上玩耍或行走，以免发生危险。此外，还要教导孩子保持良好的行为礼仪，比如不要随便闯红灯，不要乱扔垃圾等。只有孩子能够遵守这些行为规范，才能更好地保护自己和他人的安全。
第五段：家庭教育与学校教育相结合
实施有效的马路安全教育需要家长和学校的共同努力。家长可以组织孩子参加一些马路安全教育活动，例如实地参观交警队、观看交通安全演习等。学校也可以加大马路安全教育的力度，增设交通安全课程或举办相关的交通安全讲座。通过家庭和学校的教育相结合，孩子们才能更好地掌握马路安全知识。
结尾：总结马路安全心得的重要性
马路是一个危险的地方，孩子们必须要掌握马路安全知识才能够自主保护自己。培养孩子马路安全心得意味着让孩子们具备观察能力、判断力和行为规范，以避免发生交通事故。通过家长和学校的共同努力，我们可以培养孩子良好的马路安全意识，进一步确保他们的生命安全和身体健康。让我们共同行动起来，为孩子创造一个更安全的出行环境。
安全过马路教案的活动重难点篇五
马路安全是每个人都应该关注的问题，特别是对于孩子来说，掌握了马路安全知识，培养了安全意识，以及养成了良好的行为习惯，将更好地保护自身的安全。孩子们如果能够在日常生活中掌握一些马路安全的心得体会，那将为他们今后的出行提供有力的保障。
首先，了解交通规则是保证孩子马路安全的基础。孩子们在学习马路安全知识时，应先从交通规则的学习入手。家长可以通过与孩子一起观察路口交通灯、斑马线等交通设施，并向他们解释每个交通标志和道路信号的含义。此外，家长还可以利用现实生活中的一些例子，向孩子解释一些常见交通事故的发生原因，让他们明白过马路的一些规定和应注意的事项。只有掌握了基本的交通规则，才能够保证孩子在马路上的安全。
其次，培养孩子正确的过马路习惯。在家长的陪同下，孩子们可以提前规划好要过马路的路线，选择合适的地点，找到最安全的过马路方式。家长应鼓励孩子按规定的地点和时间过马路，不乱穿马路，不逆向行驶。同时，也要教导孩子等红灯停，绿灯行，注意观察左右交通情况，确保安全后再过马路。要告诉孩子，过马路时要用手握住大人的手，走在人行道内，并注意与汽车、自行车保持一定的距离。只有养成了正确的过马路习惯，孩子们才能够确保自己的马路安全。
此外，提高孩子的观察力也是很重要的。孩子们的注意力通常是比较分散的，容易分心。因此，家长需要通过培养孩子的观察力，让他们能够始终保持对周围环境的警惕和观察。可以利用游戏等方式，培养孩子的观察力，提高他们对马路交通的敏感度。同时，也要教导孩子在过马路前要停下脚步，做好观察，辨别来车的方向和速度，确保安全后再决定是否过马路。
另外，孩子的防身能力也要有所提高。家长可以通过教孩子正确的自卫方法，增强孩子的防范意识和自我保护能力。告诉孩子发现陌生人或有可疑人员接近时，要及时远离，并向周围的人寻求帮助。在过马路时，如果感觉不妥或有危险，要大声呼喊、招手求助，并及时回到人行道上。
最后，家长要给孩子树立正确的榜样。作为孩子的榜样，家长要时刻牢记马路安全规则，自觉遵守交通法规。在过马路的时候，家长要示范正确的行为，主动让孩子观察学习。同时，家长还要不断与孩子交流，了解他们在过马路中遇到的问题，及时纠正不良行为，帮助他们形成良好的习惯。
通过培养孩子的交通安全常识，养成良好的行为习惯，提高观察力和防身能力，以及树立正确的榜样，可以有效地保护孩子在马路上的安全。马路安全是一项长期而且必须坚持的任务，家长们要与孩子共同努力，为他们的成长保驾护航，让每一个孩子都能够享有安全的出行环境。
安全过马路教案的活动重难点篇六
城市交通的不断发展促使我们加强安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
活动目标
1.了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2.知道过马路要注意自己的安全。
3.加强幼儿的安全意识。
4.遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
教学重点、难点
重点：形象的感知交通的常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。
活动准备
红绿灯图片，画有十字路口(有斑马线)的'图片
活动过程
一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并讨论为什么会发生交通事故?
