认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
孔融让梨读后感英文篇一
孔融让梨是中国历史上有名的一个典故，它传承了社会正义、学者修养、助人为乐、诚实守信等蕴含在我们文化中的道德底线。孔融以自己的美德感召和鼓舞了后代，为我们树立了典范。下面将由五个方面分析孔融让梨给我们带来的启示和心得体会。
一、孔融的觉悟和胸怀
孔融年幼时即显示了超出同龄人的才华和素养，13岁时就通晓了经史，能够言辞令色而不失敬畏之感。在考虑到如何应对危难之时，他并没有考虑私利，而是心系着大众、国家利益。他在考虑让梨时，顾及到了是否该尊重实在才能；而院中的众人却仅仅追求自己的私利，在生死之间，而忘却了自己的品格之重要性。孔融的处事态度和思维方式让人深受启发，生活和工作都应该摆脱私心杂念而以开朗旷达的心境对待，才能看到更大的前景。
二、孔融的稳重和正义
孔融让出自己的梨，不仅是在表示自己的得失心态，而且是一份公正之心。他的心态举止都是雍容大方的，没有嗟怨言语，也没有言过于常而失其正义。反应出了他深切的社会责任感、超尘脱俗的稳重心态以及对道德和法律的尊重。对有志向成大器者，则要更加注重塑造自己的内心品质，以正义的准则来守护自己的人生，不能屈从于眼前的一时之利，要勇敢走自己的路。
三、孔融的宽大胸怀与尊重别人
孔融之所以能够让人信服和敬佩起来，是因为他拥有一颗宽广敦厚、富含善心的好心。他尊重别人的劳动和成果，为的是传递公正和善意。孔融的言语和行为充满着同理心和善意，使得人心向向他。在现实生活中，不同的文化背景、观念和习惯都是各不相同的，即使在思想和政治方面存在分歧或者是不合，而文化上的尊重与接受是非常重要的，这也是顺应时代发展的方向。
四、孔融的大无畏精神
孔融的大无畏精神表现在他面对生死之间时，毫不畏缩，坚定果敢地主张自己的信念。他既不妥协，也不低声下气，他始终坚定自己的立场，拒绝被邪恶所蒙蔽。这样的精神在现实生活中非常重要，面对生活中的种种考验，我们一定要学会坚守自己的信念和立场，带着愚公移山的热忱和努力，为更加辽远的未来打下基础。
五、孔融的宽容和奉献
孔融所表现出来的宽容和奉献，是团结和友爱的典型，在团队中非常重要。孔融非常懂得尊重他人，帮助别人在他自己可以控制的范围内达到最好的境地。他没有将别人当作工具，而是坚守着自己的信念，发扬自我，同时也能体味到别人受益的快乐。他用爱心、奉献精神来盐井别人的困难和苦难，将自己的意志和方式传递到了后世。
综上所述，孔融让梨故事给我们带来很多启示。孔融的胸怀高度、金石刻墨般的品格，他究竟是让梨的人，还是我们这个时代应该学习的一个典范。他的内在思想包含着典型的传统文化特点，他是故事的主人公，又是一位为时代作出贡献的智者，这个时代也应该有更多的人如孔融一样拥抱人类未来的希望。
孔融让梨读后感英文篇二
孔融，字文举，是东汉末年著名的文学家和政治家。孔融让梨的故事是中国传统文化中著名的典故，给我们带来很多启示。我很喜欢这个故事，因为它让我领略到了让利的重要性，它不仅是商业交易中的一个普世规律，而且贯穿了中国传统文化中的许多价值观。
第二段：孔融让梨的故事
据说有一天，孔融从西门求学回来，遇到一位农民，他正拉着一辆满载梨子的车，车轮卡住了。孔融问他需要帮忙吗？农民说：“非常感谢您，我正赶着送这些梨子去卖。”孔融用力推车，使得车轮得以转动，车子继续前进。孔融发现车上的梨子太多了，他问农民是否能够让他取几个梨子尝一尝。农民欣然同意了，孔融尝了一口，并赞扬：“你的梨子实在是很甜美。”农民非常感激，便让他再取几颗。孔融回答：“我只是路人，不能占你的便宜。”他把梨子放回车上，然后告诉农民：”我有个朋友，他也是个梨农，其实他的梨要比你的更甜。你去找他买梨吧，我相信你会得到更好的收益。”
第三段：梨子之争
