班级文化童谣 浏阳清廉文化活动心得体会(通用10篇)

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班级文化童谣 浏阳清廉文化活动心得体会(通用10篇)

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班级文化童谣篇一

近些年来，全社会对于清廉文化的重视程度不断提高，作为一名浏阳市的普通居民，我积极参与了多项清廉文化活动，并从中获得了宝贵的经验和收获。下面我将通过五段式的文章结构来分享我在浏阳清廉文化活动中的心得体会。

首先，我参与的清廉文化活动中最大的收获是对廉政教育的重视和认识。在这些活动中，我亲身感受到了廉政教育对于社会和个人的重要性。通过观看现场演出、听取专题讲座和参加座谈会，我了解到了廉政文化的内涵和重要价值。廉政文化活动不仅仅是一种形式，更是一种传递正能量的教育方式，能够提高人们的廉政意识、道德修养和社会责任感。同时，廉政教育也为我们提供了防腐倡廉的正确观念和行为准则，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们能够做到廉洁自律、清正廉洁。

其次，我在清廉文化活动中感受到了全社会对于反腐倡廉的共同呼声。作为一名普通居民，我更加深刻地认识到了反腐倡廉的重要性，并愿意为之付诸行动。在这些活动中，我见证了一些违法乱纪的官员受到了严厉的惩处，也看到了很多廉洁奉公的典型事迹。这些事例给了我很大的鼓舞和启发，使我更加坚定了我对反腐倡廉的信念。我认为，只有通过全社会的共同努力，我们才能够形成正气上升、清流滔天的浏阳清廉文化。

第三，我在清廉文化活动中学到了更多的反腐倡廉的实践方法和方式。通过专题讲座和实地考察，我了解到了一些提升廉政素质的实际操作方法。例如，正确开展权力运行监督、构建廉洁从政机制、加强党风廉政建设等。同时，我还从反腐倡廉的典型人物身上学到了许多感人至深的故事和行为，从而对自己有了更高的要求，也更加明确了自己的责任和使命。

第四，我在清廉文化活动中认识到了自己的不足，进一步增强了自我修养。通过与一些廉洁自律的先进个人接触交流，我发现了自己的许多不足之处，如自制力不够、明辨是非能力需要提高等。这使得我更加清楚自己应该修正哪些问题，并且在清廉文化活动中找到了改进自己的方法。我认识到，要想在社会上取得更大的进步，首先要从自己做起，要坚定自己的价值观念、道德底线，严格要求自己的言行举止，做到不贪不腐，不屈不挠。

最后，我在清廉文化活动中懂得了个人的力量终究是微弱的，必须要有全社会的参与和支持。作为一名普通居民，我们不能仅仅寄望于廉政部门的监督和打击，更应该通过参与相关的活动来增强自己的廉政意识和反腐倡廉的信念。只有全社会上下齐心协力，才能够形成推动社会向政治审查、政治监督、政治问责转变的浏阳清廉文化，让反腐倡廉成为社会上的风气和常态。

综上所述，通过多次参与浏阳清廉文化活动，我对于廉政教育的认识和重视深刻了许多。同时，我也见证了全社会对于反腐倡廉的共同呼声，并从中学习到了反腐倡廉的实践方法和方式。通过自我反思和修正，我提高了自己的廉政素质和自我修养。最后，我明白了个人的力量是微弱的，必须要有全社会的参与和支持。我相信，在未来的日子里，浏阳清廉文化会在全社会的共同努力下迎来更加美好的发展。

班级文化童谣篇二

一、活动目的：

隆重庆祝中华人民共和国成立60周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感。

二、活动内容及时间安排

1．各班主任利用晨会课、中队活动课进行爱国主义教育，并指导学生收看国庆阅兵仪式，长假过后进行交流，总结。

2.红领巾看祖国书画摄影比赛

（1）时间：10月1日——10月10日

（2）活动内容：

一、二年级：绘画比赛

要求：用8k纸张，题目自拟，10月10日前各班择优交5份至葛怡老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。

三、四年级：手抄报比赛

要求：三年用a4纸张，四年级8k纸张书写格式要规范，题目自拟。10月10日前各班择优交5份至张金福老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。

