无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
小班综合爱喝白开水反思篇一
大班综合活动 冬天在哪里(综合)活动目标:
1、学会寻找并感知冬天的主要特征,初步体验观察发现的乐趣。
2、学习用语言表达自己观察到的冬景。
活动准备:
1、入冬后,鼓励幼儿观察自然界的变化,包括自然风景,人们的服饰等。
2、和家长一起收集冬天景色的图书及资料。
活动过程:
1.音乐活动引出课题。
2.回忆自己在来幼儿园途中观察到的冬天的景色。
“小朋友们,在这段时间里,我们每天在来幼儿园的路上,有没有发现马路上的人和植物有了什么变化呢?” “冬天马路上的景色是怎样的? 3.组织幼儿在幼儿园里寻找冬天。
“小朋友,你们知道吗,冬天也把秘密藏进了我们幼儿园里了,你能找到吗?” 师生共同寻找幼儿园里冬天里的变化。
(幼儿观察同时提出问题,教师适时解答)小结:
冬天到了,小草枯黄了,落叶树的树叶都掉了,光秃秃的,腊梅花开了,小河里的水冷了,都结冰了等等。
4.组织幼儿在室外活动,感受冬天里阳光的温暖。
带领幼儿锻炼身体,原地做热身运动。感受冬日阳光照射下的温暖。结束活动。
中班综合活动教案
综合实践活动教案,(1)
中班综合活动教案:风筝
综合实践活动教案空白模板
分组综合实践活动教案模板表格
小班综合爱喝白开水反思篇二
材料:2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸,造成重大人员伤亡和财产损失。地震震中位于宫城县以东太平洋海域,震源深度20公里。东京有强烈震感。地震引发的海啸影响到太平洋沿岸的大部分地区。地震造成日本福岛第一核电站1~4号机组发生核泄漏事故。核泄漏不仅造成了巨大的经济损失,对受害者心里的影响更是巨大的。
请根据上述材料,预设计一个研究性活动领域的综合实践活动方案。
要求:
方案要体现综合实践活动的特点。
1、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程,对学生活动的指导和评价。
3、字数不少于2000。
4、文字通顺,层次分明,逻辑性强。
材料:请从学生生活实际出发,预设计一个社区服务与社会实践领域的综合实践活动方案。要求:
1、方案要体现综合实践活动的特点。
2、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程。
3、字数不少于2000。
4、文字通顺,层次分明,逻辑性强。
请从成都市学生生活实际出发,预设计一个实际应用的设计性学习活动方案。
要求:
1、方案要体现综合实践活动的特点。
2、方案中应包括预设主题、设计意图、教学背景分析(基本内容、学生情况、活动方式)、活动目标、活动过程。
3、字数不少于1500。
4、文字通顺,层次分明,逻辑性强
小班综合爱喝白开水反思篇三
1、发现生活中的数字,知道数字无处不在。
2、运用数字进行游戏活动,从中体验活动的乐趣。
3、激发幼儿对数字的兴趣,培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
活动准备:
2、在教师的衣服上贴一套数字,在小椅子上贴上数字,每位幼儿一个数字挂件。
3、多媒体展示:神州六号发射升空直播。
活动过程:
一、出示0--9数字宝宝,引发幼儿的兴趣。
二、找找、说说生活中的数字。
3、回忆生活中更多的数字
4、说说自己记得最清楚的数字、最喜欢的数字。
小班综合爱喝白开水反思篇四
一、活动例举:
活动目标:
1. 初步了解新疆的地理位置及自然风光,知道新疆的主要特产是葡萄干、哈密瓜等。
2. 初步了解维吾尔族的服饰特点、风俗习惯,知道维吾尔族是我国最大的少数民族之一。
3. 知道维吾尔族是个善歌善舞的民族,能随着音乐表现出维吾尔族的热情与奔放。
活动准备:
1、网上下载的新疆的天山风光、维吾尔族的民族服饰及特产等制作成演示文稿。
2、音乐磁带《达阪城的姑娘》。
3、教师对维吾尔族已有一定的了解。
4、一盘新疆舞碟片。
活动过程:
(一)谈话导入,引出主题。如:“今天老师要带小朋友去新疆旅游,我们先在地图
上找一找新疆在哪里?”
