人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
清明节系列活动美篇篇一
开展“我们的节日.清明”活动，是认真贯彻落实党的十八大精神的具体体现，是全面落实科学发展观，加强精神礼貌建设，提高公民道德素质和社会礼貌程度的一个行之有效的途径。我校根据上级文件要求，结合实际用心开展形式多样、内涵丰富的实践活动，努力培育和弘扬民族精神。现总结如下：
一、高度重视、认真落实，确保活动实效。“宣传月”活动是加强我校精神礼貌建设的重要举措，学校行政组高度重视，精心组织，各尽其力，齐抓共管，认真落实方案要求，保证所承办活动的顺利开展。
二、加强引导，广泛发动，营造良好氛围。我校充分利用早会、班（队）会、教师会、“向日葵”广播站、黑板报等载体，认真学习《纲要》的指导思想、方针、原则及主要资料等理论知识，大力倡导道德规范，在师生中普及基本道德规范。开展有声势有深度的集中宣传，努力营造有利于公民道德建设宣传活动的良好氛围。
三、精心组织，统筹安排，活动丰富多彩。
1、开展国学《弟子规》的诵读活动。
《弟子规》传承三百年，被誉为“人生第一步，天下第一规”，凝聚着中华民族数千年的处世哲学与人生智慧。今年开学初，我校开始将中华传统经典《弟子规》引进校园，引进课堂，作为校园文化建设的一项重要资料。学校开展了一系列学习践行《弟子规》的专题活动，收到了良好的教育效果。
3月初，学校就召开了“学习践行《弟子规》”动员大会，强调要把学习践行《弟子规》作为德育教育抓手，与孝道教育、诚信教育、爱国教育相结合起来，在实际行动中规范师生言行，礼貌做人，还就学习践行《弟子规》活动进行了全面部署。学校要求每个班级每一天利用早读和晨会组织学生诵读《弟子规》，每周五的班队活动课要举行以《弟子规》为专题的班队活动。为确保活动取得实效，学校分阶段有步骤抓好《弟子规》的学习践行工作，从诵读记忆到理解感悟再到践行落实。
开展学习践行《弟子规》活动以来，全校师生的精神面貌发生很大变化，学生能更主动地向老师打招呼，同学之间相处更融洽了，课间追逐打闹等不礼貌现象明显减少，课堂纪律也有了显著好转……为建立平等友爱、团结互助的和谐校园奠定了良好的基础。目前，学校正努力坚持“文化立校”的办学理念，全力打造“文化校园”，并力图将《弟子规》这一国学经典进一步融入校园软文化之中，让经典育人“润物无声”，融入到养成教育和实践活动之中，构成和平小学新的文化特色。
2、开展“网上祭英烈”活动。
清明节期间，我校广泛开展了“网上祭英烈”活动，广大师生登陆中国礼貌网、晋江新闻网、晋江礼貌网、晋江德育网等，在网上进行祭拜，撰写感言体会，发表祭奠感言、撰写心得体会，充分表达对先烈的缅怀之情和珍惜这天幸福生活。用心参与“网上祭英烈”活动，透过学校、家庭、动员家长和孩子共同参与、共同祭奠，表达对英烈的感恩、敬仰之情。用心引导广大未成年人上网祭奠英烈，为他们献一束鲜花，寄托一片哀思，抒发一遍感言等方式缅怀革命先烈。
透过开展网上祭英烈活动，寄托哀思、追忆历史、缅怀先烈，对全校青少年进行爱国主义教育和忆苦思甜教育，使网络对青少年学生的`健康成长产生用心的、有益的影响，取得了良好的效果。
3、组织学生开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”祭扫烈士陵园活动。
4月1日组织我校第6中队的队员开展“沿着先烈的足迹，走近心中的英雄”活动，此次活动得到校领导和学生家长的大力支持。主要是透过组织学生祭扫晋江市革命烈士陵园，参观烈士纪念堂，把爱国主义教育融入社会实践当中，让学生更多地了解我们身边革命烈士的丰功伟绩，借此参观机会让学生真正地体验这种伟大的民族精神，并在实践中更好地了解我们晋江的历史。
4、广泛开展悼念革命先烈活动
为缅怀革命烈士的光辉业绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，我校广泛开展了悼念革命烈士活动。“xx年清明后林小学悼念烈士活动”在校园举行，全校500余名师生参加活动，透过佩戴小白花等方式表达了对革命先烈的深深敬意和无限哀思。缅怀革命先烈、继承革命传统，把爱国之情化作构建和谐校园实际行动。激发广大师生珍惜这天来之不易的幸福生活。
