为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
小学美术设计活动方案篇一
为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展,展示学生艺术教育的成果,在“六一”儿童节来临之际,我校将开展美术周活动,这次活动主要以激发学生审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想,使学生通过艺术活动,感悟美术教育的新观念,从中对如何激发学生的美术创作有所启发;通过向家长、社会展示学生的美术作品,更好塑造我校的良好校风校貌,让孩子们在积极、愉快的参与活动中体验美术给生活带来的快乐!
“阳光下成长”美术周活动
1、书画作品展
2、自绘t恤展示秀
3、现场写生比赛(线描画)
1 为全面发展学生德智体美劳而开展这次画展
2 激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品 3 培养学生的动手能力
4、 增进学生与家人的感情,让学生懂得和睦相处
书画展:活动前,由年级美术教师征集优秀作品进行装裱,撤展后将这些作品悬挂在学校公共场所。
自绘t恤展示秀:在美术活动周内,由学校兴趣班的同学展示手绘t恤。
现场作画(静物写生线描画):
1、1——2年级:想象画(海底世界)
2、3年级:静物写生(书包)
3、4年级:静物写生(鞋子)
4、5年级:静物写生(汽车)
5、6年级:静物写生(电瓶车)
书画展:5.1——6.1为期一个月,作品摆放到艺术长廊。在校门口做两块导向牌。最好学校安排做一个展示栏放置在显眼位置长期展示学生优秀作品。
1——3年级: 旧教学楼一楼设置展区。
4——6年级: 综合楼一楼设置展区。
自绘t恤展示秀:5.3上午课间操时间由学生穿着t恤在操场展示作品。
现场作画(静物写生线描画):5.4中午午休时间(暂定)在操场进行现场写生比赛,时间为1个半小时。
书画展:
1、各年级组在指定的区域,将准备好的作品呈现在展区内。
2、爱护作品,不得把作品撕破,做一些禁止标识粘贴提示。 t恤展示秀:
播放走秀音乐,由学校兴趣组的同学展示自己的自绘t恤。
静物写生:由美术老师提早安排布置好比赛现场,比赛时间其他同学不可以进入现场,结束后由美术老师组织收齐作品,组织学校老师进行投票评奖。(奖项设置:低、中、高三个年级一、二、三等奖各1名、3名、6名)
t恤:20元/件,30件,600元(统计有无自愿出钱的学生,学校提供绘画颜料)
丙烯颜料:10元/罐,24色,240元
书画作品装裱:50元/幅,50幅,2500元
画纸:300元
学生奖品:300元
展示栏:未知,由学校安排
小学美术设计活动方案篇二
为进一步推动学校美术教育的发展,提高学生艺术素养,经商议,决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下:
一、指导思想:
通过美术绘画比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。
二、活动主题:
以“学校是我家”为活动主题,充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。
三、参与对象:
对象:1—6年级每班选取2名学生参加。
四、作品类别:
儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。
五、具体要求:
1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。
2、表现种类和形式不限,在大主题基础下自行命题。作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。
六、奖项设置:
本次比赛设甲组(1—2年级)和乙组(3—4年级)和丙组(5—6年级),同时甲乙丙组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,团体奖2个。
七、展览设置:
所有获奖作品在大厅和走廊展出。
八、评委安排:
美术组全体教师(王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦)
九、比赛时间:12月10日甲组;12月11日乙组;12月12日丙组。
十、评比时间:12月13日。
十一、展出时间:12月30日。
十二、颁奖时间:12月30日。
小学美术设计活动方案篇三
一、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动时间固定每周一次,活动制度化。遇到学校有特殊情况择日进行,一般不轻易暂停。参加成员由教师挑选和学生自愿为原则。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。
小组活动主要重视三方面:
(1)重视基础训练,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。
(2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生学好儿童画、装饰画、设计手抄报、黑板报、学习布置橱窗、作业展等,边学边实践,边干边提高。
(3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以身边的事物为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进的艺术作品。
二、定期举办美术展览。
举办美术展览、交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
三、组织观摩活动。
我们组织学生在网上参观美展,不失时机地让学生开阔视野,增长感知。
四、举行绘画比赛。
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛,通过训练比赛,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
五、活动安排:
课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下:
一、活动目的:
通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、每周三下午4:10~5:20进行活动,小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容:
1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。
2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施:
(1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作
要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排,每周组织一次,要坚持课余活动的原则。
(4)订立必要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。
小学美术设计活动方案篇四
能用吸管蘸颜料在白纸上随意吹画,并在玩色中发现色彩的变化,感受色彩的美丽,同时让学生的动手操作能力得到锻炼。
能用简单的语句大胆的介绍自己的.画,从中发展想象力及语言表达能力。
每组三种颜色(红、黄、蓝)、调色盘、幼儿作画用纸、抹布、吸管、旧报纸。
引题————学生玩色—————讲评作品
引出课题
师:你们看看桌子上有什么东西?这些东西有什么用?今天我们就用吸管来画画。(吸管也可以画画?引起学生兴趣)
学生玩色
(一)提出作画要求
(二)学生自由练习(给幼儿创作空间)
1、教师巡回观察、指导,并引导学生讲讲自己的图画。
2、提醒学生别把衣服、图画弄脏。
(分析:在美术活动中,教师的参与式指导是很重要的,教师既要尊重学生独特的方式,又要引导学生有兴趣地进行各种新的尝试。同时要提醒学生注意良好卫生习惯的培养,体现了保教结合的原则)
三、讲评作品
教师找出想象力丰富的作品,引导幼儿进行想象它像什么?
