当前位置:首页>工作报告>去幼儿园做志愿者活动内容 幼儿园志愿者活动策划方案(通用5篇)

去幼儿园做志愿者活动内容 幼儿园志愿者活动策划方案(通用5篇)

时间:2023-09-25 20:19:17 作者:FS文字使者去幼儿园做志愿者活动内容 幼儿园志愿者活动策划方案(通用5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

去幼儿园做志愿者活动内容篇一

.让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。

2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐,增进友谊;充分感受节日的快乐。

3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

4.让家长积极参加,为孩子们做榜样。

5.知道节日时人们主要的庆祝活动。

6.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

去幼儿园做志愿者活动内容篇二

活动地点:幼儿园

活动内容:帮小朋友整理内务

参加人数:8人

参与对象:

一、活动简介:{或者活动背景}

为倡导团结友爱、助人为热、见义有为的社会风气。我班特设志愿者定期为幼儿园小朋友服务。活动频率为一周一次,活动内容因地制宜,主要是与孩子们多交流,让孩子们在与我们交流的过程当中能有所得,陪孩子们做游戏,给孩子们梳头、穿衣、叠被,这些孩子们在不久的将来成为国家的栋梁,而作为幼儿园生的我们,在他们的成长之路贡献自己的力量,也许正是一种无声推动教育事业的表现。

二、活动目的:

大学阶段是我们人生重要的里程碑,作为大学生对我们应积极的投身社会实践,奉献爱心,服务社会,锻炼自我组织青年志愿者参加社会实践,让志愿者们在实践中不断完善自己,考验自己的耐力,成为更自信、更独立的人,从而挖掘更具潜力的自己。从社会的需要上来讲,社会需要我们的友爱,需要我们的互助,这是当代幼儿园生肩负的使命,也是应具备的起码素质。

三、活动准备:

1、联系活动地点

2、向志愿者们说明活动情况以及注意事项

3、在支队长的带领,志愿者们朝着目的地出发

四、活动过程:

1、帮小朋友穿衣叠被

2、帮老师在课堂上管纪律

3、帮老师照看在课堂上出现特殊情况的孩子

五、活动总结和意义:

时隔一周,我们再次来到了童心幼儿园。一张张可爱的笑脸驱散了我们心中的烦扰与苦闷,融入进孩子们的欢声笑语之中,心情立即轻松了许多。在那里我们和他们聊成一片,似乎不分大小,我们把他们当做自己的亲生弟弟妹妹一样看待,我们一直沉浸在欢声笑语中,仿佛我们也回到了童年时期。这次正逢幼儿园的拼图比赛,我们也顾不上什么形象了,和小朋友一起为他们的伙伴助威,这就更拉进了我们心与心之间的距离。

就这样不知不觉中过完了一下午,我们该回去了,可爱的小弟小妹拉着我们的衣服,不舍我们离去。我们给了他们下周再来的承诺才得以离去。

此次之行,让我们长期禁锢在校园里的心情得以放松,让我们看到了祖国未来的希望,从而更加坚定了我们在志愿者这条道路上走下去的决心。

去幼儿园做志愿者活动内容篇三

阳春三月,春暖花开、大地复苏,伴随着和煦的春风,我们迎来了学习雷锋活动月。在雷锋日来临之际,__区__幼儿园团支部通过开展形式多样的青年志愿活动,掀起了“践行雷锋精神,树立时代新风”的活动热潮。

一、签名仪式,传承精神

天气虽然寒冷,但青年志愿者们热情似火。她们举行签名活动仪式,重温歌曲《学习雷锋好榜样》,讲述雷锋故事。团支部号召大家向雷锋同志学习,以雷锋精神为动力,积极结合实际,服务于他人,让雷锋精神之花开遍校园的每个角落。

二、倡导环保,点滴做起

青年志愿者们带上小朋友纷纷走上街头,一支烟头、一张废纸、一个塑料袋都不放过,把它们放进垃圾箱。她们将健身器械上的污迹擦得干干净净,并用消毒液进行湿抹消毒。她们还为居民做垃圾分类的演示和指导,通过志愿服务与垃圾分类宣传,进一步树立文明风尚,打造绿色家园。

三、春风送暖,爱心送情

__幼儿园流动人口子女较多,经调查了解,有一部分孩子由于父母工作繁忙,放学后无人看管,为缓解家长们的后顾之忧,青年教师志愿者每天陪伴这些孩子,为他们讲故事、学画画、玩游戏等,给孩子们送去温暖。

四、提高意识,保护安全

为了提高家长及幼儿的安全意识和自我保护意识,青年教师志愿者积极向家长宣传幼儿春季预防传染病、洗手流程要求以及交通安全等知识,并发放自制的宣传单,她们耐心地解说、微笑地服务,用实际行动学习传承和践行着雷锋精神,树立了良好的教师职业形象。

去幼儿园做志愿者活动内容篇四

虽然我也是一名教师,但我接触的是小学生。在幼儿园,孩子们怎么学习,什么表现,师生如何相处,孩子们之间怎样交往,自己的孩子在学校表现如何我都很好奇。接到这项任务,我告诉自己一定要好好准备。