5、开展送温暖活动，让爱心层层传递
清明节期间，我校还开展了形式多样的送关爱献爱心活动。要求广大师生深入到社区、养老院等地走访、慰问烈士遗孀、帮扶社区孤寡老人、空巢老人，为他们洗衣、打扫室内清洁，和他们话家常、送去慰问品和衷心的祝福。我校还开展了以“送关爱，献爱心”为主题的清明节关爱弱势群众志愿服务活动，同学们在老师地方带领下共清理后林村500平方米的遗留垃圾，同时还将向村民们宣传了环境卫生保护的重要性，增强住户对环境卫生爱护的意识。
总之，透过一系列活动的开展，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，礼貌习惯不断养成。大大推动了学校校风建设和教育教学质量的不断提高。我校将会乘着这股社会主义礼貌之风，不断巩固深化教育成果，使我校校风建设迈上一个新的台阶！
清明节系列活动美篇篇二
清明节是我国传统节日之一，也是中国人祭扫先祖的日子。随着社会的进步，现代人对于传统文化的认识和传承已经引起了广泛的关注。为了增强学生对传统节日的了解，我校在清明节期间组织了一次研学活动。参与活动的过程中，我有了一些心得体会。
第一段：活动背景
今年清明节期间，我校组织了一次清明节研学活动。为了让学生更好地了解和传承传统文化，学校特意选择了一处有着悠久历史的陵园作为研学的地点。在活动中，我们将亲身体验祭扫、扫墓等传统仪式，同时还将进行文化解读和园林参观等活动，以便学生们更加全面地了解清明节的由来和意义。
第二段：参与体验
在活动中，我首先参与了祭扫仪式。我和同学们一起下了香、献上鲜花，并默默地思念着我们的先人。这让我感受到了传统文化的庄严和崇敬之情。接着，我们参观了一些名人墓和纪念碑。老师详细地讲解了墓碑上的文字和名字的含义，让我对历史有了更加深入的了解。最后，我们还参观了整个陵园，欣赏了美丽的花草和优美的园林设计，领略到了传统文化与现代生活的完美结合。
第三段：体会感悟
通过这次活动，我深刻地认识到了清明节的重要性。清明节不仅是为了纪念逝去的亲人，更是对先人的感恩之情和对血脉文化的传承。参与祭扫仪式，我不仅表达了对先人的敬意，也增强了对传统文化的认同感。同时，在参观墓碑和纪念碑时，我也体会到了文化的变迁和传承的重要性。只有不忘历史、传承文化，我们才能更好地为现代社会做出贡献。
第四段：启示与收获
通过这次清明节研学活动，我收获了很多。首先，我明白了传统文化的重要性和意义。传统文化是我们民族的根基和灵魂，只有传承和弘扬才能使其得到更好的发展。其次，我学会了更加尊重和感恩自己的家庭与国家。祭扫仪式让我更加珍惜生命、珍惜亲情，并明白了自己的责任与担当。最后，我意识到要学会保护和欣赏自然，珍惜我们所拥有的环境和文化遗产。
第五段：对未来的展望
通过这次清明节研学活动，我深刻地认识到了传统文化的珍贵和重要性。在以后的学习和生活中，我一定会继续努力学习，传承和弘扬传统文化。我愿意积极参加各种传统文化的活动，与人们一起感受和传递中华文化的魅力。我相信，每一个人都可以成为传承者和弘扬者，为传统文化的发展和传承贡献自己的力量。
总结：通过这次清明节研学活动，我对传统节日有了更深入的认识和了解。通过亲身参与祭扫仪式、参观纪念碑等活动，我更加深刻地体会到了传统文化的庄重和意义。同时，通过参观陵园和园林的学习，我也对文化遗产和自然环境有了更多的感悟和敬意。通过这次活动，我下定决心要传承和弘扬传统文化，为中华民族的崛起和发展贡献自己的力量。
清明节系列活动美篇篇三
清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。
4月1日——4月7日
1、活动时间：4月2日上午
2、活动地点：z烈士陵园
3、参加人员：1——5年级全体学生，正副班主任。
4、注意事项：
（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律；
（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。
（3）正副班主任全程负责学生安全。
德育处
清明节系列活动美篇篇四
感恩英雄先烈，弘扬民族精神。
内容紧紧围绕主题，并结合自身实际。
