作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
美术欣赏剪纸活动教案篇一
最近,本人参加了一次小学举办的美术分享活动。在这次活动中,我收获了很多,学到了许多有关美术的知识,也结交了许多志同道合的朋友。在这篇文章里,我想分享一下我对这次活动的心得体会。
第二段:分享的重要性
在美术分享活动中,我们可以看到许多不同的作品和创作方式,这让我们有机会了解别人的想法和技巧。另外,分享也可以增强交流和沟通能力,使我们更容易与他人相处。分享还可以成为一个学习的机会,让我们了解自己的不足之处,从而更好地改进自己。
第三段:美术分享活动的内容
在这次美术分享活动中,有很多有趣的内容,比如画画比赛、讲座、美术展览等等。其中,讲座是我印象深刻的一个环节,因为我学到了很多有关画画的技法和知识。我还参加了画画比赛,虽然我的画并没有赢得比赛,但我感到非常兴奋和自豪,因为我为自己所画的画感到骄傲。
第四段:美术分享活动对我产生的影响
在这次美术分享活动中,我提升了自己的画画技巧和创作思路,学会了很多新的技巧和方法。另外,我也结交了许多志同道合的美术爱好者,这让我心情愉悦,感到自己不再孤单。更重要的是,我学会了如何与他人分享自己的作品和知识,这让我变得更加自信和开放。
第五段:结论
综上所述,美术分享活动是一种非常有益的活动,它可以让我们获得新的知识和技能,结交志同道合的朋友,提高自己的交流能力和创造力。在未来的日子里,我将继续参加这样的活动,拓宽自己的眼界,并分享自己的作品和经验,让更多的人受益。
美术欣赏剪纸活动教案篇二
活动目标:
1、能利用种子进行粘贴作画,根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美,体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备:
1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等,每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程:
1、出示“种子盒”,导入活动,激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子,请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后,导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么?
幼儿自由回答。
3、播放课件,边看边讲解操作过程和注意事项。
(1)、出示种子示范画,引导幼儿欣赏观察。
教师:小朋友们,种子宝宝们可真厉害啊,这些图画可真漂亮啊!由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
(2)、教师边示范边讲解。
教师:刚才看了这么多好看的种子粘贴画,相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧!下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先,用棉签沾上胶水涂在图画里,不能涂的太多哦!然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面,粘上后用嘴巴吹一吹。如果是小米可以直接撒在上面。拿种子的时候要互相谦让。保持画面的干净。这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸:我们的种子粘贴画都完成的不错,下面我们把它放到作业袋里面吧。你可以请好朋友去和你一起欣赏哦!
美术欣赏剪纸活动教案篇三
1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶,继续培养幼儿对色彩的兴趣。
2、发展幼儿的想象力。
【活动准备】
1、人手一张图画纸,油画棒一盒。
2、带领幼儿欣赏秋季多彩的树叶,观察树叶的变化。
【活动过程】
一、通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。
1、教师讲故事:秋娃娃带着七彩画笔来给树妈妈送礼物。它飞呀飞呀,看见枫树妈妈,它拿出了红画笔,围着枫树妈妈转呀转呀,枫叶变红了,枫树妈妈换上了红衣裳(出示红枫叶);它看见了银杏树妈妈,就拿出黄画笔,围着银杏树妈妈转呀转,银杏树叶变黄了,银杏树妈妈换上了黄衣裳(出示银杏叶)。绿衣服送给松树妈妈,桔黄色的衣服送给梧桐树妈妈(出示桔黄色梧桐树叶)……。秋娃娃飞呀飞呀,大树妈妈都换上了新衣裳。
