每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
语文八上散文篇一
埋头写作，看到的不过是一方桌子，只有一平米不到的地方。猛然间抬起头，发现窗外不知何时已经是乌云满天。思索着似乎这一整天都没有出门，于是坐不住了，站起来，拿上伞，背上包，出门去了。
走在路上，雨还没有全落下来，只有星星点点的几滴。看着满天乌云，遮天蔽日，开始想自己是不是该回去，最终还是没有回去，继续向前走。突然之间，雨滴变得更有力了，也更多了，慌忙从包中拿出雨伞，撑开，继续悠闲地走着。雨先是一滴一滴，似是断了线的珠子，逐渐变成了从天上垂下来的一条条丝线。那一条条丝线风吹着在空中飘荡，总是不能垂直的落下来。为了自己的出门有个借口，走到了商店，买了些东西，然后踏上归程。
回去时，雨越发大了，落在地上，起了一片片的烟，似乎是地禁不住雨这样重重地捶打而在急急地喘着气。风也更大了，连万千丝线般的雨也变成了一片片的，就像是海上的波浪似的。我撑着伞，似乎专为淋雨而又不敢放开伞似的，慢慢地走着，不将伞撑的十分好，也不收起来，任雨水拍打在我身上。
看着大家在暴雨中急急行进，唯我一个在悠闲地踱步，倒更觉得有味了。于是就那么将伞靠在肩上，哼着小调，悠然的走在归途上。
一回头看见还有一个人全无遮挡，就那么淋着雨在行走，步伐也是那么不急不躁的。于是目光就追着他，一直到看不见为止。回过神来，看着头顶的这一把伞想着不如收了算了，也在雨中恣意一番。再一看手中的包，却没有勇气不管不顾的淋雨去。终是撑着伞，回来了。
哎，雨在落，心在想恣意的淋，手却始终放不开伞！
语文八上散文篇二
有时你的出现，让人们感到欢喜。有时你的出现，让人们倍感伤心。但是，我知道，你有自己的使命。春天，你带着滋润大地的使命，唤醒一个充满生机的季节；秋天，你带来人们丰收的讯息，让农民们感受到一年的希望。然而，我知道，你也有属于你自己最真实的一面。夏天的你，总是神出鬼没，很调皮，但是我很喜欢你的出现；冬天的你，悄悄的出现，而我却已认不出你。但是，无论你的哪一次出现，带给我的都是满满的惊喜。
春天，我喜欢与你来个亲密接触，感受你的温度。夏天，我会尽力躲避你，因为你的突然出现，会让我受宠若惊。秋天，我喜欢与你偷偷接触，默默不语，却倍感幸福。冬天，我愿意捧一杯热茶，与你默默谈心……我喜欢你的一切，因为和你在一起，我会感受到你的潇洒，我会感到自己有一种莫名的自由。
有时，我期待你的出现，因为你会带给我一种安静的感觉，让我闭目忘记一切的不快。有时，我也会讨厌你的出现，因为你会赶走我的温暖。你的潇洒，我只能模仿，却无法懂得精髓而学会。你的自由，我努力追求，可是使了浑身的解数，却总也达不到你的境界。
我很喜欢你的声音，坠下屋檐的滴答声，泄愤似的咆哮声……一切的一切，只属于你的一切。记得曾经有人说过：”听着雨声，享受自己那份独特的心情，那会是一种幸福的感觉”。似乎，这句话正是我内心深处对你最真实感觉。
嘘！保持安静，我要享受我那份独特的心情！
语文八上散文篇三
散文课作为大学生德育课程的一部分，在提高学生写作能力和培养良好的人文素养方面起着重要的作用。我在参加散文课的过程中有了很多收获和体会，接下来将从课程背景、教学内容、学习方式、学习收获以及展望未来五个方面展开叙述。希望通过这篇文章，能够记录下我对散文课的深入思考和个人感悟。
首先，散文课起源于西方，近年来在国内大学普遍开设。散文课旨在培养学生的思辨能力和写作能力，提高学生的人文素养和审美能力。在这门课程的教学背景下，我深入理解了散文这一文学体裁的独特之处，它注重表达作者的个人思想和感受，不拘泥于形式和结构。这种写作风格让我在写作时更加随意自由，敢于倾诉内心的情感和思考。
其次，散文课的教学内容多样丰富。教师通过精心策划的课程设计和引导讨论，让学生了解到散文的特点、风格和技巧。例如，我们研究了不同时期和不同国家的散文作品，学习了各种写作技巧，如比喻、夸张、对比等。通过分析和模仿优秀的散文作品，我有机会提高自己的文学鉴赏和写作水平。在散文课上，我不仅学到了知识，还真切感受到了散文对于思想境界的扩展和内心世界的启迪。
第三，散文课的学习方式非常灵活多样。除了传统的课堂讲授和文学名著阅读外，教师还组织了写作训练、小组讨论和写作比赛等形式多样的活动。这些活动不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的合作能力和表达能力。在小组讨论中，我有机会和同学们一起分享自己的观点，听取其他人的建议和引导。在写作比赛中，我能够感知到自己的进步和提高。这种锻炼的过程让我更加自信和勇敢地表达自己的思想和情感。
第四，散文课学到的知识和技巧对于我的写作能力和人文素养有着重要的提升。通过学习优秀的散文作品，我掌握了如何运用语言和修辞手法，使作品更加有吸引力和表达力。同时，与不同文化背景的作品接触，我也拓宽了自己的视野，增加了对人性和世界多样性的理解。在写作过程中，我也学会了不断思考和反思，提高了理性思维和批判能力。这些方面的提升不仅对于我的学术发展有助益，更重要的是对于我的个人成长和综合素质的提升。
