人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教师应聘简历表篇一
姓 名：xxx
性 别：女
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师
期望月薪：面议
语文素养
1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
教育背景
2006-9至 至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
教师应聘简历表篇二
年龄：26
户口所在：广东省
国籍：中国
婚姻状况：已婚
民族：汉族
培训认证：未参加
身高：160cm
诚信徽章：未申请
体重：
人才测评：未测评
我的特长：
求职意向
人才类型：普通求职
应聘职位：家教：
工作年限：5
职称：
求职类型：兼职
可到职日期：随时
月薪要求：20_——3500
希望工作地区：白云区，越秀区，荔湾区
工作经历
外贸公司
公司性质：
所属行业：
担任职位：
工作描述：
离职原因：
教育背景
毕业院校：广东工贸职业技术学院
学历：大专
获得学位：
专业一：国际贸易
专业二：
起始年月终止年月学校(机构)所学专业获得证书证书编号
语言能力
外语：英语优秀
粤语水平：优秀
其它外语能力：
国语水平：精通
工作能力及其他专长
大学英语四级
秘书职业证书
电脑二级
教师应聘简历表篇三
姓名：
出生年月：xx
毕业院校：河南科技大学
学历：本科
联系电话：
性别：男
政治面貌：团员
专业：临床医学
手机：
电子邮件：
教育经历
于20xx年7月至20xx年6月在河南科技大学医学院就读，完成了大学医学类的'所有课程。
实践经验
于20xx年7月至20xx年5月在禹州市人民医院实习，能够独立完成一些基本的基础操作。
技能水平
通过了大学英语四级考试，在医院实习期间掌握了基本的医学操作。
自我评价
品德兼优，积极进取，通过对专业知识的学习和临床实践不断提高自己，具备较高专业素养，学习勤奋，态度认真，善于交流，具有较强的集体主义精神。有较强的适应接受能力，能够迅速的学习并且适应新近接触的知识和技能。性格开朗，善于听取别人意见，能很好地适应岗位工作，我想只要平日努力，多看书、并从临床中积累经验我都能够胜任。
求职意向
外科医生，所有职业
教师应聘简历表篇四
姓名：__
性别：男
民族：汉族
出生年月：19_年_月
婚姻状况：未婚
身高：_cm
体重：_kg
户籍：_
现所在地：_
毕业学校：_师范学院
学历：本科
专业名称：师范小学教育
毕业年份：20_年
工作经验：三个月(实习)
求职意向
职位性质：全职
职位类别：教师-小学教师
职位名称：小学教师;
工作地区：_区;_区;_区
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语四级;普通话标准
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
教育背景：
时间所在学校学历
20_年9月-20_年7月_师范学院本科
工作经历
所在公司：_市实验小学
时间范围：20_年9月-20_年11月
公司性质：事业单位
所属行业：教育、培训、科研院所
担任职位：教师-小学教师
工作描述：20_年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地!我最大的资本——年轻，具有很强的可塑性!城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
教师应聘简历表篇五
姓名：
性别： 男
年龄：_ 岁
身高： _cm
婚姻状况：
籍贯： _人
现居住地： _
希望工作地： _
求职意向：
家教 助教 小学教育
本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
教育经历
毕业院校 学历 主修
_科技师范大学 本科 汉语言文学
20_年10月获校立项申请论文三等奖。
20_年10月获校立项申请论文二等奖。
20_和20_年分别获得校三等奖学金两次。
20_年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
20_年获国家教师资格证。
工作(实习)经历
20_暑假在广州_晚报集团实习，担任体育报记者。
20_年10月至20_年1月在_区_中学高中部实习语文老师。
技能专长
英语水平 cet4 计算机能力 良好 驾驶证 f、轻便摩托车
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。