2、教师提问:秋娃娃给大树妈妈的礼物是什么?你们愿意帮助秋娃娃,给大树妈妈穿上彩色的衣裳吗?幼儿回答。
二、引导幼儿通过添画彩色的树叶,给大树妈妈穿衣裳。
师:我们怎样给大树妈妈穿上新衣服昵?你想让树叶娃娃变成哪些颜色?(启发幼儿给大树妈妈画上各种颜色的树叶);给树叶娃娃涂颜色时要先画好树叶轮廓再均匀地涂色,不要涂到线外面,涂好一片再换颜色。树叶要靠近紧大树妈妈。比比看,谁给大树妈妈穿的衣服最漂亮。
三、幼儿作业,教师巡回指导。
1、鼓励个别能力较差的幼儿大胆使用颜色及均匀涂色。
2、提醒能力强、速度快的幼儿多画些树叶娃娃,靠紧大树妈妈。
四、展览幼儿作业,供幼儿欣赏。
让幼儿看一看,说一说哪棵大树的衣裳颜色最漂亮,涂色最均匀。
美术欣赏剪纸活动教案篇四
在小学阶段,美术是一个非常重要的课程,可以不仅培养学生的美术素养,更可以发展他们的创造性思维和艺术欣赏能力。最近,我们小学举办了一次美术分享活动,让我深深认识到了美术对我们的重要性,在此我想分享我的心得和体会。
第二段:分享活动的内容及经验
本次美术分享活动邀请了几位优秀的美术老师来给我们带课,他们详细介绍了不同的绘画技法和表现手法。其中,我最喜欢的一节课是水彩画的课程,老师详细教给我们关于彩色交替和调色的基本技巧,同时也鼓励我们大胆尝试自己的想法,从中寻找自己的美术风格。这次活动让我深刻的认识到,在美术的学习过程中,自我发现和创新是必不可少的。
第三段:分享活动对个人的提升
通过参加这次美术分享活动,我对美术有了更深入的了解,对自己的美术水平和创造力也有了更多的信心。在课堂上,老师会展示一些优秀的作品并分享一些评价,这种心得的收获让我对自己的评价更加客观。在活动之后,我也深刻认识到,只要付出了足够的努力,每个人都能成为一个出色的艺术家。
第四段:分享活动对集体的意义
通过这次美术分享活动,不仅仅是我们个人受益,同时对整个班集体也有了很大的意义。在这个活动中,我们共同学习、分享和创作,互相点评和帮助,互相鼓励和支持,这种集体的氛围让我们更加融洽,更加积极地参与美术学习,促进了个人和集体的综合素质的发展。
第五段:总结
最后,我想强调,在小学阶段,美术的重要性不容忽视。通过这次美术分享活动,我认识到了学习美术的重要性,同时也感受到了美术学习的乐趣。我相信,在以后的学习和生活中,我将会继续关注美术,并不断提升自己的美术水平。同时,我也呼吁更多的小学生参加美术学习,发掘自己的美术潜力,为自己的人生增添更多的色彩。
美术欣赏剪纸活动教案篇五
作为一项具有思想性、艺术性、趣味性和交流性的活动,美术分享活动已经深入到了小学乃至初中、高中等各个年级的教育中。最近,我参加了小学美术分享活动,收获颇丰,获得了不少美术方面的启示,今天我想分享我的心得体会。
第二段:分享美术作品的重要性
美术分享活动中最核心的部分,是展示和分享自己的美术作品。这个环节不仅可以让我们展示自己的创意和技巧,而且可以让我们从其他同学的作品中获得灵感与心得。对于小学生来说,通过分享作品,可以增进他们的自信心、艺术欣赏能力和表达能力。因此,美术分享活动在小学阶段的推广和开展具有重要意义。
第三段:美术分享活动创作的灵感
除了分享作品,美术分享活动还可以让我们从其他同学的作品中获得灵感。比如,我在一个同学展示她制作的万花筒作品时,发现她的形状和颜色的搭配非常新颖,于是我决定试着做一个自己的万花筒。在这个过程中,我探索了不同的颜色和形状的搭配,最终制作出了一份独一无二的作品。美术分享活动不仅可以让我们审美的眼界更加宽广,还可以启迪我们的创意灵感。
第四段:美术分享活动增强同学之间的社交能力
美术分享活动为小学生之间增强社交能力提供了一个很好的契机。在活动中,同学们相互欣赏、交流、分享,通过互动增进了彼此之间的友谊。此外,通过互相反馈和评价,可以加强同学们的批判性思维,同时也为下次的创作提供了更好的思考方式。
第五段:总结
综上所述,美术分享活动不仅是一种创意和思考的体验,也是一个增强交流、拓展视野、提高自信和增进友谊的平台。在这个过程中,我们不仅看到了别人作品中的美,也看到了自己的提升与成长。美术分享活动不仅可以启发小学生的美术潜力,更可以提高学生的社交能力,是一项高效的交流与教育活动。我相信,随着美术分享活动得到日益广泛的推广和开展,小学生们必将获得更多的美术启示与创造乐趣,成为更有创造性和灵活性的艺术家们。
美术欣赏剪纸活动教案篇六
1、初步学习制作纸浆的步骤,激发对纸浆画的兴趣。
2、培养动手能力,发展想象力和创造能力。
【活动准备】
范画、各种颜色的纸浆、勾好轮廓线(三个大瓶子)的kt板每人一块、彩色巧克力糖一包。
【活动过程】
一、欣赏范画。
欣赏教师制作的彩色巧克力糖,说说这是什么形状,是怎么做成的。
二、尝试用纸浆制作巧克力糖。
1、你想往自己的空瓶子里放什么颜色的巧克力糖?纸浆可以粘在哪里?
