确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候,我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
趣味数学社团活动方案篇一
一、活动主题:和谐趣味,健康心灵
二、活动目的:
1、活跃紧张学习的气氛,丰富同学们的课余生活。
2、向学生传播有关心理学的基本知识,增强广大学生心理自我保护意识及心理调适能力,锻炼学生学会与人合作,增强自信心、责任感和集体协作的精神。
三、活动对象:全体在校学生
活动地点:维智园食堂对面
五、活动规则:同学们看到谜语并经过认真思考后,将灯谜取下拿至答案核对处,若答案正确,由工作人员在写有灯谜的纸条上做标记并交给同学们自己保管;若答案不正确,则灯谜作废并交由工作人员统一处理。累积一定数量的灯谜后,可凭若干灯谜兑换自己喜欢的奖品,奖品先兑先得,兑完为止。
活动准备:
1、4月底开始收集灯谜,5月1日结束。准备至少1200个灯谜,大致为
a人名b地名c成语d歇后语e物件等几部分,备档。
2、5月2日开始,由专人审核灯谜。要求:灯谜不能过于陈套或答案过于牵强,灯谜最好比较幽默,整体难度要求适中偏易,但也应当挑选少量有难度、值得回味、高质量的灯谜。挑选出800个左右的灯谜。挑选好的灯谜应编号、备档、打印多份,由专人保管。
3、5月5日联系办公室,说明可能要借用的物品或需要买的物品(足量的贴纸、彩笔、绳子等)。
4、5月5日通知宣传部,制作海报(2张:理工楼楼下一张,另一张海报活动当天用)。
5、书写字谜。
六、人员安排:
活动宣传:颜立
灯谜收集:刘若楠
灯谜筛选:刘若楠、颜立
活动主持:乔芳、胡程
领奖处:孙超杰、刘若楠
活动布置及桌椅借还:各干事
八、注意事项
1、如遇下雨,活动顺延。
2、谜取下后不能再系上,所以同学们在思考成熟之前不要轻易、
3、在答案核对处及兑奖处应引导同学们排队。取下灯谜。
趣味数学社团活动方案篇二
检测各年级数学兴趣小组的教学效果,调动学生学习数学的热情,培养学生运用数学知识解决问题的能力,促进学生数学综合能力的发展,根据教导处期初计划,特组织本次竞赛。
12 月 30 日下午 3 : 00-3 : 50 (收、发卷以广播为准)
一至四年级全体学生,五、六年级兴趣小组学生。
一至四年级:
以年级组为单位,设团体与个人两类奖项
1 、团体奖项:以班级前 20 名学生成绩为依据,取团体优胜一名;
2 、个人奖项:年级组设一等奖 2 名、二等奖 4 名、三等奖 8 名。
五、六年级:
只设个人奖项:名额同上。
xx小学教导处
年 12 月23 日
趣味数学社团活动方案篇三
活动目的:激发学生学习数学的热情和兴趣,感受数学的魅力,体会数学的价值,培养同学们在日常生活中应用数学的意识,让学生在参与活动中得到煅炼。
活动时间:20**年3月18日——3月25日(即第7周)
活动形式:以竞赛、体验为主。
活动要求:
1、每项活动要充分调动学生的积极性,激发学生的兴趣。
2、每个班级的数学任课老师宣传到位,做好活动的准备工作,确保本次活动周成功地开展。
活动安排:
评奖方法:以班级为单位评出一、二、三等奖若干名,每班评出五名优秀者学校颁发奖状。
成果展示:学生活动过程指导师要进行拍照,活动过程及成果在校宣传栏中及艺术长廊中展示。
趣味数学社团活动方案篇四
一年一度的数学文化节即将来临啦!我们三年级的老师们为大家精心准备了丰盛的文化节“大餐”,你们可以根据自己的兴趣来选择哟,“单点”和“套餐”都可以呢!单点的意思是可以只参加一项活动;套餐的意思是可参加多项活动,任意组合。
我们来看看有哪些大餐吧:
制作一份精致有趣的数学手抄报,内容是你了解的特别有趣的数学趣事、数学故事、内容范围不限,例如:美丽的分数、小数等等(图片可以打印)。每班选15份展出。
具体要求:选用a4纸,颜色自选,手写字,不能打印,自行设计版面,有主题,内容可为一个专题或多个专题。
24点游戏说明:四人一组比赛,每人随机发放8张扑克牌,共32张(1-13各两张,再加2,3,4,6,8,12各一张)。每次每人出牌一张共4张,开始计算24,先计算出来者获胜,拿走所有四张牌。游戏至一人无牌时结束,此时手中牌最多者晋级下一轮;或者32次出牌后,手中牌最多者晋级下一轮。
具体操作:每班内四人一组,决出10人;再两人一组决出5人,相邻两班10人再两人一组决出5人,参加年级比赛。35人分为7组,每组决出1个优胜者,7人为一等奖,两班的5人为二等奖,各班的10人为三等奖。
六一杯数学解题能力竞赛,统一时间测试,评出一、二、三等奖
同学们!赶快报名参加啊!希望优秀的你脱颖而出!期待着你!
