作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
中班健康教案阿嚏篇一
在“好玩的纸”的主题活动中,孩子们已探索并发现生活中有各种各样的纸,也积累了一些和纸有关的相关经验。由于报纸是幼儿生活中经常接触到的东西,幼儿对它比较熟悉,报纸又具有的小巧、轻薄的特点,很容易成为幼儿活动的玩具,因此,我组织了“报纸真好玩”的活动,让孩子在与报纸的互动游戏中锻炼身体,体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣。
【活动目标】
1、运用旧报纸玩多种游戏。
2、发展投掷、钻爬、跑的能力,提高身体的灵敏性。
3、感受与同伴合作游戏的愉悦。
【活动准备】
1、每人两三张报纸。
2、音乐磁带。
【活动过程】
一、导入活动
通过魔术表演引起幼儿兴趣,引入主题。
二、热身运动
1、引导幼儿通过游戏“报纸变魔术”把报纸变成魔术棒。
2、在进行曲的伴奏下,带领幼儿利用魔术棒进行热身运动。
三、探索报纸的玩法
1、引导幼儿探索报纸的各种玩法。
教师:今天我们要用报纸来锻炼身体,谁能想出特别的方法?
(1)观察幼儿一个人的玩法。
(2)观察两个或多个幼儿一起玩的方法,对合作良好的幼儿给予鼓励。
(3)随时注意幼儿的运动情况,适时调节运动强度和练习密度。
(4)提醒幼儿保持合适的活动空间,注意安全。
2、鼓励幼儿自由玩报纸,及时发现、肯定幼儿有创意的玩法,组织幼儿互相学习并尝试。
四、组织幼儿玩报纸游戏
1、游戏:老鹰捉小鸡
教师扮演鸡妈妈,幼儿扮演小鸡,一名幼儿扮演老鹰,报纸当作小鸡的家。游戏开始,在游戏过程中,教师要鼓励幼儿灵活躲闪,以逃避“老鹰”的追捕。
2、打老鹰游戏
请幼儿用团好的纸团变成“砖头”赶跑“老鹰”,教师示范正确的投掷方法:首先一条腿向后迈一步,将“砖头”举在耳后,看准目标进行投球。
五、放松活动
幼儿用报纸表演歌曲《欢乐颂》。
【活动延伸】
1、在户外活动时间鼓励幼儿与同伴合作,继续探索运用报纸玩各种游戏。
2、幼儿回家与家人一起玩报纸,并将新玩法带回幼儿园和同伴分享,扩展游戏玩法。
中班健康教案阿嚏篇二
活动时间:2005年9月16日星期五
活动内容:人是五官——眼睛
活动目标:1。了解眼睛对人的重要性
2.懂得如何保护眼睛
3。培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
活动过程:一:引出主题
1. 游戏:指五官
轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来
2. 以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
二:了解眼睛对人的重要性
1. 幼儿听歌曲《五官歌》 师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)
2. 出示盲人图片 师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答) 教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)
三:懂得如何保护眼睛
师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢? 怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)
最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
四:玩“贴眼睛”的游戏
幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。
中班健康教案阿嚏篇三
活动目标:
1、培养幼儿对游戏的兴趣,培养幼儿的协调能力及认知能力。
2、锻炼幼儿走、跑、跳、蛇形走、钻等练习。
3、通过训练,了解了青蛙的成长过程
活动准备:
卵、蝌蚪、长出后退的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、青蛙图片各一张、小虫子、椅子、拱形门、青蛙头饰人手一个,两条线,(小河)
活动过程:
一、听音乐入场(小青蛙你唱吧)
二、青蛙妈妈找宝宝
三、幼儿学习游、跳、蛇形走、钻等动作
a、在锻炼时,小朋友要学会谦让,不能推挤小朋友,一个个来游戏
b、在走每个障碍时都做好我们的动作过障碍,要不,训练就不合格,就没法当青蛙宝宝。
3、 小朋友都看清楚了吗?那蝌蚪宝宝现在开始锻炼吧。准备出发~!
a、小朋友做得真棒,经过第一次训练,小蝌蚪慢慢的长大了,小朋友 ,你们看,它发生了什么变化?(出示长有后腿的蝌蚪)
对,长出了后腿,长出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得,我们一起学一学(两只手在后门抖动)那好,我们一起学这长出后退的蝌蚪来训练吧!(第二次游戏)
b、小朋友,快快站好,你们看经过第二次训练小蝌蚪又有什么变化啊(出示长有前后腿的蝌蚪)对了,小蝌蚪又长出了前腿,那长出前腿的小蝌蚪在水里又是怎样游得,我么一起学一学。(手一前一后的游),那好吧,我们赶紧训练吧(第三次游戏)
现在 ,我们长成了小青蛙,,那我们快学这小青玩跳,来完成最后的训练吧!