2、幼儿挑选自己喜欢的颜色的纸浆,自己制作。
3、引导幼儿用夹子和牙刷作为辅助工具,教师适当予以帮助。
4、注意个别引导,能力强的幼儿添画,能力弱的幼儿教师个别指导。
5、提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。
三、共同分享。
1、洗好双手,欣赏作品,然后教师打开手中的巧克力糖,让幼儿分享美食。
2、在音乐声中,教师带领幼儿在欢快的音乐声中一起舞蹈。
美术欣赏剪纸活动教案篇七
第一段:引言(150字)
美术实践活动是一种丰富多彩的学习形式,不仅能够培养学生的审美能力和创造力,而且也为他们提供机会去表达自己的情感和思想。近期,我参加了一次美术实践活动,在这个过程中我了解到了很多关于艺术的知识和技巧。在这篇文章中,我将分享我在这次活动中获取的心得体会。
第二段:体验过程(250字)
在这次美术实践活动中,我们尝试了各种不同的艺术形式,例如绘画、雕塑和陶艺等。我特别喜欢绘画,因此我选择了参加一个绘画工作坊。在这个工作坊里,老师用生动的教学方式向我们介绍了绘画的基本知识和技巧。我们学会了如何运用不同的画笔和颜料,如何调整光影和透视效果。除了理论学习,我们还进行了实践操作,通过模仿名家作品以提高我们的绘画技巧。整个过程既有挑战,又非常有趣。
第三段:收获与感悟(300字)
通过这次美术实践活动,我不仅获得了丰富的艺术知识和技巧,还培养了自己的审美能力和创造力。我学会了用画笔表达自己的情感和思想,并通过绘画作品与观众进行沟通。我发现,艺术是一种无声的语言,它可以突破时空和语言的限制,让人们产生共鸣和沟通。此外,通过模仿名家作品,我也懂得了在创作中学习和受益于前人经验的重要性。艺术不是孤立存在的,它是建立在前人基础上不断发展的。
第四段:困难与挑战(250字)
在美术实践活动中,我也遇到了一些困难和挑战。首先,绘画是一门需要耐心和细心的艺术,许多细节需要注意。有时候我可能会感到沮丧,因为我的作品没有达到我期望的效果。然而,我学会了坚持和调整自己的心态,从每个错误中吸取教训。其次,美术实践活动需要时间和努力。绘画一幅作品不是一件容易的事情,需要精心的规划和耐心的操作。但正是这种挑战让我更加热爱美术,也更加珍惜每一次创作的机会。
第五段:总结与感谢(250字)
美术实践活动是一种有意义的学习方式,它能够培养学生的创造力和审美能力,并且让他们用艺术去表达自己。通过这次活动,我获得了丰富的艺术知识和技巧,更重要的是,我体会到了艺术的力量。我通过绘画作品与观众进行了情感的交流和沟通,这让我感到非常满足和快乐。最后,我要感谢老师和组织者,他们给了我这个学习和表达自己的机会。我会继续努力,不断提升我的艺术水平,并将美术实践活动的体验和收获运用到日常生活中。