作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
小班老师我爱您教案及反思篇一
在学校里，教师是一个极其重要的群体。他们不仅是学校的灵魂，而且也是塑造学生品质和价值观的重要影响力。为了激发教师的工作热情和增强集体凝聚力，学校通过各种途径组织教师活动。在此，本人也有幸参与了学校组织的教师电影欣赏和分享活动，深感受益匪浅。
第二段：活动背景
我们学校通过此次活动，希望通过经典电影的欣赏和评点，让教师们在其中感受到教育的重要性，认识到先进教育者的理念和精神，提高他们对教育事业的责任心和使命感。此次活动主题为“教育，在创新的路上”。
第三段：影片欣赏
在当天活动中，我们观看了一部经典电影——电影《一个又一个》。该片以一所知名大学内部著名教授的女儿为主要人物，讲述了她在6年时间里，不断接近职业理想的故事。这个故事深刻地描绘了人才的成长进程，以及职业个性和职业动机对自身能力和品牌的影响。通过与这个女孩的经历体证，我们可以了解到他人的成长历程，明白了什么是成功和失败之间的区别，更加深刻地领会到人生道路上的勇气与坚持的重要性。
第四段：个人心得体会
在此次活动中，我认识到了一位令人感动的教育者。他将自己的理想贯穿于课堂中，对学生充满爱和激情，用精准的教学方法让每一个学生都能够实现自己的智慧与潜力的启发。他用人性的感悟让学生们能够更加深刻地领略到自己身上的优秀品质，为自己的未来目标不断砥砺自己。我相信，如果能够一直在这条创新教育路上顺畅地走下去，我们一定能在教育道路上更进一步。
第五段：总结
通过此次活动，我认识到了教育的重要性和教育者的崇高使命。我也认识到了团队的凝聚力和协作能力在助推创新教育上的重要性。学校举办这样的活动，不仅让老师们更好的学习和总结工作经验，也激发了所有教师的热情，增强了集体凝聚力和身为教师的职责感。在未来的教育探索中，我相信我们会不断激发自己的能力，不断前进，为教育事业作出我们的贡献。
小班老师我爱您教案及反思篇二
作为一名教育工作者，我们时常将忙碌的工作放在首位，却忽略了对自身的关注和培养。因此，针对这一问题，学校组织了一场老师活动，让我们休闲、放松，找到心灵的归属，同时也为我们的工作注入了更多的热情和动力。
第二段：活动内容
整个活动包含了多个不同的项目，不仅仅是简单的聚会、谈天说地，更加注重我们的促进交流、增进感情。活动内容方面，我们一起共进午餐，自由谈话，还有就是策划了一些趣味游戏，加强协作精神与团队合作。
第三段：聚会心得
此次聚会的最大收获就是能够和同事们一起分享工作与生活经验，消除了各自之间的隔阂和矛盾。在自由谈话的环节中，同事们畅所欲言，留下了深刻的印象。更重要的是，我们在聚会中共同制定了以后的发展方向，明确了未来的目标。
第四段：趣味游戏体验
趣味游戏是活动的一个重要组成部分。我们分成不同团队，通过做任务赢得积分，增强了我们的团队合作和协作精神。其中，最印象深刻的是换位扮演游戏，我们手拉手相互跟随，感受到了不同角色间的友谊与默契，也深深体会到互为帮助的重要性。
第五段：总结
此次老师集体活动，让我们放下了为工作而忙碌的生活，找到了一个心灵栖息地，感受到了体育锻炼的快乐和趣味游戏的激情。更重要的是，我们在这次活动中收获了许多珍贵的人际交往经验和宝贵的团队协作精神。这次活动不仅让我们的工作更加充满了活力，更促进了我们的个人成长与进步。
小班老师我爱您教案及反思篇三
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。回顾这学期，学校要求我们数学老师多次组织教研活动，为我们营造了良好的学习氛围。我们每次确定好教研活动主题，进行激烈的讨论，这样不仅学习到了她人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。