孔融的这种让利之举，值得我们学习和借鉴。不仅如此，在古代，让利也是一个文化价值。让利重在让利双方的合作与双赢，而不是只有一方赢了就可以了。然而，现代社会中有很多人缺乏这种让利的精神，只关心自己的收益和利益。他们不考虑其他人的需要和权益，常常给自己的个人利益铺路，使得社会的道德风气变得越来越糟糕。
第四段：孔融家书的精神
在孔子家书中，有许多与做人处世、为政治好和家庭关系有关的核心价值观。在这些家书中，孔融声称，孝顺是他家族中卓越的一德，厚德在心是他人生追求的理念，对政治事业的热情是他追求成功的动力。孔融家书的精神就是为了强调一个最基本的价值，即善良和高风亮节。它在现代真的很重要，我们都应该像孔融一样，有一颗良善之心，成为一个良善的成年人，一个优秀的政治家和一个优秀的公民。
第五段：结论
孔融让梨的故事，在中国传统文化中具有深刻的价值。它教我们互惠互利、尊重道德、牢记文化的重要性。它还告诉我们，人不能只考虑自己的利益，而必须考虑到其他人的需要。只有在这样的前提下，才能够让社会变得更加和谐。在我们的现代社会中，我们需要回归这种传统价值，遵循孔融让梨这个古代故事所传达的道德观念，秉持这些传统的价值观，才能够成为一个完美的人。
孔融让梨读后感英文篇三
活动领域：中班语言
【活动前评析】
华润五津一幼谢娟
设计思路：
《孔融让梨》是我国一个家喻户晓的小故事，孔融四岁就知道礼让，上让哥哥、下让弟弟，是一个关心他人的好孩子。在幼儿园这个大集体中，一些孩子似乎习惯了在家中唯我独尊的状态，不会为其他人考虑，经常为了椅子、玩具而争吵。我想他们在听了孔融让梨的故事后，会有一些不一样的改变。能够不争抢东西，懂得关心他人、礼让他人、谦让他人。
本次的活动，我们重点将《孔融让梨》放在语言领域，同时也结合了社会。课程主要分了分梨（老师切梨，幼儿分享梨）――图片欣赏――故事欣赏――音乐欣赏四个步骤。首先，在分梨这一环节中，是一个道人部分，希望通过老师分好梨，再由幼儿共同分享，以次激发幼儿的兴趣点。
图片欣赏，是在为下一步的故事做铺垫，图画中，有两个小朋友，一位是哥哥，一位是弟弟。弟弟将大梨分给哥哥，然后自己吃小的梨。这个环节，就是希望幼儿能初步感知谦让之礼。
故事欣赏。是帮助幼儿理解《孔融让梨》这个故事内容，通过配音故事，让幼儿懂得关心他人、及谦让之礼。
音乐欣赏中，所选择的音乐《李小多分果果》这一歌曲，这首歌是幼儿生活中比较熟悉的一首歌曲。而与这节课的内容相符相称，通过音乐来感知幼儿让梨的美好情操。
最后，这节课还有一个活动延伸，通过延伸活动来加深幼儿学会分享，懂得谦让的美好品质。
【活动目标】
目标：1、初步理解故事内容。
2、懂得关心他人，体验相互谦让的快乐。
【活动准备】
准备：配音故事《孔融让梨》、水果梨切成大小不均的.装盘、音乐《李小多分果果》、图片（分梨）
【活动过程实录】
过程：一、导入分梨
（一）今天老师带来了好吃的梨，要请小朋友一起来品尝（先出示一个梨，老师现场将梨切成两块不一样大小的，然后展示给幼儿。）
提问：
1、老师把梨分成了几块啊？（两块）
2、这两块梨是一样大的吗？（不一样，一个是大的，一个是小的）
（二）分享，老师将装好盘的梨给幼儿放在桌子上。请幼儿自由选择品尝梨，老师观察幼儿的表现。
提问：
1、你们吃的梨一样大吗？（不一样）
2、谁吃的是大块的？水吃的是小块的？为什么？（由幼儿自由说）
二、图片欣赏
提问：
1、弟弟和哥哥在干什么？（他们在拿梨吃）
2、弟弟手里拿了几个梨？两个是一样大的吗？（两个，一个大的，一个小的）
3、他为什么要把大的梨给哥哥呢？（有幼儿自由猜想）
这到底是怎么回事，我们来听一听就知道了
三、欣赏故事
（一）理解故事
提问：
1、孔融今年几岁了啊？（四岁了）
2、孔融吃的是小梨还是大梨呢？（小的，因为他小）
