为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
大班教师节活动方案策划活动内容篇一
为了进一步推进师德建设,庆祝第27个教师节,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,同时也为了表达同学们对老师们辛勤耕耘、无私奉献的崇高敬意,校团委、少先队联合德育处开展“师恩难忘”教师节主题活动。具体要求如下:
活动一:
精心装点“祝福角”活动。每个班级通过“祝福角”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝福角”位置设置,中学可放置在共青团园地里。要求同学们亲手布置这个“祝福角”,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月9日前各班完成“祝福角”的布置,团委、少先队将进行专项检查。
活动二:
真情瞬间征图活动。请中学部的同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴,将最能体现师生间的真情瞬间记录下来,在教师节来临之际,向广大教师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月8日下午上课前交至年级分管共青团老师处,分管老师于8日下午放学前交至校团委,届时将制作展板展出。
大班教师节活动方案策划活动内容篇二
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排: 广播----xx
摄像、拍照-----xx
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------xx;清洁、清理-------xx
大二班:活动指导------xx;清洁、清理-------xx
4、环境:于xx月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品,自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
(一)集体活动:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长,进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
大班亲子活动方案
活动目标:
1.通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。
2.加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。
3.培养孩子积极参加集体活动,愿意在校园环境下学习, 体验活动带来的快乐。
活动时间:xxx年8月30日(8:30-----10:30)
活动地点:大三班教室
参加对象:全体幼儿和家长、班级老师和阿姨。
活动一:游戏《吹乒乓球》
活动目标:
1. 在游戏中锻炼幼儿的肺部力量。
2. 在游戏中体验游戏的快乐。
活动准备:乒乓球六只,桌子六张,吸管、杯子若干。
游戏玩法:
1. 根据人数,将幼儿分组游戏。
2. 家长用吸管将水从一个杯子中吸到另一个装有乒乓球的杯子中,幼儿将浮起的乒乓球吹出杯子外面。
3.同组中最先吹出乒乓球的家庭胜利。
活动二:亲子游戏《抢椅子》
活动目的`:
1.培养孩子的竞争意识,增添家庭的欢乐气氛。
2.让孩子能听指令游戏。
活动准备:椅子若干把比参赛人数少一
游戏玩法:
把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。
大班教师节活动方案策划活动内容篇三
组 长:
副组长:
成 员:
张张贺卡传真情,句句祝福暖师心
进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。
教师节前一周
活动准备1:(9月5日)周一在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议。(六1班负责)
活动准备2:1——3年级学生为老师准备一张自制的贺卡。4——6年级同学们以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文评比活动,由语文老师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部广播室。(语文老师负责负责)
活动准备3:红领巾广播站录播一期特别节目,主题为“园丁颂”,在7——9日中午2:00,循环广播。(xx负责)
活动准备4:周二班队课举行“谢师恩”主题班会。 (各班主任负责)
活动准备6:培训主持人两名。(汪负责)
1、清晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给老师。(各位老师在收到的祝福小征文中挑选出最感人,最真挚的征文送到大队部进行“优秀祝福小征文评选”)
4、上午由大队部组织在“三幼毕业”的一年级部分新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝福,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
大班教师节活动方案策划活动内容篇四
今年9月10日是我国第36个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为"学会感恩师生同乐"系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
20xx年9月9日至14日(教师节一周)
1、开展七彩卡片表心意活动:通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手能力,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。