本学期我们每次教研都是围绕着每次的教研活动主题展开的，数学教研组长带领我们在一起听课，随后进行了评课，相互交流探讨，畅所欲言，表达自己的所感所悟。每次课后我都会认真地反思教学，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的听课反思，通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。评课后，又根据自己在平时的教学课堂中遇到的问题，进行交流，找到可以试行的教学方法。
通过本学期教研我感觉首先是实用。每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更促进了我在数学方面的进步。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。
其次是努力。教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。
今后我将继续本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再励把工作做的更好！
小班老师我爱您教案及反思篇四
随着新学期开始，不少学校也纷纷为老师们举办各种活动，来展示学校的文化底蕴和特色。这不仅让老师们更加了解学校，也让老师们彼此之间更加熟悉，建立起良好的团队合作氛围。下面将从我的亲身经历中总结出一些关于“学校组织老师活动心得体会”的问题。
1. 活动主题
学校组织的活动主题一方面体现了学校的文化底蕴和特色，同时也起到了凝聚老师团队的作用，比如我所在的学校就经常组织一些踏青或者户外活动，以此来强调我们学校注重健康的生活方式。在这些活动中，学校也会加入一些奖励机制，在活动后给予一些物质鼓励或者名誉激励，让老师们能够充分参与，维持活动继续进行的秩序。
2. 活动策划
学校策划好的活动应该是针对老师团队的需求而定，并与老师们的工作相关。对于教师们而言，参加公司举办的各种关于学科研究或者是教育教学研讨会等，可以时刻保持教学水平，在教育教学方面提升自己的专业知识。而学校与企业合作的活动，则需要学校在组织前对企业进行详细的调研，才能更好地把活动的主题与平台推向老师们的需求和喜好，让老师们留下深刻的印象。
3. 活动内容
合理的活动内容可以让每个老师充分投入、获得分享和得到意义的体验，从而在学习和工作中得到提升。而在活动中最重要的就是既要加强彼此之间的交流，又要加深对学校的了解，让老师们能够切身体验学校教育文化，从而更好地为培养学生做好充分准备。
4. 活动后续
学校组织活动最终的目的是让老师们把学到的东西持续地应用到日常的工作中，使教学水平和工作效率有了很好的提升。而这需要学校提供相应的支持和培训机会，并支持老师们共享经验，让更多的老师受益。
5. 活动评估
为了不断推动教学水平的提升，学校要加强对活动的评估，收集老师们的意见和反馈，了解活动的结果，以此来不断优化学校的组织活动和安排教师工作的方法，推动科学发展，进一步提升教育质量。
总之，在备课和教学的重压下，学校组织的各种活动是一种缓解压力、改善身体和心理健康的机会，以及获取新技能、经验、认识到新思想和见解的机会。因此，针对不同年级老师、学段和学科的需求，学校必须做到专业化、有针对性地组织各种有意义的活动，让老师们获得实实在在的收获。
小班老师我爱您教案及反思篇五
孝-----感悟师恩—桃李满天下，恩情似海深
20xx年4月10日上午9：00
xx市第五十二中学白楼二年五班教室
1、通过本次“八字道德”系列活动，传承中华传统文化，把握传统文化的精髓以及时代跳动的脉搏，加深对中华传统文化的认识和感悟。
2、通过本次“八字道德”系列活动，接受传统文化的熏陶，启发心智，洗涤心灵，培养心怀感恩、铭记历史、胸怀天下、勇于奉献、珍惜友谊的优秀品格。
3、通过本次“八字道德”系列活动，明确社会责任和社会义务，进一步培养学生的社会责任感和主人翁意识，使之更好地融入社会、服务社会和建设社会，发扬中华民族的光荣美德，树立正确的世界观、人生观、价值观。