引导学生向同伴介绍自己的图画,画了什么?它在干什么?
生1:我画的是我的手印。
生2:我画的是怪兽,奥特曼打怪兽(做出奥特曼的动作)
生3:我画的是小河,还有一只青蛙在吐舌头。
……………
生6:我画的是小白兔,小白兔在吃草。
生7:咦!绿色是怎么来的?桌上没绿色呀?
生6:黄色和红色混在一起就变成了绿色。
师:是吗?请每个小朋友在自己纸上试一试,并讲讲自己的新发现。
生7:不对!黄色和蓝色混在一起才是绿色。
生8:我发现红色和黄色混在一起就变成橘黄色了。
生2:红色和黄色、蓝色混在一起变成了乱七八糟的颜色了。
鼓励学生再次操作,去发现颜色的变化。
四、小结:小朋友都很能干,用吸管吹出了这么多漂亮的图画,还发现了几种颜色加在一起做好朋友,会变出另一种漂亮的颜色。
小学美术设计活动方案篇五
一、线描画(第三周:太阳宝宝的发型)
目标:
1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。
2、愿意用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。
准备:
彩色卡纸、油性笔。
(第四周:美丽的花瓶)
目标:
1、通过欣赏感受线描画独特的美。
2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。
准备:
彩色卡纸、油性笔。
(第五周:奇妙的汉字)
目标:
1、通过装饰汉字的技巧,体验汉字的神奇。
2、利用汉字的形状进行想象添画。
准备:
油性笔、水彩笔、白纸。
(第六周:神气的狮子)
目标:
1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。
2、提醒幼儿点、线、面,可以配合使用。
准备:记号笔、白纸。
二、蜡笔画
(第七周:脸谱装饰)
目标:
1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。
2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。
准备:
油画棒、白纸、油性笔
(第八周:美丽的鱼)
目标:
1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。
2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。
准备:
油画棒、白纸。
(第九周:母鸡带小鸡)
目标:
1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。
2、感受图画中春天的气息。
准备:
油画棒、白纸。
三、水粉画
(第十周:鲸鱼)
目标:
1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。
2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。
准备:水粉颜料、白纸、笔。
(第十一周:花儿朵朵开)
目标:
1、初步认识透视、知道近大远小。
2、根据幼儿的能力,先画大花,再画比较小的画,画两层或三层。
准备:
水粉颜料、白纸、毛笔。
(第十二周:一盘水果)
目标:
1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。
2、提醒幼儿注意物品放置的远近。
准备:
水粉颜料、白纸、毛笔。
四、意愿画
第十三周:我们去春游第十四周:我们生活的小区
第十五周:我想飞第十六周:再见幼儿园。
小学美术设计活动方案篇六
一、活动目的:
根据学校工作安排,继首届美术节之后,为了继续提高我校师生的`综合素质和审美情趣,展现学校艺术教育改革与发展的成果,美术教研组定于20xx年12月底至20xx年1月初举办第二届“美术节”。现面向我校广大师生征集美术、书法及设计、制作作品。
二、征稿时间:20xx年12月15日至25日。
三、展览时间、地点
展览时间:20xx年12月底——20xx月1月初
展览地点:本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室
四、组织机构
1、组织委员会
(1)主任:张毅
(2)副主任:侯建李汉斌蒋仕平
2、作品评审:
美术组:
(1)组长:夏莉
(2)成员:吴春梅燕永良王小蓉成丹夏莉贾玉玲
书法组:
(1)组长:蒋仕平
(2)组员:燕永良成丹
五、参展分组:
1、教师组:美术书法任课教师每人须交1—2件作品,作品类别不限,其余教师有兴趣者自愿参加。
2、学生组:按高、中、低年级段分别设a、b、c组
六、参展美术设计作品内容与要求:
作品内容:参展作品均由作者自由命题。作品应具有一定的艺术水准和内涵,能反映较高的艺术水平,作品能较好地表达生活感受和创作理念,具有创新性。
1、绘画:国画、油画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画(统一为8k绘画纸)
2、书法:硬笔(统一规格的书写纸)、软笔(教师为四尺或纵向对开竖写或横向三开竖写),学生为横向三开竖写。
3、设计:广告、环艺、包装、装饰画、校园景观规划等有关设计作品。
4、制作:手工、布艺、刺绣、雕塑、泥塑
七、报送要求:
1、参展作品自行装裱完整。
2、参展作品信息粘贴于作品背面。
3、参展作品报送时间:20xx年12月10——25日。
4、参展作品报送地点:本校美术室(先以班单位收齐,再由班级统一报送)
八、评选与奖励办法
教师组凡入选参展作品,给予一定的物资鼓励。学生各组段分别设一、二、三等奖及优秀奖,另按组段分设优秀组织奖一名(奖励获奖班主任和美术教师)。
小学美术设计活动方案篇七
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
和谐·创新
三、内容要求
本届艺术节要以上海世博会为契机,着重展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏,弘扬中华民族优秀文化,形式上要突显校园特色,符合学生特点。
四、活动项目
绘画;书法;篆刻;摄影;剪纸。
四、活动形式
制定详实的活动方案,做到教育目标明确,面向全体学生,班班开展,人人参与。
五:注意事项
为确保区、学校艺术节各项比赛活动的'顺利开展,各班级务必在规定的时间内向学校各负责人报送有关作品。
未尽事宜,另行通知。