二、出示十字路口的图片提问：
(1)这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
(2)上面的白线叫什么?有什么作用?
三、出示红绿灯图片提问：
它们有什么作用?
四、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎样过马路?(学生表演)总结要做到一站二看三通过。
五、老师总结。
六、游戏：
红灯停，绿灯行。
安全过马路教案的活动重难点篇七
设计背景
学前班幼儿对如何遵守交通规则有一定的基础认识，但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小朋友更多的了解交通安全知识，因此设计了这一课。
活动目标
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
重点难点
认识并学会安全过马路的方法，懂得遵守交通规则。
活动准备
1、准备活动相关的图片。
2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。
3、准备纸小红花若干朵。
活动过程
一、活动导入
给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。
提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。
二、活动过程
1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。
2、给小朋友讲解活动的内容。
3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。
4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。
5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。
三、活动结束
1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。
2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花
3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。
四、活动延伸
请每位小朋友回家后画一幅过马路的.图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。
教学反思
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！
安全过马路教案的活动重难点篇八
孩子的安全问题一直是家长们关注的焦点，而在城市中，马路上的交通危险是孩子们面临的一种常见风险。因此，教育孩子掌握马路安全知识和培养安全意识显得尤为重要。下面，本文将介绍培养孩子马路安全心得的体会和经验。
第二段：了解交通规则和标识
首先，了解交通规则和标识是培养孩子马路安全心得的重要一环。家长可以利用日常中的机会向孩子解释红绿灯、斑马线等交通标识的含义，教导他们在马路上如何正确地行走。此外，孩子们还应该明确行人的优先权，明白遵守交通规则是为了自己和他人安全着想。
第三段：提高观察力和分辨能力
其次，提高观察力和分辨能力是保证孩子安全过马路的关键。教育孩子们要养成观察周围环境的好习惯，尤其是要注意来车的速度和行驶方向。同时，帮助孩子们分辨车辆的种类，认识各种交通工具的特点，以便准确判断交通状况并做出相应的反应。家长还可以通过设计一些游戏和练习，提高孩子们的观察和分辨能力。
第四段：培养自我保护意识和技能
再次，培养孩子的自我保护意识和技能是确保他们能够安全穿过马路的必要条件。孩子们需要知道，在马路上没有人能够保护他们，只有自己能够保护自己。因此，家长应该教会孩子们不擅自穿越马路，不轻信陌生人引诱，不在马路上玩耍等基本的自我保护技能。同时，还可以让孩子们参加一些自我防护与应急的课程，例如孩子安全营地等，提升他们处理突发情况的能力。
第五段：夯实马路安全教育基础，构建安全环境
最后，要夯实马路安全教育的基础，为孩子们创造一个安全的交通环境至关重要。学校和社区可以加强交通安全宣传教育，通过开展主题活动、讲座等形式，提高孩子们对马路安全的重视程度。同时，道路部门也应该加强对道路交通设施的维护和规划，确保交通标识的明确、斑马线的修建等，以便孩子们能够在安全的环境中行走。
总结段：再次强调孩子的马路安全教育的重要性
总之，培养孩子马路安全心得及经验是一项长期而且需要付出努力的任务，但它是非常重要的。家长和社会各界都应该共同努力，通过加强交通规则和标识的教育，提高孩子们的观察力和分辨能力，培养孩子们的自我保护意识和技能，构建一个安全的交通环境，为孩子们提供一个安全的成长空间。只有这样，我们才能让孩子们在城市的马路上自信而安全地行走。