班会流程：
part1：感恩的心——手语操
音乐——《感恩的心》
全班同学一起做手语操。进入主题。
主持人：父母“把爱全部给了我们，父母把整个世界给了我们”，我们和父母之间的关系是世界上最亲密的关系。父母的叮咛和期望伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。老师一直在教导我们，是一样的恩泽，一样值得我们的尊敬！而且，一个懂得尊敬老师的人，也会重视自己的学业，相应的，他也学会了尊重自己。很多的伟人，他们都有着一个共同点，他们都是尊敬老师的楷模，他们尊师重道的精神，都值得我们去体会，去学习。
女：今天我们要在这里表示对师长和父母的感激，今天我们要在这里表达对他们的尊敬。初2（5）班“孝-----感悟师恩—桃李满天下，恩情似海深”
主题班会，现在开始。
part2：弘扬孝道，传承文明
女：同学们，孝是中华民族的传统美德，可谓源远流长。有这么一首诗，感动了千千万万的中华儿女，它就是——《游子吟》。同学们对这首诗一定很熟悉。
男：孝是中华民族的传统美德，长辈与子女的关系就必须建立在“孝”之上，有了“孝”，家庭才会和睦，社会才会和谐。让我们一起探访中华民族的孝道文化。
女：“孝”字演变到今天，有个不变的宗旨：下半部分永远是一个“子”。
男：中国传统意义上的孝有三个层面。首先是尽力赡养父母。第二是子孙延绵不绝。第三是在尽力赡养父母的同时，要尊重父母，给予精神安慰。而对于我们学生来说，就是给予长辈精神上的补足与安慰。
女：孝，是中华民族的传统文化，
男：孝，是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情。
合：孝，是绵绵不断代代相传的爱。
女：请欣赏舞蹈和课本剧。
part3：珍爱生命，感恩父母
男：父母的爱是说不完、道不尽的，就如同我们衣服上的一针一线。
女：儿女们的任何回报，都报不完父母的养育恩，还不清父母的疼爱情，偿不尽父母的呵护心。
男：可是也有这么些人，整天抱怨妈妈，埋怨爸爸。下面请欣赏小品《如此孝顺》。
女：小品虽然结束了，但我们的思绪却久久不能平静，我们可不能像小品中的人物一样，我们应懂得孝敬父母，“百善孝为先”嘛！
男：孝敬父母，我们可以做些什么呢？我们又做得怎么样呢？我们就充分表达自己的观点和看法。
（全班同学交流。）
（合）在我们的生日里，我们要学会感激父母；
在父母的生日里，我们要懂得祝福父母。
part4：勤奋学习，尊敬师长
女：淡泊以明志，宁静而致远，这是对老师一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对师长的孝敬的理解。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地说：老师，我们爱您！请欣赏：才艺展示——器乐表演。
part5：立志成才，报效祖国
1.男：花儿感谢雨露，因为雨露滋润它成长；
女：雄鹰感谢长空，因为长空让它展翅翱翔。
合：我们怀揣一颗《感恩的心》，向你们，向天下所有的父母，向我们敬爱的老师表达出我们珍藏在内心的感激与感动吧！
男：孝是眷恋，稍纵即逝；
女：孝是耐心，请耐心听取父母、老师的教导；
男：孝是宽容，请宽容父母的唠叨；
女：孝是大爱，老吾老以及人之老。
合：孝是回报，请用我们的实际行动回报父母、师长、朋友和祖国。
合：同学们，让我们举起右手，以青春的名义宣誓：
弘扬孝道，传承文明；
珍爱生命，感恩父母；
勤奋学习，尊敬师长；
珍惜友谊，关心朋友；
立志成才，报效祖国。
我们努力做到：
交往上让你们省心；
学习上让你们放心；
生活上让你们开心；
决不辜负你们的一片苦心！
2.班主任寄语：感恩的话，要抓紧说，孝顺的事，要抓紧做。用一个拥抱，表达你纯真的心，用紧握的手，传递你凝聚的情。能够得到以及给予父母爱，就是最大的幸福。让他们知道，你永远是孝顺的儿女。当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