3、他为什么不把大梨拿给哥哥呢？（放音乐，学孔融讲话）
（二）故事总结
1、原来呀，孔融在四岁的时候就是一位孝敬长辈、谦让他人懂礼貌的小朋友。大家纷纷要向孔融学习，争当一位有礼貌的好孩子。
2、那我们中一班的小朋友要不要想孔融学习啊？学习他什么啊？（一位孝敬长辈、谦让他人，懂得关心他人的好孩子）
四、音乐欣赏《李小多分果果》
通过欣赏音乐《李小多分果果》这首歌曲，加深幼儿对《孔融让梨》的理解以及谦让之礼。
五、活动延伸
1、家园配合
希望幼儿通过学习《孔融让梨》后，能够懂得谦让之礼。在家中，同样让幼儿也来分一次梨，进一步理解故事《孔融让梨》，让幼儿也来体验分梨的乐趣。
2、集体体验
通过学习故事《孔融让梨》后，在此基础上，让再一次来分享梨，要不争抢，共同体验谦让的快乐。
来源：安康家园（）首届幼师大赛作品集
孔融让梨读后感英文篇四
今天，我读了孔融让梨的故事。一天孔融的父亲的朋友给他家送梨，然后他父亲把洗好的梨放在桌子上老大看见了，他是一个贪吃的人。然后他飞快拿了一个大梨。轮到孔融拿梨了孔融拿了一个最小的梨大家都说他懂事。
从孔融让梨这件事上，我知道了，我们的国家从古到今都素有礼仪之邦的美称，以礼待人是我们的传统美德，让我们每个人都来发扬这种美德。
小朋友们，你们应该向孔融学习传统美德。
孔融让梨读后感英文篇五
在很久很久以前，有一个小孩儿名字叫孔融。他家有六个兄弟，他排行第六，大家都叫他小六儿，因为他性情活泼、随和，大家都喜欢他。虽然家里兄弟多，但爸爸妈妈对他们每个人的要求都很严格：要勤奋读书；对人要懂礼貌；说话要和气；无论什么事，兄弟们都要互相谦让，不要光想着自己；别人有困难要给予帮助。孔融年纪虽小，爸爸和妈妈的话，他都记得清清楚楚。他喜欢做事，总抢着扫地呀，端碗什么的，非常讨人喜欢。
在孔融四岁那年，有一天，爸爸的一个学生来看老师和师母，并带来了一大堆梨。客人让孔融把梨分给大家吃。在爸爸点头同意后，小孔融站起来给大家分梨。他先拿个最大的梨给客人；然后挑两个大的给爸爸、妈妈；再把大的一个一个分给了哥哥们；最后，他才在一大堆梨中，拿了一个最小的给自己。客人问小孔融为什么捡一个最小的给自己呢？孔融回答：“我年纪最小，当然应该吃最小的。”客人听了孔融的回答直夸奖他。爸爸也满意地点了点头。
后来，爸爸的学生便把孔融分梨、让梨的故事写成了文章。于是大家就把它传诵开了，从古代一直讲到现在。
[古文]
孔融，字文举，东汉曲阜人也。孔子二十世孙，泰山都尉孔宙次子。融四岁时，x月x日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。
[现代文]
东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
有一天，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的。孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”
爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”
孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的给小弟弟吃。”
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
“融四岁，能让梨。”就是出自这个典故。
故事意义告诉我们从小就要向孔融学习，养成尊老爱幼的习惯，也告诉人们，要互相忍让，不要只想自己，不想别人。
孔融让梨读后感英文篇六
孔融让梨是中国古代故事中的一个经典场景，相信很多人都听说过这个故事。故事讲述了孔融在与동생打赌谁能把石榴吃得干净时，因为柳宗元假装将自己的石榴籽偷塞进孔融的石榴里，最后输给柳宗元。孔融却虚心地认输，让柳宗元获胜。这个故事告诉我们，应该虚心接受失败，学会让步。