四、通过训练,了解了青蛙的成长过程。
五、情感教育
你们说得真棒,青蛙呀,是田里的医生,能帮助农民伯伯捉害虫,我们一定要保护他们,不能伤害他们,现在我们都变成了小青蛙,也学到了本领,我们现在就跟着青蛙妈妈一起去捉害虫吧!(撒小虫子)放音乐(小青蛙你唱吧)
六、活动结束
孩子们 ,快看啊,青蛙妈妈在门口等着我们一起找青蛙妈妈找朋友去吧!
活动反思:
本节课,我设计的很好,但美中不足的地方就是,活动设计的游戏很简单,孩子们很容易就学会,很简单,在我上课的时候,每个游戏之前我没有说好要求,就让孩子游戏,在游戏之前我应该找幼儿进行示范,在让幼儿游戏,再就是孩子在玩游戏的时候我应该在中间给幼儿讲解,重复游戏规则,让幼儿规范做动作。
中班健康教案阿嚏篇四
活动目标:1、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。2、了解保持个人卫生队身体健康的重要性。 活动重点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动难点:知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
活动准备:
小猪和小兔的玩具
活动过程:
一、故事导入活动,激发幼儿活动的兴趣。
老师:小朋友们好,今天老师要给大家讲一个故事,故事的名字叫《不爱洗澡的小猪》请小朋友仔细听。
(老师讲述故事,幼儿倾听。)
老师:小猪罗罗为什么招人喜爱呢?后来小动物们为什么都不愿意和它做朋友了呢?
(请个别幼儿回答)
老师小结:小猪罗罗以前很讲卫生,后来小猪不洗澡了,身上脏脏的而且还有股难闻的味道,小动物们就不愿意和他做朋友了。
老师:小猪罗罗遇到了什么伤心的事情?后来小动物们为什么又愿意和它做朋友了呢?
老师小结:小猪看到小动物们都不愿意和自己做朋友,还将小猪罗罗“臭臭”小猪罗罗很伤心,后来大象伯伯告诉小猪:“你不爱洗澡,身上又脏又臭所以大家都不喜欢和你来玩。”最后小猪改正了不爱洗澡的坏毛病。大家都愿意和它做朋友了。
二、让幼儿知道一些保持身体各部位清洁卫生的方法。
老师:小猪罗罗有一段时间养成了不爱洗澡的坏习惯,小朋友你们有过这种不洗澡的坏习惯吗?(请个别幼儿说说)
幼儿根据自己的生活经验回答。
老师小结:我们应该养成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的习惯,如没有洗手就吃东西,如上厕所以后不洗手,流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我们一定要注意和认真改正这些坏习惯。
三、引导幼儿了解良好的卫生习惯对人体的重要性。
老师:我们为什么要养成这么多的卫生习惯呢?它会给我们带来什么好处呢?
老师小结:良好的卫生习惯可以保持我们身体的清洁、没有异味,防止病菌进入我们的身体,保护我们的身体健康。
老师:从现在开始我们小朋友要注意了,玩玩具时不能坐在地上,玩具也不能乱丢,不然细菌会随着小手进入我们的嘴巴,就不卫生了,吃饭前洗好手要注意不能乱摸了,不然洗干净的小手又变的不干净了。
中班健康教案阿嚏篇五
【活动目标】
让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.
教学重点、难点
理解故事内容
【活动准备】
实物 口罩 磁带健康歌
【活动过程】
(一)开始部分
1、师出示口罩问:小朋友,这是什么?你见过谁戴口罩啊?他们为什么要戴呢?
2、幼儿自由讨论
(二)基本部分
1、现在我们一起来听个关于口罩的故事,请你仔细听,那个口罩是谁的,好吗?
2、师讲故事
3、讨论:
那个大口罩是谁的?医生为什么要给它药和口罩?
小河马在回来的路上发生了什么事?又有谁用过河马的口罩呢?
那为什么第二天医院有那么多病人呢?(引导幼儿说出传染的原因)
(三)结束
到室外跳健康歌.
【教学反思】
我上完这节课后,我发现我们班的幼儿没有一起吃一根糖的现象了,反而经常听到有小朋友说,那里有细菌,谁不讲卫生的话语了.我相信幼儿已经从故事中学到东西了.