1.演讲内容健康向上，能够紧紧围绕主题。
2.演讲题目自拟。
3.每人演讲时间为3-5分钟左右，且使用普通话。
4.参赛选手按顺序上台，演讲要求脱稿。
20xx年x月x日(下午第二节课后在教学楼前进行)
三——八年级每班只少1人(或组合)。
清明节系列活动美篇篇五
清明节，是中华民族的传统节日之一，也是中华文化的重要组成部分。为了让学生更好地了解传统文化，学校组织了一次清明节实践活动。本次活动不仅让我更深入地了解了清明节的起源和意义，还体验到了传统习俗的魅力，使我受益匪浅。
首先，我们先参观了一座古老的墓地。在这座古墓前，我心生敬畏之情。墓地被修剪整齐，墓碑上附着着青春和亲情的泪水。主持人向我们讲述了清明节扫墓的意义，以及怎样照顾坟墓。通过这次实践活动，我明白了清明节扫墓的含义并逐渐懂得如何尊重祖先。清明节是我们追忆亲人、表达思念的时刻，我们要用心去照顾祖先的墓地，给予他们最真挚的感恩和思念。
其次，我们学习如何制作传统食品――蒸年糕。在制作的过程中，我体验到了传统食品文化的魅力。首先，我们先将糯米和红豆粘糊糊地混在一起，然后放入蒸锅里蒸熟。最后，我将新鲜的年糕品尝在嘴里，甜蜜的味道传遍全身。清明节吃年糕是我们祭祖的习俗之一，它代表着对祖先的思念和祝福。而亲手制作年糕更让我深刻地感受到了传统文化的魅力，也更加珍惜了这份传统。
然后，我们参观了一座古老的悬棺墓。悬棺墓是一种祭祀和葬埋形式，一般挖坑挖成船形，将生者棺椁放于坑内，用土掩盖即可。整个过程需要团队协作，才能顺利完成。通过参观悬棺墓，我们了解到了古人对于生死的看法以及对祖先的虔诚。这一次的参观使我领悟到珍惜生命的重要性，也更加明白了家族的重要性。
最后，我们还参与了一场盛大的祭祖仪式。在祭祖仪式中，我跪在祖先像前，手上捧着鲜花和香烛，深深地向祖先行礼，再献上自己亲手制作的年糕。这一次的祭祀过程，令我备受震撼。我隐约感到祖先的存在和祝福，也感受到我们新一代的责任与担当。在这样庄重而又神圣的仪式中，我深深地体会到了中华传统文化中所包含的尊重、感恩和家庭的重要。
通过这次实践活动，我深刻地领会到了清明节的起源和意义，体验了传统习俗的魅力，也更加懂得了亲情和感恩的重要。尊重祖先，追思亲人，是我们每一个人应该具备的美德。同时，在亲身参与传统文化中，我也更加珍惜了这一份独特的文化传承。我相信，在这个传统节日中，通过实践活动的感悟和体验，我们会更加深入地了解传统文化的魅力，以及它对我们的重要性。
清明节系列活动美篇篇六
1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。
古诗导入：《清明》
师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？
清明节到了，都有哪些习俗呢？
幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：
师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。）
3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。
（1）出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？
小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
（2）出示革命烈士陵园扫墓图片。
教师播放关于"革命烈士"的'事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解"烈士"：董存瑞、黄继光、消防英雄等。
清明节系列活动美篇篇七
清明节是我国传统节日之一，有着悠久的历史。为了让同学们更好地了解和传承清明节的文化，学校组织了一次实践活动，让我们走进陵园，参与传统祭扫仪式，感受传统文化的魅力。通过参与这次活动，我深刻体会到了清明节的意义，更加珍惜生活，对传统文化有了更深的理解。