第二段：孔融让梨的背景和意义
孔融让梨的背景是在东汉建安年间，孔融是当时的一位名臣，柳宗元则是诗文才情出众的文学家。让梨虽是小事一桩，但让人看出孔融的人品和胸怀。孔融让梨的故事，不仅是中国传统文化中的一个经典名篇，也是我国社会道德风尚的体现，更是孔孟儒家思想凛然的表现。
第三段：孔融让梨的启示和借鉴
在生活中，我们经常会遭遇到挫败和失败，这时我们能不能像孔融那样，虚心认输，积极吸取教训的精神值得我们学习。让步不仅是一种修养，更是一种胸襟，表现着一种 bigger picture（全局观）和对整体利益和社会公义的高度认同。善于让步，不仅可以使我们得到别人的认可，还可以减少争吵，增进人际关系和谐。
第四段：如何做到让梨心态
实现让梨心态的关键在于两点：一是要有开放和包容的态度，二是要有自信和勇气。只有在心态开放、容易接受别人的意见、体察别人的需求，并用自信而镇定的第一步，才能做到让梨，不但赢得对方的尊重，也获得别人的认同。值得一提的是，让梨并不等于自卑让人、自暴自弃，而是放开自己先入为主的想法，为了全局或大义的利益，而愿意选择让步和妥协。
第五段：结论和启示
孔融让梨的故事，虽然发生在2000多年前，但其思想精髓反而愈加地彰显出来。在当今社会，固执、争强好胜的心气越盛，人们往往会忘记“让梨”的气度和美德。因此，在实现自我价值的同时，也要学会尊重他人，谦虚谨慎处之、真诚为人处之、以柔克刚处之，方能实现自己终极的目标和力量。
孔融让梨读后感英文篇七
孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺在任，孔融径直往大府内走。这时守门人忙把他拉住，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去！”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，可有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进！”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊！”孔融微笑着说：“5前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你姓李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗！”
孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。
孔融让梨读后感英文篇八
孔融是一位伟大的历史人物，他的爱国精神和忠诚令人敬佩。作为一个优秀的文学家和政治家，他留下了大量的文学作品和哲学思想。近年来，我读了一些孔融的作品，受到了极大的启发和影响。在这篇文章中，我将分享我的一些心得和体会。
一、感受孔融的爱国情怀
在孔融的作品中，他经常表达出对祖国的关心和爱护。例如，在《汉室崩裂赋》中，他用深情的笔调描述了当时天下大乱，而自己却无能为力的苦闷感受；在《筹兵谏》中，他提出渡江作战的建议，以抗衡敌军的进攻。这些作品体现了孔融对祖国的热爱和责任感，让我深刻地感受到了爱国情怀的重要性。
二、领悟孔融的政治智慧
孔融曾经在汉献帝朝中任职文学,辅佐王朗辅政献言，为公众谏言，这是他政治才能的一个体现。而他的《论盛孝章书》和《筹兵谏》等政治论著，则充分表现了他卓越的思考能力和领导才华。读了这些作品，让我更加了解了政治方面的知识和智慧，也更加欣赏孔融成为一个伟大的国家元老的原因。
三、领略孔融的文学才华