3.班会结束
小班老师我爱您教案及反思篇六
近年来，为了提高学生的综合素养，培养他们的实践能力，我校开展了一系列的守懂真活动。这些活动丰富了学生的课余生活，开阔了他们的眼界，激发了他们对知识的兴趣和学习的动力。作为一名老师，我深受启发，也从中受益匪浅。
第二段：共同感悟
在这些守懂真活动中，我注意到同学们对于学习的态度发生了积极的变化。他们不再把学习和应付考试视作压力和负担，而是用积极的心态对待。活动中，同学们乐于探索，乐于解决问题。他们通过自己的观察和思考，积极动手实践，增强了对知识的理解和记忆。我深感同学们的求知欲和动手能力得到了很大的提高。
第三段：实践印证
在一次实践活动中，同学们从周围环境中取材，展开了一场别开生面的植物观察活动。同学们分组开展观察，收集和记录植物的种类、特征和生长环境等。活动结束后，同学们都争相分享自己的观察成果和体会。我感到非常欣慰的是，同学们对于课堂上学到的知识能够运用到实际生活中，对自然界的了解也更加深入。
第四段：思考与反思
这些守懂真活动使我深刻认识到，传统的教学方法已经不能满足现代学生的需求。学生渴望与知识直接接触，期望学习更加生动有趣。因此，作为教师，我们应从学生的角度出发，及时调整教学方式和方法，使其更加符合他们的需求。同时，这些活动也提醒我教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和实践能力。
第五段：总结
通过这些守懂真活动，我深刻认识到教育的目的不仅仅是培养学生的学科知识，更重要的是培养他们的实践能力和综合素养。只有让学生在实际中感受到知识的用处和价值，他们才会对学习充满热情和动力。因此，我将一如既往地支持和参与这些守懂真活动，以期为学生的全面发展贡献自己的力量。
小班老师我爱您教案及反思篇七
经过一年的工作，现对片区内各校情况有了一定的了解，片区内各校之间资源很不均衡，各校差异较大，但可喜的是片区内除x陵小学以外，其他各校教师还是比较年轻的，有着很广阔的前景，而且通过一年多的交流研讨活动，让我们看到各校拥有着很丰富的教学人力资源年轻化的教师队伍，积极的教学研究态度，很强的对新生事物的接受能力。因此，我们将教研的中心定位于课堂，发展于课堂，将先进的经验推广于课堂，切实提高课堂教学的效果和效率。通过片区教研活动整合八校的力量，传播新的教学思想和理念，促进教师个体与教研共同体的自主发展。活动依然采用以x陵小学为中心，其余7所学校联动的方式开展片区教研活动，充分发挥城区小学的教育资源优势，起到中心辐射的作用，逐步达到教育资源的平衡发展的目标。
二、精心准备并组织开展好片区教研活动
为了充分发挥教育资源的优势，起到中心辐射，互帮互助的作用，本学期片区重点搞了两次大的教研活动。
第二教研片区主要进行了片区内骨干教师的巡课活动，从片区内各校抽出县级骨干教师和各校级的骨干教师形成一个巡课团队。在经过一番问题调查和各校情况摸排之后，各校将各自薄弱学科报给片区教研工作站，教研工作站再根据各校的实际情况将巡课团队分成小组。
在统一的安排和领导下，由巡课带队领导带领骨干教师深入到各校，针对各校的薄弱学科进行教学全过程的了解和指导，不仅要求巡课的领导和骨干教师要深入课堂指导教学，还要了解这些授课教师的整个教学过程。
如：备课、学情把握、教学设计理念、课后反思、课堂重建等等，从教学的细节入手，手把手，面对面交流，真正起到指导和交流的作用。为提高片区内薄弱学科的教学质量做好前期的铺垫工作，为后续的送教下乡亲临指导，课堂比对，真正促进薄弱学科的健康成长。
我校还应郭镇中心小学的邀请，参加了郭镇中小学开展的课堂教学大教研活动，在冯维斌校长的带领下，教研室的大力支持下，我们一行6人参加了课堂观摩和课堂评价活动，课后与授课教师的交流真诚且有效，不仅有简要的亮点陈述，更多的是为他们提出了很好的教学建议，使在场的教师很受益，受到郭镇小学领导和教师的热烈欢迎。