首先，参与清明节的祭扫活动，让我更加了解了清明节的起源和意义。原来，清明节是为了纪念去世的亲人和祖先，表达对他们的追思和敬重之情。在陵园里，我们一同拜祭先人，给去世的亲人献上鲜花和食品。这种仪式让我感受到了亲人离去带来的伤感以及对亲人的思念之情。通过这个活动，我深刻明白了清明节的寓意，强调了亲情的重要性和对逝去亲人的纪念。
其次，参与祭扫活动让我更加珍惜眼前的生活。走进陵园，看到被整齐划一排列的墓碑，我想到每一个坟墓后都有一段动人的故事，而这些故事都始于生活。站在自己亲人的坟前，我不禁想起亲人在世时的点点滴滴，感叹人生的短暂和珍贵。在这个瞬息万变的世界中，我们往往忽视了身边的亲人，只追求着名利和功成名就，而忘记了身边的亲人是我们最坚实的依靠。在这次活动中，我真切地感受到了亲情的重要性，更加珍惜眼前的生活。
此外，参与祭扫活动让我对传统文化有了更深的理解。在祭扫仪式中，我们向亲人行三鞠躬，向前辈行一拜，这是我们对先人的最高礼节。这种仪式给予了我深深的触动，让我明白传统文化的博大精深。在现代社会，科技的高速发展，让人们对传统文化的重视程度有所降低。通过这次活动，我不仅亲身经历了传统祭扫的仪式，更深刻体会到传统文化的底蕴和内涵。我们应该传承和弘扬传统文化，让我们的文化越来越有魅力。
最后，参与祭扫活动让我更加明白要爱护环境，保护自然。陵园里的环境整洁，绿树环绕，清新宜人。在清明节期间，人们纷纷前来祭扫，把鲜花和食品留在了坟前。我们注意到，一些人会将垃圾随意扔在地上，这让环境变得脏乱。这次活动让我意识到了保护环境的重要性，我们每个人都应该爱护环境，更好地保护自然资源。
通过这次实践活动，我深刻体会到了清明节的意义，更加珍惜生活，对传统文化有了更深的理解。我会将这次的体验融入到我的日常生活中，更加珍惜眼前的一切，关注传统文化的传承和弘扬，从点滴小事做起，保护环境，爱护自然。我相信，只要我们每个人都能从中有所启发，用心感受清明节的文化内涵，我们的生活将会更有意义，传统文化将得到更好的传承。
清明节系列活动美篇篇八
清明节是中国传统的重要节日之一，也是人们扫墓祭祖的日子。为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，学校组织了一次清明节团课活动。参加这次团课活动，我深刻地体会到了清明节的意义和文化内涵，进一步加深了我的对中国传统文化的了解。
在这次团课活动中，我和同学们首先参观了学校内的清明文化展览。展览室内摆放着鲜花、烛台和供品，仿佛回到了传统的祭祀仪式之中。其中最让我印象深刻的是一张清明时节的对联：“鸟巢满枝头，人墓遍山坡。”这对联让我深刻地感受到了传统文化中对自然和人与自然关系的尊重，也让我明白了清明节是向祖先表达敬意、缅怀先人的日子。通过参观文化展览，我进一步明白了清明节的含义和重要性。
接下来，我们参加了一堂清明节文化讲座。讲座的主讲人是一位资深教授，他对清明节的文化内涵进行了详细的解释。他告诉我们，清明时节的扫墓活动，是中国古老的传统文化之一，它延续了数千年。他还向我们传授了一些到祭拜祖先时的礼仪和风俗习惯，例如用糕点和鲜花供奉祖先，用鞭炮和撒纸钱来祈求祖先的保佑。通过这堂讲座，我对清明节的文化内涵有了更深入的了解。
之后，我们进行了一次清明节团体祭扫活动。我们来到学校附近的墓园，认真地擦拭着墓碑，整理着周围的草坪。我们还带着供品和鞭炮，一起向祖先行三鞠躬，烧香、点燃鞭炮，表达对祖先的思念和祝福。在祭扫的过程中，我深深感受到了孝敬祖先的重要性。也明白了祭祖是中国传统文化的一部分，代表了尊重和感恩对先人的承托。
最后的环节是参加清明节有关艺术的工作坊。我们学习了一些古代墓志铭的书写技巧，了解了墓志铭对于清明节的重要意义。通过亲自动手书写一些古代墓志铭，我进一步体验到了中国传统文化的博大精深之处。这个工作坊让我充分体会到了传统文化的魅力和特点，也让我更加喜爱和尊重我们的传统文化。
通过这次清明节团课活动，我深深认识到了清明节的文化内涵和重要性。传统文化作为我们民族宝贵的财富，是我们中华民族的骄傲。要继承和发扬传统文化，我们首先要了解清明节的含义和起源，培养对祖先的尊重和孝敬之心。只有通过学习和体验，我们才能更好地传承和发扬传统文化，让中华民族的文化瑰宝在我们的心中永葆活力。相信通过这样的团课活动，更多的同学会像我一样对传统文化产生浓厚的兴趣，并将其融入到日常生活中，为中华传统文化的繁荣做出自己的贡献。