计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
面试计划组织协调能力篇一
1、当你和同事在工作上发生争执时，你怎样解决?会不会影响到和他的私人关系?
2、我们为什么要聘请你呢?
3、你认为自己最大的弱点和最大优点是什么?
、你能为我们组织部带来什么呢?
5、你为什么来应聘这份学生工作?(或为什么你想到这里来工作?)
6、你参加过什么业余活动?
7、你的业余爱好?
8、你认为做好团委组织部的工作最重要的是什么?
9、你以一个怎样的心态加入这个组织?你想在这里得到什么或是学习到什么?
10、如何看待一个组织的规章制度和纪律?
11、除了团委组织部外，还报了那些学生组织?
12、如果一件事你做失败了，将怎样对待自己的失败?
13、你欣赏哪种性格的人?
15、在什么样的条件下你工作最有效?
17、如果这次你没有被聘用怎么办?
18、眼下你生活中最重要的是什么?
19、你认为如何才能最快和陌生人谈话拉短距离?
20、谈一下你最失败或是你觉得没做好的一次经历?原因在哪?
21、如果部门工作和你的学习时间或是其他事发生冲突，你会怎样做?
22、组织部是一个纪律相对较严的部门，你觉得自己能适应吗?
23、除了本部门的份内之事，其他份外事你会不会主动去做?
24、如果我们给你一个机会，让你自己给自己打分，10分，你会给你自己多少分? 26、你想和什么样的上级共事?请用三个词概括你自己。
25、你怎样理解“团结”这个词?
1、自我简介一分钟! (如用三个词形容一下自己)
2、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（测定其工作能力）
3、介绍一下你身边最有特点的一个人或对你影响最深的一个人或对你影响最深的一句话，并说明影响深刻的原因。
4、怎样对待能力和你差不多，但是得获得的机会和荣誉比你多的'“对手”？
7、你想要入院团委，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对团委的理解和认识？你进团委的目的是什么？宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时提高自己的能力和认识。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。团委是联系学校和同学的纽带，是同学服务的机构，锻炼自我展现自我的平台。可以更好的发挥我的特长，为同学服务，在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
8、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
9、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
10、你怎么协调各个部之间的关系?
11、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
12、在团委里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
13、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
面试计划组织协调能力篇二
很多人踏入大学，不仅仅是为了学习文化知识，更多的是对于大学校园的向往，向往大学可以自由恋爱，向往大学优美美丽的校园环境，向往大学丰富的社团活动，所以大学部门也是大学新生努力加入的原因。那么大学部门面试问题有哪些呢?今天例举了面试过程中常见的10题。
问题一、简单介绍一下你自己?
点评：这个问题其实就是简单的自我介绍，不过自我介绍也要符合部门的特性来介绍。
问题二、你为什么要加入我们组织部?
点评：回答这个问题，主要表达自己加入组织部的强烈意愿，对于学生会组织部的.一个热爱。
问题三、你了解组织部吗?
点评：说白了如果你能够说出一些组织部的相关信息那是最好的，如果说不出也只能忽悠过去了。
问题四、如果部门有事情而你又有事你怎么选择?
点评：这个问题主要是考察你对于部门或者工作负不负责，实际情况下基本上不会出现这种情况，回答这个问题只要说到你会对于工作负责就好了。
问题五、组织部是要进行干部考核的，可能会得罪人，你怎么权衡?
点评：工作就是工作，工作无外乎人情，其实只要好好的说，语气合理一般不会出现得罪人的情况。
问题六、部门事情多你能调整好个人学习、部门和生活的时间吗?
点评：主要是看你的协调能力了，一般也不会出现这个情况。
问题七、组织部需要和团委学生会沟通合作，这方面你能适应吗?
点评：回答这个问题你可以重点突出你和人的沟通交际能力，以及适应能力。
面试计划组织协调能力篇三
尊敬的领导们：
大家好！
我叫魏立刚，是山东学院应用数学专业的一名学生。我期望有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。
在xx学院浓郁的学习环境下，我的知识能力得到了很大的提高。在学好专业课的同时，我勤练教师基本技能，有较好的教学语言表达能力，掌握了教育学和心理学的许多知识，在假期从事的家教工作中加以运用。在实习期间，我思索激励教法、课件制作和教具选择，在课堂上取得了学生主动要学的效果，得到了校领导和指导老师的好评。
从小我就对老师万分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老师那样，把自己的知识一代一代的传下去，把中华民族的文化和美德继续传播给子孙后代。尤其对父辈循循善诱的引导深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与领导、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。
若有幸能到贵校任职，我会用我的实力证明一切。为贵校的发展出一份力，我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。
校组织面试自我介绍 篇17
面试计划组织协调能力篇四
1、假设一天晚上你正在紧张的为后天的考试做准备，这时突然部长给你打电话说有一个很
急的工作要交给你，你会如何回答？
2、假设周日下午你正准备和男（女）朋友出去逛街，这时突然部长给你打电话说急需你去
整理一份材料，你会如何回答？
4、假设你正在部门的例会中，你的部长分配给你了一个极其繁重的任务，而其他的人都只
有少量的工作，你会如何应对？
5、假设你刚刚接受了部长分配给你的紧急任务，这时你的追求对象打电话来说想要和你出
去自习，你会如何回复？
6、假设你被部长安排和部门里你最讨厌的人共同完成一份需要多次商讨的工作，你会如何
应对？
8、假设部长分配给你的任务到了截止期限，你却因分配给干事的部分没有完成而无法赶上
截止日期。你会如何解决这一问题？
11、假设你已经成为部长，部内有人找到你说因为工作很累想要退部，你会如何开解他？
面试计划组织协调能力篇五
1、自我简介一分钟! (如用三个词形容一下自己)
2、你初中阶段有没有担任什么职务，这些工作对你影响？（测定其工作能力）
3、怎样对待能力和你差不多，但是获得的机会和荣誉比你多的“对手”？
5、你想要入系学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的奶奶听? （实际问题是：你对团委的理解和认识？你进团委的目的是什么？宗旨当然是全心全意的为同学服务，并且在为大家服务的同时提高自己的能力和认识。看是否有培养和发展的潜力，面对工作的琐碎繁多，是不是能塌实、有能力、自信、有一定头脑！能否独立开展团会的能力，说话表述有没有抓住重点。团委是联系学校和同学的纽带，是同学服务的机构，锻炼自我展现自我的平台。可以更好的发挥我的特长，为同学服务，在工作中发现自我的不足，提高自己充实自己！）
6、如果你进了学生会，怎么处理好学习和工作，干部和学生的关系？
7、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
8、你怎么协调各个部之间的关系?