五、六年级：摄影作品大赛。

内容：要求是亲自拍摄的照片（主要以家乡变化的新亮点为主）

参赛作品要求：照片规格7寸，在背面写好班级、姓名、照片主题

另附一份不少于200字的简介

10月10日前每班交5份至钱超老师处，大队部将组织评比，并将优秀作品进行橱窗展示。

3.红领巾赞祖国征文比赛

（1）活动对象:4——6年级学生。

（2）内容要求：

所有参赛作品必须反映歌颂祖国、热爱祖国这一主题，从不同视角和层面反映新中国所取得的辉煌成就和巨大变化。如：我爱我的祖国（抒发对祖国的赞美之情）；我为祖国妈妈添光彩（如何为祖国建设做贡献，抒发个人理想）；祝福祖国更美好（可以尽情发挥想象，畅想、展望祖国美好未来，为祖国妈妈送上祝福）。

内容积极健康向上、立意新颖、感情真切、语言简练。

体裁不限，可以为记叙文、散文、诗歌、随笔、日记、议论文、短篇小说等，题目自拟，提倡风格多样化。

作品字数不超过1000字。

作品必须为原创，凡发现抄袭和重复发表的作品，一律取消评奖资格

（3）作品时间：10月12日前将电子稿由年级组处汇总至大队部承萍老师处，每班5份。

（4）评奖情况：学校将对作品进行评审，评出一二三等奖若干，并择优参加“江苏省网上家长学校”征文活动，请各位班主任认真发动。

德育处大队部

20xx年9月29日

班级文化童谣篇三

我参加了浏阳清廉文化活动，并从中受益匪浅。通过这次活动，我深刻体会到清廉文化对于社会的重要性，也对浏阳市的努力和成就感到由衷的敬佩。在这次活动中，我亲身感受到了浏阳市的清廉文化，同时也对自己在日常生活中的一些行为进行了反思和调整。

首先，通过浏阳清廉文化活动，我深刻认识到清廉文化对于社会的重要性。清廉文化指的是廉洁、正直、廉恕、敬业的社会风气和公民道德观念。这种文化不仅能够提升社会的整体素质，还可以推动社会的进步和发展。在活动中，我了解到浏阳市通过各种渠道开展推广清廉文化的工作，这不仅是一次简单的宣传活动，更是一种思想的引导和行为的规范。只有在清廉文化的引领下，社会风气才能逐渐好转，廉洁政府才能更好地为人民服务，廉洁企业才能赢得社会的认可，清廉文化的重要性愈发凸显。

其次，在浏阳清廉文化活动中，我对浏阳市的努力和成就感到由衷的敬佩。浏阳作为湖南省的一个县级市，一直致力于打造廉洁文化的城市形象。浏阳市政府制定了一系列措施，通过各种活动来普及清廉文化和法律法规知识，提高社会公众的廉洁意识和法治观念。我参观了浏阳市廉洁文化基地，深入了解了浏阳市在推动廉洁文化方面所取得的诸多成绩，感受到了浏阳市一方面努力探索创新，一方面矢志不渝地坚守对清廉文化的信仰。这种敬业精神和奉献精神令人钦佩，也激励着我要坚持对清廉文化的追求和坚守。

另外，通过参加浏阳清廉文化活动，我对自己在日常生活中的一些行为进行了反思和调整。在活动中，我了解到一些常见的违法行为和不廉洁行为对社会造成的负面影响，并反思自己在日常生活中的一些做法是否符合清廉文化的要求。比如，在过马路时，我意识到自己曾经有过违反交规的行为，从而引发了对自己的行为规范和理念的反思。通过这次活动，我深刻认识到自己需要在行动中始终坚守清廉文化，做一个遵纪守法、诚实守信的公民。

最后，浏阳清廉文化活动让我深刻感受到了浏阳市人民对于清廉文化的热爱和追求。在活动中，我看到了许多热情参与的市民，无论是年轻人还是老年人，都积极投身到推广清廉文化的行列中。这种热爱和追求让我深受鼓舞，也更加坚定了我践行清廉文化的决心。作为一名大学生，我感到自己有责任去影响身边的人，传递清廉文化的正能量。我将更加努力学习，提高自己的素质水平，积极践行清廉文化，为社会做出自己的贡献。

综上所述，通过参加浏阳清廉文化活动，我深刻认识到清廉文化对于社会的重要性，由衷敬佩浏阳市在推动廉洁文化方面所付出的努力和取得的成就。同时，我对自己在日常生活中的行为进行了反思和调整，并深刻感受到了浏阳市人民对于清廉文化的热爱和追求。我将立志践行清廉文化，为社会的进步和发展做出自己的贡献。