趣味数学社团活动方案篇五
开展趣味运动会活动,增进同学们的情况,丰富课余生活。下面是小编为大家提供的活动方案范文,希望对你有帮助。
为丰富学生体育活动,创设文明,健康,活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极,健康的户外活动中去,做一个健康向上,充满活力的小学生。
活动时间: 20xx年5月24日上午
活动地点: 学校中心路、操场
1、踢毽子
2、跳绳
3、二人三足接力赛
4、四人五足接力赛
5、骑慢车(高年级组)
6、拔河
1、踢毽子(1—6年级) 项目主裁判及发令员:李群
(1参赛人数:每班报名男女生各4人,分低中高三个年级组,每个年级组取男女生各前三名。
(2)比踢的次数,踺子落地之前的次数最多的为冠军。
2、跳绳 (1—6年级) 项目主裁判及发令员:赫建业
(1)参赛人数:每班报名男女生各4人,分低中高三个年级组,每个年级组取男女生各前三名。
(2)比连续跳的次数,次数最多的为冠军。
3、两人三足比赛 (3---6年级)项目裁判即发令员:王树海
(1)参赛人数:每班选出男女生各两组队员,取男女生组前三名
(2)规则:第一组到达终点的即为冠军
4、四人五足比赛(3—6年级) 项目主裁判及发令员:戴涛
(1)参赛人数:每班选出男女生各两组队员,取男女生组前三名
(2)规则:第一组到达终点的即为冠军
5、慢车比赛(只设5、6年级组)项目主裁判及发令员:戴俊杰
(1)参赛人数:每班选出男女生各两名队员,取男女生组前三名
(2)规则:组后到达终点的即为冠军
6、拔河比赛(1—6年级) 项目主裁判及发令员:戴东风
(1)每班选出男女生代表队,分低中高三个年级组,每组人数为1、3、5年级10人,2、4、6年级9人。
(2)三局两胜,取三个年级组男女生的冠军,第二名不再设奖。
1、各班参赛人员统一按照女生在前,男生在后的队形排列,进行比赛。
2、各班做好安全、纪律、环保教育,活动期间不得乱跑,观看有秩序,加油、鼓励方式合理。
3、主任组织学生抓紧时间演练,熟练掌握比赛规则及参赛要求,副班主任协同班主任组织好本班学生。
:享受运动,学会击球
为了贯彻“健康第一”的指导思想,养成“终身体育”的良好习惯,积极响应“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的阳光体育运动。同时为了丰富校园文化生活,开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时以软垒运动为契机,培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。
20xx年10月(具体时间另行通知)
组 长:王学荣
副组长: 王秋阳、徐灵翠
成 员: 教育处、体育组工作人员、 各班班主任
(1)场地器材准备:庄艳玲、田淑静、乔立舟
(2)广播宣传:教育处、王警、六四班耿子涵、四一班潘子航
(3)摄影:李建青
(4)制作并县挂标语:教育处、陈天宝、张栋、师晨昱、李建青
(5)奖状填写:李蓉、曾瑛
(6)信息上报:陈剑
(7)联系媒体:教育处
(8)医务:田淑静
(9)裁判组
总裁判: 庄艳玲
主裁判:田淑静、乔立舟
总分:岳伟、张志敏
(一)趣味运动
1、一、二年级项目:障碍跑20(男、女各5人)
《勇敢小兔障碍跑》的游戏。游戏中,我们首先是走梅花桩,锻炼了平衡能力,接着是跳过圈圈,练习双脚跳,最后饶过标志物,快速跑回队伍,比一比哪一组的小兔子的表现又快又好。
2.三四年级填字接力(男、女各10人)
比赛队员手持笔一根,跑向终点的白纸前写下“范西路小学”的第一笔画,跑回起点把笔交到第二名同学手中,以此类推,先写完并跑回终点得为胜。
规则:20名同学必须按顺序全员参加,不得抢跑。
3.五六年级项目:车轮滚滚
比赛开始前,4名队员双脚分别跨于比赛器材两边外侧立于起跑线后。裁判发令后,4名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进,赛程20米。以各参赛队所用比赛器过对面线时掉头向起点前进先到为胜,用时少者名次列前。
(二).学会击球
1.一二年级:转球掷远(男、女各5人)
方法:比赛队员站在线后,向前掷球,掷5米以下为1分,5—10米为2分,10—15米为3分,15—20米为4分,20—25米为5分,25米以上6分。每班投完总分多的为胜。
规则:投球不得过线。投球听口令,每人2球,以最远的为成绩。
2.三、四、五、六年级:本垒打竞赛(男、女各5人)
方法:比赛队员在线后站队,第一个人站在击座打球。每人2球,最远的为成绩。10米以内1分,10—20米2分,20—30米3分,30米以上4分。每班投完总分多的为胜。
(三)、师生同乐(1—6年级)
以每年级人数最少的班为参赛人数。
方法:学生每人手持一球站在线后,师生距离5米。依次把球投向班主任,老师手拿圆桶,接球最多的班为胜。
备注:
(四)教师项目:
1.传球接力:
2.投准游戏:
方法:每组30个球,比赛教师站在线后。依次轮换将球投进球网。30个球投完以网内球多得为胜。