参加人:一、二年级全体学生
活动时间:心意卡的设计时间为9月4日至9月8日,请每班择优选取5张,于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。
2、开展谢师恩,绘心意活动:通过绘制手抄报,查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等,将最喜爱的老师画在手抄报上,或将想对老师说的话表达在手抄报上,通过图文并茂的形式,表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)
参加人:三、四年级
活动时间:手抄报的设计时间为9月4日至9月8日,请每班择优选取5张,于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。
3、开展心语星愿传祝福活动:由各班班委组织,全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语,叠成五角星,投放在祝福盒中,教师节时,将收集好的祝福盒送给老师。
参加人:五、六年级
大班教师节活动方案策划活动内容篇五
第36个教师节即将到来,我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲。然而,再多赞美的言语、华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。让我们一起加入“寻访过去的老师”行列中来吧,找一找曾经教过我们的老师,倾诉对老师的尊敬热爱之情,表达“绿叶对根的情意”。
9月6日:国旗下讲话《难忘师恩》。
9月7日:小海燕电视台“寻访过去的老师”活动倡议。
9月8日—9月10日:各中队开展庆祝教师节系列活动。
9月13日:上交优秀“寻访过去的老师”反馈表。
活动一:寻访过去的老师。和曾经教过我们的老师一起聊一聊家常,畅谈一下自己的收获,向老师们送去节日的祝福。
活动二:送一包润喉糖给老师。开学一周来,繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭,送上一包绿色清凉润喉糖,定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动三:每一位队员可以自己动手做一张贺卡,把对老师想说的话写下来,把心目中老师的形象画下来,送给老师。
活动四:教师节当天一大早,布置好教室,给老师一个惊喜,每节课开始的“老师好!”改成“教师节日快乐”。
活动一:邀请每位少先队员参加。大队部于周四将反馈表发至各中队,请每个中队选择优秀“寻找过去的老师”反馈表5份于9月13日上交大队辅导员杨老师处,大队部将择优进行展示。一年级新同学可以在爸爸妈妈的带领下寻访幼儿园老师,如果没有时间,请电话或短消息问候吧!
活动二、三、四:1—6年级少先队员可根据实际情况选择进行。
大班教师节活动方案策划活动内容篇六
(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关心和爱护。
(2)通过游戏增加对老师的认识。
(3)用语言表达对老师的'爱。
经验准备:幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
材料准备:老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。
重点:知道9月10日是教师节。
难点:用语言表达对老师的爱。
1、引导幼儿知道教师节。
重点:知道9月10日是老师的节日,叫做教师节。
2、游戏:猜猜这是谁。
(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)
(2)请幼儿摘掉面具验证结果。
3、出示照片,讲述老师的日常工作。
(1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)
(2)这些照片记录了老师平时的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们,你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等)
4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。
老师:小朋友们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。
大班教师节活动方案策划活动内容篇七
《老师,我爱您》
1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力及动手操作能力,并促进家园共育。
20xx年9月10日上午或者下午
各幼儿园内
幼儿教师、幼儿
手指画贺卡、谈话
物品准备:
贺卡、各色颜料、笔、蛋糕
各班教室
1、各班教师围绕《教师节》展开谈话活动,如:我们班有几位老师?老师都有哪些本领?我们的老师长什么样等。
2、小班幼儿欣赏儿歌《老师本领大》,中班、大班、大大班幼儿学习儿歌《老师本领大》。
3、教师讲解教师节由来
4、各班老师指导幼儿制作手指画贺卡
5、与老师拥抱,送祝福语,亲亲你的老师
6、教师与幼儿一起分享蛋糕
7、幼儿带作品回家与家长欣赏,并邀请家长与幼儿签字留言,并于次日带回园
8、次日幼儿手指画作品展示。
教师总结。总结本次活动工作中做得好得地方和不足得地方。下次工作如何调整。
物品采购发放:后勤方老师
通知家长贺卡留言签字:各班老师
作品展示:各班老师
大班教师节活动方案策划活动内容篇八
“致我们最亲爱的园丁”之元庄小区庆祝教师节活动
20xx年9月10日(本周三)15:30
元庄小区未成年活动中心
元庄小区的未成年人
1、“花朵与园丁”---纸折樱花
2、“天使心愿墙”---手写祝福语
3、“我的小小收获”---分享参与活动心得
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欢迎小区的广大未成年朋友们积极参与!