班级文化童谣篇四

近年来，全社会对于廉洁文化的重视程度不断提升，各地也纷纷开展了各类清廉文化活动。作为公民的一份子，我也积极参与了浏阳清廉文化活动，并从中获得了很多收获和启示。在此，我将结合实际经历，总结出了一些心得体会。

第一段：参与浏阳清廉文化活动的初衷及目的

作为一名普通公民，我一直秉持着诚实守信、廉洁奉公的原则。因此，我非常关注清廉文化的发展，并一直保持着对其的浓厚兴趣。同时，我也非常希望通过参与浏阳清廉文化活动，更好地了解相关政策法规及道德规范，并将这些理念渗透到日常生活和工作之中。我相信，只有每个人都能自觉遵守规则，才能共同营造出一个廉洁的社会环境。

第二段：参与浏阳清廉文化活动的收获和体会

通过参与浏阳清廉文化活动，我深切感受到了社会对清廉的高度重视。活动中，政府部门广泛宣传了廉洁的重要性，提供了相关的政策法规和道德规范。同时，一些成功案例的宣传也进一步激发了我对清廉的认同感。此外，我还有幸听到了一些资深廉洁干部的讲座，了解了他们的经验和故事，深受启发。

第三段：感受到的困惑和问题

尽管浏阳清廉文化活动开展得如火如荼，可我也不禁发现其中存在一些问题。首先，一些人可能只是形式主义地参与了活动，缺乏对清廉文化的真正理解和认同。其次，有一部分人对清廉文化的态度较为消极，缺乏坚定的廉洁信念。最后，一些地方或部门还存在一些制度上的漏洞，对违纪违法行为处理不力。这些问题值得深入研究和探讨，以更好地推动清廉文化建设。

第四段：加强清廉文化建设的措施和建议

为了进一步推动清廉文化建设，我认为有必要加强教育宣传力度，提高广大公民对清廉的认识和理解。此外，还需加强法律法规的完善，并加大对违纪违法行为的打击力度。同时，在各个领域建立健全廉洁制度，增强行业自律的意识，减少违纪违法的机会。最重要的是，廉洁干部应该发挥表率作用，引领社会舆论，推动清廉文化的深入发展。

第五段：对未来发展的展望

浏阳清廉文化活动的参与让我深感责任重大，也增强了积极参与社会建设的自豪感。我对未来的发展充满信心，相信在全社会的共同努力下，清廉文化将获得更大的发展，并逐步成为我们社会的基本价值观。我期待着未来的清廉浏阳，在这里，每个公民都能自觉维护廉洁的社会秩序，共同建设一个更加美好的未来。

总结：

通过参与浏阳清廉文化活动，我深刻认识到清廉文化对于社会的重要意义，也对未来的发展保持了乐观态度。同时，我也看到了现实中仍然存在的问题，这需要我们共同努力去改变。希望通过自己的努力，能够影响更多人，共同营造一个廉洁、公正、有活力的社会环境。

班级文化童谣篇五

英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的.礼仪意识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。

学礼仪文化，做礼仪少年

礼韵飘香 魅力梅小

20xx年9月—20xx年1月

第一板块：礼仪在哪里

组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。

活动形式：1.启动仪式

2.阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言

时间：9月

第二板块：礼仪我来学

组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。

活动形式：

1.班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容

时间：9月-10月

展现形式：礼仪知识问答

2.“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂

邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。

3.级部特色活动

各年级用不同的方式展示前期学习成果，人人争做礼仪之星。

活动形式：集体表演

展现形式：1.年级表演：礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗篇、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。(以下暂定)

时间：11月-12月

探讨“各国礼仪”模拟联合国大会

通过对各国礼仪的讨论，知道作为未来公民所应具有的基本礼仪，和对礼仪深入的理解。

责任人：严璐、孙菲、马天明

时间：12月中旬

3.“礼仪伴成长”环保志愿活动

培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点，为了引导学生继承优良传统，弘扬志愿服务精神，各年级义工队开展系列志愿服务活动，宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单，倡导低碳环保生活，捡拾烟头、废弃物，动物粪便，自觉成为社区服务“小卫士”。

责任人：各级部辅导员

时间：每月一次活动

班级文化童谣篇六

立冬是我国二十四节气中的第19个节气，也是农历冬季的开始。为了弘扬中华传统文化，我校在每年的立冬节前后都会组织一系列的文化活动，使同学们能够更好地了解和感受立冬的意义。近期，我参与了一次立冬文化活动，并在其中有了一些新的心得体会。