孔融是一位才华横溢的文学家，他的作品在文学史上占有重要的地位，被誉为“细腻如绫”的代表。在《与应古陶唐书》中，他用细腻的笔触描绘了古代陶器的美好；在《夜行船睡起》中，他运用幽默的语言描写了自己乘船旅行时的趣闻。这些作品都充满了诗意和思想性，读了孔融的作品之后，我对文学有了更深入的了解。
四、学习孔融的品德
孔融不仅是一位杰出的文化名人，还是一位高尚的品德典范。他辞官返乡，不愿意为腐朽的政治体制服务。即便在生命受到威胁时，他也没有向权贵妥协。这些品德丰厚的行为，使我深受教育和启示。孔融的品德，值得我们当代人学习和推崇。
五、认识孔融的重要性
孔融虽然已经离我们很远，但他的思想和精神却一直在影响着我们这个时代。他的作品给我们留下了丰富的文化遗产，而他的思想和精神也成为我们人生的重要指南。认识孔融的重要性，在于他承载了中华民族的优秀文化，让我们在追求人生价值的旅途上获得更多的力量和指引。
总之，孔融是一位杰出的历史人物，在思想、文学和政治方面都有卓越的表现。读了他的作品后，我受到了极大的启发和影响。我们应该学习孔融的爱国情怀、领悟他的政治智慧、体会他的文学才华、学习他的品德，并认识到他对中华文化的伟大贡献。
孔融让梨读后感英文篇九
他有五个哥哥
因为孔融年龄最小，哥哥们都特别疼爱他
一天，爸爸带回来一篮新鲜的梨
看上去又大又好吃
哥哥们都舍不得先吃，就让孔融先去挑
孔融把篮子里的梨挨个看了看
然后，他高兴的拿起了那个最小的梨，说“我要吃这个”
爸爸看到了
笑着问孔融：“这么多梨，又让你先挑，你为什么先挑了最小的梨呢？”
孔融回答说：“我年纪最小，应该拿最小的，剩下的`留给爸爸妈妈和哥哥们吃”
只有4岁的小孔融，就懂得孝敬父母，谦让自己的哥哥
大家都夸他是个懂事的好孩子
小朋友们，如果让你来挑选，你会选哪个梨呢？
孔融让梨读后感英文篇十
孔融是中国历史上著名的孔门世家后代，他在年少时就展现出了杰出的智慧和品德。尤其是他年龄轻轻却能够以卓越的能力和胆略为官民谋福利，被广大民众所称赞。在学习孔融的人生哲学中，我深受启示，以下是我的心得体会。
首先，我认为孔融所弘扬的文明和和谐的思想品质是我们在现代社会中应该追求的。孔融对待他人谦恭有礼，良好的交际能力让他在官场和民间广受欢迎。我们在现代社会中也应该注重和谐相处，以避免不必要的矛盾和误解。
其次，孔融对待工作一直本着一份真诚的心态。他对自己负责，对公众负责，这一点使他在坐井观天的人们中脱颖而出。他的杰出能力和努力工作精神让人们认识到了他对公众的不懈付出。在日常工作中，我们应该本着一份真诚的心态去完成自己的工作，把握好工作的机会，尽心尽力地为公众服务。
其次，孔融极其注重教育，并倡导人们在生活和工作中坚持原则。孔融的思想具有前瞻性，在古代，他强调道德和素质教育的重要性，引导人们养成好的习惯和道德规范，这是每一个人在生活和工作中必不可少。在现代社会中，道德和素质教育的重要性同样不可忽视，并在各个领域得到具体实践。
第四，孔融向人们展示出了勇于改变和创新的重要性。尽管他出生于名门望族，但他心中始终怀着一种巨大的改变世界的力量。他被认为是一位具有崭新思想和方法的人，他的观点和思想引领了许多的人。在现代社会，我们也应该勇于改变和创新，面对各种问题时，要有足够的批判性思维，敢于面对困难。
最后，孔融的事迹和思想不仅对我个人的成长和思考有着很大的启示作用，也让我更加深刻地认识到了历史和文化的重要性。我们必须牢记我们的历史和文化，才能真正理解自己的民族和文化的价值，更好地将其应用于当下的生活和工作中。
总之，孔融的思想和行为风范在中国历史上有着很高的地位和影响。他的历史价值和人类文明成果不仅长久而重要，而且对我们的当下生活和工作有着深刻的启示和引导作用。相信我们在今后的学习和工作中能够深入地了解他的思想，将其具体应用于自己的生活中。