在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
编程课程培训心得篇一
在这为期半个月的时间内，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了学生信息管理系统的程序设计，更值得高兴的是我们的程序得到了大家的喜爱，在每次的简报中都得到了较好的成绩。
虽然在上个学期中，我们已经学习了《c语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的课程设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
c语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。
在我们小组有解决不了的问题时，我们会主动查阅相关的资料，或向其他同学询问，这不仅丰富了我们的知识，还增进了我们同学之间的友谊。为了增大信息的安全性，需要用文件来存储信息，由于我们在上课时不注重对文件的运用，所以在这方面有较大的困难。我先将书本认认真真地看了一遍，又做了一下课后习题来验证和增进自己的理解，终于，经过我们的不懈努力，我们小组的程序有了突破，成功地实现了用文件来保存并查看学生的信息。
这次设计中，我的收获还有就是学会了用流程图来表达自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。开始的时候，我画流程图很是困难，需要一个多小时才能清楚的根据自己的想法画出图来，后来画多了，就更加了解它的功能，十分得心应手，能够比较快而准确的画出来。
在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的调用。我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用（包括递归调用）。由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。因为我们每个人写的函数的思想不都一样，所以在调试的过程中也遇到了困难，但经过我们耐心的修改，终于功夫不负有心人，我们成功了！
在参考书上，我们不仅参考了曾经学过的高敬阳主编的《c语言程序设计》，还找到了由谭浩强主编的第三版《c语言》进行参考。
当然，我们的程序还有一些不完善的地方，比如说，当输入的数据不符合我们定义的数据的格式的时候，程序会出现一些错误，有时会出现主菜单的死循环；在一次程序运行中，只能行使一种权限，要想再行使另一种权限，就只能退出程序，然后再运行程序。
三周的小学期即将结束，时间虽短，但是我收获了很多。最后，谢谢老师和同学们的指导，更要感谢我们小组成员之间的合作与交流。
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();
编程课程培训心得篇二
计算编程培训是当前教育领域的热门话题之一。作为一名参加过计算编程培训的学员，我将在本文中分享我的心得体会。首先，我将介绍我参加计算编程培训的动机和目标，然后探讨我在培训过程中遇到的困难和挑战，并分享一些克服困难的方法。接下来，我将总结自己在计算编程培训中取得的成果和提高，并提出一些建议以改进培训的质量。最后，我将讨论计算编程培训所带来的价值和未来发展的前景。
首先，我之所以选择参加计算编程培训，是因为我对计算机科学和编程有着浓厚的兴趣。我希望通过学习计算编程，了解计算机科学的基本原理和编程的逻辑。另外，计算编程在现代社会中具有广泛的应用前景，掌握计算编程技能将有助于提高我的竞争力和就业机会。在培训开始之前，我列出了一些明确的目标，包括掌握基本的编程语言和算法，能够独立解决问题和开发简单的应用程序。
然而，在计算编程培训的过程中，我遇到了一些困难和挑战。首先，编程是一门复杂的技能，需要学员具备一定的逻辑思维能力和数学基础。对于我来说，一开始理解和掌握编程语言的语法和概念是比较困难的。此外，解决实际问题时，往往需要融合多个编程概念和技巧，对于初学者来说也是一种挑战。面对这些困难，我想到了一些克服的方法。首先，我利用培训提供的学习资料和教学视频进行自学，巩固基本的概念和技能。其次，我参加了一些编程竞赛和项目实践，通过与同学们的交流和合作，提高自己的编程能力和解决问题的能力。
在计算编程培训的结束时，我总结了自己在该领域中取得的成果和提高。首先，我掌握了两种常见的编程语言，能够独立开发简单的应用程序。其次，我学会了设计和分析算法，能够解决一些实际问题。此外，通过参加编程竞赛和项目实践，我还培养了一些团队合作和沟通能力。这些技能和经验将对我的学业和职业发展产生积极的影响。
最后，我认为计算编程培训具有重要的价值和未来发展的前景。首先，计算编程是一种提高逻辑思维和解决问题能力的有效方法。随着信息技术的不断发展，计算机科学和编程在各行各业都有广泛应用，掌握相关技能将成为一种重要的竞争力。其次，计算编程培训有助于培养学生的创造力和创新思维。通过编程，学生可以将自己的想法和创意付诸实践，培养解决问题的能力和创新的思维方式。最后，计算编程培训还可以促进科学素养的提高，让学生了解科学的思维方式和研究方法。