首先，在这次文化活动中，我亲身感受到了立冬的重要性。立冬标志着寒冷季节的开始，是人们转换生活方式和节令的信号。而通过参与文化活动，我了解到，在中国古代，立冬是非常重要的节气，各种祭祀和庆祝活动都在这一天举行。这使我更深刻地认识到，我们的传统文化中，与节气相关的生活方式和仪式是如此丰富多样，而立冬又是其中一个重要的节点。

其次，这次文化活动让我对立冬的文化内涵有了更多的了解。我们参观了一座立冬文化主题的展览，展示了与立冬有关的传统习俗、祭祀典故等内容。通过展品的陈列和讲解员的讲解，我得以了解到，立冬在古代人们心目中是一个重要的节气，被视为季节的转折点，也是人们进入冬季生活的开始。而在现代社会，虽然人们的生活方式发生了改变，但是我们仍然可以通过庆祝立冬这一节气，来传承和弘扬我们的传统文化。

此外，这次文化活动让我深深感受到了中华传统文化的深厚底蕴。通过观察展出的传统服饰、仪式器物等，我感受到了中华传统文化的博大精深。其中，我特别被一件传统节日标志物的细节所吸引。传统节日标志物多为红色，而立冬这一节气的标志物则是黑色。在讲解员的解释下，我了解到，黑色代表了秋天的收获和冬天的寒冷，寓意着人们要进入冬季做好禁寒保暖的准备。这些看似细微的细节，却蕴含了深刻的文化内涵，让我更加钦佩和珍视我们的传统文化。

最后，这次文化活动让我体会到了与同学们共同参与活动的乐趣。我们在展览中一起观看，讨论，互相取长补短，共同学习。一起观看传统舞蹈表演、体验传统手工艺，也让我们建立了更加紧密的友谊。这种以文化活动为媒介的互动，让我们对立冬和传统文化有了更深的体会，同时也增进了我们之间的感情。

总的来说，通过参与立冬文化活动，我不仅更加深入地了解了立冬的重要性和文化内涵，也对中华传统文化有了更为深刻的认识。这次活动让我看到了传统文化的魅力和底蕴，也感受到了文化活动带来的乐趣和互动的价值。希望将来还有更多的机会参与到这样的活动中，感受更多的传统文化之美。

班级文化童谣篇七

为发扬我校校园文化，丰富学生的课余生活，促进学生的素质拓展，营造健康向上的校园文化氛围，我校美术系特此承办美术系第一届周末文化节，具体策划书如下：

以周末文化广场为载体，以“艺术放飞梦想”为口号，在多彩的文化活动中提升学生的审美观、价值观和集体荣誉感，传播“厚德 进学 明辨 笃行”的大学精神，展现卧龙学子的昂扬风采，为同学们展现自我，增进交流提供平台。