平时,我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过:老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致,我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式,孩子们应该不喜欢,我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番,确实能提升自己的自信。

至于给孩子们讲什么,作为一名老师,我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性;作为一个母亲,我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来,还是凸显了老师“爱训人”的毛病,但“义工”不就是做老师的好帮手吗?还有一个问题是:自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心,但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己,就着手准备这一方面的材料,以自己的小学生为榜样,在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。

准备妥当,周六下午到幼儿园,没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床,小女孩的头发需要打理。我主动帮忙,自己没有女儿,真是第一次给这么小的孩子梳头发,虽然很用心,但梳得又慢又难看,对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师,既要有相应的教育能力:知识、绘画、表演;又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看,幼师是教育行业里,要求、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点,自己远远不及。

其实,孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的过程中,孩子们真地能够去理解讲解的内容,也能按照要求去做。对于这么小的孩子,确实是难能可贵。在讲之前,我就告诉自己,孩子小,慢点讲。后来跟刘老师的课一比,我才明白自己的语速还是太快了。

整整一下午,两位老师都在不停歇的忙碌,连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领,而且还能做好多好多事情,每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当,一项接着一项,过得相当的丰富多彩。

这次做义工还有一个感触是:老师们不仅责任心强,而且还非常富有智慧,因为孩子们在园里变得懂事,自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事,能自立,但是付诸行动时,家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服,或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园,老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子,他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃,还不挑食,饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯,还跟幼儿园的伙食好分不开的。

去幼儿园做志愿者活动内容篇五

志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神;是中华民族助人为乐的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。环艺136班这次组织了为“天天向上”幼儿园小朋友服务的德育活动。

活动按照策划流程如下进行:

3月15日星期五下午由团支书、班长提前联系好幼儿园,取得了对方负责人的信任和工作上的支持和相互配合,以便于开展活动。随后制定了一张时间、活动安排计划表。通知参与人员带上活动所需工具与资料。在活动之前,向活动指导王老师汇报。

3月19日下午,由活动负责人带领志愿者们通过坐公交到达活动地点――天天向上幼儿园,在与小孩子园负责人联系上后,进行分工和分组,并再次强调了一下注意事项:注意个人言行,注意维护志愿者形象。接着由稂洁同学负责教小朋友画画;在活动的同时,团支书负责拍摄照片。

通过这次活动,同学们体会到更好的与公益相接触,弘扬雷锋精神以及传统美德,从此而爱上公益,帮助人们是多么开心的一件事。在志愿者服务的时候知道要团结互助,才能更好的办事,同时也锻炼同学们的实践组织能力,丰富了实践的形式与内容。加强了班干部之间的合作,增加了同学之间的了解和沟通。

另外,在这里跟大家分享两位同学的心得:

稂洁同学说:通过图画能引发小孩子动手、动脑,支持小孩子与活动环境的积极互动,引导小孩子根据自己的兴趣爱好对客观事物进行动手操作和动脑思考。探究是儿童在动脑思考基础上的动手操作,是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。不能让小孩子开动脑筋思考的动手操作活动,不能被看作是探究活动。在图画的教导上,应该引导小孩子提高兴趣,发挥想象力。因为兴趣是最好的老师!只有跟这些年龄段的孩子讲他们感兴趣的东西,才能真正的引起小孩子的好奇心,使活动更加有气氛,有意思,有意义,也才能起到发展小孩子思考能力和探索能力的作用。

贺达武同学说:良好的教育环境能激发小孩子各方面的兴趣,如:经常听音乐,使小孩子注意某些音乐旋律,就容易激发小孩子对音乐的爱好;给孩子讲一些有趣的故事,则能引起孩子对阅读的兴趣;让小孩子广泛地接触生活中一些他们能理解的事情,开阔他们的视野,丰富知识,可以培养小孩子多方面的兴趣爱好。兴趣越广泛,他们的精神世界就越丰富,思维就越活跃。即使是最顽皮淘气的孩子,一旦置身于新的环境中,也会睁大眼睛,专注地认识这个世界。他们会很有兴趣地观察树上叫的'小鸟,水中游的鱼儿,地上爬的小虫等等。在观察的过程中,他们常常会惊喜地发现大蒜长芽了,萝卜叶子长出来了,小蝌蚪长出腿了。

是的,正如前面两位同学所说:这样慢慢地就会培养起小孩子稳定的求知兴趣,使他们在观察中发现,在生活中询问,在询问中思索。因此,在小孩子园我们充分地利用教室的各个角落,布置了建筑区、角、科学区、阅读区、自然区、美术区、手工区、音乐区、结构区等等,并根据教学内容和季节的不同,不断地提供新的材料和内容,尽量腾出可让小孩子活动的地方,使孩子们不感到教室布置的呆板,可以根据各自的兴趣来学习。平时,我们也经常带领小孩子到室外园外去,大自然中的鲜艳的色彩、万千的姿态、神奇的变化最能吸引天真活泼、富于好奇心的小孩子,在这种自然、和谐、轻松愉快的氛围中,小孩子对周围事物的关注和学习的兴趣被大大的激发起来。

相关范文推荐

热门推荐