综上所述，参加计算编程培训是我一次难忘的经历。通过这次培训，我不仅掌握了基本的编程语言和算法，还克服了各种困难和挑战。我相信这次培训将对我的学业和职业发展产生积极的影响，并希望未来的计算编程培训能够更加完善和提高。我期待计算编程领域的进一步发展，相信它将为现代社会的进步和创新做出重要贡献。
编程课程培训心得篇三
此次只实训了短短的三周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作；同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。对于所学专业，我们不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己学习。实训是学习java的重要环节，有利于我们巩固专业知识、掌握工作技能，提高就业筹码。
我把本次为期三周的实训看作是“理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，也许就是这个原因就导致我们对专业知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！限制了我们网络知识水平的提高。但是课本上所学到的理论知识是为我们的实际操作指明了方向、提供相应的方法，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中慢慢汲取的。而针对实际操作中遇到的一些特殊的问题，我们不能拘泥于课本，不可纯粹地“以本为本”。
在这次实训中我得到了许多收获，我第一次体会到java工程师的工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训的演示过程中，我对作为一名java工程师注意的事项应该从小事做起、从基本做起。把职业能力训练与职业素质有机的结合起来。相信这对我接下来学习专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的几个月里，我会以作为一名职业人的身份在这几个方面要求自己，严格自我，向java工程师靠近。
而经过这次实训，让我明白如果是一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，否则，即费力又费时还做不好这个项目。因此不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
来源：网络整理免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
content_2();
编程课程培训心得篇四
计算编程是现代社会不可或缺的技能之一。作为计算机科学的基础，编程培训能够培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。近期，我参加了一次计算编程培训，并从中获得了许多实用的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，我发现计算编程的核心在于逻辑思维。在培训中，我们学习了如何通过编程语言来表达和实现算法思想。这要求我们具备清晰的逻辑思维，能够将一个问题分解为多个步骤，并按照一定的顺序来解决。通过实践，我逐渐学会了如何运用逻辑思维解决问题，这给我的思维方式带来了巨大的提升。
其次，编程培训教会了我如何面对困难并解决问题。在编写代码的过程中，往往会遇到各种各样的错误和bug。这时候，我们需要耐心和毅力来不断调试和修改代码，直到最终达到预期的结果。通过不断的实践和挑战，我学会了如何面对困难并寻找解决问题的方法。我深刻体会到，每一个问题都有解决的方法，关键在于我们是否愿意付出努力。
另外，编程培训还增强了我的团队合作能力。在培训中，我们经常组队完成编程项目。这要求我们与队友们进行有效的沟通和合作，共同解决问题。通过互相交流和协商，我们能够更好地理解彼此的思维方式和工作风格，最终达到团队目标。这种团队合作的经验对我今后的学习和工作都将有很大的帮助。
另外一个重要的收获是培养了我的创造力和创新思维。在编程的世界中，没有固定的答案，只有更好的解决方案。我们可以通过不同的方式和方法来解决同一个问题，这就需要我们具备创造力和创新思维。在培训中，我们经常被要求自己设计和实现一些项目，这为我提供了充分发挥自己创造力的机会。通过不断地尝试和探索，我掌握了一些独特的编程技巧，这对我今后的编程之路非常有帮助。
最后，编程培训让我对计算机科学有了更加深入的理解。在学习编程的过程中，我不仅学到了具体的编程知识和技巧，还学到了计算机科学的基本原理和发展历程。我了解到计算机科学的广阔领域和它对现代社会的重要性。这让我对计算机科学有了更加浓厚的兴趣，也为我将来选择职业方向提供了更多的可能性。