体现学生的互动性、参与性，使周末文化节真正成为展示自我的平台

青春舞动校园

十月三十号

大学生活动中心

切合主题、勇于创新、突出特色、推出精品

此次活动是以美术系主办，校学生会承办及社会赞助商协办的方式进行

节目要求：内容积极，健康向上，展示特色，敢于创新

节目形式：歌曲、舞蹈、小品、话剧、乐器演奏、健美操等

节目通知：10月1日——10月5日

节目征集：10月15日——10月20日

节目筛选：10月23日

节目彩排：10月29日

周末文化节策划团对

总策划：李莹莹

总协调：李作佳

剧务：闵立

礼仪：陈姗姗

主持人：王小超

宣传：刘琳晓

保卫：王锦成

后勤：吴文征

周末文化广场工作组织分配细则

1. 商务组

负责人：邢云飞 南小书

联系方式：

干事：王志波 时茜茜 张梦思

任务：负责外联及社团联合承诺给与赞助商的服务工作

2. 剧务组

负责人：闵立

联系方式：

干事：张丽娜 许鑫 刘魁 王强 付靖涵 陈桂杰

任务：彩排、走场和正式演出时场上的剧务工作

3. 宣传组

负责人：刘琳晓 郭靖霆

联系方式：

干事：徐缪珠 王意纳 赵俊 董丽霞

4. 后勤组

负责人：吴文征

联系方式：

干事：郭慧娟 张亚杰 陈冰 赵阳阳

5. 礼仪组

负责人：陈姗姗

联系方式：15237425626

干事：李丹阳 高倩

任务：负责颁奖仪式及活动中领导的茶水供应工作

6. 签到组

负责人：王小超

联系方式：

干事：张亚京 常馨月

任务：负责整个团队的签到情况

7. 安全保卫组

负责人：孙清涛 王文龙

联系方式：

演出当天流程安排

3：00 后勤、节目、协调组签到完毕，舞台搭建开始

4：30 其他各组成员签到完毕

5：30 演员到场完毕及准备好所需伴奏带

6：00 礼仪到位；音响设备调试完毕；会场布置完毕；引领观众入场

6：30 各工作人员就位；发放节目单；一切准备工作就绪

6：40 观众入场完毕

7：00 晚会正式开始；领导致辞

9：00 晚会结束，颁发奖品；观众退场，工作人员留下

宣传费用、晚会费用、奖品费用

校学生会

xx年7月

班级文化童谣篇八

立冬是中国二十四节气之一，代表着冬季的正式开始。为了丰富校园文化生活，我校决定举办一系列立冬文化活动，让学生更好地了解和体验冬季文化。我作为学生代表参与其中，深有感触。以下是我对这次活动的心得体会。

二、活动的内容

本次立冬文化活动丰富多彩，涉及到了学术、体育、艺术等各个方面，给我们提供了很多学习和锻炼的机会。首先是学术方面的知识竞赛，我们通过答题比拼考察自己的学术水平，增加了自身的知识储备。其次是体育部分的比赛，如篮球、乒乓球等，锻炼了我们的体能和团队合作意识。此外，还有艺术展览和表演，包括舞蹈、话剧等，培养了我们的审美能力和艺术表达能力。

三、活动的意义

这次立冬文化活动有着深远的意义。首先，它丰富了校园文化生活，让同学们在学习之余感受到了不同的快乐。其次，通过各类比赛和展览，我们加深了对冬季文化的了解，增加了我们的文化底蕴。最重要的是，这次活动还培养了我们的团队合作精神和竞争意识，为未来的个人发展打下了坚实的基础。

四、活动的收获

通过参与立冬文化活动，我获益匪浅。首先，我学到了很多新的知识，尤其是在知识竞赛中，我在与其他同学的交流中不断汲取营养，拓宽了视野。其次，我通过体育比赛锻炼了身体，提高了体能素质。最重要的是，在艺术展览和表演中，我发现了自己对舞蹈和戏剧有浓厚的兴趣，并展现了自己的才艺，得到了肯定和鼓励。

五、活动的启示

这次立冬文化活动给了我很多启示。首先，兴趣是最好的老师，我应该更加注重培养自己的兴趣爱好，不断提升自己的技能。其次，团队合作意识是非常重要的，无论在学术上还是体育上，团队的力量都是不可忽视的。再次，要勇于表演和展示自己，在艺术方面也要有所追求。最后，学习是一个持续不断的过程，我们应该保持好奇心，积极地学习并不断提升自己。

总之，这次立冬文化活动丰富了我的校园生活，提高了我的学术水平和个人素质。它不仅增加了我的知识储备，还培养了我的团队合作精神和竞争意识。在今后的学习和生活中，我会牢记这次活动的收获和启示，不断努力追求进步，为自己的未来奠定更坚实的基础。

班级文化童谣篇九

企业文化的演进过程，很大意义上是企业对自身历史和未来的不断阐释和描绘的过程。而这种阐释和描绘不可能仅仅停留在口头传播的形式上，它必须以文字的形式“固化”，才能持续并广泛传播。企业期刊是伴随企业文化演进的一个舞台，也是企业文化演进的一个历史记录。

。

通过期刊内容，宣扬公司项目动态、员工风采，打造并提升企业美誉度，也是公司品牌对外宣传的一个有效途径。

1、对外树立企业形象，营造良好的外部环境。

2、对内宣传公司文化，展示公司的优秀风貌，吸引优秀人才等。

1）、刊首寄语：创刊号为发刊词或总经理致词，以后每月可根据公司的新举措（政策）或行业的新动向，适当的发表看法或提出问题，对员工起到思想上的引导或激励作用（每期一篇）