9、你哪方面比较擅长？你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
10、在系学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
11、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现这样的人，你如何处理？
1.为什么想进入学生会？对它的认识有多少？
2.认为自己有说明出众的地方，能够胜任学生会的工作？
4.当觉得部长的工作不合理或发现学生会有不足之处的时候，你将怎么办？注意不能越级办事(与上级的协调能力,为人做事的艺术能力)
5.当工作多而作业没有完成时，你会如何选择？如何协调？(工作与学习的协调能力)
6.若让你在一天内完成一份活动的策划书，无论你是否做过，你将怎么做？(经手陌生工作的适应和完成能力)
7. 当发现自己常被处于闲置状态，没有工作，你将怎么做？(自我展示和表现能力)
8. 让你为自己部策划一次属于自己部门特色的活动,你会策划什么?
9. 如果被调剂到他部门或没进学生会你将怎么做?(自我调节能力)
10.你进学生会的目的是什么？
11.谈谈对所报部的认识。
12.你不喜欢的人是什么样子的？如果学生会里出现了这样的人，你该如何去和他相处？（对人际关系的处理，看人格品性）
13.假如让你进入了学生会，你会从那方面发挥？（了解他的意愿和计划及他是一个策划者还是执行者）
14、在做学生工作中会遇到很多问题，如同学们参加活动不够积极，应怎样解决？
15、如何宣传并使同学们参加我们的活动，怎样促使同学们积极准备。（组织能力）
16.你的上司（比如说：部长）在你的工作扮演了什么样的角色？ 你将来的上司（部长） 认为你对他们最具价值的是什么？你需要什么样的组织安排、指导和反馈，才能出色完成工作？（对工作是否有构想，是否能正确处理自己和上级的关系）
17.你怎么评价自己，以及你身边的人怎么评价你？
18.假设你先报的是实践部现在让你进组织部的复试，你会怎么想呢？
19.你在活动中如何用热情和激情来号召大家？
20.有些活动需要坐场，你觉得应该是强制参加还是自愿参加？
21.你觉得各部的工作难点在哪里，具有挑战性的地方在哪里？
22..谈谈你曾经组织或活动的经验和教训；（实际的工作经验）
23.你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现了这样的人你如何处理？你想要入学生会，你父母知道了，但他们不知道什么是学生会，不知道你为什么要去，你怎么解释给你的他们听？（实际问题是：你对学生会的理解和认识？你进学生会的目的是什么？ ）
25.如果让你策划一次迎新晚会|舞会，请问你的流程是什么？（实际的工作能力）
26.在学生会里，有时因工作协调，会让你去做苦力类的工作，你如何看待？
27.有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？（对外的调解能力和排阻能力）
28.你的上司有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？（与上级的协调能力和处事艺术）
29.假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
30.请你告诉我你的一次失败经历
考察：如果能迅速作答，则应试者反应灵敏，或可能是应试者善于总结教训
31.你有何优缺点
考察：应试者对自己的判断是否中肯，自信、自卑和自傲倾向如何
32.请讲述一次让你很感动的经历
考察：考察应试者是否有感性
33.你认为你在工作中的成就是什么？
考察：了解对方对“成就”的理解，了解对方能力的突出点，是否能客观的总结回顾自我
34.你认为该工作的难点或挑战性在什么地方？
考察：只有熟悉该工作才能准确回答此问题，并以此判断对方能力处于什么层级
35.上大学已经一个多月了，总结以下你对大学的认识，你对大学的印象。（考察学生的语言表达能力，和对事情的总结能力。）
36.认识我吗？知道我是那个部的吗？谈谈你对我的认识！（考察学生的应变能力，对待领导的态度，是否细心）
37.简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？（考察学生的语言组织能力，可以看出学生的活泼程度）
38.对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
39.你喜欢看书吗？喜欢看什么书？喜欢音乐吗？什么样的音乐？（性格取向
40.介绍一下你的.家乡，有没有什么好玩的以及好吃的？
41.你除了学生会还报了什么社团吗？通过笔试或者面试了吗？
42.你有女|男朋友吗?你对大学恋爱的看法。
43.你进来之后准备办点什么活动，有没有想法或者创意？