1、请幼儿在地图上找到新疆的地理位置。
2、引导幼儿说说新疆的地形是什么样的。去新疆要经过哪些地方?
3、你准备用什么交通工具去新疆旅游?幼儿随音乐模仿相应的交通工具出发。
(二)观看课件,了解维吾尔族。
1、了解维吾尔族的服饰特点。
维吾尔族人的衣服和我们一样吗?有什么特点?
2、了解维吾尔族民俗。
教师出示新疆特产哈密瓜和葡萄干,让幼儿品尝并说说其滋味。
3、欣赏维吾尔族特有的风光:天山雪莲,湖色风光。
(三)欣赏新疆舞。
1、播放新疆舞碟片,教师示范新疆舞的代表性动作——移脖,转手腕等。
2、引导幼儿学一学自己喜欢的新疆舞动作。
3、随音乐《大版城的姑娘》,师生一起跳新疆舞。
延伸活动:
1、美工区展示各种新疆帽的图片,让幼儿学折新疆帽并装饰。
2、将自制的新疆帽投放在表演区,让幼儿自由跳起新疆舞。
小班综合爱喝白开水反思篇五
——我爱文学
扬州中学教育集团树人学校 郭立桂
活动目的:
1.通过复习巩固本单元内容,进一步认识文学作品的内涵和价值,
2欣赏文学作品,进一步体会文学在积累知识,提高修养,丰富感情等方面的作用.
3. 通过阅读交流,培养学生的语言表达能力,了解不同体裁,不同风格的文学作品等相关文学知识.
4.通过表演,感受文学作品中的生动形象,体会丰富的感情.
5..通过文学创作活动,培养学生写作能力,激发学生的创作热情.
教学重,难点:
1,如何阅读欣赏文学作品
2,学会感受生活,进行创作.
教学时间:两课时
第一课时
教学过程 :
复习导入 :
(一)学生谈学习率一单元后对文学有哪些认识
(二)教师点评小结并启发如何阅读欣赏文学作品
1.积累生动活泼的语言
2.学习巧妙严谨的结构
3.品析鲜活逼真的形象
4.深入优美深远的意境
5.体会丰富细腻的情感
名作欣赏
欣赏作品
诗歌----《献给母亲的歌》 (链接课件flas)
散文----《春》(链接多媒体课件)
小说----《空城计》(链接电影)
戏剧----(链接电影)
学生谈观后或听后感
1.分组讨论
2代表发言
(三)教师点拔
1.了解了文学知识
2.讲述了基本情节
3.分析了人物形象
4.积累了名言佳句
5.领悟了创作方法
6.受到了思想教育
三.配乐齐读
《为你打开一扇门》3一
四.布置作业
1选择作品,准备表演(自备道具)
2模仿范文,进行创作(自作课件)
第二课时
教学过程
复习导入 :
文学有哪四种体裁 各举一例
小组表演
诗歌组配乐朗诵
散文组课件展示
小说组讲述故事
戏剧组情节表演
教师小结点评
三,作品展示:
组内交流
推选佳作
集体修改
朗读展示
集体评议
四.成果汇总
1.出一期
2.向报社杂志社投稿
3办小报
五.集体配乐朗诵诗歌(链接 高山流水)
小班综合爱喝白开水反思篇六
活动目标:
1、品尝饼干,区别甜和咸。
2、体验制作饼干的乐趣,乐意与同伴一起游戏。
活动准备:
1、 各种饼干。
2、 果酱
3、 布垫。
活动过程:
一、 变魔术引出课题。
“你看我变出什么?”“是怎么样的饼干?”“像什么?”
二、 品尝饼干:
1、 尝尝饼干的味道,区别甜和咸。
2、 吃吃说说,饼干像什么?
三、 制作夹心饼干。
四、 游戏《夹心饼干》。
鼓励幼儿找朋友玩夹心饼干的游戏。