2）、公司动态：即公司新闻，公司内部发生的重大事件的报道，或是公司新出台的对员工有益的新政策的报道等（每期多则新闻稿或图片新闻）

3）、企业文化活动：对公司计划开展的企业文化活动进行报道宣传（包括已实施落实的和下月计划实施的),为公司每月过生日的员工刊登祝福（每期一篇）

4）、向一线员工致敬：由于公司行业的特殊性，应体现公司对一线员工的强烈关怀与尊敬：由一线员工自由撰稿，内容可体现员工日常生活，投稿时需提供相应图片（每期一则）

5）、团队风采：以图片展示为主，辅以简单的文字说明，展示各部门的风采，并烘托出愉悦的生活，开心的工作这一主题（每期多张图片）

6）、养生之路：注重实用性的养生知识介绍，尤其是食疗保健、运动等（每期一篇）。

7）、提倡员工的原创稿件，话题不限（涉及员工工作及生活感悟、旅游情趣、情感历程等），只要是员工的亲身经历或感受且思想积极健康的即可（每期3-4篇）

：1个月，每月的第一个星期内出版。

2、员工自觉投稿：提倡原创，文体、字数不限，投稿对象、投稿时间不限；

3、约稿：主动与文笔良好的员工约稿；

4、转载部分国内外经典名著片段；

2、原创诗歌、散文，一经征用，每篇30元，图片每张5元； 3、新闻稿件、其他原创作品等，每100字10元稿费，不足100字部分忽略不计，每篇文章封顶稿费100元。

1、行政部：期刊的主办部门，主要负责稿件的收集、审核、文字编排等。

2、销售部：负责项目动态营销活动等宣传稿及图片的提供。 3、公司各部门：负有积极配合的义务。

1、发行方式：免费发行

2、发行对象：1）公司内部 2）恒远 3）恒亚客户

3、发行范围：公司各部门传阅，会议室、接待室、b栋接待房等显眼位臵摆放。

4、发行量：初期暂定100份。

1、员工可向行政部投稿，也可通过期刊专用邮箱投稿；

2、稿件可为电子版或纸质版，应注明作品名称标题、作者姓名、部门及联系方式；

3、对于转载或非原创的稿件，一律应如实注明转载或整理字样，否则后果自负。

：“公司与你一起成长”

：为体现公司对员工的人性化管理和关怀，创建温馨和谐的企业内部环境，提升员工对公司的认同感和归属感。使广大员工真正的融入到恒亚这个大家庭当中，进而保持更好地工作状态，与公司共同成长和发展。

：20xx年每月15日

：行政楼一楼ktv

：寿星们（以身份证日期为准）

：每月一次

1）、由行政部统计当月生日员工名单，准备好生日贺卡，请同事领导写上祝福语并签名；

2）、由行政部邀请寿星员工参加活动；

3）、由采购部负责采购生日宴会所用物品；

4）、由行政部做好现场布臵工作；

1）、主持人开场；

2）、领导讲话，感谢员工为公司做出的贡献，表达公司对员工的祝福；

3）、赠送有领导、同事签名的生日贺卡；

4）、寿星代表发表生日感言；

5）、唱生日歌、许生日愿望、分享生日蛋糕；

6）、自由活动（唱歌、跳舞）；

7）、合唱《明天会更好》或《感恩的心》，合影留念；

8）、生日会结束。

：“狂欢元旦，喜迎新春”

通过“元旦晚会”丰富员工的业余文化生活，提高凝聚力、增强团队精神、优化企业文化。

：公司全体员工

：可单人或团组表演均可，节目类型包括独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈、小品、乐器演奏、朗诵等；节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、发人深思等不同风格。

1）、行政部出3-5个节目，形式不限

2）、每个部门至少编排一个节目

3）、员工自行组队参加

班级文化童谣篇十

体验成长感悟心灵

为进一步加强我校学生心理健康教育工作，在学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过设计一系列内容丰富，形式多样，针对性，参与性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时，为学生搭建培养健康心态，提高心理素质的平台，构建和谐自我，和谐校园。

20xx年5月

全体师生

（一）心理健康知识宣传；

（二）高考考前心理辅导；

（三）生命教育专题团体辅导；

（四）国旗下讲话；

（五）心理委员培训；

（六）心理电影展播与赏析；

（七）现场心情绘画；

（八）中学生心理健康综合测试；

（九）大型广场心理测量与咨询；

（十）“体验成长感悟心灵”心理健康主题班会；

（十一）心理健康主题黑板报设计与评比；

（十二）“正能量彩虹卡”传递活动

（十三）教师心理健康讲座

心理文化节活动日程安排表