小学第二片区8所学校的骨干教师和主管教学的各校领导聚集于我校的小会议室，开展了片区内以有效课堂教学为主题的教学研讨活动，共有13名教师参加了此次论坛，而且每位参与论坛的教师还配有ppt演示，对个人的一些好的作法和观点与大家一起分享和交流，对提高课堂教学效果起着很好的指导意义。
三、精心策划活动，力求效果
在为数不多的几次活动中，第二片区教研工作站从一开始就准确把握方向，充分发挥主体地位，精心策划每次活动，保证片区内教师听课的参与面，鼓励教师真诚评课，尽量体现专家引领。
从每一次活动的启动、实施、结束做到环环落实，让片区内老师在有限的教研活动中得到更多的收获。通过几次活动我们基本形成了活动开展的基本模式：教研工作站根据计划制定活动的初步方案与承办学校面对面协商活动细节教研工作站收集并汇总片区内各校参与活动教师(或授课)的相关资料承办学校制定具体活动实施方案活动实施资料的收集、整理、归档。
虽然，几次的活动下来，为以后的片区教研工作的开展积累了宝贵的经验和财富，但片区教研工作任重而道远，还需要我们多动脑子，多想办法，在失败中总结经验教训，在活动中不断更新思路，紧跟时代步伐，真正把片区教研工作搞得有声有色，发挥片区教研的作用，为略阳县的教育事业做出应有的贡献。
小班老师我爱您教案及反思篇八
第一段：介绍“守懂真活动”的背景和目的（大约200字）
“守懂真活动”是学校组织的一项重要活动，旨在通过以真人真事为素材，引导学生去体验并学习生活中的道德和真实价值。这个活动的目的是让学生通过亲身经历和体验，培养深厚的品德修养和正确的价值观。在过去的一段时间里，我有幸成为“守懂真活动”的观察者，并从中获得了一些宝贵的体验和启示。
第二段：分享对于“守懂真活动”所触发思考的感悟（大约300字）
在“守懂真活动”期间，我注意到学生的思考和态度有了很大的转变。通过参与这个活动，他们有机会从自己生活环境之外的故事中，看到了真实世界的残酷和艰辛，也体会到了生活的无常和变化。更重要的是，他们对于道德和人性的思考得到了启迪。这些触发思考的活动让学生们认识到每一个人都有不同的背景和经历，应该尊重和关爱他人，不论是否了解对方的故事。
第三段：讲述观察到的学生在活动中表现出的品质的转变（大约300字）
在“守懂真活动”中，我看到了一些学生表现出了改变和成长的迹象。他们变得更加关心他人的需要，变得更加愿意帮助和理解他人。例如，在活动后的讨论中，有学生深情地表示，他们认识到每个人都有自己的苦痛和困难，因此应该更加关心和理解他人。这些改变不仅仅是表面的，而是从内心深处悄然发生的。我深深地被这些改变所打动，也更加坚信“守懂真活动”对于学生品质提升的重要性。
第四段：探讨“守懂真活动”对于教师的意义和影响（大约200字）
作为一名教师，参与“守懂真活动”对于我来说也是一次难得的机会。通过观察学生的转变和成长，我对自己的教育理念和方法有了更深层次的反省。作为教师，我应该时刻关注学生的成长，不仅仅在学术上有所进步，更重要的是在道德和品质方面有所提升。只有通过理解学生的需求和关心他们的成长，我才能更好地引领他们。
第五段：总结对于“守懂真活动”的体会和启示（大约200字）
通过参与“守懂真活动”，我深刻地认识到真实世界中的价值观和道德观念是复杂而多变的。作为教师，我们有责任引导学生去理解和尊重这些差异，并通过真实的案例教育学生如何正确地应对这些情况。我们的目标不只是简单地传授知识，更重要的是在学生的成长中起到榜样和引领的作用。通过这次活动，我更加坚定了自己在教育中的使命感，并且愿意持续努力，让学生在思维、行为和品质上得到全面的提升。
总结：
通过参与“守懂真活动”，我深刻体会到了真实故事对于学生品质培养的重要性。活动中学生的思考和态度的转变，以及对于他人的关心和理解，都让我深感欣慰和鼓舞。作为教师，我也受益匪浅，从中认识到自己在教育中的责任和使命。通过这篇文章，我希望更多的人能够意识到“守懂真活动”的重要性，并通过类似的活动去培养自己和学生的品质和价值观。