总之，这次计算编程培训给我带来了很多宝贵的经验和知识。逻辑思维、问题解决能力、团队合作能力、创造力和对计算机科学的理解都在这次培训中得到了锻炼和提高。我相信，这些技能和经验将成为我未来发展的宝贵资本，让我在工作和学习中更加游刃有余。我会继续学习和探索编程的世界，不断提升自己，并将所学所得与他人分享，共同促进计算编程的发展。
编程课程培训心得篇五
8月23日和8月24日，我作为一名初出茅庐的新教师，有幸参加了遥观中心小学教育集团为我们这些新教师准备的为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训会议。在此过程当中，大家不畏炎热，也不顾路途遥远，只为享受在会议中各位骨干教师给我们大家带来的一系列的精神盛宴。因为我们知道，前辈们的谆谆教诲和经验分享，能够为我们的职业生涯推波助澜，也能够让我们更快速的适应“教师”这个角色，更好的做好“教师”工作。果不其然，这两天里，我收获慢慢，也受益匪浅。接下来我就谈谈我的心得。
首先，塘小的周校长在致欢迎词中向我们强调，作为教师，我们要始终学会学习、学会分享、学会宽容、学会合作、学会反思，也要学会创新。同时他在“师德与成长”中，他结合魏书生和其他教师的事例，又结合他自己亲身经历的实例，从各个方面指导我们怎么才能做好一名教师，且做一名好教师。报告分享中，他时刻强调“六个一”：一种观念、一种经历、一种感悟、一剂良方、一次拔节、一些要求。我想，正是要有这种“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从”的从教态度，严以律己、宽以待人，如此之来，我们才能以德行为立身之根本，以己之范去感染学生，走好从教之路的每一步，跨过每一个砍。
之后蒋老师通过现场示范，指导我们进行美篇、初页以及微信公众号的制作过程与方法的学习。这对提高遥小教育知名度，并展示学校特色，以及及时反馈学校工作、学生学习实践和教师教育教学工作的进度与成果等等有着举足轻重的作用。
其次，我在探讨“团队”的内涵中，我知道，先有个人，再有团队，“团”字是将个人的才在其中展现，团队的发展可以带动个人的发展，能让个人发展得更快、更好、更全面。大家对自己发问“今天我们怎样做教师”，在思想的碰撞中不断地提升自我。
并且，吴校长以温暖的“唠家常”模式对我们新教师提出了若干建议，推荐我们品读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，同时她殷切盼望着我们尽职尽责做好我们的每一项任务及分配的工作，使遥观中心小学更上一层楼。如此，我知道我们要时刻把握好机会，做一位有准备的人，目标要明确，要抛去地位感和优越感，在学习中成长、成熟。
同时，钱老师的steam课程讲解令我感受到了steam的魅力，这是一门集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。它分有时间机器型、珍奇百宝箱型、主题乐园型、游乐场型等等模式，在学习中，学生们自己动手，对他们的潜能进行开发，培养他们的综合能力，关注他们的心灵状态，重视课程的价值观，思维导图并进的课程规划，这些都能够让各学科的知识产生碰撞、融会贯通，让学生们在体验中学习知识。
受此启发，我了解到，其实在我们的所有授课中，都是可以通过不同的方式去解决同一种课题的，而我们需要的就是将各类学科统整起来，开拓学生们和教师们的思维，带着孩子们去体验课程，再感知知识点，如此这般，是远比我们硬要灌输给孩子们知识要来的更好。而这由steam课程衍生出来的方法，也能够让学生和教师都受益匪浅，并能够让成果事半功倍。
然后，在塘小的朱老师用她温柔好听的嗓音向我们讲述的《班主任的艺术——班队建设的策略》中，她通过一个个实例，告诉我们对待学生要有“三心”，即是爱心、诚心和耐心，其中，爱心是基础和前提，诚心是与学生平等相待、互相尊重，耐心则是树立学生们自尊自信和建好班集体的关键。她还给我们提前支招，给予我们班集体建设的对策分析妙招。从中，我学到了，我们既要给予学生们足够的尊重，与他们坦诚相待，也要善待每一位学生，不能放弃任何一个学生，也要有技巧的去管理我们的班级、去建设我们的班级文化。
最后，课程中心的老师贴心地为我们开设教育教学常规培训，各学科规范教学培训等等，不断反思自我，成长自我，扩充我们的知识面，教学相长……我们也要做到日日反思，周周反思，月月反思，学年反思，在反思中再学习、再进步、再成长，时刻做一位有心人，这样我们的教育教学工作才会有质的飞跃，并且论文也就能手到擒来了!
两天的培训在总结和文艺展示以及颁奖中结束的，现在回味起来，这不只是结束，更是我们努力将教育教学工作更上一层楼的一个小小的开端。
我们应该不断加油，不断汲取专业知识的营养和学习经验丰富的“老教师们”，做到我们的同僚既是我们的良师，也是我们的益友，让我们在“教师”这条路上走得更稳当、更扎实，也能走得更加远!