最后，展望未来，我希望能够继续坚持写作和阅读，不断提高自己的写作水平和文学素养。我相信，通过不断地学习和实践，散文课给予我的启发和收获将会在我未来的学习和工作中发光发热。无论是写作论文、发表演讲，还是与人交往和表达自己的观点，我都将秉持着散文的精神和风格，坚持真实和自由的态度，以期能够在各个方面展现出自己的个性魅力，并影响更多的人。
散文课的收获和体会无法用简短的语言来概括，但我相信其中的每个细节和经历都是我成长必需的。在散文课的陪伴下，我变得更加自信和勇敢，不再害怕写作，也不再害怕表达自己的观点。这门课程让我认识到了散文的独特魅力，激发了我对文学和人文素养的热爱。我相信，散文课的收获将伴随我一生，成为我人生道路上的一扇明亮的窗户。
语文八上散文篇四
散文是一种以散漫的方式表达心情、抒发感慨的文学形式。近期，我读了一本关于散文的专著，深感散文的独特魅力，也体会到了写作散文的一些要点和技巧。下面，我将以五段式的形式，分享我对散文创作的心得体会。
首先，散文需要真实而深刻的情感。散文之所以能够打动人心，是因为它直接表达了作者的情感。写作散文的时候，我意识到自己应该以真实的情感来触动读者，带给他们共鸣。在写作中，我试着从内心深处挖掘思考和感受，将这些情感和思绪转化为文字，让读者能够感受到我内心的真实感受。真实的情感能够让散文变得生动而质朴，使读者产生共鸣。
其次，散文需要运用令人心驰神往的修辞手法。修辞手法是散文创作中的重要组成部分，它们能够增加散文的艺术性和感染力。在写作中，我尝试使用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，来丰富我的散文。这些修辞手法能够为散文增添一种鲜明的艺术感，让读者在品味文字的同时，也领略到其中的美好感觉。修辞手法的巧妙运用能够使散文更加精彩，增强读者的阅读体验。
再次，散文需要富有想象力和生活感悟。想象力是散文的灵魂，能够让文字充满无限的可能性。将自己的想象力发挥到极致，能够让散文中的情节更加生动有趣，诱发读者的思考。同时，散文也需要结合生活的感悟，将自己对人生、自然、社会的思考一一表达出来。生活感悟能够让散文的主题更加深入人心，使读者在阅读散文的过程中感受到思考的力量。
第四，散文需要有独特的写作风格。写作风格是散文的个性特点，是作者与众不同的表达方式。在写作散文的时候，我尝试去找到自己独特的写作风格，将自己的个性融入到文字中。这样做不仅能够让散文具有辨识度，也能够让读者更加深入地了解作者的思想和情感。独特的写作风格能够让散文在众多的作品中脱颖而出，更容易引起读者的关注和共鸣。
最后，散文需要简洁明了，富有节奏感。散文是用文字来表达自己的情感和思考，而不是用漫无边际的长篇大论来展开。因此，散文的写作需要简洁明了，尽量用简洁有力的语言来表达自己的观点。同时，散文也需要有富有节奏感的写作，能够在语言和句子结构上给读者带来愉悦的感受。简洁明了的文字和富有节奏感的句子能够让读者更容易理解和吸收作者的意思，更容易被散文所感动。
总之，从这本散文专著中，我深刻体会到了散文的独特魅力和写作要点。散文需要真实而深刻的情感、运用修辞手法、富有想象力和生活感悟、具有独特的写作风格，以及简洁明了、富有节奏感的表达方式。通过这次的阅读和写作，我对散文创作有了更深入的认识，也更加热爱这种美妙的艺术形式。我相信，在今后的写作中，我会更加努力，更加全面地运用这些要点和技巧，创作出更优秀的散文作品。
语文八上散文篇五
那是一个仿佛连空气都要燃烧起来的中午，在站牌下暴晒了半个小时的德文随着其他人一起冲进车中，从口袋抽出纸巾擦了擦汗，开始寻找座位。
只剩一个空位了，可让德文奇怪的是，大家都没有去抢座位，而是站在空位旁在口袋里找着什么。
这时一位老大爷从口袋里抽出一张纸巾，放到座位上，擦了擦。众人都把手从口袋抽了出来，站好。
嗬，还有洁癖！德文心想。他不再多想，迅速走过去，“啪”一声坐在椅子上。“哎，孩子，那位子……”老大爷想说些什么，但又没有说出口。“对不起，我头晕，先歇会儿，待会儿再把位子让给您老人家——”德文靠在椅背上，慢条斯理地说。
“你！”有几个看不过的男同志站起来要动手，被同伴拉住了。老大爷看了看德文，又看了看座位，还是开了口：“孩子，这位子……”
“这位子怎么了？这位子是你家的吗？还是你预定了？你自己不坐，我坐上去了，你还有意见了是吧？没有位子自己去找，别来烦我。”德文心中一阵烦躁，连珠炮般发泄了一阵，便扭过头不再理会老大爷。
众人又是一阵愤愤不平，有不少同志都想给老人让座，但老大爷都婉拒了，又一次对着德文说道：“孩子，你听我说，我坐不坐这个位子不重要，但你得听我说——你的椅子上有——”